部编版小学语文四年级下册期末检测试题附答案2套基础+提高.docx
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部编版小学语文四年级下册期末检测试题附答案2套基础+提高
期末学力水平检测（基础卷）
（时间:
90分钟 满分:
100分）
一、看拼音,写词语。
（5分）
dùjuān（ ） qiánkūn（ ） jièshào（ ） jiànkāng（ ） jǐngjiè（ ）wèijiè（ ）yōulǜ（ ）fúróng（ ）
jiěmèn（ ）ménglóng（ ）
二、选一选。
（16分）
1.下列加点字注音错误的一项是（ ）。
（2分）
A.拥挤（yōng） B.剖开（pāo） C.臀部（tún） D.枪栓（shuān）
2.下列字形错误的一项是（ ）。
（2分）
A.贫困B.举动C.派遗D.剧烈
3.下面各组字中,字音完全相同的一组是（ ）。
（2分）
A.徉洋样B.晖辉浑C.绣锈秀D.俏峭哨
4.下面成语书写有误的一项是（ ）。
（2分）
A.彬彬有礼B.手不释卷C.依山旁水D.左顾右盼
5.下面加点字词的意思不正确的一项是（ ）。
（2分）
A.太白感其意（意:
意思）B.最喜小儿亡赖（亡赖:
淘气、顽皮）
C.博学多通（通:
通晓,明白）D.篱落疏疏一径深（疏疏:
稀疏）
6.下面词语中含贬义的是（ ）。
（2分）
A.千里马B.百灵鸟C.应声虫D.小蜜蜂
7.“胜”有以下解释:
①胜利;②能够承担或承受;③比另一个优越;④优美的。
下列词语中的“胜”的意思排序正确的一项是（ ）。
（2分）
（1）不胜其烦
（2）引人入胜 （3）打胜仗 （4）事实胜于雄辩
A.①④②③B.②④①③C.④②①③D.②③①④
8.填入括号中的词语正确的一组是（ ）。
（2分）
（1）张老师的演讲精彩极了,会场上爆发出一阵阵（ ）的掌声。
（2）一阵（ ）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。
（3）大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要（ ）。
（4）火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,这是我生平没见过的（ ）。
A.剧烈 猛烈 奇观 壮观B.激烈 剧烈 壮美 奇观
C.热烈 猛烈 壮观 奇观D.热烈 激烈 壮观 奇观
三、句子练习。
（12分）
1.即使附近的石头上有妇女在捣衣,鸭子也从不吃惊。
仿写句子,用上加点的词语:
2.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
（1）这句话把 比喻成 ,写出了
。
（2）仿写比喻句,用上“就像”一词。
3.照样子,改写句子。
例:
赵青对我说:
“下午放学后我有事早走一会儿,你帮我做值日吧。
”
赵青对我说,下午放学后她有事早走一会儿,让我帮她做值日。
妈妈对我说:
“晚上我和你一起读今天新到的《博物》杂志。
”
4.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
（1）诗句的意思是:
（2）诗句出自 写的《 》,表达了诗人 的精神品质。
四、积累与运用。
（15分）
1.我们可以按游览的顺序写游记。
如《记金华的双龙洞》,作者就是按照游览的顺序来写的:
路上→ → → → →出洞。
如果景物发生变化,则可以按照景物变化的顺序来写。
如《海上日出》就是按照 的顺序来写的。
（5分）
2.读了英国作家 写的《巨人的花园》,我懂得了 的道理;《宝葫芦的秘密（节选）》中的王葆想得到宝葫芦,原因是 。
（3分）
3.“大儿 ,中儿 。
最喜小儿亡赖,溪头 。
”其中,我最喜欢 ,原因是 。
（5分）
4.一日读书一日功, 。
不怨天, 。
（2分）
五、阅读与理解。
（22分）
（一）“诺曼底号”遇难记（节选）（8分）
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。
人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
哈尔威船长的生命就这样结束了。
在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。
面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。
1.“人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
”为什么说雾气是“阴惨惨”的?
作者为什么把哈尔威船长比作“黑色的雕像”?
（4分）
2.结合课文,说说哪些地方体现了哈尔威船长“忠于职守,履行做人之道”。
（2分）
3.如果你是一名获救的乘客,你会对徐徐沉进大海的哈尔威船长说些什么?
（2分）
（二）给乞丐鞠躬（14分）
一家生意很好的点心店门口来了一个乞丐。
他衣衫褴褛,畏缩着走到蒸点心的炉子前,周围的客人都皱眉掩鼻,露出嫌恶的神色来。
伙计连忙让他离开。
乞丐却拿出几张脏兮兮的小面额钞票,说:
“今天我不是来乞讨的,听说这里的点心好吃,我也想尝尝。
我已经想了好久了,好不容易才凑到这些钱。
”
店老板目睹了这一幕,他走上前十分恭敬地将两个热气腾腾的点心递给乞丐,并深深地向他鞠了一躬,说:
“多谢关照,欢迎再次光临!
”
在这以前,无论多么尊贵的客人来买点心,店老板都是交给伙计们招呼,可今天他却亲自招呼客人,对他毕恭毕敬,而这个客人却是一个乞丐!
他说:
“那些常来光顾我们店的顾客,当然应受到欢迎,但他们都是有钱人,买几个点心对他们而言,是一件很容易也很平常的事。
今天来的这位客人虽然是位乞丐,却与众不同,他为品尝我们的点心,不惜花很长时间去讨得一点点钱,实在是难得,我不亲自为他服务怎么对得起他的这份厚爱?
”
“既然如此,为什么要收他的钱呢?
”旁边的孙子不解地问。
老板笑了笑说:
“他今天（ ）来讨饭的,（ ）作为一个客人来到这里的,我们应当尊重他。
如果我不收下他的钱,岂不是对他的侮辱吗?
要尊重你的每一个顾客,哪怕他是一个乞丐。
”
这个老板就是日本大企业家堤义明的爷爷。
他对乞丐的鞠躬之举深深地印在了当时只有10岁的堤义明的脑海里。
以后,堤义明曾多次在集团的培训会上讲到这个故事,要求员工像他爷爷那样,尊重每一位顾客。
1.在文中括号里填上合适的关联词语。
（2分）
2.店老板目睹了“这一幕”,“这一幕”是指哪一幕?
（2分）
3.读第2自然段,有人说把画线部分的词句去掉,句子更简洁。
你赞同这样的看法吗?
说说你的理由。
（2分）
4.店老板为什么亲自出来招呼乞丐,并且给乞丐鞠躬?
可他为什么又收了乞丐的钱?
（4分）
5.读了短文,你肯定有所启迪,用一两句话把你的收获写在文末的横线上,作为短文的结尾。
（4分）
六、习作。
（30分）
你用心欣赏过自己吗?
其实,你的身上有很多优点:
聪明、能干、懂事、善良、孝顺、有爱心……让我们来夸夸自己吧,写一件具体的事来表现你的某一个优点。
参考答案
一、杜鹃 乾坤 介绍 健康 警戒
慰藉 忧虑 芙蓉 解闷 朦胧
二、1.B 2.C 3.C 4.C 5.A 6.C
7.B 8.C
三、1.即使你脾气再大,也不能当众侮辱别人。
2.
（1）鬼子军官的手 鹰的爪子 鬼子军官心狠手辣,凶残无比
（2）大象的耳朵就像两个蒲扇。
3.妈妈对我说,晚上她和我一起读今天新到的《博物》杂志。
4.
（1）不需要别人夸奖颜色美好,只要留下充满乾坤的清香之气。
（2）王冕 墨梅 鄙薄流俗、独善其身
四、1.洞口 外洞 孔隙 内洞 早晨太阳变化
2.王尔德 能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐 有了宝葫芦,就可以要什么有什么
3.锄豆溪东 正织鸡笼 卧剥莲蓬
示例:
中儿 他心灵手巧
4.一日不读十日空 不尤人
五、
（一）1.这是环境描写,烘托出悲壮的气氛,也说明这场灾难留在人内心的恐惧感。
写出了船长像雕像一样纹丝不动,誓死与船同在的决心,赞扬了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的高贵品质。
2.遇险沉着镇定,全力救人。
“必须把六十人救出去”,唯独忘了自己。
哈尔威船长与船共存亡,和船一起沉入大海。
3.示例:
您是我们的好船长,在生死攸关的一刻,您救起了我们。
您舍己为人、忠于职守的品质永远值得我们学习!
（二）1.不是……而是……
2.乞丐掏出自己讨来的钱来买点心,而伙计却要赶他走。
3.不赞同。
“脏兮兮的”说明这钱是乞讨来的;“我已经想了好久了”说明乞丐想品尝这里的点心已经很久了;“好不容易才凑到这些钱”说明买点心的钱来得不容易,是乞丐一点一点积攒起来的。
去掉后就不能表达出这些意思了。
4.店老板为乞丐的精神所感动,觉得不亲自招呼乞丐对不起他的厚爱。
店老板收乞丐的钱,是把乞丐当作顾客,以示对他的尊重。
5.示例:
生活中,如果我们能够给乞丐鞠躬,学会尊重别人,那么我们也必然会得到别人更多的尊重。
六、略
期末学力水平检测（提高卷）
（时间:
90分钟 满分:
100分）
一、基础积累与运用。
（30分）
1.下面加点字的读音全部正确的一组是（ ）。
（2分）
A.绮丽（qí） 奢侈（shē） 劫难（nàn） 惊慌失措（cuò）
B.琥珀（hǔ）哺育（bǔ）芙蓉（róng）不屑一顾（xiè）
C.先驱（qū）繁衍（yán）沮丧（jǚ）不卑不亢（bēi）
D.绽放（diàn）侍从（shì）山脉（mài）坚持不懈（xiè）
2.下列词语的书写全部正确的一组是（ ）。
（2分）
A.威利 功能 情形 供养 B.扫荡 断决 既然 登录
C.怒吼 形太 局促 戒指 D.顺序 隐形 胳膊 岗位
3.“牌”字的音序、部首、总笔画数全部正确的一项是（ ）。
（2分）
A.P 片 12 B.B 片 12 C.P 片 13 D.B 片 13
4.下列成语和读书求学无关的是（ ）。
（2分）
A.囊萤夜读B.一片冰心C.凿壁偷光D.手不释卷
5.用“望”字组词并填空,下面正确的一项是（ ）。
（2分）
“恐龙迷”小龙有一个 ,就是 有一天自己能去常州恐龙园看恐龙化石。
爸爸答应他春节去。
于是,他一直 春节早点儿到来。
后来,因为特殊原因,恐龙园没去成,小龙感到很 。
A.愿望 渴望 期望 失望B.希望 盼望 巴望 失望
C.愿望 希望 盼望 失望D.渴望 盼望 希望 期望
6.“你的电脑桌面乱糟糟的,赶紧整理一下吧!
”句中“桌面”的意思是（ ）。
（2分）
A.书桌的桌面B.电脑开机后显示器主屏幕区域
C.餐桌的桌面D.电脑操作时显示的界面
7.下面这段文字的主要内容是（ ）。
（2分）
小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。
银色的钟面上罩着一块凸透的玻璃。
那圆圆的钟面玻璃映着钟盘,就像十五的月亮。
十二颗明星般的计时刻度镶嵌在银色的钟面上,闪闪发光。
A.小闹钟报时精准。
B.小闹钟外观普通。
C.小闹钟构造精密。
D.小闹钟外观精致。
8.读拼音,写字词。
（10分）
（1）预fáng（ ）jí（ ）病,yōng（ ）有jiànkāng（ ）,xū（ ）要我们平时多吃shū（ ）菜、多运动,保持乐观的心态。
（2）体育馆外,几名jǐng（ ）察正在wéi（ ）持zhì（ ）序,以保证比赛的正常进行。
9.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。
（用加点的词语写句子）（3分）
10.李瑶是最后一个加入我们科技小组的组员,她对好多方面的知识都不熟悉,我想这样鼓励她:
。
（3分）
二、链接生活。
（15分）
“走过路过,千万不要错过……”4月30日,马桥实验小学的校园内不时传来这样的叫卖声。
同学们正在参加学校少先队大队部组织的“学会感恩,与爱同行”红领巾义卖活动。
整个活动现场暖意涌动,爱心浓浓。
活动结束后,学校将义卖筹集到的款项全部捐献给了市红十字会。
对于这样的义卖活动,你是如何看待的?
请说说你的观点。
三、阅读理解。
（25分）
（一）阅读《“生活垃圾分类”知多少》,完成下面的题目。
（10分）
“生活垃圾分类”知多少
据统计,某市每天制造的生活垃圾约3000吨。
如果不进行分类,会给垃圾处理带来很多麻烦。
比如:
有些物质埋在土里,即使过了几十年,甚至上百年都不能腐烂,会使土壤受到严重侵蚀。
废弃的电池里含有毒物质,随意乱扔会严重污染环境;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。
如果把生活垃圾正确分类,其中30%~40%的垃圾可以回收利用。
1吨废塑料可回炉提炼出600公斤的柴油。
回收1吨废纸再利用,就可以少砍伐5棵大树。
但如果这些废旧物品和其他垃圾混在一起被污染,只能白白浪费。
即使挑拣出来,也会耗费大量的人力和时间。
现在,国家提倡将生活垃圾分成以下四类:
指可以回收再利用的废塑料、废旧书本报纸、废玻璃、废金属、废皮革衣物等。
指过期食品、剩菜剩饭等和食物有关的,容易腐烂的垃圾,包括枯树叶。
指对人体健康或者自然环境造成危害的垃圾,如电池、废药品、含水银的温度计等。
指除前面几种垃圾之外的其他生活废弃物,如砖瓦、陶瓷、渣土、卫生间和厨房用过的废纸等。
1.根据材料内容,你能将以下垃圾分类吗?
请正确连线。
（5分）
矿泉水瓶 纸盒 鱼骨头 过期药品 香蕉皮
碎瓷砖 电池 旧皮鞋 枯叶子 用坏的水银体温计
2.根据以上材料,判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
（3分）
（1）有人说,垃圾分类非常麻烦,直接把垃圾扔进垃圾桶既快又省事。
（ ）
（2）回收废纸再利用,就可以减少树木砍伐,所以厨房、卫生间里用过的纸都可以回收再利用。
（ ）
（3）做好垃圾分类,能大大减少因挑拣垃圾所耗费的人力和时间。
（ ）
3.请你结合材料内容,设计一条关于垃圾分类的宣传语。
（2分）
（二）阅读《农夫、兔子和法官》,完成下面的题。
（15分）
农夫、兔子和法官
有一个农夫长期在法官家干活。
农夫养了一只兔子,他俩很亲密,经常在一起说心里话。
一天早晨,法官正在睡觉,忽然听见一阵轰隆隆的声音,便问农夫是怎么回事。
农夫说:
“是大车啊!
”（ ）的法官本来就想找碴儿为难农夫,就故意说:
“如果不是大车怎么办?
”农夫说:
“如果不是,我就把脑袋给你。
”法官高兴地答应了。
轰隆隆的东西过来了。
农夫说:
“看,是大车吧!
”而法官却指着大车问了一大串的关于车上零件的问题,农夫一一如实回答了,并没有提到“大车”二字。
法官笑了笑说:
“把脑袋拿来吧!
”农夫说:
“我说的就是这辆大车呀!
”法官说:
“那我刚才问你的时候,你怎么一句大车都没说?
”（ ）的农夫一下子蒙了。
兔子说话了,它问是怎么回事,农夫把事情从头到尾地说了一遍。
（ ）的兔子想了想,说:
“既然你答应了人家,就应该守信用。
”农夫听了, 。
法官得意扬扬地说:
“脑袋给我吧!
”
这时,兔子指着农夫的头发问法官:
“这是什么?
”法官说:
“头发。
”兔子又问:
“头发下面呢?
”法官说:
“是头皮。
”“头皮下面呢?
”兔子继续问。
“是头骨。
”法官回答。
“头骨下面呢?
”兔子又问。
法官回答:
“是脑髓。
”兔子说:
“那也没有您说的脑袋呀!
”
法官理屈词穷,只好放了农夫,灰溜溜地走了。
1.联系上下文理解词语。
（4分）
理屈词穷:
找碴儿:
2.把下列词语选填在文中相应的括号里。
（3分）
老实 阴险 聪明
3.联系上下文,展开想象,在文中的“ ”处补充合适的内容。
（2分）
4.法官是如何为难农夫的?
兔子又是如何帮助农夫脱离困境的?
（4分）
5.兔子以自己的聪明战胜了法官。
兔子的做法让你想到下面哪句话?
（2分）（ ）
A.聪明反被聪明误。
B.以其人之道还治其人之身。
C.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
D.鹬蚌相争,渔翁得利。
四、习作。
（30分）
你一定知道《狐假虎威》这个故事吧!
故事中,狐狸借着老虎的威风吓跑了森林里的百兽。
这一天,这只狐狸不巧又遇上那只老虎。
它们之间又会发生什么样的故事呢?
请你展开想象,写下来与大家分享。
参考答案
一、1.B 2.D 3.A 4.B 5.C 6.B
7.D
8.
（1）防 疾 拥 健康 需 蔬
（2）警 维 秩
9.游泳时,北极熊的前爪相当于桨,一前一后地摆动着。
10.提示:
合理即可。
二、示例:
爱心义卖,是将家里不再需要的物品进行出售,所获收益捐赠给社会公益事业。
这是向社会奉献爱心的表现,既能培养学生为社会奉献爱心的意识,同时也能培养学生与人交往的能力,培养学生的理财能力,有一举数得之效。
三、
（一）1.提示:
其他垃圾——碎瓷砖
可回收物——矿泉水瓶、纸盒、旧皮鞋
有害垃圾——过期药品、电池、用坏的水银体温计
厨余垃圾——鱼骨头、香蕉皮、枯叶子
2.
（1）×
（2）× （3）√
3.示例:
垃圾分类举手之劳,循环利用变废为宝。
（二）1.理由已被驳倒,无话可说。
故意挑毛病。
2.阴险 老实 聪明
3.急得不知道该怎么办
4.法官故意找碴儿,用一大串的关于车上零件的问题来混淆视听,蒙骗农夫。
兔子将计就计,用同样的办法反击了法官,帮助农夫脱离了困境。
5.B
四、略
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