山东省烟台市学年度第一学期历史期中考试汇总.docx
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山东省烟台市学年度第一学期历史期中考试汇总
山东省烟台市2012——2013学年度第一学期期中考试
高二文科历史试题
说明：
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷的答案涂在答题卡相应位置上，第Ⅱ卷答案直接写在试卷相应空白处。
考试结束后，只交第Ⅱ卷和答题卡。
第Ⅰ卷（选择题共40分）
一、选择题：
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.“父前行，子踵后。
路遇长者，敛足拱手。
尊长在前，不可口唾。
”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育
A．鼓励儿童活泼机智B．突出地方教育特色
C．提倡父子教学相长D．注重儒家伦理道德
2.“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。
”持此观点的是
A．道家B．儒家C．墨家D．法家
3.2008年残奥会会徽（图）的图形部分是由红、蓝、绿三色构成的“之”字形。
红色，寓意着太阳；深蓝色，寓意着蓝天；绿色，寓意着大地。
3种颜色的3个笔划综合起来成为一个运动的人形，即为“天地人”。
体现了中国传统文化中的“天人合一”的思想。
下列中国古代思想家探讨过天与人之间的关系，并主张在处理天与人关系时，人应采取积极态度的是
A．墨子B．韩非子C．荀子D．董仲舒
4.在中国古代思想史上，儒家学说的发展经历了一个从民间生存智慧到成为官方意识形态的演变过程。
其中提出“大一统”思想的是
A．孔子B．孟子C．董仲舒D．朱熹
5.据史料记载，宋代女子吴妙静新婚之日，未婚夫在迎亲时溺水身亡，她遂出资在溺水处建造一座五孔石桥，并终身守节。
吴妙静此举的思想根源最有可能来自于
A．董仲舒B．朱熹C．陆九渊D．王阳明
6.王守仁在《传习录》中说：
“知是心之体，心自然会知。
见父自然知孝，见兄自然知悌，
见孺子入井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。
”这一言论说明他
A．主张“致良知”以成“圣贤”
B．提倡“格物致知”以求“理”
C．宣扬“私欲之中，天理所寓”
D．认为物质享受是“秉赋之自然”
7.明末清初，出现了黄宗羲、顾炎武和王夫之三大进步思想家。
其思想与传统儒家思想的关系是
A．是对传统儒家思想的一种彻底否定B．是对传统儒家思想的批判继承
C．完全拘泥于传统儒学的藩篱D．从根本上动摇了儒学思想的主导地位
8.“舞”字的原始文字像一个人手执牛尾跳舞的样子，后来加上“舛”（双脚形），强调双脚配合双手和乐曲有节奏地跳跃。
这说明汉字
A．演变总趋势是由简到繁B．以图画文字为基础逐步演变发展
C．都是由象形文字构成D．讲究借物抒情，追求神韵意趣
9.2010年春晚歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术：
“一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香”。
这种艺术形式是
A．绘画艺术B．戏剧表演C篆刻艺术D．书法艺术
10.在敦煌艺术中，魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和现实的悲苦无奈；隋唐壁画则更多地宣传享受和娱乐，表现幸福与祥和；宋朝壁画中，世俗场景大量渗入佛界。
这种变化反映了
A．佛教文化的中国化B．艺术形式的多样化
C．中外文化的交融性D．艺术内容的时代性
11.
印度总理尼赫鲁曾说：
“世界上有一个古老的国家,它的每一个字，
都是一幅美丽的画，一首优美的诗……”。
下列关于右图颜真卿书法的
表述正确的是
A．温柔婉约，如春意柳莺
B．讲究法度与规范
C．追求个性，倡导有意无法
D．潇洒风流，如斜风细雨
12.宋代书法艺术出现各具情态的苏、黄、米、蔡四大家，他们追求个性而忽略法度，倡导有意无法。
与上述书法风格有关的时代背景是
A.经济发展，社会走向正轨
B.国家统一，盛世气象
C.市民阶层兴起，社会生活丰富多彩
D.社会危机，世人反省
13.“当年万里觅封候，匹马戍梁州。
关河梦断何处？
尘暗旧貂裘。
”；“旧行见空巷，日瘦气惨凄。
但对狐与狸，竖毛怒我啼。
……”；“不读书有权，不识字有钱，不晓事例有人夸荐”，这里依次引用的文学形式分别是
A．元曲、楚辞、唐诗 B．楚辞、汉赋、宋词
C．宋词、唐诗、元曲 D．汉赋、楚辞、元曲
14.古代有位科学家，其著作具有总结性，并注意参照西方自然科学知识，重视调查，被誉为“中国近代科学先驱”。
这位科学家是
A．贾思勰B．李时珍
C．宋应星D．徐光启
15.苏格拉底在受审时申辩说：
“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说明你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。
”这段话表明苏格拉底
A．维护公民生存权利B．捍卫思想自由原则
C．抗议雅典司法不公D．反对贵族专权暴政
16.有学者认为：
欧洲近世史之曙光，发自两大潮流，其一，希腊思想之复活；其二，原始基督教复活。
这“两大潮流”指的是
A．文艺复兴宗教改革B．智者运动文艺复兴
C．宗教改革启蒙运动D．文艺复兴启蒙运动
17.马克思在评论西欧宗教改革时说道：
“它破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。
它把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。
”材料反映的思想
A．因行称义B．因信称义C．先定论D．理性主义
18.关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：
“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。
自此之后，人人自带直拨上帝的‘热线’了。
”材料反映了这场宗教改革
A．主张废除教阶制度与宗教仪式B．否定信仰上帝
C．认为《圣经》应该是至高无上D．挑战教会权威
19.右下图为近代某国国家结构及运作示意图，其所示政体的理论依据是：
A．天赋人权学说
B．三权分立学说
C．人民主权说
D．社会契约论
20．“一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。
”这一言论体现的启蒙思想包括
①天赋人权②理性主义③主权在民④社会契约
A．①②B．③④C．①②④D．①②③④
．
高二历史（文科）
题号
二
总分
21
22
23
24
得分
第Ⅱ卷（非选择题共60分）
二、非选择题：
本大题共4小题，第21、22题各16分，第23、24题各14分，共60分。
21.（16分）古代东西方思想以中国和希腊为代表呈现出不同的发展趋势。
阅读下列材料回答问题。
材料一大河流域孕育了中华文明，古代思想家对社会问题提出自己的见解。
是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。
——《孟子•梁惠王上》
材料二感觉的世界常变，因而得来的知识也是不确定的。
……他的名言是认识你自己。
……苏格拉底认为，一个人要有道德就必须有道德的知识，一切不道德的行为都是无知的结果。
人们只有摆脱物欲的诱惑和后天经验的局限，获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。
——XX百科《苏格拉底》
（1）材料一的主张分别是什么？
这些主张反映了当时怎样的社会政治、经济状况？
（6分）
（2）结合材料二和所学知识，归纳苏格拉底的主要思想。
（6分）
（3）试概括古代中国和希腊在思想方面的发展趋势。
（4分）
22.（16分）中西方科技文明的互传极大地推动了人类历史的发展，阅读下列材料：
材料一北宋时，我国发明的活字印刷术后来传到欧洲，南宋时，我国的指南针技术由阿拉伯人传至欧洲，到了元朝，我国的火药和火器技术也经由阿拉伯人传入欧洲，宋元时期的科技文化传播到欧洲（“中学西传”）对欧洲产生了重大影响。
材料二徐光启（1562-1633）积极学习西方自然科学。
公元1607年，他与利玛窦合作翻译了《几何原本》前六卷，还建议开展分科研究，如果每个学科都设置相应的机构，那将形成一个相当可观的“科学院”。
———根据中央电视台电视片《徐光启》整理
材料三由于历史的巧合，近代科学在欧洲崛起与耶稣会传教团在中国的活动大体同时，因而近代科学几乎马上与中国传统科学相接触。
——李约瑟《中国科学技术史》
请回答：
（1）试分析材料一中的“中学西传”对欧洲产生的重要影响。
（4分）
（2）材料二反映了什么现象？
据材料二、三并结合所学知识分析其产生的主要原因。
（6分）
（3）材料三中“近代科学几乎马上与中国传统科学相接触”是由于“历史的巧合”吗？
请结合所学知识说明理由。
（3分）
（4）综上所述你从东西方科技的交流与发展中得出哪些结论？
（3分）
23.（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一淮南王赋八十二篇，……淮南王群臣赋四十四篇……上（汉武帝）所自造赋二篇……阳成侯刘德赋九篇……
太子（刘爽，汉宣帝之子）喜（王）褒所为《甘泉》及《洞箫》颂（赋名），今后富贵人左右皆诵读之。
——《汉书》
材料二北宋时，经济发达的浙江嘉兴“诗书礼乐相辉相扶，里之秀民、家之良子弟无不风厉于学”。
经济落后的夔州路和广南东、西路，文化也逐渐得到普及。
三河（河北今县）“村民颇知书，以耕桑为业”。
……南宋时，鄂州富商武邦宁“交易豪盛，为一郡之甲”，他叫其次子武康民“读书为士人”。
……宋代民间的娱乐场所也需要大量的歌词，士大夫的词作便通过各种途径流传于民间。
……
——《宋史资料汇编》
材料三明清时期，诗、词、散文等传统文学体裁渐趋衰落，通俗文学勃兴，小说、戏曲等大众化形式成为文学艺术的主流，士大夫、农、上、商、贾无不习闻之。
以至儿童妇女不识字者亦皆闻而如见之。
——《中国古代史》
请回答：
（1）材料一反映了什么文化现象？
指出其产生的时代背景。
（3分）
（2）根据材料二，归纳宋代文化普及的概况。
（4分）
（3）据材料三，概括明清时期文学发展的新特点。
并结合所学知识，指出对明清小说产生影响的新因素。
（5分）
（4）综合上述材料，指出文学流传有何趋势？
（2分）
24.（14分）人文主义（humanism）是指社会价值取向倾向于对人的个性的关怀，注重强调维护人性尊严，提倡宽容，反对暴力，主张自由平等和自我价值体现的一种哲学思潮与世界观。
阅读下列材料：
材料一文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。
他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
——保罗·富尔《文艺复兴》
材料二马丁·路德提出“因信称义”说。
他认为，灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。
上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。
信徒得救不靠行为，全凭信仰。
要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。
――《路德选集》
材料三人人享有自由平等的权利而不论其出身。
人们应自由订立社会契约，组成国家。
社会中应有“共同意志”，人人遵守。
社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。
这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。
人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。
这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。
——卢梭《社会契约论》
请回答：
（1）材料一中“精神的新生”的本质含义是什么？
分析其出现的原因。
（5分）
（2）结合材料二和所学知识谈谈你对马丁·路德“因信称义”学说中人文主义色彩的理解。
（4分）
（3）据材料三指出卢梭是如何发展人文主义思想的？
（3分）
（4）人文主义思想的不断发展产生了怎样的影响？
（2分）
高二文科历史答案
1D2A3C4C5B6A7B8B9D10D11B12C13C14D15B16A17B18D19B20A
二、非选择题：
本大题共4小题，第21、22题各16分，第23、24题各14分，共60分。
21.
（1）思想主张：
孔子主张维护周礼；孟子主张实行仁政。
（2分）
状况：
政治：
分封制瓦解，周王室衰微；诸侯争战，政局动荡。
（2分）
经济：
井田制瓦解，小农经济成为主要的经济经营方式。
（2分）
（2）运用自己的智力判断来认识自己（或“人是万物的尺度”）；人要遵守社会道德规范，“美德即知识”；美德由教育而来。
（6分）
（3）古代中国：
孔子的儒家思想经过不断改造发展，汉代以后逐渐成为中国传统文化的主流思想。
（2分）
古希腊：
人文精神得到发展；追求民主平等。
（2分）
22.
（1）便利了欧洲科学文化知识的传播；为欧洲地理大发现提供了重要条件；对欧洲的新兴资产阶级摧毁封建城堡和骑士阶层起了重要作用；对欧洲由封建社会向资本主义社会的转变起了很大的促进作用（4分）。
（2）现象：
西学东渐（中国士大夫学习西方近代自然科学）（2分）
原因：
传教士的影响；新航路的开辟；殖民势力的东侵；东方知识分子的虚心求学。
（4分）
（3）不是。
（1分）
理由：
新航路开辟使得东西方的联系加强，因而近代科学与中国传统科学的接触是历史的必然，而非巧合。
（2分）
（4）科技无国界，应相互借鉴；科技发展需要一定的社会条件；科技就是生产力等。
（3分）
23．
（1）现象：
赋成为汉代代表性文体；受到上层贵族（王室）的喜爱。
（2分）
时代背景：
政治统一，经济发展。
（1分）
（2）文化普及程度较高；从先进地区推广到落后地区；从士阶层推广到农工商各阶层；宋词兴盛。
（4分）
（3）特点：
小说兴盛，逐渐通俗化，平民化。
（2分）
因素：
君主专制的加强（或封建专制统治日益腐朽黑暗）；资本主义萌芽出现；市民阶层扩大，适应市民阶层需要。
（3分）
（4）趋势：
从社会上层逐渐流传到下层民间（或逐渐世俗化、通俗化）。
（2分）
24.⑴人文主义（资产阶级思想文化的兴起）。
（2分）基督教会的压制、垄断；资本主义萌芽的产生发展；新生资产阶级的要求。
（3分）
（2）否定教皇的权威，打破了教会的精神枷锁；使人们获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权。
（或提出了人文主义宗教观）（4分）
（3）人民主权高于一切；人民主权就是公共意志；自由并不是不受限制的自由。
（3分）
（4）解放了人们的思想；推动了社会的进步。
（2分）
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