鲁教版六年级初一上册人教版七年级初二上册中考总复习生物习题生物圈中的绿色植物.docx

鲁教版六年级初一上册人教版七年级初二上册中考总复习生物习题生物圈中的绿色植物.docx

《鲁教版六年级初一上册人教版七年级初二上册中考总复习生物习题生物圈中的绿色植物.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版六年级初一上册人教版七年级初二上册中考总复习生物习题生物圈中的绿色植物.docx（40页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

鲁教版六年级初一上册人教版七年级初二上册中考总复习生物习题生物圈中的绿色植物

中考总复习生物习题（生物圈中的绿色植物）

一．选择题（共30小题）

1．有关人的生殖系统结构和功能的叙述中，正确的是（　　）

A．男性的主要生殖器官是睾丸B．女性的主要生殖器官是子宫

C．阴茎发育属于男性的第二性征D．乳房发育属于女性的第一性征

2．女性的主要生殖器官是（　　）

A．卵巢B．输卵管C．子宫D．阴道

3．如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），有关叙述不正确的是（　　）

A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙

B．曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分

C．曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物

D．曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加

4．“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下面的概念图分析，下列叙述正确的是（　　）

A．“麻屋子”指的是①B．“红帐子”指的是果皮

C．“白胖子”指的是②中的胚D．花生的果实属于组织

5．下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（　　）

A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快

B．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多

C．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应

D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响

6．花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要（　　）

A．充足的空气B．适宜的温度C．适量的水分D．一定的光照

7．图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确的是（　　）

A．①②③共同组成种子的胚B．②是胚轴，能发育成茎

C．①和③的细胞具有分裂能力D．④加碘液后能变成蓝色

8．现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线（如图乙），该气体是（　　）

A．氧气B．二氧化碳C．水蒸气D．氮气

9．下列关于光合作用与呼吸作用的说法，正确的是（　　）

A．光合作用和呼吸作用是生物的共同特征

B．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用

C．绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用

D．光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的

10．如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（　　）

A．E可表示有茎叶分化B．F可表示有输导组织

C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子繁殖

11．某同学设计了如图的装置（瓶中植株未经暗处理）。

下列描述中，正确的组合是（　　）

①该装置可验证植物的光合作用能产生氧气；②该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳；

③丙内石灰水保持澄清；④丙内石灰水变浑浊。

A．①③B．②④C．①④D．②③

12．下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是（　　）

①种子吸收水分②胚根发育，突破种皮，发育成根

③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

A．②①③④B．①③②④C．①③④②D．①②③④

13．我们吃的馒头和面条大多是用小麦种子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主要是来自小麦种子的（　　）A．胚芽B．胚乳C．子叶D．胚轴

14．水蜜桃的果肉香甜多汁，如图示中，发育成水蜜桃“果肉”的是（　　）

A．①B．②C．③D．④

15．大豆、小麦、西瓜的主要食用部分，分别是（　　）

A．子叶、胚乳、果皮B．子叶、子叶、种皮C．胚乳、子叶、种皮D．胚乳、子叶、胚乳

16．小亮同学参加中考1000米跑体能测试，如图中能分别表示该过程中他体温变化和单位时间内耗氧量变化的曲线是（　　）

A．a和cB．a和dC．b和cD．b和d

17．如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（　　）

A．①是吸收水分和无机盐的主要部位B．②处的细胞具有较强的分裂能力

C．③处的细胞没有细胞壁D．④具有保护作用，主要由导管细胞构成

18．俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（　　）

A．促进有机物更多地输送给果实B．促进水分更多地输送给果实

C．促进无机盐更多地输送给果实D．阻止形成层的分裂，促进果实的发育

19．根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是（　　）

A．成熟区、伸长区B．成熟区、分生区C．伸长区、分生区D．根冠、伸长区

20．如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（　　）

A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊

B．[4]中的精子到达胚珠完成受精作用

C．[7]是由[6]发育而来的

D．[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质

21．图是某种植物种子在适宜条件下鲜重的变化情况，曲线A表示萌发的种子，曲线B表示休眠或死亡的种子，下列有关种子干重变化描述正确是（　　）

A．在第Ⅰ阶段显著增加，第Ⅱ阶段相对不变

B．在第Ⅰ阶段显著减少，第Ⅱ阶段相对增加

C．在第Ⅰ、Ⅱ阶段变化很小，第Ⅲ阶段显著减少

D．在第Ⅰ阶段显著增加，第Ⅱ、Ⅲ阶段变化很小

22．下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（　　）

A．适当提高氧气浓度B．适当延长光照时间C．适当提高二氧化碳浓度D．适当增加光照强度

23．如图表示果实的形成，图中①、②、③、④分别为（　　）

A．子房、胚、果实、受精卵B．子房、胚珠、果皮、种子

C．胚珠、受精卵、果皮、胚D．子房、珠被、果皮、种子

24．温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（　　）

A．降低温度可以减少病虫害的发生B．温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少

C．温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失D．温度降低，光合作用增强，有机物积累量多

25．种子萌发的外界条件有（　　）

A．适宜的温度，一定的水分，无氧的空气B．一定的水分，低温环境，充足的空气

C．充足的空气，高温环境，一定的水分D．适宜的温度，一定的水分，充足的空气

26．如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线（不考虑温度因素），A、B、C为曲线上的点，D为横坐标上的点．下列叙述错误的是（　　）

A．A点绿色植物不进行光合光合作用

B．B点绿色植物开始进行光合作用

C．BC段（不含B）光合作用强于呼吸作用

D．光照强度大于D时光合作用不再增强

27．隆冬时节，瓜农为提高黄瓜产量，在大棚内放置了三个煤球炉．甲的做法是在天气晴朗的白天，三个煤球炉同时烧着，晚上烧两个；而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个，晚上烧三个．你认为这两个人的做法及理由合理的是（　　）

A．乙，因为晚上烧三个能提高大棚的温度，有利于黄瓜的光合作用

B．乙，因为白天烧两个能提高大棚的温度，有利于黄瓜的呼吸作用

C．甲，因为白天煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度，有利于植物的光合作用

D．甲，因为晚上煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度，有利于植物的呼吸作用

28．图中表示大豆种子萌发长成幼苗的过程．关于大豆种子和其萌发过程的叙述，错误的是（　　）

A．大豆种子由种皮和胚组成

B．其萌发过程能利用胚乳中的营养物质

C．其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度

D．大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中

29．下面是四粒玉米种子，阴影表示被虫吃掉的部分，其中放在适宜的外界条件下可能还会萌发的是（　　）

A．

B．

C．

D．

30．玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵．推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是（　　）

A．它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的

B．它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的

C．它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的

D．它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的

二．解答题（共10小题）

31．课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验，如图所示．

（1）为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在　　的环境中为佳．

A．高温干燥B．高温潮湿C．低温干燥D．低温潮湿

（2）在水槽的水银面上有一层水，水起的作用是　　．

（3）有同学认为这个实验中水银柱的上升现象，还受植物其他生理活动的影响．你认为植物还有什么生理活动也可能导致出现水银柱上升？

　　．如要排除该因素的影响，实验要在什么条件下进行？

　　．

（4）如果实验中玻璃管足够长，则影响水银柱最终能上升的高度，除了植物的蒸腾作用以外，还主要与外界环境中什么因素有关？

　　．

32．如图所示发生在植物体内的某些生理过程，其中A、B、C表示三项生理活动，E、F表示两种物质．请据图分析回答：

（1）植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程[　　]　　所释放的能量．

（2）间作套种、合理密植是为了提高图中过程[　　]　　的效率．该过程进行的场所是　　，E表示的物质是　　．

（3）当C过程大于A过程时，植物体内的物质得以积累，并使植物体表现出　　现象．

（4）图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是　　．

（5）该植物体夜晚进行的生理活动是　　（用图中字母表示）．

33．植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示．图甲曲线表示在恒温30℃时，某水藻在不同光照强度下，呼吸二氧化碳与释放二氧化碳量的关系：

某同学为“研究光照强度对植物光合作用速度的影响”．设计如下图乙实验装置．此装置的优点在于，可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离，来改变光照的强弱．试回答下列问题：

（1）光照强度为B点时，水藻吸收二氧化碳量为0，水藻是否进行了光合作用？

　　．

（2）单位时间内，水藻释放氧气量应　　（大于、小于或等于）其光合作用产生的氧气量．

（3）图乙实验中，每隔5分钟改变一次试管与光源之间的距离，随着距离的增加，密闭的试管中产生气泡减少．造成这一结果的主要原因是：

①　　变弱；②　　减少．

（4）若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，B点将向　　（左或右）移动．

34．如图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图．据图完成下列问题．（[]中填序号，横线上填文字）

（1）植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的　　，水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[　　]　　作用．

（2）图一中的绿色植物进行光合作用的主要器官是　　，绿色植物通过光合作用制造的有机物储存在细胞的[　　]　　中（从图三中选填）．

（3）图二中2所示细胞与图三中　　（填“甲”或“乙”）细胞结构相似．

（4）图三中两种细胞都具有的能量转换器是[　　]　　．图一所示的过程[　　]　　作用，主要是在该能量转换器中进行的．

35．如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题：

（l）图甲中的①②③④合称为　　，它是新植物的幼体．

（2）菜豆种子萌发时，需要图甲中的　　（填序号）提供营养物质．

（3）⑥通过　　作用制造有机物．

（4）⑧主要吸收水分和无机盐，它是由图甲中的　　（填序号）发育来的．

（5）菜豆进行生命活动所需要的能量是由　　作用提供的．

36．如图分别表示：

菜豆种子结构、幼根生长、幼苗、受精雌蕊、某细胞群．请据图回答问题：

（1）图乙中的幼根是由图甲中的标号[