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九年级历史复习资料
九年级上册世界历史期末复习资料
第1课：
1、人类形成的过程：
古猿正在形成中的人完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）
2、目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从约500万年前的非洲南方古猿中的一支发展而来的。
人类在距今约二三百万年前形成。
自从有了人类，也就有了人类社会的历史。
人类历史上最早出现的社会是原始社会。
3、世界上的人类分为三大主要人种，即黄种、白种和黑种人。
人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
4、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。
（母系——“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位，财产公有，生产和分配都以集体为基础。
父系——“既知其母，又知其父”，男子在经济中占主导地位）
第2课：
1、世界上最古老的文明古国，有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和中国。
这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家对世界文化贡献最大。
2、约从公元前3500年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。
公元前3100年左右，美尼斯建立了埃及历史上第一个奴隶制王朝。
古代埃及权力的象征是金字塔。
它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就。
3、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域（幼发拉底河和底格里斯河），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。
（见p9-10）
4、古印度有着严格的等级制度，历史上称“种姓制度”。
“种姓制度”由高到低排列是：
婆罗门（由祭司、贵族组成，掌握神权，属于统治阶级）、刹帝利（由国王、武士、官吏组成，把持国家军事和行政大权，属于统治阶级）、吠舍、首陀罗（吠舍、首陀罗属于被统治阶级）
第3课：
1、西方文明之源——希腊、罗马
2、公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。
公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。
公元前5世纪后半期，在伯里克利统治时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
公民大会是雅典的最高权力机构。
3、公元前509年，罗马建立了共和国。
公元前3世纪到前2世纪，罗马为争取地中海霸权，同强国迦太基进行了三次战争，史称布匿战争。
公元前2世纪，罗马成为地中海霸主，繁荣强盛。
4、公元前27年，屋大维开始独揽大权，罗马帝国建立。
后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。
西罗马帝国的灭亡（476年）标志着西欧奴隶社会的结束。
第4课：
1、5世纪，大和统一日本，最高统治者称天皇。
2、7世纪，日本仿照隋唐制度，进行大化改新。
改新的主要内容有：
政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。
经济上，土地收归国有，国家定期分给农民耕种，收取赋税。
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
★3、7世纪初，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教，号召大家都信仰真主，放弃本部落的神。
这种一神教的宣传，打破了狭隘的氏族界限，有利于促进民族统一。
4、622年，穆罕默德出走麦地那，并在麦地那建立了政教合一的国家。
伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。
5、630年，麦加贵族妥协，承认穆罕默德为政治宗教领袖。
麦加成为伊斯兰教圣地。
632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。
第5课：
1、8世纪前期，查理·马特改革，实行有条件的土地分封。
此后，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
西欧封建制度的核心内容是封君封臣制。
“我的附庸的附庸，不是我的附庸。
”反映的是当时西欧封建社会等级森严。
2、西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。
教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
3、10世纪，西欧城市重新兴起。
意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名城市。
4、随着西欧城市的重新兴起，由富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
5、东罗马帝国又称拜占廷帝国，首都在君士坦丁堡。
15世纪中期，延续了一千多年的东罗马帝国被封建制的奥斯曼土耳其给灭掉了。
★拜占廷帝国的灭亡给我们的教训：
开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。
第6课、第7课：
1、世界上最古老的象形文字是由古代埃及人创造的，出现于公元前3500年左右。
两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。
2、佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。
3、佛教：
公元前6世纪，佛教诞生于古代印度，创始人是乔达摩·悉达多（即释迦牟尼）。
佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，要人“忍耐服从”。
4、基督教：
1世纪时产生于巴勒斯坦一带。
传道者宣传说耶稣就是“救世主”，它叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
其经典是《圣经》。
5、伊斯兰教：
7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，号召大家信仰惟一的神“真主”。
伊斯兰教信徒称为穆斯林，它们的经典是《古兰经》。
6、古希腊著名的科学家阿基米德以发现杠杆定律和浮力定律而闻名，他还发明了螺旋式水车。
被誉为“力学之父”。
（阿基米德有一句名言：
“给我一个支点，我将撬动整个地球。
”）
7、欧几里德是古希腊著名的数学家，他创立了几何学，他的著作《几何原本》是最早介绍到我国的西方名著。
8、《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。
相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成的。
包括《伊利亚特》《奥德赛》两部。
9、索福克利斯是古代希腊著名的悲剧作家，他的代表作是《俄底浦斯王》。
被誉为“语言大师”。
“悲剧之父”埃斯库罗斯的代表作《被缚的普罗米修斯》。
10、《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，又名《一千零一夜》，《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》是其中的名篇。
11、伊斯兰教的第一大圣寺是麦加大清真寺，位于今天沙特阿拉伯麦加城中心。
12、巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂，是法国哥特式建筑的完美表现。
第8课：
1曾经地跨亚欧非三洲的大帝国：
波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国。
2、公元前5世纪，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。
最终希腊取得胜利。
希波战争是古代东西方之间的第一次大冲突。
重要战役有：
马拉松战役，萨拉米斯海战。
3、马其顿国的亚历山大继承王位后，出兵东征，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。
4、到2世纪，罗马帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。
5、通过本课的学习，我们应该认识到，战争从未在人类生活中长时间地停留过，战争与文化紧密相连。
一般来说，战争具有破坏性，会给人们带来沉重的灾难（暴力冲突）。
但是它也有积极的作用：
一次猛烈的战火之后，随之而来的，往往是文化的传播与渗透（和平交往）。
我们要反对一切非正义的战争，积极维护人类和平。
6、在古丝绸之路上，欧、亚、非三大洲的商人不断进行友好往来，他们交换各地不同物产，传播各民族的文化，特别是阿拉伯人，他们成为东西方文化交流的使者。
7、“阿拉伯数字”最初是由印度人创造的，而阿拉伯人对它加以改造并传播到欧洲去，这对世界文化的传播与交流作出了重大贡献。
8、威尼斯人马可·波罗在元朝忽必烈的时候旅居中国长达17年之久，并在元朝朝廷中担任官职。
回国后，他口述《马可·波罗游记》一书，传播中国与东方文化，促进了东西方文化的交流。
该书后来在欧洲广为流传，激起欧洲人对东方的憧憬和向往，对后来新航路的开辟起到了强烈的刺激作用。
第9课：
1、文艺复兴：
14世纪前后首先在意大利开始；
（1）指导思想：
人文主义，要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
核心是肯定人、注重人性、重视人的价值；
（2）性质：
不是古典文化复兴，而是资产阶级文化兴起，是一次资产阶级的思想解放运动；
（3）人物：
但丁，文艺复兴的先驱，代表作《神曲》；达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》等。
（4）影响：
文艺复兴促使欧洲人逐步从以基督教神学为中心过渡到以人为中心，体现了人类的觉醒，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
2、新航路的开辟：
（1）原因：
商品贸易发展和资本主义萌芽出现，欧洲人的寻金热，《马可·波罗游记》的影响。
（2）客观条件：
天文、地理知识进步，造船航海技术进步等。
（3）经过：
①1487年葡萄牙人迪亚士进入印度洋，发现好望角；②1492年意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下，到达今天美洲的古巴、海地等地；③1497-1498年葡萄牙人达·伽马绕过好望角，到达印度；④1519-1522年葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之命完成第一次环球航行。
（4）影响：
新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，揭开了近代欧洲对外殖民扩张和掠夺的序幕。
★改革给我们的启示：
只有以奋进的精神实施改革开放，吸取先进文化、科技，才能使一个民族实现自强。
★科技革命给我们的启迪：
科学技术是巨大的生产力；科学技术推动社会进步；振兴经济首先要振兴科技；我国要实施科教兴国战略、人才强国战略；我们要学习科学家勇于创新、努力探求科学奥秘的精神品质等。
★维护世界和平，反对霸权主义和强权政治；大力发展我国的经济，提高我国的国际地位；积极发挥在联合国和其它国际组织中的作用。
★第10课、11课、12课：
1、英国、美国、法国资产阶级革命对照表
事件
时间
原因
领导阶级
主要经过
结果
意义
英世
国界
资近
产代
阶史
级的
革开
命端
1640
︱
1688年
封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，阶级矛盾激化
资产阶级和新贵族（代表人物是克伦威尔）
1、导火线：
苏格兰人民起义
2、开始：
1640年国王召集议会开会，议会要求限制王权，革命爆发；
3、查理一世挑起内战；
4、1649年处死国王，英国宣布为共和国；
5、克伦威尔就任“护国主”；
6、1660年封建王朝复辟；
7、1688年政变，推翻专制统治，资产阶级、新贵族统治确立；
1689年通过了《权力法案》，标志着君主立宪制的资产阶级专政的确立
1、推翻了封建君主专制；
2、确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路；
3、推动了世界历史进程。
美
国
独
立
战
争
1775
︱
1783年
①英属北美殖民地经济的发展；
②英国殖民统治压制，北美经济的发展；
资产阶级和种植园主阶级（代表人物是华盛顿）
1导火线：
1773年波士顿倾茶事件。
2、爆发：
1775年4月来克星顿的枪声；
3、建军：
1775年任命华盛顿为大陆军总司令；
4、独立：
1776年7月4日《独立宣言》发表；
5、转折：
1777年萨拉托加战役；
6、承认：
1783年英国承认美国独立；
7、1787年制定宪法，成立联邦政府，华盛顿当选为美国第一任总统。
结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立
1、结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；
2、确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；
3、对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
法
国
资
产
阶
级
革
命
1789
︱
1815年
尖锐的阶级对立
领导阶级是资产阶级；
主力军是人民群众
1、导火线：
三级会议召开。
2、开始：
1789年7月巴黎人民攻占巴士底狱；
3、《人权宣言》的颁布；
4、建立共和国；处死国王路易十六；
5、高潮：
雅各宾派上台；
6、结束：
1815年拿破仑下台
摧毁了法国的封建统治，确立了资产阶级民主制
1、摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想；
2、对世界历史的发展有很大影响。
2、拿破仑的主要活动1、1799年，拿破仑发动政变，夺取了政权，1804年建立拿破仑帝国――历史上称法兰西第一帝国（1804—1814）。
在位期间，拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》；对外多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。
拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。
所以拿破仑的对外战争既有捍卫大革命的成果打击欧洲封建统治传播资本主义的积极成份；又有侵略争霸的消极成份。
第13课1、18世纪60年代，在英国首先发生工业革命，最早出现的工业部门是棉纺织业。
2、重大发明：
（1）哈格里夫斯发明了“珍妮机”，标志工业革命的开始。
（2）英国机械师瓦特改进了蒸汽机。
1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。
人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，从此，人类进入了“蒸汽时代”。
（3）英国工程师史蒂芬孙发明了火车。
此后，铁路交通迅速发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
3、1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。
此后，法国、美国等国也都先后完成了工业革命，世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。
影响：
（1）创造了巨大生产力。
（2）使社会日益分裂为两大直接对立阶级，即资产阶级和无产阶级。
（3）改变世界的面貌，工业革命后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家确立其对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
第14课1、罪恶的“三角贸易”：
（1）背景：
美洲印第安人人口锐减，种植园主急需黑人劳动力。
（2）线路：
从欧洲出发到非洲，俘获黑人运往美洲出卖，然后把美洲的金银和工业原料运回欧洲。
（3）时间：
延续了三百多年。
（4）影响：
非洲丧失了近亿精壮劳力，给黑奴带来了悲惨的命运；血腥的资本积累促进了当地资本主义的发展。
2、最早进行奴隶贸易的是葡萄牙人。
但英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。
3、18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”。
4、英国对印度的殖民活动开始于17世纪。
英国东印度公司负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。
5、玻利瓦尔——“南美的解放者”，解放了西班牙在南美的殖民地。
（19世纪以前，在拉丁美建立最广阔的殖民地的国家是西班牙。
）
6、章西女王——印度民族英雄，领导起义军抗击英军对章西的侵犯。
第15课：
美国内战
1、背景（原因）：
南北经济制度的矛盾非常尖锐。
双方矛盾的焦点是奴隶制的存废问题，南北方之间的矛盾再也无法调和。
2、导火线：
1860年主张废除奴隶制的林肯当选美国总统。
3、内战爆发；1861年4月，南方先后有11个蓄奴州宣布脱离联邦，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。
4、进程：
（1）战争初期，北方军事上一再失利。
（2）扭转战局：
1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》。
宣言的发表，在全国引起巨大反响。
广大黑人踊跃报名参军，北方军队获得雄厚的兵源，北方最后获得战争的胜利，美国的统一最终得到维护。
（3）结果：
1865年北方获得胜利，维护了国家的统一。
5、意义：
废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济发展创造了条件，是美国历史上的第二次资产阶级革命。
第16课：
1、俄国废除农奴制的背景：
资本主义工业发展缓慢，农奴制成为严重的障碍。
2、1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。
法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
3、1861年改革，是沙皇自上而下的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。
这个改革虽然留下了大量的封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。
第17课日本明治维新的背景：
闭关锁国，封建落后；天皇大权旁落，幕府将军掌握实权；外国势力入侵。
1868年中下级武士以武力推翻幕府统治，后实行资产阶级性质的改革。
改革的内容：
政治：
“废藩置县”，加强中央集权；经济：
允许土地买卖，鼓励发展近代工业；社会生活：
提倡“文明开化”，鼓励向欧美学习，努力发展教育。
军事方面，“富国强兵”。
意义（影响）：
明治维新使日本走上了资本主义发展的道路，摆脱了沦为殖民地或半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
但日本强大起来后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
第18、19课：
1、1836年—1848年，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动——宪章运动（政治纲领《人民宪章》）。
这是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
但没有成功。
宪章运动标志着无产阶级作为独立的政治力量已经登上历史舞台。
2、马克思和恩格斯是科学共产主义的创始人，国际无产阶级的伟大导师和领袖，出生于普鲁士。
马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
3、1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，是无产阶级的思想武器和战斗纲领，推动了世界无产阶级革命运动。
从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。
4、巴黎公社成立于1871年3月28日，是世界历史上第一个无产阶级专政，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
巴黎公社失败后，公社领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》。
（由狄盖特谱曲）国际歌的诞生说明巴黎公社虽然失败了，但共产主义事业一定会在全世界取得胜利。
第20课：
1、第二次科技革命的时间：
19世纪六七十年代至20世纪初；标志：
电力的广泛运用；影响：
社会生产力的巨大飞跃，垄断组织的出现。
2、19世纪70年代，发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。
电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。
3、美国爱迪生发明耐用碳丝灯泡，为世界带来光明。
他正式注册的发明达到1300种之多，被誉为“发明大王”。
4、19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。
以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功，此后经不断改进，成为一种大众化的工具。
汽车的大量使用，增强了生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人们之间的交流。
5、1903年12月，美国莱特兄弟制成飞机。
后来飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具。
第21课：
1、一战的背景：
第二次工业革命推动资本主义国家生产力迅猛发展；主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段；为争夺世界霸权，两大军事集团展开疯狂的扩军备战活动。
2、争权夺霸的结果，形成了两大对立的帝国主义侵略集团——德国、奥匈帝国、意大利组成了三国同盟。
英国、法国、俄国组成了三国协约。
3、巴尔干半岛素有欧洲“火药桶”之称。
萨拉热窝事件（一战的导火线）发生后，德、奥匈决定以此事为借口，挑起战争。
1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。
4、第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，战场主要集中在欧洲。
1916年的凡尔登战役（一战的转折点），造成双方共七十多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。
5、第一次世界大战的规模空前。
战场由最初的欧洲扩大大非洲、亚洲和太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争。
1917年，美国对德宣战，参加协约国，中国也加入战争。
1918年11月，德国投降，大战历时四年多。
影响：
略。
6、一战爆发的根本原因：
帝国主义国家经济政治发展不平衡。
战争的性质：
一场非正义的帝国主义掠夺战争。
第22课：
1、18世纪，法国出现了一批启蒙思想家，伏尔泰是其中著名的一位。
主张：
反对封建专制制度，强调资产阶级的自由和平等；批判天主教会的黑暗和腐朽。
影响：
极大地解放了人们的思想，促进了欧洲社会的进步；为新兴资产阶级政治上取代封建贵族提供了强大的理论武器；启蒙思想促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。
2、英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。
他在天文学上的主要贡献是发现万有引力；在数学上的贡献是微积分的创立；在力学上建立了完整的力学理论体系。
其中，力学三定律，也称“牛顿三定律”，对近代自然科学的发展影响最大。
3、1859年，英国科学家达尔文出版《物种起源》。
提出了“进化论”思想。
影响：
推翻了神创论和物种不变论；轰动了欧洲和整个世界，动摇了神学统治的根基。
4、“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。
”——牛顿。
5、爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一。
出生于德国。
他一生中最重要的贡献是20世纪初提出的相对论。
相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。
6、“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人。
”——爱因斯坦
7、近代三次思想解放运动及对人类社会发展产生的影响：
文艺复兴：
为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
启蒙运动：
为资产阶级政治上取代封建贵族提供了有力支援。
马克思主义的诞生：
为无产阶级推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政提供了思想武器。
第23课：
1、列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一。
代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》。
这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。
列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。
2、美术名家：
梵高，荷兰人，代表作是《向日葵》，表达出作者对生活的无比热爱。
3、音乐家：
贝多芬，德国人。
第三交响曲《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一，完成于1804年——标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
4、“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。
”——贝多芬
世界历史九年级下册考纲知识点
第一课、
时间
任务
性质
结果
相同点
二月革命
1917．3
推翻沙皇专制
资产阶级民主革命
工兵苏维埃和资产阶级临时政府并存
暴力夺取政权
十月革命
1917．11
推翻资产阶级临时政府
无产阶级社会主义革命
建立无产阶级政府-人民委员会，第一个社会主义国家诞生
2、俄国十月革命爆发的原因：
①它是一个经济不发达的帝国主义国家；②二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策；③受第一次世界大战的影响；④列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策；⑤俄国工人阶级的力量比较集中。
3世界近现代史上改变俄国社会性质的三件大事：
①俄国1861年改革（从封建社会到资本主义社会）②1917年11月的十月革命（从资本主义社会到社会主义社会）③1991年的苏联解体（从社会主义社会到资本主义社会）
第二课：
1、列宁的事迹：
领导十月革命实行战时共产主义政策实行新经济政策
2、苏联四次国名变化：
沙皇俄国（二月革命前）---苏维埃俄国（十月革命后）---苏联（1922年）---俄罗斯（1991年后）
3、苏俄的新经济政策
时间：
1921年；领导人：
列宁主要内容：
实行粮食税特点（新在）：
允许多种经济并存；大力发展商品经济作用：
促进国民经济的恢复和发展。
到1927年，国家经济恢复到战前1913年的水平。
4、苏联在社会主义建设探索过程中两次转折①列宁时期：
由战时共产主义政策转为新经济政策②斯大林时期：
放弃新经济政策实行社会主义工业化和农业集体化
5、
背景
目的
时间
内容
结果
战时共产主义政策
国内外反革命势力的联合反扑
为保证国内战争的胜利
1918-1920
余粮收集制
战争取得了胜利巩固了无产阶级政权
新经济政策
国内战争结束
为了恢复国民经济
1921-1925
实行粮食税
恢复了国民经济
6、斯大林模式给我们今天社会主义现代化建设从中吸取的教训是：
要立足国情，从群众利益出发，遵循经济发展客观规律。
7、1936年苏联新宪法的制定：
宣布苏联是工农社会主义国家
1936年苏联新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治
升级会员 