天津医科大学.docx
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天津医科大学
天津医科大学
临床医学专业学位硕士研究生
培训考核手册
精神病与精神卫生学
姓名:
学号:
专业:
导师:
所在医院:
入学时间:
天津医科大学研究生院制
年月日
说明
1.为进一步贯彻落实国务院学位办关于临床医学专业学位试点工作的有关规定,切实做好我天津医科大学专业学位试点工作,提高专业学位研究生培养质量,特制定该《培训考核手册》。
2.手册供培养临床医学专业学位的博、硕士研究生指导教师,口腔临床医学专业学位硕士研究生指导教师和申请专业学位博、硕士研究生学习阅读使用。
3.手册为临床医学专业学位各学科博、硕士研究生培训内容要求指南,用于研究生临床工作量统计、科室轮转及学位申请考核。
4.导师、带教教师和研究生须认真学习、阅读、如实填写本手册,按照本手册规定内容进行临床技能科学研究能力培训和考核。
全部培训考核完成后上交学位分委员会讨论该研究生学位授予。
5.临床医学内科、外科含三级学科,申请硕士专业学位研究生要求至少在三个相应学科轮转,故须另附《临床轮转科室工作量统计表》和《临床轮转科室考核表》。
不要求跨学科轮转的其它学科申请硕士专业学位研究生和申请博士专业学位研究生,在本学科内按导师要求轮转的科室,也须另附以上两表分别填写,可加附页。
6.为使研究生指导教师和申请专业学位研究生更准确把握专业学位相关政策、要求、标准,本手册将国务院学位委员会颁发三个文件附后。
7.本手册解释权为天津医科大学学位委员会办公室。
8.本手册自2012级研究生开始使用。
目录
一、研究生基本情况—————————————————————————————1
二、临床医学专业学位硕士研究生学位课程成绩——————————————2
三、临床医学专业学位硕士研究生培养计划————————————————3
四、临床医学专业学位硕士研究生临床能力培养要求与工作量统计———6
五、临床能力考核与学位论文答辩申请——————————————————47
六、临床医学专业学位硕士研究生思想品德与素质考核—————————57
七、临床医学专业学位硕士研究生临床实际能力考核——————————58八、临床医学专业学位硕士研究生论文答辩———————————————61
附:
国务院学位委员会关于临床医学专业学位文件汇编—————————64
1.关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见———————————————64
2.临床医学专业学位试行办法———————————————————————————65
3.临床医学专业学位临床能力考核办法———————————————————————69
一、研究生基本情况
研究生基本情况表
姓名
性别
出生日期
照
片
籍贯
婚否
民族
政治面貌
学历
学位
学科专业
二级学科
三级学科
身份证号
导师
类别
1统招②定向③委培④自筹⑤其它
家庭住址
邮编
联系电话
E-mail
学
历
简
历
起止年月
学校及专业
职务
工
作
简
历
导
师
组
成员
姓名
职称
培养分工
二、硕士研究生学位课程成绩(请附由研究生院出具的成绩单)
课程名称
学分
成绩
学分总计:
研究生院培养办公室(章)
三、精神医学专业学位硕士研究生培养计划
第一学年(年月至年月)
阶段培养计划
内容、要求
方法、措施
指导教师
修订记载
指导教师:
年月日修订
第二学年(年月至年月)
阶段培养计划
内容、要求
方法、措施
指导教师
修订记载
指导教师:
年月日修订
第三学年(年月至年月)
阶段培养计划
内容、要求
方法、措施
指导教师
修订记载
指导教师:
年月日修订
四、精神医学专业学位硕士研究生临床能力培养要求与工作量统计
一、培训目标
通过2.5年的临床能力培养,使研究生掌握本学科的基础理论,获得临床执业医师所必需的临床基本知识和基本技能,建立精神医学与生物医学相统一的整体医学意识,达到从事精神科临床工作所必需的基本要求。
二、培训方法
精神科硕士专业学位临床能力培养为期2.5年,以培养通科和普通精神科临床工作能力为首要任务,培养方式主要为内科各科(包括神经内科)、急诊科、普通精神科病房轮转,完成规定的临床技能培养量化指标和指定的自学内容等。
轮转科室及时间安排:
年度
轮转科室名称
时间
第1~3年
神经内科
3个月
急诊科
1个月
心血管内科
1个月
呼吸内科
1个月
消化内科
1个月
内分泌科
1个月
血液内科或肾脏内科
1个月
精神科普通病房
9个月
精神科轻症病房或临床心理科
3个月
老年精神科病房
3个月
儿少精神科病房
3个月
精神科门急诊
2个月
联络会诊精神医学
1个月
共30个月
神经科要求(4-1-1)
(一)神经科(3个月)
1.轮转目的
掌握:
神经系统查体的基本技能,常见的脑血管疾病、痴呆、癫痫的临床表现、诊断、治疗。
熟悉:
其他临床常见神经系统疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断与处理;大脑疾病的影像学检查与诊断的理论知识与技能。
2.基本要求
(1)学习病种及例数要求(病房):
病种
例数(≥)
脑血管疾病
5
脑变性疾病
3
中枢系统感染
2
周围神经疾病
3
脑肿瘤(颅内高压)
3
脊髓炎
2
其他
2
(2)基本技能要求:
管理床位不少于4张,新收病人不少于10例;书写规范大住院病历3份。
管病人总人次至少20人次,达到质量要求并完成基本训练。
临床操作技术要求:
操作技术名称
例次(≥)
系统的神经系统查体
20
阅读头颅CT或MRI或EEG
20
(3)外语要求:
利用业余时间学习外语,学习并掌握神经科基本专业词汇,能够阅读和正确理解神经科专业文献。
3.参考书刊
《神经病学》《实用内科学》;《中华神经科杂志》等。
临床轮转科室工作量统计表(4-1-2)
轮转科室:
诊治病例登记
技术操作和手术
病种
日期
导师
签字
名称
主做
协助
日期
导师
签字
临床轮转科室考核表(4-1-3)
轮转科室:
日期:
年月日至年月日
个人自我小结(包括完成计划及医疗任务情况、收获、存在问题及差错事故等):
签名:
考核指标
指标内涵
满分
评分
备注
医德医风
工作责任心、医患关系、人际关系、服务态度
10
工作完成
以科室要求及各专业培养方案规定工作量为标准
15
工作记录
临床工作登记表完整,真实
5
病历书写
及时准确、字迹清楚、符合三甲医院合格病历要求
10
体格检查
正确询问病史,体格检查方法规范、准确
10
诊治能力
诊断准确、依据充分,处置合理、及时
10
技术操作
规范、熟练,掌握培养方案规定的技能
25
理论知识
掌握疑难病症的诊断、鉴别诊断、治疗原则和相关理论知识,熟悉本专业国内外最新进展
10
劳动纪律
遵纪守法,遵守各项规章制度
5
总分
100
带教老师评语:
签名:
年月日
科室意见:
主任签名(公章):
年月日
急诊科要求(4-2-1)
(二)急诊科(1个月)
1.轮转目的
掌握:
心肺复苏的基本技术。
熟悉:
急诊医学的概念与诊治处理流程;常用的急诊抢救药物的使用。
2.基本要求
(1)学习病种及例数要求:
病种
例数(≥)
急性发热
5
休克
3
心脏病发作
3
急性中毒
3
呼吸困难及窒息
3
腹痛
3
其他
5
(2)基本技能要求:
急诊值班(含夜班)至少4次。
掌握心肺复苏的基本技术(参与实际操作≥2例)、心电监护(参与实际操作≥5例),参与洗胃术实际操作及掌握昏迷的鉴别诊断等。
参与抢救各种急诊病例。
了解常用抢救设备的使用与维护。
注意惊恐发作、自杀及中毒患者的处理。
临床轮转科室工作量统计表(4-2-2)
轮转科室:
诊治病例登记
技术操作和手术
病种
日期
导师
签字
名称
主做
协助
日期
导师
签字
临床轮转科室考核表(4-2-3)
轮转科室:
日期:
年月日至年月日
个人自我小结(包括完成计划及医疗任务情况、收获、存在问题及差错事故等):
签名:
考核指标
指标内涵
满分
评分
备注
医德医风
工作责任心、医患关系、人际关系、服务态度
10
工作完成
以科室要求及各专业培养方案规定工作量为标准
15
工作记录
临床工作登记表完整,真实
5
病历书写
及时准确、字迹清楚、符合三甲医院合格病历要求
10
体格检查
正确询问病史,体格检查方法规范、准确
10
诊治能力
诊断准确、依据充分,处置合理、及时
10
技术操作
规范、熟练,掌握培养方案规定的技能
25
理论知识
掌握疑难病症的诊断、鉴别诊断、治疗原则和相关理论知识,熟悉本专业国内外最新进展
10
劳动纪律
遵纪守法,遵守各项规章制度
5
总分
100
带教老师评语:
签名:
年月日
科室意见:
主任签名(公章):
年月日
心血管内科要求(4-3-1)
(三)心血管内科(1个月)
1.轮转目的
掌握:
心血管疾病的体检;心电图检查。
熟悉:
常见疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断与处理;常见心脏疾病的影像学检查。
2.基本要求
(1)学习病种及例数要求:
病种
例数(≥)
高血压病
5
冠心病
3
心肌炎与心肌病
2
心功能衰竭
3
心律失常
3
(2)基本技能要求:
应管病床数不少于4张,新收治病人至少4人。
书写规范大病历2份。
管病人总人次至少10人次;心电图检查操作并阅读所查患者的心电图不少于20例;心脏疾病的影像学检查阅片不少于10例。
3.参考书刊
《内科学》;《中华心血管病杂志》等。
临床轮转科室工作量统计表(4-3-2)
轮转科室:
诊治病例登记
技术操作和手术
病种
日期
导师
签字
名称
主做
协助
日期
导师
签字
临床轮转科室考核表(4-3-3)
轮转科室:
日期:
年月日至年月日
个人自我小结(包括完成计划及医疗任务情况、收获、存在问题及差错事故等):
签名:
考核指标
指标内涵
满分
评分
备注
医德医风
工作责任心、医患关系、人际关系、服务态度
10
工作完成
以科室要求及各专业培养方案规定工作量为标准
15
工作记录
临床工作登记表完整,真实
5
病历书写
及时准确、字迹清楚、符合三甲医院合格病历要求
10
体格检查
正确询问病史,体格检查方法规范、准确
10
诊治能力
诊断准确、依据充分,处置合理、及时
10
技术操作
规范、熟练,掌握培养方案规定的技能
25
理论知识
掌握疑难病症的诊断、鉴别诊断、治疗原则和相关理论知识,熟悉本专业国内外最新进展
10
劳动纪律
遵纪守法,遵守各项规章制度
5
总分
100
带教老师评语:
签名:
年月日
科室意见:
主任签名(公章):
年月日
呼吸内科要求(4-4-1)
(四)呼吸内科(1个月)
1.轮转目的
掌握:
慢性阻塞性肺病、肺癌、支气管扩张的临床表现、诊断和处理原则。
熟悉:
其他常见呼吸系统疾病的临床表现、诊断与处理原则;常见呼吸系统疾病的影像学检查;呼吸功能检查技术。
2.基本要求
(1)学习病种及例数要求:
病种
例数(≥)
慢性阻塞性肺病
3
支气管扩张或呼吸道感染
4
哮喘
2
(2)基本技能要求:
应管病床数不少于3张,新收治病人至少3人。
书写规范大病历2份。
管病人总人次至少10人次;阅读X线胸片不少于10例。
3、参考书刊
《内科学》;《中华结核和呼吸杂志》等。
临床轮转科室工作量统计表(4-4-2)
轮转科室:
诊治病例登记
技术操作和手术
病种
日期
导师
签字
名称
主做
协助
日期
导师
签字
临床轮转科室考核表(4-4-3)
轮转科室:
日期:
年月日至年月日
个人自我小结(包括完成计划及医疗任务情况、收获、存在问题及差错事故等):
签名:
考核指标
指标内涵
满分
评分
备注
医德医风
工作责任心、医患关系、人际关系、服务态度
10
工作完成
以科室要求及各专业培养方案规定工作量为标准
15
工作记录
临床工作登记表完整,真实
5
病历书写
及时准确、字迹清楚、符合三甲医院合格病历要求
10
体格检查
正确询问病史,体格检查方法规范、准确
10
诊治能力
诊断准确、依据充分,处置合理、及时
10
技术操作
规范、熟练,掌握培养方案规定的技能
25
理论知识
掌握疑难病症的诊断、鉴别诊断、治疗原则和相关理论知识,熟悉本专业国内外最新进展
10
劳动纪律
遵纪守法,遵守各项规章制度
5
总分
100
带教老师评语:
签名:
年月日
科室意见:
主任签名(公章):
年月日
消化内科要求(4-5-1)
(五)消化内科(1个月)
1.轮转目的
掌握:
胃十二指肠溃疡、肝硬化、急性胰腺炎等疾病的临床表现、诊断和处理原则。
熟悉:
其他常见消化系统疾病的临床表现、诊断与处理原则;常见消化系统疾病的化验检查、内镜检查和影像学检查的结果判别。
2.基本要求
(1)学习病种及例数要求:
病种
例数(≥)
胃十二指肠溃疡
3
肝癌
2
肝硬化或腹腔积液
3
急性胰腺炎
1
其他
1
(2)基本技能要求
应管病床数不少于4张,新收治病人至少4人。
书写规范大病历2份。
管病人总人次至少10人次;阅读腹部影像摄片不少于10例。
3.参考书刊:
《内科学》,《中华消化科杂志》等。
临床轮转科室工作量统计表(4-5-2)
轮转科室:
诊治病例登记
技术操作和手术
病种
日期
导师
签字
名称
主做
协助
日期
导师
签字
临床轮转科室考核表(4-5-3)
轮转科室:
日期:
年月日至年月日
个人自我小结(包括完成计划及医疗任务情况、收获、存在问题及差错事故等):
签名:
考核指标
指标内涵
满分
评分
备注
医德医风
工作责任心、医患关系、人际关系、服务态度
10
工作完成
以科室要求及各专业培养方案规定工作量为标准
15
工作记录
临床工作登记表完整,真实
5
病历书写
及时准确、字迹清楚、符合三甲医院合格病历要求
10
体格检查
正确询问病史,体格检查方法规范、准确
10
诊治能力
诊断准确、依据充分,处置合理、及时
10
技术操作
规范、熟练,掌握培养方案规定的技能
25
理论知识
掌握疑难病症的诊断、鉴别诊断、治疗原则和相关理论知识,熟悉本专业国内外最新进展
10
劳动纪律
遵纪守法,遵守各项规章制度
5
总分
100
带教老师评语:
签名:
年月日
科室意见:
主任签名(公章):
年月日
内分泌科要求(4-6-1)
(六)内分泌科(1个月)
1.轮转目的
掌握:
糖尿病及常见慢性合并症、甲状腺功能亢进的主要临床表现、诊断和处理原则,各项指标的判断等。
熟悉:
甲状腺功能减退、肾上腺相关疾病等其他临床常见内分泌系统疾病的临床表现和处理原则。
2.基本要求
(1)学习病种及例数要求
:
病种
例数(≥)
糖尿病
4
甲状腺功能亢进
3
其他
3
(2)基本技能要求:
应管病床数不少于4张,新收治病人至少4人。
书写规范大病历2份。
管病人总人次至少10人次;掌握内分泌功能试验及测定的标本留取要求。
3.参考书刊
《内科学》,《中华内分泌杂志》等。
临床轮转科室工作量统计表(4-6-2)
轮转科室:
诊治病例登记
技术操作和手术
病种
日期
导师
签字
名称
主做
协助
日期
导师
签字
临床轮转科室考核表(4-6-3)
轮转科室:
日期:
年月日至年月日
个人自我小结(包括完成计划及医疗任务情况、收获、存在问题及差错事故等):
签名: