四川省德阳市衡山路学校至学年七年级上学期第一次月考语文试题.docx
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四川省德阳市衡山路学校至学年七年级上学期第一次月考语文试题
四川省德阳市衡山路学校2018-2019学年七年级上学期第一次月考语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．下列加点字注音错误最少的一组是（）
A．酝酿（liàng）静谧（mì）吝啬（sè）贮蓄（chú）
B．应和（hè）莅临（lì）棱镜（líng）炽热（zhì）
C．粗犷（guǎng）着落（zháo）殷红（yīn）晕车（yūn）
D．澹澹（dàn）竦峙（sǒngshì）发髻（jì）高邈（miǎo）
2．下列词语书写无误的一项是（）
A．干躁窠巢分岐咄咄逼人
B．贮蓄抖擞莫名其妙金碧辉煌
C．化妆焦燥澄清波光粼粼
D．慰藉碣石入场卷应接不瑕
3．下列句子中加点词语的使用，不恰当的一项是（）
A．展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，美不胜收。
B．节日的德阳，街上张灯结彩，人声鼎沸。
C．今年春节，文庙广场挤满了游玩的人，天黑了还不绝如缕，非常热闹。
D．在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多节目。
4．下列句子中，没有语病的一项是（）
A．通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。
B．能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好的人生观的关键。
C．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
D．谁能否认李时珍没有对国家的医学事业做出过巨大贡献呢？
5．下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（）
A．风里带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。
B．那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
它有时像一块白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
C．天上的每一颗星就是一个字母，脚下的每粒小石子也是一个字母。
D．书，被人们称为人类文明的“长生果”。
6．下列各句中，表达得体的一句是（）
A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。
B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。
C．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。
D．欢迎你到我家来拜访。
7．根据语境，把备选词语填在相应的横线上，正确的一项是（）。
①柔情万缕②喃喃细吟③珍珠四溢
看都江堰的水，看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。
飞奔如兽的江水，经过都江堰，立刻将仰天长啸变为________，将浪涛如山变为________，将凶猛如火变为___________。
A．②③①B．①②③C．①③②D．③①②
8．下面对诗句的赏析有误的一项是（）
A．“水何澹澹，山岛竦峙”，前一句是动态描写，后一句是静态描写，动静结合，互相映衬，显示了大海的辽阔和威严。
B．“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”“两岸阔”与“潮平”，“一帆悬”与“风正”均有因果关系。
“风正”是风大之意。
C．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，十八个字，写了九种景物，有静有动，有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
D．“杨花落尽子规啼”，写景兼点时令。
写景独取漂泊无定的杨花和叫着“不如归去”子规，即有飘零之感、离别之恨；既切合当时的情事，又融情于景。
9．下面的表述不正确的一项是（）
A．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
B．老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。
代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。
C．朱自清，字佩弦，是我国当代最优秀的散文家之一。
代表作有《背影》《欧游杂记》等。
D．曹操，东汉末的政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮著称。
10．下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项（）
A．谢太傅∕寒雪日∕内集
B．潮平∕两岸∕阔，风正∕一帆∕悬。
C．即∕公大兄无奕∕女，左将军王凝之∕妻也。
D．元方时∕年七岁
二、现代文阅读
阅读《济南的冬天》片段，完成下面问题
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼睛想：
一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：
“你们放心吧，这儿准保暖和。
”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：
“明天也许就是春天了吧？
这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？
”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
11．作者写“济南的人们在冬天是面上含笑的”的目的何在？
12．文中“这件花衣”具体是指什么？
13．第三段是一个画面精美的写景片段，仿照例子概括段中描绘的某两处“画面”。
例：
青松擎白花
14．请任选一句，分析加点字词的表达作用。
1）树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
2）山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
阅读傅汉林《说秋》，完成下面问题
春光满眼，柳树杨花，枝繁叶茂，碧绿可人的绿世界，娱人眼目，给人舒适美感，让人看着心情愉快，但秋却成了他们的死敌，秋风过处，树木失色，花草零落，只剩十里残荷、三秋桂子，空山无人，水流花放，烦恼的秋如鲁迅先生小说中描写的：
几茎断草在屋檐上瓦缝中摇摆，少了春的繁华，夏的浪漫。
春为一岁之首，是带来绿色生命的使者，秋却是岁末冬的先锋，让人躲避不及，成了一年里花草树生命的终结。
秋之过大矣，秋天总爱带给人们一些烦恼，难道真的都是秋天的过错吗？
其实秋本无罪，烦恼皆由人自己的心生出而已，都是秋景惹出人生烦恼之心的祸，但深思一下，秋天给人带来的也并不都是烦恼，烦恼过后是思考，秋既是生命的终结者，也是人一年生存意义的总结者，缺少了秋，人的生活也会如食物少了盐一样，一味死甜，反而寡淡无味。
秋挟风裹雨来拜访，就是通知人们一年的光阴已去了大半，一方面逼着人缩紧脖子，另一方面迫着人叩问心弦，一年下来，究竟垦了几亩荒地，出了几项成果，摔了多少瓣汗珠子，暖暖的秋阳斜照在身上，舒坦，可是仰面朝天时，皱纹增加了，阳光洒在脸上的是喜色还是愧色呢？
春耕夏耘秋收冬藏，简单淳朴的程式，种瓜得瓜，种豆得豆，浅显明了的哲理，春天种下的是懒惰，到秋天收获的就绝不会是丰收和富裕，村夫野老都明白。
寒风起时，四季轮回，天制订的自然规律，廉洁威严的秋使按时而行，正直面每一个人而来，不容回避，你也回避不了。
秋后算账，秋是带着算盘珠子，来结算你一年的劳动付出与收获回报的，一分耕耘，一分收获
秋是残酷无情的，但秋也是诚实守信的。
洒下汗水，付出辛勤劳动，秋也必定会给你丰硕的回报，不信，那一垛垛沉甸甸金黄色的谷穗，就是他授给农人的勋章。
勤劳致富不是嘴上的标语，而是古今中外永恒不破的真理。
生存于皇天厚土之间，以温饱为第一要素的人类，对秋天引起的烦恼，从基础意义上讲无外乎两种区别。
纯粹享受主义哲学的人，秋天确实给他们带来不少烦恼，寒号鸟不垒窝的故事早已证明了这一点。
绝大多数辛勤劳动者，秋的烦恼，其骨子里还是在后悔，春天播种的时候，该再多撒下几粒种子，夏天锄地捉虫的时候，躲荫歇凉的时间该再短一点，这样秋天丰收的喜悦会彻底冲淡季节变化给他们带来的烦恼。
一样的秋天，两样的烦恼，伴随秋风阵阵，一年又一年在人间周而复始，上演出一幕幕人生的大戏，演绎出社会的多姿多彩众生相。
15．文章意在“说秋”，但为什么开头两段却尽情歌咏春天之美？
16．文中划线句在结构上有何作用？
17．从修辞手法角度品析下面句子。
秋后算账，秋是带着算盘珠子，来结算你一年的劳动付出与收获回报的，一分耕耘，一分收获。
三、文言文阅读
文言文阅读
《文侯与虞人期猎》：
魏文侯与虞人期猎。
是日，饮酒乐，天雨。
文侯将出，左右曰：
“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？
”文侯曰：
“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？
”乃往，身自罢之。
魏于是乎始强。
﹝注﹞虞人：
管理山泽的官。
罢：
通“疲”，文中指“停止，取消”。
18．解释下列加点的字词：
魏文侯与虞人期猎（______）相委而去（______）
未若柳絮因风起（______）去后乃至（______）
19．翻译句子
今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？
20．魏文侯是在______________________的情况下去跟虞人会面的（可用文中词语回答）；《陈太丘与友期行》、《文侯与虞人期猎》告诉了我们一个同样的道理：
______________________；两文都侧重使用了____________的表达方式。
但从选材角度看，《陈太丘与友期》选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，《文侯与虞人期猎》选取的是__________________的正面例子。
四、综合性学习
21．某中学七年级学习了《陈太丘与友期行》一文，决定开展以“诚信”为主题的综合实践活动，请你参加并完成下列任务。
（1）请你为此活动拟一条标语或写一句关于诚信的格言。
（2）参照下面画线句，再续写一句，使其语意连贯。
因为有诚信，世界才能筑就文明；因为有诚信，世界才能更加和谐美好。
诚信，如一叶扁舟，满载文明之风，驶向成功彼岸；诚信，如一朵浪花，翻涌文明之波，涤荡整片海洋；，，，。
（3）某中学在期中考试时，决定在七年级设立“无人监考”考场，每班选派2名学生参加。
学校要求该考场的考生必须签订诚信“承诺书”。
李琦同学主动报名，并签订了承诺书。
同学们都向他投来赞许的目光。
放学后，他却神秘地对好朋友章晶说：
“我报名参加无人监考，看重的就是无人监考，因为这样才有机会考出好成绩。
”章晶狠狠地批评了他……李琦同学露出了惭愧的神情，他信誓旦旦地答应章晶：
“我保证自觉遵守考场纪律！
”但是，考场上，他却无法控制自己，考试时偷看了别人的试卷。
即使这样，由于他平时没有努力学习，仍然没有取得好成绩，他担心父母批评他，于是向父母也隐瞒了真实的成绩。
问：
李琦所说的“机会”是什么意思？
李琦有哪些不诚信行为？
五、句子默写
22．按要求填空。
（1）___________________，___________________，古道西风瘦马。
（《天净沙•秋思》）
（2）《观沧海》中，远眺全景，描写海水山岛的是：
_____________，________________。
（3）王湾《次北固山下》的颔联是：
____________________，_____________________。
（4）朱自清《春》中，作者用蜂飞蝶舞来侧写春花多、艳、香的句子是：
____________________，_____________________。
（5）春天以其独特的魅力吸引文人墨客留下了众多美文妙句，请你写出连续的两句写春的古诗句：
____________________，_____________________。
六、作文
23．任选一题作文
（1）生活中，难免会发生一些难过的事，被忽略、被误解、被伤害……但也总有一些人、一些事，让你觉得相遇一场是命中注定的幸运。
嗨，别沮丧啊！
人生，总会有不期而遇的温暖。
请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇文章。
（2）花是有脚的，它们的足迹处处皆是：
山间崖畔、房前屋后、床头案上、胸前发梢……也有一些花（友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……）一旦栖落于心灵的沃土，就会生根发芽开出美丽的花。
请以“开在心中的花”为题，写一篇文章。
要求：
1）有真情实感，不得抄袭套作。
2）自定文意，自选文体（诗歌除外）3）书写工整，字数不少于600字
参考答案
1．D
【解析】
【详解】
这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
A.酝酿（niàng），贮蓄（zhù）。
B.炽热（chì），棱镜（léng）。
C.着落（zhuó），殷红（yān），晕车（yùn）。
D.峙（zhì）。
2．B
【解析】
【详解】
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
A.干躁——干燥，分岐——分歧。
C.焦燥——焦躁。
D.入场卷——入场券，应接不瑕——应接不暇。
3．C
【解析】
【详解】
考查对词语的理解。
美不胜收：
好的东西太多，一时看不过来。
符合语境。
人声鼎沸：
形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。
符合语境。
别出心裁：
指想出的办法与众不同。
符合语境。
C项有误，不绝如缕：
多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
与语境不符。
4．C
【解析】
【详解】
考查对句子语病的辨析。
A.缺主语，去掉“通过”。
B.两面对一面，去掉“能否”。
D本来双重否定表示肯定，但他这里加了一个反问，双重否定加反问，又是一个否定。
去掉“没有”。
【点睛】
病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。
词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。
做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。
5．A
【解析】
【详解】
考查对修辞手法的辨析。
BCD都运用比喻修辞手法，A没有。
6．B
【解析】
【详解】
考查语言运用。
A笑纳：
用于请对方收下自己的礼物。
敬辞。
C荣幸：
荣耀而幸运。
谦辞，只能说自己。
D拜访：
敬词。
只能用于自己，不能用于他人。
7．A
【解析】
【详解】
考查对词语的理解。
观察这三个词语，都与前一句互为相反，“仰天长啸”对“喃喃细吟”，“浪涛如山”对“珍珠四溢”，“凶猛如火”对“柔情万缕”，故选A。
8．B
【解析】
【详解】
考查对诗句的赏析。
B错，诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”。
风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。
只有既是顺风，又是和风，帆才能够“悬”。
那个“正”字，兼包“顺”与“和”的内容。
9．C
【解析】
【详解】
考查对文章常识的理解。
C错，朱自清，中国现代最优秀的散文家之一。
10．D
【解析】
【分析】
【详解】
考查对句子节奏的划分。
D.元方时/年/七岁。
11．对济南人惬意的神态描写，从侧面描写出济南冬天温晴的特点，表现了济南人对冬天的喜爱，也流露出作者对济南冬天的热爱之情。
12．山的表面那暗黄的草色与薄雪的雪色交错形成的美景
13．青松擎白花.白银镶银边、小山穿花衣、落日羞白雪
14．顶，用拟人手法，准确生动地写出树尖上的积雪少、形状美、位置高的特点，表现了雪之美；形象感动态感强。
镶，生动形象描绘出如洗的蓝天与似银的白雪在山顶相接处相映生辉的美丽情态。
【解析】
【分析】
11．考查对句子的理解。
冬天本该感觉寒冷，可是由于济南特殊的地理位置，济南冬天我温晴的，这一句写济南的冬天给人们带来了喜悦，是侧面描写济南冬天的暖和舒适表现作者对济南冬天的喜爱。
12．考查对词语指代义的理解。
解答此类试题，一般要从这个词的前边找，离这个词最近的一句话，或几句话，找到后，代入句子中，读起来通顺流畅的就是答案，这个词的前边是“有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄。
”所以答案概括为“山的表面那暗黄的草色与薄雪的雪色交错形成的美景”。
13．考查学生的仿写能力。
根据第三段所写的景物，仿照示例“青松擎白花”格式，主语——谓语——宾语，如：
“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”描绘的是“小山穿花衣”。
或“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”描绘的是“落日羞白雪”。
14．考查对词语的赏析。
一个“顶”字点明雪少，位置高。
“顶”字写出了雪之美。
“顶”字运用拟人修辞手法，使得画面生动起来。
一个“镶”字用的很妙，作者赋予山尖白雪灵巧的双手，形象地描绘出了白色的山尖连接着蓝天，就像是一道银边围在蓝天边缘的秀美景观。
作者将一个具有鲜明色彩层次的画面呈现在读者的眼前，画出一幅栩栩如生的济南秀气小山的雪景。
15．用对比的手法，突出秋天“总爱带给人们一些烦恼”，为下文写秋天带给人们的喜悦做铺垫。
16．承上启下的过渡作用。
17．秋后算账，秋是带着算盘珠子，来结算你一年的劳动付出与收获回报的，一分耕耘，一分收获。
用拟人、比喻的修辞手法，将秋天化身为一名严谨的会计师，精确计算出每个人的付出与收获；语言风趣，富含哲理，感染力强。
【解析】
15．考查对对比写法的理解。
第一段“春光满眼，……但秋却成了他们的死敌，秋风过处，树木失色，花草零落，只剩十里残荷、三秋桂子，空山无人，水流花放，烦恼的秋如鲁迅先生小说中描写的：
几茎断草在屋檐上瓦缝中摇摆，少了春的繁华，夏的浪漫。
”第二段“春为一岁之首，……秋却是岁末冬的先锋，让人躲避不及，成了一年里花草树生命的终结。
秋之过大矣，秋天总爱带给人们一些烦恼，难道真的都是秋天的过错吗？
”明显是将春雨秋对比着写，用春光突出秋天“总爱带给人们一些烦恼”，为下文写秋天给人们带来喜悦做铺垫。
16．考查句子的作用。
句子在中间一般考虑承上启下的作用。
“秋是残酷无情的，但秋也是诚实守信的。
”这是一个转折句，前一句承接上文，后一句开启下文对“秋诚实守信”的叙写。
17．考查对句子的赏析。
题目给出了赏析的角度，从修辞角度，“秋后算账，秋是带着算盘珠子”看出运用比喻、拟人修辞手法，写出秋的正直无私，每个人的付出与收获是成正比的，语言风趣，富含哲理。
18．约定表示动作偏指一方趁、乘才
19．今天酒喝得高兴，天又下雨，您准备到哪里去呢？
20．饮酒乐，天又雨。
做人要讲信用。
描写（对话描写、语言描写）。
文侯守信（文侯不失信于虞人）
【解析】
【分析】
18．本题主要考查点是文言词语的理解。
解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。
“期”的意思不同于现代汉语，在这里的意思是“约定”。
“因”这里是“趁、乘”。
19．本题考查的是理解并翻译句子的能力。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
此句中重点的词有：
4.焉：
何，哪里。
雨：
下雨，名词作动词。
之：
到，往。
20．考查对文章内容的理解。
解答此题，先要疏通文意，找到与题目有关的情节点，魏文侯约定相会的日期，可是那天“饮酒乐，天又雨。
”文侯仍要出去赴约。
魏文侯信守约定，冒雨期猎，体现了他的诚信。
《陈太丘与友期》记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。
两文都是通过对话描写来展开故事情节的。
由《陈太丘与友期》选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，可以推知《文侯与虞人期猎》所选的是正面例子，即通过实例表现文侯不失信于虞人。
【点睛】
本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
译文：
魏文侯和虞人约定日期打猎。
这天，文侯跟群臣喝酒，饮得正高兴的时候，天下起了大雨。
文侯要出去赴约，左右的侍臣说：
“今天酒喝得高兴，天又下雨，您准备到哪里去呢？
”魏文侯说：
“我和虞人约定了打猎的日期，虽然高兴，怎能不如期相会呢！
”于是文侯就动身前往，亲自告诉他因雨停止打猎的事。
魏国于是逐渐强大起来。
21．标语：
诚信立德、诚信做人。
格言：
人无信不立。
诚信，如一片绿叶，衬托文明之花，泛起无穷绿意。
李琦说的“机会”就是考试作弊。
签订诚信承诺书却在考场作弊，是对学校不讲诚信；对朋友的信誓旦旦地保证却没有做到，是对朋友的不诚信；隐瞒考试成绩，是对父母的不诚信。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）拟写宣传语的要求：
①须紧扣主题。
②上、下句必须字数相等，要在20字以内。
③有两个句式大致整齐的句子或者短语。
④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。
写法应注意：
紧扣活动主题来写标语。
标语如：
诚信立德、诚信做人。
诚实守信，从我做起。
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻等，格言如：
人无信不立。
小信诚则大信立。
言必行，行必果等。
（2）本题考查学生仿写句子的能力。
例句“诚信，如一叶扁舟”，本体是“诚信”喻体是“一叶扁舟”偏正短语，“满载文明之风，驶向成功彼岸”是“扁舟”的作用，题干要求续写的句子要与划线句成排比句，只要掌握了这点，仿写就很容易了，仿写的句子在内容上要有连贯性。
（3）根据“看重的就是无人监考，因为这样才有机会考出好成绩。
”可知李琦说的“机会”是趁无人监考作弊。
根据材料所写的李琦的行为“考场上，他却无法控制自己，考试时偷看了别人的试卷。
他担心父母批评他，于是向父母也隐瞒了真实的成绩。
”“李琦同学主动报名，并签订了承诺书。
同学们都向他投来赞许的目光。
”可知李琦对学校、家长、朋友都不诚信。
22．枯藤老树昏鸦,小桥流水人家水何澹澹,山岛竦峙潮平两岸阔,风正一帆悬花下成千成万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
阳春布德泽，万物生光辉
【解析】
【分析】
【详解】
默写古诗文。
默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。
解题时一定要在透彻理解诗歌的内容的基础上，结合题目的要求作答。
答题时不能写错别字。
本诗默写要重点注意“藤、澹、峙、悬”这些字词不要写错。
23．不期而遇的温暖
一句体贴的话让人温暖好久;一个关心的动作让人温暖好久;一次有意义的活动让人温暖了更久。
温暖的那一刻让一个小男孩活泼起来!
那是个腊月的下午，我参加了“和孤儿手拉手”活动。
看到那一张张怯生生的脸孔，一阵阵的酸痛涌上心头!
孤儿太可怜了，在失去父母的环境中生活，不管过得怎样的幸福，总会感觉缺少什么!
活动开始了，孤儿们在大家的陪同下，开心地在操场上，跑呀跳呀。
显然，孤儿们感到能与我们在一起玩耍是非常温暖的。
就在这时，我突然发现了一个长得十分丑陋的残疾小男孩孤独的坐在草地上发呆，可怜极了!
我立刻离开欢乐的人群，来到小男孩的身边，用我那双温暖的小手，抚摸着那小小的头，轻轻地说：
“小弟弟，咱们一起加入团队玩，好吗?
”他愣愣地看了我一眼，又低下了头。
我从他那忧伤的眼神中读出了――自卑!
他感到自己很丑，没人会喜欢他。
为了让他夺回快乐，再次伸出了我那幼小的手，牵起他那脏脏的小手，告诉他，只要他愿意，我就是他最好的朋友。
我一次又一次地牵起他的手，终于，他被我感动了，站了起来，在我的陪同下来到了人群中做游戏，并对我甜甜的笑了笑，虽然这笑不是最美的，但是最灿烂的!
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