某年学校教学工作总结.docx

某年学校教学工作总结.docx

《某年学校教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《某年学校教学工作总结.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

某年学校教学工作总结

XX年学校教学工作总结

　　一、校本教研

　　、组织两次次教研组活动。

第一轮采纳分周、分学科同步推动的方式，让每一个礼拜都有研讨活动。

第二轮采纳集中研讨，打分考评的方式，科学评判每位教师的教学能力，为xx镇电子白板优质课推荐选手，选出xx教师参加中心校活动，取得不错成绩。

　　二、做好示范引领，推动教师彼此学习。

　　3、课例分析、教材讲解、教研组活动资料齐全，以活动提高教师的业务素养。

　　4、存在问题：

个别教师对教研活动不够重视，预备不扎实，多媒体利用效率低下。

教师教研气氛不浓，部份学科教师听课不到，讲课应付，以练习课应付教研活动。

要想方设法在工作有效性上多想一想方法。

　　二、“三个一五件事”常规教研活动开展有效

　　、通过阅读李镇西教师《爱心与教育》一书，寻觅破解教师职业倦怠的方式，寻觅教学与学生成长的有效结合点，为提高教师教育理念，增强实施能力奠定基础。

　　二、发挥结对听课活动作用。

全部教师按时完成中心校听课任务，同时，印发教师业务能力提高记录本，详实记录自己的教学成长历程。

　　3、结合专业阅读，冲破教学上的一个问题，力求课堂瘦身，改良课堂教学。

平常，注意做好低效教学问题的记录与梳理，不断发觉问题，解决问题。

12月份，咱们组织了低效教学问题研讨活动，每位教师汇报了本学期关于低效问题的实践情形，取得的功效，讲出自己的困惑，为进一步提高课堂教学效率打好了基础。

　　4、开展晒课活动，业务测评活动定位准，成效好。

　　五、存在问题：

平常教研活动不够实在，部份教师结对听课通过看教案写听课记录，失去了活动的意义。

下期将在检查上寻觅提高效率的方式，向落实要质量。

　　三、抓好小组合作学习，增进课堂高效

　　、设计好小组培训内容，每一个月都能够依照不同年级段设计适合今年级的培训目标，同时，重点做好五姿及良好适应的培育工作。

　　二、按时组织好对小组合作学习的评判与鼓励。

每周，对冠军、亚军小组及优秀个人通过升旗、班会进行夸奖。

每一个月，评出月冠军、亚军小组进行表彰奖励。

从而培育学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。

　　3、存在问题：

各班小组合作学习落实程度良莠不齐，四、五年级的活动开展扎实有效，成效明显，可是其他班级工作浮于表面，并无在小组长的培育上，提高小组长能力上做很多工作，致使教师自己工作多，班级治理，教学活动效率低下。

　　四、书香校园建设

　　、踊跃动员学生购买或合买《随文增量阅读1+1》、《读老子学成语》，为阅读教学的有效开展，提高学生语文素养，开展好欢乐阅读日奠定基础。

　　二、通过开展古诗背诵检测活动，有效落实了300首古诗的积存目标。

　　3、通过手抄报、整本书推荐提高学生的动手能力和归纳能力，提高学生阅读水平。

通过“秋在我心中”习作竞赛活动，提高学生的写作能力。

　　4、存在问题：

在阅读课的课堂教学上不够标准，只是一味让学生念书，缺少必要的指导与反馈。

　　五、平常业务检查

　　、本期共进行四次月业务检查，十五次周期备课检查。

绝大部份时刻总显现教师不能够按时上交资料的情形。

主科教案备课质量明显提高，教学反思到位，扎实有效。

　　二、作业批改质量差距明显，作业整洁度、准确率、补改、补错等差距明显，从作业批改与要求上能够看到教师的敬业精神，工作要求的态度与差距。

　　六、质量分析

　　、本期扎实预备、举行了期中考试总结，让每位教师能够明确从试卷中暴露出来的问题，更好进行好后期的教学工作。

　　二、存在问题：

教师试卷分析不够标准，对问题成因熟悉不清，对显现问题的学生只是以“有的、部份”等含糊的词藻归纳，没有依照学校要求做到找准小题，找准犯错的学生，失去了试卷分析的作用，让总结成效大打折扣。

在尔后的工作中，要进一步标准要求，落实好效率、效益第一的思想。

　　五、学校工作

　　、9月份的一年级学籍成立工作在焦娜娟教师的协助之下顺利完成，并积存了宝贵的体会。

让以后的学籍成立少走弯路。

同时，不断催促家长完成了本期三个学生的复学手续，两个学生的转出手续，七个学生的转入手续。

学籍治理此刻做到了学籍与学生统一。

　　二、10月份学习、协助教师顺利完成了国家信息录入。

此项工作任务大，项目多，自己不断从师训群中去学习，大体把握了操作方式，顺利完成任务。

　　3、10月份，按时完成了年报工作，在接到通知后，加班加点统计数据，确保真实、正确。

　　4、11月份，催促完成了xx省继续教育信息录入工作。

　　一、校本教研

　　、组织两次次教研组活动。

第一轮采纳分周、分学科同步推动的方式，让每一个礼拜都有研讨活动。

第二轮采纳集中研讨，打分考评的方式，科学评判每位教师的教学能力，为xx镇电子白板优质课推荐选手，选出xx教师参加中心校活动，取得不错成绩。

　　二、做好示范引领，推动教师彼此学习。

　　3、课例分析、教材讲解、教研组活动资料齐全，以活动提高教师的业务素养。

　　4、存在问题：

个别教师对教研活动不够重视，预备不扎实，多媒体利用效率低下。

教师教研气氛不浓，部份学科教师听课不到，讲课应付，以练习课应付教研活动。

要想方设法在工作有效性上多想一想方法。

　　二、“三个一五件事”常规教研活动开展有效

　　、通过阅读李镇西教师《爱心与教育》一书，寻觅破解教师职业倦怠的方式，寻觅教学与学生成长的有效结合点，为提高教师教育理念，增强实施能力奠定基础。

　　二、发挥结对听课活动作用。

全部教师按时完成中心校听课任务，同时，印发教师业务能力提高记录本，详实记录自己的教学成长历程。

　　3、结合专业阅读，冲破教学上的一个问题，力求课堂瘦身，改良课堂教学。

平常，注意做好低效教学问题的记录与梳理，不断发觉问题，解决问题。

12月份，咱们组织了低效教学问题研讨活动，每位教师汇报了本学期关于低效问题的实践情形，取得的功效，讲出自己的困惑，为进一步提高课堂教学效率打好了基础。

　　4、开展晒课活动，业务测评活动定位准，成效好。

　　五、存在问题：

平常教研活动不够实在，部份教师结对听课通过看教案写听课记录，失去了活动的意义。

下期将在检查上寻觅提高效率的方式，向落实要质量。

　　三、抓好小组合作学习，增进课堂高效

　　、设计好小组培训内容，每一个月都能够依照不同年级段设计适合今年级的培训目标，同时，重点做好五姿及良好适应的培育工作。

　　二、按时组织好对小组合作学习的评判与鼓励。

每周，对冠军、亚军小组及优秀个人通过升旗、班会进行夸奖。

每一个月，评出月冠军、亚军小组进行表彰奖励。

从而培育学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。

　　3、存在问题：

各班小组合作学习落实程度良莠不齐，四、五年级的活动开展扎实有效，成效明显，可是其他班级工作浮于表面，并无在小组长的培育上，提高小组长能力上做很多工作，致使教师自己工作多，班级治理，教学活动效率低下。

　　四、书香校园建设

　　、踊跃动员学生购买或合买《随文增量阅读1+1》、《读老子学成语》，为阅读教学的有效开展，提高学生语文素养，开展好欢乐阅读日奠定基础。

　　二、通过开展古诗背诵检测活动，有效落实了300首古诗的积存目标。

　　3、通过手抄报、整本书推荐提高学生的动手能力和归纳能力，提高学生阅读水平。

通过“秋在我心中”习作竞赛活动，提高学生的写作能力。

　　4、存在问题：

在阅读课的课堂教学上不够标准，只是一味让学生念书，缺少必要的指导与反馈。

　　五、平常业务检查

　　、本期共进行四次月业务检查，十五次周期备课检查。

绝大部份时刻总显现教师不能够按时上交资料的情形。

主科教案备课质量明显提高，教学反思到位，扎实有效。

　　二、作业批改质量差距明显，作业整洁度、准确率、补改、补错等差距明显，从作业批改与要求上能够看到教师的敬业精神，工作要求的态度与差距。

　　六、质量分析

　　、本期扎实预备、举行了期中考试总结，让每位教师能够明确从试卷中暴露出来的问题，更好进行好后期的教学工作。

　　二、存在问题：

教师试卷分析不够标准，对问题成因熟悉不清，对显现问题的学生只是以“有的、部份”等含糊的词藻归纳，没有依照学校要求做到找准小题，找准犯错的学生，失去了试卷分析的作用，让总结成效大打折扣。

在尔后的工作中，要进一步标准要求，落实好效率、效益第一的思想。

　　五、学校工作

　　、9月份的一年级学籍成立工作在焦娜娟教师的协助之下顺利完成，并积存了宝贵的体会。

让以后的学籍成立少走弯路。

同时，不断催促家长完成了本期三个学生的复学手续，两个学生的转出手续，七个学生的转入手续。

学籍治理此刻做到了学籍与学生统一。

　　二、10月份学习、协助教师顺利完成了国家信息录入。

此项工作任务大，项目多，自己不断从师训群中去学习，大体把握了操作方式，顺利完成任务。

　　3、10月份，按时完成了年报工作，在接到通知后，加班加点统计数据，确保真实、正确。

　　4、11月份，催促完成了xx省继续教育信息录入工作。

　　一、校本教研

　　、组织两次次教研组活动。

第一轮采纳分周、分学科同步推动的方式，让每一个礼拜都有研讨活动。

第二轮采纳集中研讨，打分考评的方式，科学评判每位教师的教学能力，为xx镇电子白板优质课推荐选手，选出xx教师参加中心校活动，取得不错成绩。

　　二、做好示范引领，推动教师彼此学习。

　　3、课例分析、教材讲解、教研组活动资料齐全，以活动提高教师的业务素养。

　　4、存在问题：

个别教师对教研活动不够重视，预备不扎实，多媒体利用效率低下。

教师教研气氛不浓，部份学科教师听课不到，讲课应付，以练习课应付教研活动。

要想方设法在工作有效性上多想一想方法。

　　二、“三个一五件事”常规教研活动开展有效

　　、通过阅读李镇西教师《爱心与教育》一书，寻觅破解教师职业倦怠的方式，寻觅教学与学生成长的有效结合点，为提高教师教育理念，增强实施能力奠定基础。

　　二、发挥结对听课活动作用。

全部教师按时完成中心校听课任务，同时，印发教师业务能力提高记录本，详实记录自己的教学成长历程。

　　3、结合专业阅读，冲破教学上的一个问题，力求课堂瘦身，改良课堂教学。

平常，注意做好低效教学问题的记录与梳理，不断发觉问题，解决问题。

12月份，咱们组织了低效教学问题研讨活动，每位教师汇报了本学期关于低效问题的实践情形，取得的功效，讲出自己的困惑，为进一步提高课堂教学效率打好了基础。

　　4、开展晒课活动，业务测评活动定位准，成效好。

　　五、存在问题：

平常教研活动不够实在，部份教师结对听课通过看教案写听课记录，失去了活动的意义。

下期将在检查上寻觅提高效率的方式，向落实要质量。

　　三、抓好小组合作学习，增进课堂高效

　　、设计好小组培训内容，每一个月都能够依照不同年级段设计适合今年级的培训目标，同时，重点做好五姿及良好适应的培育工作。

　　二、按时组织好对小组合作学习的评判与鼓励。

每周，对冠军、亚军小组及优秀个人通过升旗、班会进行夸奖。

每一个月，评出月冠军、亚军小组进行表彰奖励。

从而培育学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。

　　3、存在问题：

各班小组合作学习落实程度良莠不齐，四、五年级的活动开展扎实有效，成效明显，可是其他班级工作浮于表面，并无在小组长的培育上，提高小组长能力上做很多工作，致使教师自己工作多，班级治理，教学活动效率低下。

　　四、书香校园建设

　　、踊跃动员学生购买或合买《随文增量阅读1+1》、《读老子学成语》，为阅读教学的有效开展，提高学生语文素养，开展好欢乐阅读日奠定基础。

　　二、通过开展古诗背诵检测活动，有效落实了300首古诗的积存目标。

　　3、通过手抄报、整本书推荐提高学生的动手能力和归纳能力，提高学生阅读水平。

通过“秋在我心中”习作竞赛活动，提高学生的写作能力。

　　4、存在问题：

在阅读课的课堂教学上不够标准，只是一味让学生念书，缺少必要的指导与反馈。

　　五、平常业务检查

　　、本期共进行四次月业务检查，十五次周期备课检查。

绝大部份时刻总显现教师不能够按时上交资料的情形。

主科教案备课质量明显提高，教学反思到位，扎实有效。

　　二、作业批改质量差距明显，作业整洁度、准确率、补改、补错等差距明显，从作业批改与要求上能够看到教师的敬业精神，工作要求的态度与差距。

　　六、质量分析

　　、本期扎实预备、举行了期中考试总结，让每位教师能够明确从试卷中暴露出来的问题，更好进行好后期的教学工作。

　　二、存在问题：

教师试卷分析不够标准，对问题成因熟悉不清，对显现问题的学生只是以“有的、部份”等含糊的词藻归纳，没有依照学校要求做到找准小题，找准犯错的学生，失去了试卷分析的作用，让总结成效大打折扣。

在尔后的工作中，要进一步标准要求，落实好效率、效益第一的思想。

　　五、学校工作

　　、9月份的一年级学籍成立工作在焦娜娟教师的协助之下顺利完成，并积存了宝贵的体会。

让以后的学籍成立少走弯路。

同时，不断催促家长完成了本期三个学生的复学手续，两个学生的转出手续，七个学生的转入手续。

学籍治理此刻做到了学籍与学生统一。

　　二、10月份学习、协助教师顺利完成了国家信息录入。

此项工作任务大，项目多，自己不断从师训群中去学习，大体把握了操作方式，顺利完成任务。

　　3、10月份，按时完成了年报工作，在接到通知后，加班加点统计数据，确保真实、正确。

　　4、11月份，催促完成了xx省继续教育信息录入工作。