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初中英语教师个人工作计划

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目录

∙第一篇:

初中英语个人工作计划

∙第二篇:

初中英语教师个人专业发展计划

∙第三篇:

初中教师个人工作计划

∙第四篇:

初中英语教师学期个人工作总结

∙第五篇:

初中英语教师个人工作总结201X

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正文

第一篇:

初中英语个人工作计划

201X-201X年度第一学期英语个人工作计划

新的一学期又如期而至,带着激动又自信的心态依然接手了两个班级的英语课。

出于领导对我的信任我坚信本学期我一定会创出更优异的教学成绩,本着一颗坚定的心,为家长负责、为学生负责、对的起自己的辛勤劳动,特此做出以下工作计划:

1.做好自己的本职工作,认真备课、上课、批改作业。

2.虚心求教,向老教师请教好的教学方法和经验,能经常地听他们的课;也让老教师帮忙指导自己的不足,及时改正。

3.处理好差生与好生的情况。

最好出台“好帮差”的政策,寻求各种方法为差生树立自信心,培养起他们学英语的兴趣。

4.丰富自身的学科专业素养,通过自学或者积极参与各类教学研讨活动,以拥有更好地专业技能投入到教学中。

5.认真参加每周一次的集体备课,能提出自己的教学建议,主动与备课组成员共同探讨出每节课的布局,上好每一节课。

6.严格要求自己,按时上下班,不迟到、不早退;服从命令听指挥,按时完成领导布置的一切教学反面的工作。

世上无难事,只怕有心人,ithinkicandoit,comeon!

第二篇:

初中英语教师个人专业发展计划

中学英语教师个人专业发展计划

作为一名普通英语教师,我非常希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。

虽然已经走上工作岗位多年了,但从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理,为自己确立一个明确的专业成长目标,总认为学校安排工作埋头干就可以了,所以,自我认为自己的专业成长不够理想,也越来越感到知识的欠缺。

为努力成为一名科研型教师,特制定三年内个人成长计划。

1.制订计划,自我规划。

立足个人发展,通过制定《教师个人专业发展规划》,做到有目标、抓落实。

根据自己制定的目标和措施,有针对性地把握教师的整体发展方向。

根据所教学科和自身实际情况确定研究目标,按照规划努力进行自我培训和科学研究。

抓住一切听课和学习的机会,多观摩优秀教师的课,向优秀教师学习,并对自己的教学活动及时进行反思,及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足,取长补短,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。

在今后的时间里,应继续发扬工作认真,乐于学习的特点,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。

面对新的教育课程改革,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。

2.精于思考,勤于笔耕。

每学年撰写至少一篇教学反思、一篇好教案、一篇案例分析,积极参加教研组活动。

3.认真学习现代化教学手段。

通过《宁夏教育》、《教育报》等刊物的认真学习,发挥教师集体智慧,在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发,取长补短,共同提高。

从中领悟适合现代教学的方法,形成自己的教学特点,

4.坚持参加继续教育学习。

新课程的实施,迫切要求广大教师加强学习、进修,尽快提高专业化水平。

教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。

要想与时俱进,与新课程共同成长,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

5、一是上课准备充分,教师教与学生学的准备充分;教学设计合理。

二是课堂活跃有序,积极创设有利于学生学习的情景。

三是师生平等,师生相互尊重、沟通、理解。

四是教学民主,积极调动学生广泛、主动参与,合理运用自主合作和探究等学习方式,多种教学方法优化组合。

五是教学实2

效明显,教学活动目标明确,并能达到目标;学习过程和结果统一,不同学生在原有的基础上得到提高。

二、个人专业发展目标

1、总目标

在课程改革的浪潮推动下,摆在我面前的是要重新塑造自己,将自己融入到教育改革领域中去。

树立终身学习的观念,抓住平时的点滴时间读书,进行长期的有效的学习,增强理论底蕴,做个学习型教师。

用心思考,凡事多思多想,反思出事物发展的内在规律,总结得失,找出成长的方向,做个反思型教师。

专心写作,不断提升教科研水平,在实践中总结,在总结中实践,做个科研型教师。

全心教育,关注学生的课堂生命,在创新中构建良好的教学策略,在发展中形成独特的教学风格,做个专家型教师。

在实践中进行教学研究、课题研究;创造性地进行教学工作;形成自己独特的教育教学方法。

2、具体目标

(1)师德目标

加强政治学习,提高自己的思想政治素质和职业道德素质。

坚定献身教育的信念,修身养性。

力求做到师德高尚、教学民主、师生平等、学生喜欢。

我要尽可能的为学生架起通向前程的桥梁,使他们能成功地扬帆远航。

尽量多地用正面教育,用爱心去感化他们,用自己的人格魅力,真3

挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生,使之形成高尚的品德。

努力使自己成为一名政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、勤于育人的高素质的人民教师。

(2)学习和其他方面的目标

博览群书。

广泛研读优秀的教育教学,熟悉本学段、本学科的教育教学,并能有效地运用到教育教学研究中去。

及时记录自己的教学心得,养成勤写勤练的习惯,随时把自己的教学点滴用教育叙事等形式记录下来。

时刻注意学习。

确立“终身学习”“全程学习”“团体学习”的观念。

做到“工作学习化”、“学习工作化”。

3、专业发展的途径和策略

(1)学习教师专业发展的一般理论,建立专业责任感。

(2)积极参加在职学习与培训,积极参与校本教研与培训。

珍惜每一次向别人学习的机会,多交流、多讨论,多听课,吸取他人的优点,弥补自己的不足。

我要利用培训、听课的机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。

(3)进行教育研究。

首先对教育实践和教育现象的反思,发现问题和新现象的意义,不断改进工作并形成理性认识,使研究成为专业生活方式;其次对新的教育问题、思想、方法等多方面的探索和创造,运用多方面的经验和知识,综合地创造性地形成解决新问题方案的能力。

(4)进行经常化、系统化的教学反思。

做一名“善于反思,勤于积累”的老师。

反思是自我提高的阶梯,好好想想,看哪里做的不对,这样会使自己保持一种积极探究的心态,也会让自己观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。

另外,反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式,因而把写教学反思当成一种习惯,可以使自己业务水平再上新台阶。

(5)在参与课程改革和课程开发中获得专业发展。

在教学过程中实现“教-学-研”一体化,理会生活化、情境化课堂教学的精髓。

工作中要善于积累,勤于思考,做到教学中既有理论依据,又有实践创新,提高自己的科研能力,使自己的教育教学水平再上一个等级。

(6)保持开放的态度,与其他教师相互合作、交流。

第三篇:

初中教师个人工作计划

初中教师个人工作计划

为了认真贯彻落实学校的工作计划,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际情况,特制定以下工作计划。

一、思想政治方面

1、加强政治理论学习,提高自身素质

认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。

关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。

热爱自己的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

2、加强学习交流,提高师德修养

本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。

在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教。

时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。

二、教育教学方面

1、认真学习教育教学理论

二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。

教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。

在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。

认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。

以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。

2、努力提高学生成绩

要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据具体情况,有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

3、充分发挥家长的作用

多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。

充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾。

4、常规业务方面

力争按时完成各项任务,认真备课,为40分钟的课堂教学做充分准备。

认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。

5、自主学习,开阔视野。

积极参加学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。

课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动。

平时多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质和水平。

利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、研究,及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为更好地完成教育教学工作而努力。

第四篇:

初中英语教师学期个人工作总结

英语学科工作总结

雨冲中学吴雪

本学期我担任的是七年级二班的英语教学工作。

由于教学经验不足,因此我对教学工作不敢怠慢,勤勤恳恳,爱岗敬业,认真学习,研究教法。

经过自己不懈的努力,获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况。

工作上:

踏实勤奋,任劳任怨,团结同事,一心扑在工作上,认真备课、上课、批改作业,课后进行辅导,积极参加继续教育,努力学习专业知识,不断提升自己。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。

所以每天我都花很多的时间备课,认真钻研教材和教法。

上课一定要想办法让学生全身心投入,不让其分心,这就必须讲究方法。

虽然辛苦,但看到学生得华考范文网方式,提高他们的能力,特别是针对一些中等的学生。

认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的地对学生进行辅导。

考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。

从中段考试可以看出全集班的平均水平相当,本班整体很不错但是缺乏优生。

本班的英语特困生相对多几个,但是优生还不少。

所以在中段考后,我尤其注重本班优生的提高,也把精力集中在两班的差生辅导上,以缩短差距。

另外,学生的综

合能力不够,所以以后的教学中要加强这方面的练习指导,让学生轻松快乐的学习。

思想上:

我坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持一致,认真执行学校的各项决议和各项规章制度。

经过一个学期的努力,期末考无论成绩怎样,我在这学期已经认真踏实的做了。

当然过去的成绩不能说明以后,重要的是在以后如何自我提高,如何共同提高两个班的英语水平。

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