学年最新人教版新课标小学语文六年级下册期末抽考考试题精品.docx
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学年最新人教版新课标小学语文六年级下册期末抽考考试题精品
六年级下册语文试卷期末测试
（答卷时间100分钟，满分100分）
一、拼音与汉字。
（10分）
1、看拼音，写词语。
（4分）
yánsùróngyào jiānruìjìnrùn
（）（）（）（）
2、用下面的字各组两个词语。
（4分）
（）（）（）（）
勉蕴毅虑
（）（）（）（）
3、根据提供的字音或字义组词。
（2分）
熬（áo）（）埋（mán）（）
屈（受冤枉，被误解）（）临（将要、快要）（）
二、词语的理解与应用。
（11分）
1、把下列成语补充完整,选择合适的填在句中的括号里。
（不能重复）（4分）
绞尽脑（）了如（）掌含辛（）苦不（）代价
（1）父母将孩子养大，对孩子的情况。
（2）为了追回外国歹徒抢走的文物，公安局长，他说：
“我们一定要，让文物完好无损地回到祖国。
”
2、根据画线句子的意思写出相应的成语。
（2分）
（1）听老师说要去旅游，同学们都急迫得不能再等待。
（）
（2）爷爷今年七十多岁了，经历过很多的艰难困苦。
（）
3、选择字或词填空。
（5分）
①避蔽（）让遮（）隐（）回（）
②维持坚持（）生命（）原则（）锻炼（）秩序
③飘浮飘拂鲜艳的红领巾在胸前（）。
④果断武断爸爸处理事情很（），任何事都不和家里人商量。
三、积累填空。
（8分）
1、使卵石臻于完美的，___________________________。
（泰戈尔《飞鸟集》）
2、___________________________________，种德者必养其心。
（《传习录》）
3、我们的同志在困难的时候，要____________________，要________________，
要_________________________________________。
（《为人民服务》）
4、水是眼波横，_______________________。
____________________？
___________________________。
（《卜算子.送鲍浩然之浙东》）
5、被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的著作是《》，作者是。
该书成功地描写了像治水三过家门而不入的，伟大诗人，西楚霸王等许多性格鲜明的人物。
6、六年的读书生活，让我认识了许多令我们感动的人。
如
的鲁滨逊，的老班长，
的桑娜和渔夫，都给我们留下了深刻的印象。
四、句子的理解与运用。
（12分）
1、读下面诗句，先想想诗句所描绘的画面，体会诗人的情感，再用恰当的语言写下来。
（1.5分）
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
（《石灰吟》）
2、根据提供的句子，写出与它相关联的上句或下句。
（2分）
①你与其在家里看电视，。
②既然你答应了去帮助小明，。
3、用修改符号修改下列病句。
（3分）
①各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放。
②李老师上课时对我们的态度非常严格。
③大家必须讲究卫生的好习惯。
4、按要求改写句子。
（3分）
（1）从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。
（缩句）
（2）楚王对晏子说：
“实话实说，我不生你的气。
”（改成间接叙述的句子）
（3）我今天必须把这堆活儿干完。
（把肯定句改成双重否定句）
5、朗读时要注意语句的轻重，前面画横线标明重音的句子跟后面哪个句子连接最紧密？
请你选择一种最恰当的搭配方法，把序号填入括号中。
（2.5分）
a.我知道你喜欢唱歌。
（ ）b.我知道你喜欢唱歌。
（ ）c.我知道你喜欢唱歌。
（ ）d.我知道你喜欢唱歌。
（ ）e.我知道你喜欢唱歌。
（ ）
（1）你不要隐瞒了。
（2）喜不喜欢跳舞我不知道。
（3）你怎么说不喜欢呢？
（4）你妹妹也喜欢唱歌。
（5）其他人不知道你喜欢唱歌。
五、理解与鉴赏。
（26分）
（一）课内阅读。
（15分）
1、“什么？
爹！
”我瞪着眼睛问父亲。
“没有什么，不要怕。
星儿，跟我到外面看看去。
”（《十六年前的回忆》）
这是和女儿的一番对话。
从字里行间你体会到父亲的，还能从“”“”“”体会到星儿。
（3分）
2、我走进总理的办公室。
那是一（）高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一（）不大的写字台，两（）小转椅，一（）台灯，如此而已。
总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：
“我今晚上要批这些文件。
你们送来的稿子，我放在最后，你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”（《一夜的工作》）
①在括号里填上合适的量词。
（2分）
②这段话让你体会到周总理、。
（1分）
3、它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
《只有一个地球》
①这段话采用的说明方法是和，说明地球
。
（1.5分）
②我想用这句话来劝劝破坏地球生态环境的人：
。
（1分）
③介绍一种物品，用上以上的两种说明方法。
（2分）
4、第二日，我便要他捕鸟。
他说：
“这不能。
须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我（）出一块空地来，用短棒（）起一个大竹匾，（）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一（），那鸟雀就罩在竹匾下了。
什么都有：
稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
我于是又很盼望下雪。
①选择合适的动词填在括号里。
（撒、扫、拉、支）（2分）
②本语段选自课文《》，作者是，他被誉为
“”。
（1.5分）
③语段主要讲了，说明了闰土是一个的农村少年。
（1分）
（二）课外阅读。
（11分）
为别人喝彩
我曾应邀参加一所小学的运动会。
有一个班获得了“道德风尚奖”。
我向校长提出心中的疑惑：
在整个竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。
校长说：
“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班级的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。
”
“为别人喝彩”，竟值得这样推崇。
由此，我还想起了一个外国人为中国人喝彩的场面：
2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地发现，法国运动员高高举起了一条横幅，上面用中文写着一行字：
“”。
巴黎申办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。
“为别人喝彩”，未必说明你就是弱者。
生活中，很多人只知道为自己的进步与成功窃喜和欢呼，对别人则常常冷漠得面无表情，无动于衷，很少真心实意地为别人喝彩。
其实，为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升和完善自我为别人喝彩是一种美德你付出赞美这非但不会损伤你的自尊相反还将获得友谊与合作为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是自己矫正狭隘自私和妒忌的心理，从而培养大家风范的过程。
为自己喝彩容易，为别人喝彩难，我们应该学会为别人喝彩。
1、联系上下文，理解词语意思。
（2分）
欢呼雀跃：
无动于衷：
2、写出下列词语的近义词和反义词。
（2分）
冷漠（）（）损伤（）（）
3、文中第三自然段的横线上是法国运动员的一句祝贺语，请你联系后面的话，想一想，法国代表团祝贺什么呢？
请你把一句合适的祝贺语写在文中的横线上。
（1分）4、那个班得了“道德风尚奖”的原因是什么？
用“”画出来。
（1分）
5、先给划横线的句子空白处加上合适的标点符号（2分），再模仿划横线的句子，结合自己的理解，写出你对“喝彩”的认识。
（1分）
为别人喝彩是一种
6、请你选择一个自己见过的难忘的喝彩场面，用一小段话生动地描述出来，让别人也来分享你的那份感动。
（2分）
六、品德与社会。
（3分）
1、简要回答。
（1分）
你认为，上网有什么好处和坏处？
好处：
坏处：
2、填空。
（2分）
①岛历来是中国领土，西方列强总是想制造争端分裂祖国，我们绝不会答应！
（0.5分）
②袁隆平被誉为“水稻之父”，是我国著名的。
（0.5分）
③低碳生活，从我做起。
你准备怎样做：
。
（1分）
七、作文。
（30分）
题目：
《，我真后悔》
要求：
1、把题目补充完整。
2、语句通顺，体现真情实感。
3、书写工整，不写错别字。
4、字数在600字左右。
5、文中不出现真实的校名、人名。
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