初中年轻教师年度述职报告精选多篇.docx
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初中年轻教师年度述职报告精选多篇
初中年轻教师年度述职报告（精选多篇）
第一篇：
初中年轻教师年度述职报告初中年轻教师年度述职报告转眼在长铁一中度过了两个年龄。
回想这两年，心中都洋溢着幸福和激动不已。
各种酸甜苦辣让这两年过得特殊充分。
虽说没有取得明显的成绩，但收获了许多。
这些收获主要体现在观念的转变、心智的成熟和对学生、对这份工作越发客观全面的了解。
这些离不开各位领导和老师的帮助、包涵和模范示范作用。
还记得初一的时候，因为与学生关系和定位没有掌握好，学生出入办公室太频繁、随意，影响到了办公室其他老师的正常办公。
但出于保护一位年轻西席的工作热情，办公室的老师赐与了极大的包涵。
而到初二，办公室老师对我这个问题直言不讳地提出了品评，这迫使我转变工作作风、管理方式，是自己和学生中午都得到苏息，提高了工作效率。
所以，我应该感谢身边的每一位老师。
他们不同的性格、行事作风、讲话方式都有值得我学习鉴戒的地方。
而这两年在长铁收获到的最宝贵的财富就是身边每一个老师体现出来的高度责任心和勤劳推动我发展。
上次德育研讨会，提到初一的时间过于信托学生，没有启用家校本，其实现在想来是责任心不敷的题目。
当看到比我年龄还小的李老师和朱老师怎样踏实认真工作，看到已工作多年的老师依然勤学不辍，我顿然醒悟，看到自身不足之处，找到了高兴的着力点。
而上次校级公开课，赵老师和李老师一遍遍听我的课，给我提意见，让我明白：
有精益求精的精神才气把事变做到更好。
上好一堂课不仅是展示本身的程度，更是对听众的尊重。
所以不能太满足现状、固步自封。
而在处理学生题目的历程中，可以说我与学生配合发展。
相信很多年轻老师都经历过学生果然顶撞本身，让自己觉得威严扫地的时间。
在我的印象中，这样的事变产生过五六次，最严重的一次学生还对我拿起了砖头。
具体原因和历程我就不谈了，往事不堪回首，何况这些学生也都逐步懂事了。
我要说的是这些挫折带给我的感悟
1.信对于一名初中老师来说至关重要，这就类似于人类社会为什么要经历专制才能走向民主
2.作时要有娱乐精神，但又不能把它当玩乐
3.先小人、后君子”。
对于学生题目要有生理预期，种种可能性都要想到，把规矩和处理步伐先跟学生讲清楚，问题发生了再处理的时候学生生理上才更容易接受，从而避免不必要的辩论和抵牾。
最后我要谈的一点是对“分数”看法的转变，因为这直接影响着我的工作。
自素质教育推行以来，分数似乎成了应试教育的象征，追随素质教育的潮水，我一度漠视分数。
然而随着工作的深入，我发现分数背后的东西与素质教育所提倡和要求的东西是如此的一致！
分数背后起首是孝敬。
分数从某种意义上体现了学生的道德品质。
以这次生地会考为例，四次大模拟，每次不及格的都需要家长来校共同教诲，试想一个有良心、有感恩之心的人怎么舍得让怙恃劳累和惆怅，怎么不会克服惰性努力复习？
五班有个学生的话让我印象深刻。
那是历史课上，讲教育奇迹的生长那一课。
有个学生就举手问：
“老师，你想当校长吗？
不是说不想当将军的士兵不是好士兵。
”当时我楞了一下，竟口出狂言：
“何止校长，我还要当教育家。
”接下来另一个学生的一句话让我久久不能平静，他说：
“那老师，你先把我们都抓合格了再说。
”我想，如果能把分数和分数背后所隐藏的珍贵品质结合起来开展教诲工作，也许能找到应试教育与素质教育的平衡点，不会迷失方向。
刚才自以为是讲了这么多，其中有不当之处请列位老师不吝赐教，我将继续努力争取做得更好。
我的述职完毕。
2020/5/30
第二篇：
年轻中学教师2020年终述职报告本学年对我来说是参加工作以来最为难过的一年。
在有些同事眼里我是当了向导了，可在我心里却是一个新的持久而漫长的困难挑衅开始了。
怎样才能把工作做得细些少给领导同事们添麻烦?
怎样才能协调好个人专业提高和学校服务工作之间精力分配?
怎样才能调解好本身的心态，真正做到只论付出不问收获?
怎样才能既做一个好妈妈又当一个好老师?
等等这些问题都一直缠绕在我的脑海里，让我没有一刻得到放松。
我是一名党员，我深知服从组织摆设是最起码的要求，所以一年来我对上级交给的工作都及时、准确的完成。
无论是组织体育老师准备资料迎接全国体育卫生工作查抄,还是抽调十几位老师为申报合肥市第十一届文明单位做准备,不论是各类师生人事统计数据的填报、上传，还是日常琐碎的学籍管理、考勤、排课，我都竭尽所能去做好。
特别是各类人事报表和考勤工作，这两样工作看起来琐碎却对每位教师的切身利益影响巨大。
为了做到数据准确无误，每一次填表上报我都认真对待，为了一个不确定的数据反复查档案、与管帐查对是常有的事。
特别是在绩效工资实施前反复举行调研的那段日子，我曾连续半个月提交了涉及每位教师（包括退休的在内）各方面环境的报表数十份，欣慰的是在教育局考核时无一点不对。
最初在工作内容确定时，校长给我的定位是德育，令我惭愧的是由于一些特别环境，在这一年里实际上我参与的德育管理工作并不多，与班主任的交换也很有限。
幸运的是班主任们对我的工作给予了充实的明白和宽容。
感怀于此，对于一些我能帮的上的事我也努力去资助他们，比如大合唱比赛。
这次大合唱比赛是校园艺术节的最重头戏，全校学生都是演员。
然而恰逢施老师休产假，其他几位临时代音乐课的老师也是各自一身的事变。
为了尽量给班主任老师的一样平常排演提供方便，我用了一周的课余时间为所有班级录制了排练用的范唱和伴奏带，并先后三次对各班的小指挥举行了手把手的引导。
平时对于个别班主任送到教导处的问题学生也耐心过细的去做头脑工作。
与老师们的相处也好，对学生的教育也罢，毕竟在教师这一行干了十几年了，并不觉得怎么困难，但对于和家长打交道我还真是内心没底。
6月份，毕业班学生小升初学区内资格检察效果宣布了，由于区里今年的审查政策与往年有差别，把关更严格了，一些审核未通过的家长很不明白，或电话、或来访质问原因，个别家长还一口咬定是我把他弄错了，扬言要上告，对此我都硬着头皮耐烦的赐与表明，并积极帮助其与相干部分相同。
我不知道这样与家长打交道对不合错误，但我坚信有一句话不会错，那就是“将心比心”。
本学年我另有一项工作在身，那就是去64中支教。
64中地处城郊结合部，整体生源以及周边环境相对我校来说都不是很好，但那里的老师们无论是穿着打扮还是言谈举止都满盈生机。
每次去那边我都有点自卑，因为在我校养成的不讲究修饰的形象在那里显得那样的老土和掉队。
但是没过多久那边同办公室的老师们就不再因此而笑话我了，因为我将我的课上的时尚而有活力。
我到现在都记得当我向他们的电脑老师要电脑室的钥匙要带学生去电脑室上音乐课时他受惊的样子。
由于特殊原因我一周只去那里两三次，但通过网络至今我还和那边的学生连结着亲昵的接洽。
尽管这一年中支教的时间并不算长，但我用自己的表现在64中树立了巢小老师精良的形象，充分向他们证明了那样一句话，“人不可貌相”，**不可斗量。
这一年总的说来烦恼不少、辛苦不少但劳绩也不少。
感谢老师们给予我的充实明白和支持，感谢领导对我工作的承认和资助，感谢亲爱的妈妈帮我照顾好女儿使我能全心投入工作。
我所要做的只有继续努力、再努力，努力完善自己、提高自己、开发自己!
第三篇：
一个年轻教师的述职报告文一个年轻教师的述职报告不知道听谁说过这样一句话：
不做班主任不能真正称之为做过了老师。
以前，我不以为然，现在，特别是作为兼职班主任的日子，让我时时刻刻感觉到这句话的内在，不能否认专职任课教师中也有很多良好的教育工作者，但是说到教育的具体工作以及和对学生生活思想情感的相识和影响，我想没有比作为班主任更深入此中。
所以，在这里，我想说：
这半年来固然工作上有得有失，但是，我从不悔恨我的选择，如果说在我人生中的西席生活里，错过了这段，我会遗憾，我喜欢这份工作，更喜欢我班上那38张可爱的笑脸，是她们让我的生活每天都充满了喜悦和生机！
所以，感谢学校给我这个机会让我去历练以及在工作上给与我支持的向导和同事们，在别的场合这些话大概是客气，但是在这里，无论是生活，还是工作我真的感激那些曾经资助过我的人，点点滴滴，我都牢记在心，如果说学校是我们的大家庭的话，那学生科，就是我们的小家，这个家温情依依，暖意融融，所以，带着这种温暖，我用一颗传承的心态来面临我的学生，让每一位学生都能在她的学习和生存中快乐发展，笑颜如花！
半年虽然不长，但是我也摸索出了一些自己的教育和办理的心得和领会。
其中最深刻的就是爱！
也许是年龄还没有到那种什么都可以看透可以从容以对的田地，很多时候自己就是个感情用事的大孩子，所以我可以和他们一起疯，一起玩，一起高声地开着打趣，记得中秋节那天，面临学生迷恋的眼神，我毅然舍弃了从远方赶回的朋侪的团圆，选择了和学生一起团圆，因为他们方才离家来到学校，我真的不忍心让他们孑立。
我可以应学生的请求跑到宿舍帮那个淘气的女孩子补衣服，尽管平时我本身都很少动针线，因为真的爱他们，所以不忍。
帮他们下载他们喜好的流行歌曲，因为他们喜欢……也许会有老师质疑我的举动，一味的爱会惯坏学生的，但是这些都是在行之有效的班规的底子之上举行的，如果想想这半年来在办公室被我骂哭得学生决不少于对折，这时我的心也是急躁的，动气的，但是看到学生的眼泪和委曲，我又自责了，也会因为他们的懒散和自由大动肝火，苦口婆心。
甚至在接到一个学生的匿名质问的短信时伤心的掉泪，但是，这些都是插曲，在我的心目中，由衷地还是爱，因为他们是懂事的，晚自习下班她们会送我到大门口，上课开会繁忙的不可开交是，他们会把热腾腾的饭提进办公室，看到我为班级愁云满面，照旧那群懂事的孩子，他们用那并不华丽但却绝对真诚的笔墨温暖着你的心，现在还记得有首学生送我的小诗：
李萌只盼望您可以或许快乐，李萌只盼望您可以或许幸福。
李萌只希望你可以或许不要那么费心。
所以，李萌氏刻准备着，努力着，高兴着将这个班管好，即使有一天失败我依然会往前走，继续。
只因一个理由，老师，我希望你快乐，不要操那么多心！
李萌是开心果，班主任同样是班里的一分子，我是活宝，07。
9班的活宝。
是班主任的宝物吧应该。
我固然要看到你快乐，想李萌一样活得像精灵一样快乐。
李萌没有别的祈求，只希望天天看到老师您的笑容！
因为李萌不想身边的任何一个朋侪哀愁，只希望看到您最美的笑容！
无论最终他们是否真正做到，但是有如许的一群学生，有这样的一颗颗朴拙向着你的心。
作为一名教师，我真的知足了，孩子毕竟是孩子自控能力差，情感来的快去得也快，但是正是因为这样才更需要我们不懈的高兴去体贴敬服他们，其实他们的必要真的也未几，只要我们拿着那颗心去做了，爱了，他们一定感觉的到。
不知道这些算不算工作总结，我只知道在我们班星期五下战书的自习里，除了偶尔家里有急事的个体告假外，没有人旷过自习课，虽然半年来有因为别班的课我从没有陪他们上过一节自习，不为别的就由于我对他们说过，如果周五下午有人走的话老师以后都没有办法安心上课了!
在我的学生中从没有学生作声顶撞过我的品评，因为他们懂得，他们那样做真的很对不住老师。
所以在我们如许的学校里，学生的性格和习惯多少和普通中学有所不同，强抓硬管适得其反，用自己真诚的爱去感动去和他们举行情感上的交换，也许你真的会收获很多意外的惊喜！
无爱不成师！
这句话不停我都身体力行，也许我的要领也不算乐成，但是，我会在以后的工作中逐步去实践总结，但请记住教诲的条件肯定是爱，否则那不会是成功的教育！
第四篇：
初中教师述职报告初中教师述职报告
紧张而忙碌的一年讲授工作即将竣事，回顾这一年，感觉特别充实。
这一年让我更加认识到一份耕作一份劳绩。
我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个西席的本职工作，认真完成学校领导交给我的使命，虚心向各位老教师和优秀教师学习先辈的讲授履历，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的册本，充实自我。
七年级学生大
多数是1
3、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。
总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精力，变被动学习为自动自发学习。
下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：
思想方面
积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
教学工作
认真学习、吃透教材，深入钻研教材，阐发学生的根本环境，找准教学的重点，突破教学的难点。
力求为学生的终身生长，做到因材施教。
注意学生的品格造就，能力培养和文化程度的造就并重。
做到了教学六认真。
为进步课堂教学结果，在钻研教材时，多方面参阅资料。
提前写好教案，备好课。
坚持做到不打无准备之仗。
积极参加校内外讲授研讨运动，积极投身到教学改革的前沿。
及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。
个人学习
坚持参加校内外教学研讨活动，不断罗致他人的名贵履历，进步本身的讲授程度。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论讲授题目。
听公开课多次,使我明确了怎样的讲堂才是有用的讲堂。
坚持参加教研活动，认真与老西席们备课，吸取他们的长处，纠正本身的不足之处。
积极学习种种教诲理论，以充实自己，以便在工作中以坚固的理论作为引导，更好地举行教诲讲授。
我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。
为学生服务。
同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿环境，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。
取得的成绩
回顾过去的一年，我所任教的初一年级5—10班，生物取得了不错的结果，平均分都超过了差别学校的划一年级，学生的知识也得到了相应的进步。
努力方向
1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的讲授程度和讲授本领。
2、争取让自己所带的6个班孩子的结果都得到进步。
3、在自己的教学经验总结方面还得加油。
【综合网络-初中教师工作总结：
述职报告】
一学年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教诲理论，广泛涉猎各种知识，形成比力完备的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的讲授程度和思想觉悟，为了下一学年的教诲工作做的更好，下面是本人的本学年的教育、教学经验及教训。
一、政治思想方面认真学习新的教诲理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治条记与理论条记。
新的教育形式不允许我们在讲堂上重复讲书，我们必须具有先辈的教诲看法，才气顺应教诲的生长。
所以我不但注重团体的政治理论学习，还注意从书籍中罗致营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好西席。
二、教育教学方面要进步教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：
备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应增补哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识大概会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的课本传授给学生，包括如何组织教材、如何摆设每节课的运动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，变更学生的故意细致，使其连结相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们孕育发生愉悦的心境，创造精良的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了曩昔重复的弊端，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、积极参与听课、评课，虚心向偕行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的看待每一个学生，让他们都感觉到老师的体贴，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面我热爱本身的奇迹，从不因为个人的私事延长工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好本身分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：
陈智慧获片联赛语文
第三名，连梦婷的文章多次在《七彩校园》上发表等等。
但金无足赤，人无完人，在教学工作中不免有缺陷，例如，课堂语言平缓，普通话不够准，语言不够生动，考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对西席的本质要求更高，在今后的教诲讲授工作中，我将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的来日诰日奉献本身的气力。
第五篇：
初中教师述职报告2020-2020学年度述职报告
我如今是一名中学教师，我很喜欢自己现在从事的这个职业，以教书育人为己任的老师就更应该对本身的生长做出计划，并为之不断地努力，从而成为一名良好的人民西席。
我现将2020-2020学年度工作情况总结如下：
在这一年的业绩方面，我的表现很平凡，我在这一年中，任月朔语文西席工作，在历次月考中，所带班学生的成绩优秀，且深受学生的喜爱。
通过一年的讲授实践，所教的学生对语文的兴趣越来越浓重，在阅读、习作、表达等方面有了差别水平的进步。
在服从能力方面，我热爱教育事业，听从学校的工作摆设，认真并按质按量完成学校及党组织交给我的使命，如撰写社会大课堂论文、“中华颂”诗歌比赛、平谷区西席演讲比赛等。
认真参加学校构造的各项运动。
严格要求自我，上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。
在配合议事和谐本领方面，在我这一年和列位老师的互助中，作为班主任，我没有以自我为中央，惟我独尊，班级管理，问题学生转化都和科任老师之间互通声气，不一意孤行；我和各个西席之间定位在相助，教育学生是全体老师的事变，我们相互配合，但不会有损他人威信，是互助，而不是凸显个人；我们教育方向一致，对于别人的教诲理念大概要领，也许个人之间会有差别的意见，但是在学生眼前不会相互诋毁，尽量配合，理念的不同是私下沟通的；我以准确的姿态看待互助，对他人的教育困惑或者教诲工具的艰巨处境，积极帮助，对他人的资助心存感谢。
心无杂念的合作，才是真正意义上的互助。
我认为我的不足之处是在讲授方面，担任初一一班和二班的语文讲授工作。
对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着时间的流逝，伴着我讲授天数的增长，我越来越感触我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感触本身责任之庞大。
为了尽快充实自己，使自己教学程度有一个质的奔腾，我从以下几个方面临自身举行了强化。
首先是从教学理论和讲授知识上。
我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志举行讲授参考，而且还借阅大量有关中学与语文教学理论和教学方法的册本，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的讲授实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和生长这种理论。
其次是从讲授履历上。
由于本身讲授经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的题目而不知怎样处置惩罚。
因而我客气向老西席学习，力争从他们那里尽快增加一些名贵的讲授履历。
我个人应付和处理课堂各式各样题目的本领大大加强。
第
三是做到“不耻下问”在个人素质方面，我觉得我应该在师德方面做一番高兴。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是西席的立品之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的
第一天，我就时候严格要求本身，力争做一个有高贵师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是及格的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的楷模，同时也是使本身陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的册本，不断提高自己水平。
今后我将继续增强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的进步。
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