七上历史期末复习提纲全.docx

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七上历史期末复习提纲全

七年级上册期中考试历史复习提纲

（一）

编者：

孔帅时间：

2016/10/28

第一单元中国境内人类的活动

第1课中国早期人类的代表——北京人

1、会不会制造工具，是人和动物的根本区别。

2、元谋人在云南省元谋县被发现，生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。

3、1929年，在北京西南周口店的山洞里发现了北京人的头骨化石。

北京人生活在距今约七十万年至二十万年。

4、北京人还保持古猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。

北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。

5、北京人往往几十人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活，这就形成了早期的原始社会。

6、北京人已会使用天然火，还会保存火种。

他们用火烧烤食物，驱赶野兽，还用火照明、防寒。

火的使用，增强了人们适应自然地能力，是人类进化过程的一大进步。

7、北京人发现的历史意义：

北京人是世界上最重要的原始人类之一，它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。

北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。

8、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。

第2课原始农耕生活

9、我国是世界上最早种植水稻的国家，距今约七千年长江流域浙江余姚的河姆渡原始居民，已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。

10、河姆渡原始居民住着干栏式的房子，过着定居生活，他们已经挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器，河姆渡原始居民还制作简单的玉器和原始乐器，还运用雕刻等技术，制成古朴的艺术品，还懂得使用天然漆。

11、距今约五六千年黄河流域陕西西安附近的半坡村的半坡原始居民，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家。

半坡居民饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、渔叉、渔钩等打猎捕鱼。

12、半坡居民住半地穴式圆形房屋，他们能制造色彩鲜丽的彩陶，陶器上还出现一些刻画符号，有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。

13、干栏式的房子和半地穴式圆形房子在结构上有明显不同，原因？

南方地势低洼，气候潮湿炎热，北方气候比较干燥，冬天寒冷。

14、我国是最早种植水稻、粟、蔬菜的国家。

15、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。

16、河姆渡原始居民和半坡原始居民在生产和生活上有什么相同和不同的地方，由此我们可以得出什么认识？

（1）相同：

都开始了原始农耕，过定居生活；会搭建房屋；会制造陶器。

圈养动物，产生了原始的家畜饲养业。

（2）A、两者的房屋建筑样式不同，B种植的农作物不同，C南方人会挖井。

（3）认识：

人们的生活是与环境相互依存的，不同的自然条件产生不同的生产、生活方式。

第3课远古的传说

17、四五千年前，中国进入部落联盟时期，黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争（阪泉之战），炎帝失败，归顺黄帝，炎黄结成联盟。

18、黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤，黄帝的势力和声望大增，被推举为部落联盟的首领，经过长期发展，成为日后的华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。

19、炎帝部落主要活动于陕西渭河流域，主要贡献：

教民耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换，还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。

20、相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。

他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱，隶首发明算盘。

。

21、原始社会时期，一种民主推选部落联盟首领的制度，历史上叫做“禅让”。

“禅让制”的实质：

原始社会时期一种民主推选部落联盟首领的制度。

22、约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。

23、黄帝的主要事迹？

（1）距今四五千年，是黄河流域杰出的部落联盟首领。

（2）和炎帝联合打败蚩尤，成为华夏族的主干。

（3）造宫室，做衣裳，教挖井，创舟车，以及妻子嫘祖发明养蚕缫丝，属下仓颉发明文字，伶伦编出乐谱，隶首发明算盘，被称为中华民族的“人文初祖”。

24、禹的主要事迹？

（1）治水有功，公而忘私，是“禅让制”制度下最后一位部落联盟首领。

（2）建立历史上第一个王朝——夏朝，成为第一个奴隶制国家的国王。

第二单元早期国家的产生与社会的变革

第4课早期国家的产生和发展

25、启成为夏朝第二代国王，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

26、禹把都城建在阳城，夏朝的国家机构（军队、刑法、监狱），是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。

27、考古学者在洛阳平原发掘出夏朝的一座都城遗址——二里头遗址。

28、约公元前1600前，商汤战胜夏桀，夏朝灭亡，商朝建立。

29、因为水患和政治动乱，商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来，后人称商朝为殷朝。

30、公元前1046年，周商双方在牧野大战，商军倒戈，商纣自焚，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐，又称镐京，史称西周。

31、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？

（1）夏桀、商纣的残暴统治，失去了民心。

（2）商汤武王伐无道、除暴君，深得民心。

（3）商汤武王重用贤人，善于联合周边小国。

32、西周实行分封制：

（1）目的：

为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，

（2）方法：

周王根据血缘关系和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，（3）诸侯的义务：

需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。

（4）作用：

保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。

33、西周后期，公元前841年，周厉王时，发生国人暴动，公元前771年，周幽王时，西周灭亡。

34、等级表：

天子——诸侯——卿大夫——士——平民——奴隶。

35、夏商西周三朝灭亡的共同原因：

都是由于统治阶级的残暴统治，失去民心而亡国的。

第5课青铜器与甲骨文

36、在原始社会未期，我国已经出现青铜器；商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器（是身份地位乃至国家权力的象征），商朝是我国青铜文化的灿烂时期。

37、商周青铜制造业的特点：

（1）生产规模大，

（2）工艺精美（3）品种繁多，应用普遍，（4）分布广泛。

38、商朝青铜器的代表司母戊鼎（地位：

是迄今世界上出土的最重的青铜器）和四羊方尊。

39、甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。

1899年，清朝人王懿荣首次发现。

40、甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。

目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。

41、甲骨文的造字特点：

使用象形、指事、会意、形声等。

其中形声最为进步。

甲骨文已经具备了汉字的基本结构。

第6课动荡的春秋时期

42、春秋后期，铁农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。

牛耕是我国农业发展史上的一次革命。

（铁农具的优点：

更坚固、锋利，劳动效率更高）。

43、铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平的重要标志。

44、手工业规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。

45、商业活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。

46、春秋时期的政治特点：

王室衰微、诸侯崛起，竞相争霸。

47、春秋霸主：

齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公。

48、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”东周分为春秋和战国两个时期。

春秋时期：

奴隶社会的瓦解时期，战国时期：

封建社会的形成时期。

49、周室衰微，诸侯强大是争霸的原因，争霸的主要目的：

为了争夺土地和人口。

50、为什么齐桓公能够首先称霸？

（1）自然条件：

盛产鱼盐，经济富庶。

（2）实力雄厚:

管仲改革，富国强兵。

（3）手段高明：

尊王攘夷，深得民心。

51、晋文公整顿内政，发展生产，训练军队，城濮大战中，晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主。

52、齐晋强大的共同原因：

改革。

53、春秋争霸战争的利弊：

弊：

给人民带来了深重的灾难；利：

促进了局部统一和民族交融。

54、春秋战国的成语：

退避三舍、卧薪尝胆、纸上谈兵、围魏救赵、一鸣惊人。

第7课战国时期的社会变化

55、战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜公晋国，稍后齐国大夫田氏，取代原来的国君，并建立田氏齐国。

56、齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。

57、战国时期的主要战役：

桂陵之战，马陵之战，长平之战（东方六国再也无力抵抗秦军的进攻）。

58、战国兼并战争的特点：

战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。

59、商鞅变法的背景：

（1）春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的田地变为私产并出租，他们转化为封建地主，租种地主土地的人，变成农民；

（2）到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动。

60、公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下变法，内容：

政治：

（1）建立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度；严明法度。

经济：

废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡；军事：

奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

影响：

经过商鞅变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。

61、如何理解“商鞅虽死，秦法未败？

”因为一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。

守旧贵族的反对，商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。

商鞅虽死，但变法还是获得成功。

因为经过变法，秦国的国力大为增强，军队战斗力不断提高，一跃成为战国后期最强盛的诸侯国。

62、各国经过变法改革，封建制度逐步确立起来，封建地主阶级统治代替了奴隶主贵族的统治，我国的封建社会形成了。

封建社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾。

63、战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江（长江流域）中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉水运工程，使成都平原获得“天府之国”的美称。

64、都江堰建成后，对周边地区的农业发展的影响：

消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。

65、战国时期的成语：

纸上谈兵、百发百中、朝秦暮楚、完璧归赵等。

第8课百家争鸣

66、

学派

人物

时代

著作

主要思想

儒家

孔子

春秋

《春秋》

《论语》

提出“仁”，政治上：

主张以德治国，教育上：

创办私学，主张“有教无类”，教学中：

注重道德教育和文化教育，主张因材施教，温故知新，谦虚好学

儒家

孟子

战国

《孟子》

提出“仁政”，“民贵君轻”，反对一切非正义的战争，可持续利用自然资源

墨家

墨子

战国

《墨子》

“兼爱”“非攻”“尚贤”“节俭”

道家

老子

春秋

《道德经》

认为事物有对立面，可相互转化，“无为而治”

道家

庄子

战国

《庄子》

顺其自然，无为而治

法家

韩非子

战国

《韩非子》

改革，法治，建立君主专制中央集权

兵家

孙武

春秋

《孙子兵法》

知彼知己者，百战不殆

67、孙武，春秋，《孙子兵法》；孙膑，战国，《孙膑兵法》

68、孔子的教学思想？

（1）不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒。

（2）因材施教，（3）启发思考，（4）谦虚好学，（5）温故知新（6）实事求是。

69、孔子的政治主张？

（1）政治上，提出“仁”的学说（核心）。

（2）主张“爱人”，要求统治