才艺参赛宣言才艺好少年的宣言.docx
《才艺参赛宣言才艺好少年的宣言.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《才艺参赛宣言才艺好少年的宣言.docx（39页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
才艺参赛宣言才艺好少年的宣言
才艺参赛宣言【才艺好少年的宣言】
天才少年的文艺范儿
他是中国第一位成功出道的90后作家，被誉为“中国90后作家
掌门人”。
迄今他已在国内外报刊上发布各种文学作品
1000余篇，
并获取第二届鲁迅青少年文学奖、第五届冰心作文奖、第八至十一届中国少年作家杯征文大赛一等奖等各种大奖200余项。
20XX年6月，他又当选为湖南省作协第七次代表大会最年青的代表。
这个16岁的
少年显现出同龄人难以企及的文学才华，他就是本期的主人公林卓宇。
林卓宇小档案
出生年代：
1995年11月
学校：
湖南省浏阳市第一中学
喜好：
阅读、写作、听音乐、看电影
喜爱的颜色：
绿色、蓝色
最大的梦想：
写出自己的名著
主要作品：
散文集《芬芳日日》《流景闲草》《那曲年代》《海棠影下》、童话集《风居住的街道》、诗集《仙境的节奏》、小说集《夕阳工厂》、小说《看海的街》、自选集《心浪潮音》《指尖上的花田》共10部著作。
勤劳为我罩上天才的光环
林卓宇与书结缘是从2岁开始的。
一天，朋友送给小宇的妈妈一套精巧的立体故事图画书。
从那此后，每日夜晚，妈妈都会打开书给他讲睡前故事，并指导他察看书中的插图。
等到小宇对故事内容如数家珍后，妈妈又让他将故事复述出来，日复一日，从未中断。
在这类目染耳濡的培育下，小宇对文字的兴趣渐渐浓重起来。
20XX年，一次有时的时机，刚满5岁的小宇在一本科普书上看
到了几篇故事，当时他认为那是跟他同龄的小朋友写的，很不佩服。
经过简单的构想后，由他口述、父亲母亲记录的一篇400字的童话出生了，
这即是林卓宇的处女作――《小凤凰》。
经过多次改正，这篇处女作
最后于20XX年发布在湖南少年文学期刊《小溪流》上。
谈及当时的
心情，林卓宇此刻仍十分激动，“那是一种很纯粹的高兴和愉悦，对我
的写作也是一种很大的鼓舞。
”
《小凤凰》的发布在小宇的心中埋下了一颗写作的种子，此后，
阅读和写作占有了他大多半的业余时间。
上小学后，学校的图书室成
了他常常光临的地方。
周末时，他还常常搬着小板凳去书店一看就是
几个小时。
与此同时，在写作上，林卓宇不知足于只达成老师部署的
作文任务，空暇时，他写散文，写诗歌，写随感议论，甚至开始长篇
小说的创作，并于20XX年第一版了自己的第一部作品集《心浪潮音》。
作品集中收录了他小学中低年级时写的作品，包含散文、诗歌、小说、
寓言等多种体裁合计30万字。
作品集一经推出，立刻引起社会与媒
体的宽泛关注。
12岁少年第一版30万字的个人专著，不只是是实力与
才华的表现，更反应出他的勤劳与毅力。
进入初中阶段后，林卓宇又先后在各大刊物上发布了1000余篇作品，同时被收入中国90后最具实力的少年作家名列，并第一版了个人作品集《指尖上的花田》、散文集《芬芳日日》、童话集《风居住的街道》。
林卓宇的文学才华获取了文学界的宽泛认同，各大奖项络绎不绝。
写作是我的文艺范儿
对于少年景名，林卓宇有自己的见解：
“名望能够是属于我的一个色彩斑斓的背景，能够让我与他人交流时少一些剩余的认知过程，让我在这个时代、这个世界，不至于像自己想象中的那样微小，我的想法和声音也不至于被万家的喧哗烦躁所淹没，反而是更简单被更多的人所聆听。
其次，名望不必定会是人的牵绊，在这个时代，实现理想也是需要名的。
”
而对于“90后作家掌门人”之类的称呼，林卓宇则不认为然：
“那都是网络上传的，或许是因为我在‘90后’集体中发布作品的时间比较早吧。
”
平常写作之余，这个朴素的大男孩和同龄人相同有自己的乐趣：
听音乐、看电影、弹琵琶、饲养小动物、培育花草。
他关怀世界的动向，擅长察看细节的变化，这也成为他获取写作灵感的一项基本能力。
好多时候，这些东西能够唤醒生活，激发灵感，并酝酿更多的新想法。
初入中学时，校园环境的变化和老师教课理念与价值观的差别，
曾令林卓宇有些不知所措，但对文学的热爱让他快速宁静下来，在迅
速融入校园生活的同时，他笔耕不辍，开始进行更为成熟的写作。
而
面对日趋沉重的学习压力，林卓宇却能很好协调二者的关系，他认为
在学习与写作的天平上，二者其实不存在矛盾，写作也是一种学习，是
不会影响功课的。
因为写作，愈来愈多的人记着了林卓宇，但他并未想过以“卖文字”为生。
“写作是我的理想，未来不必定会专职写作，但不论从事什么工作，我都会坚持写下去。
”
小编的话：
高尔基曾说过“天才出于勤劳”。
林卓宇少年景名的背后，是他对文学废寝忘食的追乞降高出常人的毅力。
大家在看到他人的成功眼红时，应当先想想自己能否也付出过相同的努力。
其实大多半人的起点都是相同的，此后成就的高低就取决于你能否在途中拼尽全力。
只需你勇于拼搏并锲而不舍，那你离领奖台也就不远了。
林卓宇向同龄的你介绍：
1麦克?
莫波格《柑橘与柠檬啊》这本书能够教会你成长，告诉
你一个时代光亮芬芳的生活。
2洛瑞?
李《罗西与苹果酒》让你看清楚一代人隐忍不言而又异
常漂亮的童年。
3康?
帕乌斯托夫斯基《金蔷薇》所有热爱文学的人必读之书。
4白先勇《孽子》从中能够认知更为完好的人性与世界。
5野村美月《文学少女》一部特别好读的日本轻小说，作者将世界名著与校园生活奇妙联合，富于新意。
热情公益,多才多艺的好少年
德才兼备又阳光长进，多才多艺尤喜好写作，乐于交流更愿意分
享，她就是浙江省宁波市镇安小学的学生――蔡彤瑶。
作为少先队员，她老是用优异少先队员的标准严格要求自己。
作
为学生，她老是本着为同学服务的想法，博得了班内同学的夸赞，连
续两年任校大队委员，多次被评为“三勤学生”，20XX年被评为“江东
之星”。
她是同学中的领头羊，在快乐成长中更收获了满满的相信与
友情。
诚实守信的她，争做文明江东小市民的楷模，躬身例行社会公德，热情公益活动。
在社会实践活动中磨练自己的毅力，增添自己的才华。
如每年暑期都参加中国扶贫基金会、百胜餐饮企业以及联合国世界粮食计划署共同倡始的“捐一元献爱心送营养”大型公益活动。
她走上街头义卖报纸，走进社区宣传，进必胜客劝捐等，稚嫩的童声响彻了整个宁波，她成为了年龄最小的一元慈善家。
20XX年寒假，她和同学用自己的零花费为环卫工儿女圆新年梦想。
她用一颗火热的心感人着身旁每个人。
多才多艺的她，争做文明镇安学子的楷模。
不单学业成绩优异，
专长也十分突出，爱画画，爱写作，爱抚琴几年来，向来用自己的
本事为班级、为学校贡献力量。
100多篇习作、书画作品发布在全国
各大报刊上，并且绘画、英语、书法、写作、奥数等都曾在不一样的竞
赛中获过金、银等各种奖项。
在校被评为“校十大孝顺之星”、“责任之
星”、“国学小达人”、“爱心小天使”、“微公益达人”等。
一份耕作，一份收获。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。
她正用自己的正直和和蔼为歌，热情和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进步和奋斗为墨，挥毫泼墨充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更为绚烂，美好的明天。
（浙江省宁波市镇安小学李明丽老师指导）
少儿才艺学习的最正确年龄
少儿才艺学习的最正确年龄
孩子学习一些才艺专长是一件好事，有的孩子感觉学习是一件快
乐的事情。
有的孩子反感觉是一件负担，孩子如感觉是负担，就不太好了。
再加上教育目的和方法不适合，可能会事与愿违。
所以，家长在送少儿去学习的同时，还应尊敬少儿自己的兴趣。
并且，家长还应依据少儿生剪发展的特色，理智地选择学习时间。
下边给各位家长供给了一些建议性的资料，以供家长参照。
一、学小提琴的适龄期
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，敌手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于牵强。
所以，建议学习小提琴的年龄为5~6岁较适合。
二、学钢琴的适龄期
在音乐世界里，声音是有感情和生命的。
太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备必定的能力，这此中包含宝宝的认知能力发展到必定的水平，最最少能认识简单的五线谱，也包含必定的听力分化及对音乐的感觉能力，如区分音乐的高音、音色、单一等，还包含手部精美动作的发展，必定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。
所以，一般的少儿学习钢琴在2-3岁时，成效没法期望，6-10岁开始学，想成为钢琴家又慢了一点，在3-5岁时最好让孩子先听好的音乐，赏识好的音乐，一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适合。
自然，可依据自己孩子的状况，提前或推延些。
三、学绘画适龄期
因为孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实质事物、经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子察看力、想象力、甚至表现欲都很高。
所以，从2岁半到3岁孩子最贞洁的时候开始，最为适合。
四、学戏剧的适龄期
所谓戏剧，就是使用自己身体所有的器官、机能来表现，从发声、发音练习开始到音乐、古典、芭蕾等，要有宽泛的训练才可。
这些训
练能够配合年龄及身心发展情况分别进行，所以从3岁到成年，只需有志于演戏，任何时候都能够说是“适龄期”。
五、学书法的适龄期
书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且拥有艺术性，不是一件简单的事，一定依照学习规律，一步一步的学习，练习、顺序渐进，经过长久的练习，才能掌握书法的
确主旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄少儿从三年级开始学习书法，较为适合。
因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深，能够开始学。
幼儿园和小学一二年级学生，理解力较弱，但如有兴趣，还可以连续学习的话，在这个期间开始学了不会太早。
按习惯书写文字的意义而言，这个期间开始学习书法，也是适合的期间。
在学习过程中，应先依据孩子所认识的简单字，执笔写字，学习要由易到难，初学要先学“描红”，学习基本知识，宜选择收笔明显均衡的柳体、颜体等，孩子学习正楷入门与否，要看其走开字帖后可否写得像所摹仿的字体，当楷书学到必定程度后，才能开始学习行书、隶书及草书。
在指导孩子学习书法时，要注意孩子学习的姿势，习惯和态度，练习时间不宜太长，多带孩子观光书法展览、有碑刻的名胜遗迹等，对孩子获得进步，要赐予鼓舞，加强孩子的自信心。
六、学英语的适龄期
幼儿期是口语发展的最正确年龄阶段。
正常少儿四岁时便能掌握母语的所有语音，并且也能学会其余民族的语言。
假如想未来英语说得像国语相同好的话，尽早学比较好，跟着年龄增大，过了5岁，母语习惯已形成，发音体制渐渐稳固并限于母语，再学外语就有语音扰乱，
会困难好多，因此只需家庭条件赞同，孩子最好从小学点外语，1-2岁就开始亲密英语，3岁此后跟着老师正规学习比较好。
七、学围棋、象棋的适龄期
围棋和象棋的开始适龄期是3-4岁，只需孩子能区分棋子的黑和白，棋上的文字能够认识即可。
这两种棋都有很难的专业术语，假如要充足认识，一般是从小学三年级开始。
八、学游泳的适龄期
“游泳训练班”一般是教授基础的确良方，有各年龄都能学习的课程，0-2岁的“婴儿游泳班”、“3岁幼儿”、“幼儿”、“学童”、“高级”、“选手培训”等，所以，母亲想要“让孩子学游泳”或孩子“自己想要学游泳”时，就是游泳的开始适龄期。
九、学体操的适龄期
依据幼儿发育，1岁幼儿跟着节奏会载歌载舞，摇起程体，
2岁
幼儿已经能够抓住东西，3岁幼儿能够跑到目的地，4岁幼儿会单脚跳、翻跟斗，两脚交互轻跳。
体操不论几岁开始，都是越早开始越有
达成高度技巧的可能性，一般来说，体操才艺从3岁开始较为适合。
十、学滑冰的适龄期
专家和教练一致认为：
越早学越好，一些活跃的选手大概是在4岁到小学入学前后开始学滑冰的，4-6岁是滑冰的开始适龄期。
早一点开始学，就像讲母语相同，能够在自由、
无心识之中，掌握滑冰的诀窍。
十一、学棒球的适龄期
孩子到了4-5岁就能够把球往墙壁或屏障丢的，再把弹回来的球接住。
把墙壁看作敌手来投球、接球，是当捕手的基础练习，能够培育正确的控球投球能力。
会投球、接球以后，方能和小朋友一同游戏打棒球。
一般来说6-7岁此后就能够加入棒球队，8-9岁才会握硬球出不会太迟。
假如幼儿2-3岁已会踢海滩球那样轻那样大的球，则在4-5岁的时候能够往必定的方向正确踢球，能够让孩子学会踢远一点，或是踢到固定距离的基本踢法。
所以，从2-3岁就开始接触球、踢球，等到上小学参加踢球队，就能够充足享受踢球的乐趣。
十二、学乒乓球的适龄期
假如3岁的幼儿能学会玩丢球、接球的动作，能做到“接丢高球”动作能力的孩子，一般来说3岁就能打乒乓球了。
能够正面把球打回去的话，就能够用拍子打球。
孩子假如有兴趣，就没有什么开始适龄
期，也就是说随时都能够开始学乒乓球。
十三、学滑雪的适龄期
孩子从3岁开始能够自由使用身体，如跑步时忽然很快地停住，或来个急转弯，或立刻冲出去跑。
站在指导者的立场，从理解力这点来看，学滑雪的适龄期在4岁左右比较适合。
若穿上滑雪用具也能走路的话，2岁半的幼儿也能够滑雪。
十四、学柔道的适龄期
孩子在2岁左右都喜爱被父亲母亲逗弄身体，玩成一团，3-4岁的孩子则喜爱抓大人的脚，也喜爱以前后边攻击父亲球，5岁时能够前后左右自由展转。
练习柔道基础的运动能力，到小学一、二年级左右就能够学会了，但正规的柔道学习到小学四年级开始学习比较适合。
十五、学剑道的适龄期
2-3岁的孩子赛跑不懂比赛，但4-5岁有了个性，懂得自我主张
此后，会不认输，自亏心强，竞争力也强。
6-7岁时因为创建的意欲精神开始萌芽发展，烦恼之气会表现于浑身。
戴防备面具，穿上防备衣，是剑道开始练习的基本，从体力和精神的发展来看，小学三年级左右是学习剑道的最好期间。
十六、学韵律的适龄期
为了调解孩子的身心发展，把韵律放入教育法的韵律首创者艾米
尔?
杰克?
达古洛兹认为，在幼儿期、少儿期才需要的韵律教育，才会有成效。
因为在幼儿期，脑筋和身体平行地成长，这是脑筋常常性地把印角和感情传达给身体的期间，音乐及韵律导入身体，经过身
体训练的课程，一般在3岁左右开始比较好。
十七、学西洋舞（芭蕾、现代舞）的适龄期
幼儿在2岁半到3岁左右就能踩出步伐。
让幼儿习惯集体活动，培育正确的音感是其目的，所以一周练习一次左右就够了，让孩子从事很难的动作对身体发展其实不好。
技巧的指导从肌肉尚柔嫩的6-7岁开始比较理想、芭蕾舞要两脚打开180度的动作，这个动作不赶早开始不可以。
十八、学古典舞蹈的适龄期
学古典舞蹈的适龄期是4-5岁，从这个年龄开始学才艺，是因为
这个时候身体很柔嫩，切合日本舞蹈的体型，此时智能已发展、运动
神经及感觉性也开始运作，会自动自觉努力，在还是白纸的状态下，
对所教的事物也会毫无抵挡地加以汲取。
十九、学珠算的适龄期
在孩子2-3岁时，开始对数字有兴趣，提出对于数的疑问，在4-
5岁时，手指的灵便度增添，能够盘弄算盘，但这时因为基本的加、减、乘、除没有观点，所以这时学珠算，成效不会很理想。
在小学三年级学珠算比较适合，因为这时学校已学习乘法、除法，并加以理解。
少儿才艺学习是好多家长都比较关怀的一件事，究竟几岁开始学习比较好呢？
学习什么比较好呢？
去哪学更好呢？
提示广大家长，少儿才艺学习要以兴趣为主，培育基础素质和技术为辅，让孩子们有一个比较宽松的成长环境，此后要往那个方面发展需要看孩子们自己的意向，过于强求会事与愿违。
原文地址：
/NewsView.asp?
ID=385
少儿才艺比赛
昨年暑期，山东省枣庄市举行了“少儿才艺大赛”。
我很快乐的经过了初赛，我们经过初赛的选手，还要进行最后的决赛。
决赛完还要评出金奖、银奖、铜奖和优异奖。
此次参赛的节目有：
古筝、扬琴、笛子、琵琶、歌舞、声乐等等，四年级童话作文。
到了比赛的这天，我们到达了演播厅，进了演播室，我看见了很多参赛的选手，还有陪伴的家长和老师。
比赛前，老师对我们嘱咐了几句，让我们千万不重要张，要放松自己，这样才不会感觉惧怕。
陪在我旁边的妈妈也在鼓舞我，并对我说：
“你只需专心去表演就能够了。
”
比赛开始了，看着一个个参赛的选手都出色地演完了自己的节目，到了笛子组时，我的心情紧张起来，心咚咚地跳，手都发麻了，还冰冷冰冷的，这时妈妈向来握着我的手没有松开，固然我参加了多次比
赛，但还是很惧怕面对这类场面。
我正想着想着，和我同去的一位男同学在台上因为紧张，吹的声音显得有些嘶哑。
这时，妈妈连忙陪我到外面去试了一下笛子，发现没什么问题，才放心地回到自己的地点上。
刚坐下，就听到了主持人宣告：
“6号选手上场。
”这时我的心情反而没什么惧怕的感觉了，于是我坚定地走上了舞台，向大家鞠了一个躬，拿起了笛子轻松自如地进行演奏，在演奏完时，台下响起了雷鸣般的掌声，看着10多个面带笑脸的评委和全场观众们赞成的眼光，我心情特别激动，四年级童话作文大全。
我向大家鞠了一个躬，轻松
地走下了舞台，坐到了地点上，老师面带笑脸地说：
“你表演得很好。
”听到老师的话，我的内心的一块石头总算落了地。
到了宣告成绩的时候，我得了银奖，老师告诉我：
“这已经很好了，在今日的笛子组比赛
就你一人拿了最高的奖，而金奖是被其余乐器参赛者拿走了，”听老师这么说，我的内心获取了一点宽慰，仿佛金奖和我无缘，有点遗憾，可是我会好好努力的。
经过今日的比赛，我们都获取了很好的锻炼，每个比赛的选腕表演的节目都很出色。
和平小学四年级:
杨力途
好口才不如少言辞
一、好的口才的确让人敬羡。
可是再好的口才也有发生口误的时
候。
案例趣谈：
大家都知道，作为空姐，上岗前都要经受严格的语言训练，不只是是服务周祥，更要语言得体。
只管这样，也防止不了失口。
有这么一个空姐，也是在一次航线上，她一秉顾客至上的服务精神，殷殷咨询一对年青的外籍夫妻，能否需要为他们的幼儿预备点早饭。
那位男顾客出乎意外地用中国话答道：
“不用了，孩子吃的是人奶。
”为进一步表示诚心，她绝不踌躇地说：
“那么，假如您孩子需要用餐，请随时通知我好了。
”男顾客先是一愣，随即大笑起来，那位空姐方恍然大悟，羞红了脸，为自己的失口窘得不知怎样是好。
二、缄默是金，口才是银。
案例趣谈：
有些时候，缄默能够给对方和自己都留有余地。
所以，缄默而又学会聆听的人常常遇到尊敬。
大发明家爱迪生发了然自动发报机后，想卖掉这项发明及制造技术，而后建筑一个实验室。
因为不熟习市场行情，便与夫人米娜商议。
老婆也不知道这项技术终究值多少钱。
她一咬牙，发狠心地说：
“要2万美元吧?
”爱迪生笑着说：
“2万美元，太多了吧?
”米娜见老公举棋不定，又说：
“要不然，你卖时先套套商人的口气，让他先开个价?
”
一位商人听闻后，表示愿意买这项技术。
但是在商谈中，商人问到价格时，爱迪生却缄默不语，因为他认为要2万美元过高，不好心思张口。
商人几次追问，爱迪生就是不说。
商人终于耐不住了：
“那我先开个价吧，10万美元，您感觉怎么样?
”
没想到缄默了一会儿就赚了8万美元，爱迪生如获至宝，就地和商人点头成交。
三、有人擅长侃侃而谈，有人喜爱默不作声，聪慧人却只说三分
话。
案例趣谈：
逢人只说三分话，这些话是至关重要的话，不说不可以的话。
还有七分话，不用对人说出来，那些话是空话，对人对己都没有利处。
有则外国生活寓言故事：
古巴格达有位学者，听说智慧过人。
一天，他的一位熟人遇到这位伟大的学者，说：
“你知道我方才听人怎么说你朋友的吗?
”“等等，”学者答道，“请赞同我先问个问题，你再连续往下说。
你
要告诉我的是事实吗?
”
“我不大清楚。
”这位熟人说。
“好吧，”学者说，“你不知道这事能否真实，让我再问个问题：
你要告诉我的是好事吗?
”
“不，不是好事!
”熟人回答。
“那么请赞同我问第三个问题：
你要说的对我实用吗?
”学者问。
“不，没用。
”熟人说。
学者接着说：
“若是这事可能其实不真实，又没什么利处和用途，那你为何还要告诉我呢?
”
评说：
你要转述的信息经过这三重过滤查验了吗?
在你张口以前，请先用这些问题自问一下：
我要说的真实吗?
有利吗?
实用吗?
若是你只好对此中两个说是，就请慎思这话该不该传。
若是你要告诉他人的事情经过了这三重过滤，那就是该说的!
第七艺术宣言
第七艺术宣言
电影理论真实的前驱者是意大利人里乔托·卡努杜。
卡努杜1879年1月2日生于科勒，年青时移居法国。
卡努杜的名字第一是以其在电影理论、电影议论领域里的前驱者而有名于世的。
让·爱谱斯坦说：
“1919年以及此后的几年，电影不论在实质方面
或许在理论方面，不过是给学生们消愁解闷，多罕有些主见的物理学
游戏，娱乐品，这样而已。
即便在这个时候，卡努杜就发现当时的电
影只管只存在少量的可能性，但它必定成为新的抒发感情的工具，大
为诧异，并充足理解它。
这是因为，他很早就预示到电影会有无穷的
发展。
”只管当时的电影的确存在不一样性质的因素，十分杂乱，情节七
拼八凑，令人看了痛苦，莫之所云的电影好多，但卡努杜却探究了电
影的新表现方法的一般规律和追求的目的。
他还认为，若是此刻依旧
存在没有理论的艺术，那么恰巧说明那种艺术是新出生的，而这类艺
术就是电影。
这样，他发布了“第七艺术宣言”和“第七艺术的美学”，并作了部下结论：
电影既不是情节戏，也不是喜剧。
电影或许是形式不一样的照片游戏。
但究其实质来说，不论是它的灵魂与躯体，都是适于表现而出生的艺术，是用光的笔描绘，以影像创作的视觉戏剧。
卡努杜认为基本艺术有两个，即：
建筑和音乐。
至于绘画和雕琢，则是建筑的补
充。
诗是语言的提升，舞蹈是肉体的奋斗，这些都能化为音乐。
能包含这全部的电影，是动的造型艺术，也就是“第七个艺术”。
卡努杜认为电影是心灵的表示。
“电影也和所有的艺术相同，必需的第一不是定义，而是示意。
”“电影经过影像增大了表现的可能性，同时也规定了广泛通用的语言。
所以，新的表现方法要经过生命自己
的活动求得，同时还一定把生命的所有形态导向全部感情的本源。
”卡努杜其实不把前锋电影但做出于纯真探究技法，因此给予支持。
并且还认可抒怀的纪录片，也认可大自然加出场人物的假想是对的。
爱浦斯坦说卡努杜氏电影之诗的传道者。
卡努杜创建的上镜头这个词意味着电影的性格和电影实质的价值。
即便抛开卡努杜在电影理论领域的前驱性著作不论，德吕克的“电影俱乐部”之所以产生，也是因为他学习了卡努杜的先例而创立的，第七艺术之友会也决不会和它的首创者一同消亡。
将才出少年
何谓将才？
饱读诗书、博学多才之人？
运筹决胜、用兵如神之人？
深思熟虑、少年迈成之人？
以此刻的标准看来，仿佛只有这些人材能称为将才，仿佛只有朝着这个目标努力的少年才能成为将才。
父亲母亲、老师一遍遍地嘱咐，好勤学习呀！
努力做一个勤学生呀！
成绩好了，此后才能成为国家实用之才呀！
成绩差了，此后没出息的呀！
于是乎，我们心中留下了深深的烙印：
成为一名优等生是通往将才之路的唯一门路。
莫非真的是这样吗？
莫非成绩决定了全部？
莫非优异的质量就不值得关注？
答案明显能否认
升级会员 