小学生经典团队游戏及室内游戏.docx

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小学生经典团队游戏及室内游戏

小学生经典团队游戏和室内游戏

【传球】

游戏目的：

领悟双赢

人数：

20人

时间：

20分钟

道具：

皮球一个

操作规则：

1、分成4-5个小组，所有小组围成一个大圆圈，一个组的队员必定在一起，

不能够错开。

2、尔后将一个小球交给第一队第一名队员，要求小球必定传过每一个人，不能够落地，并规定在30秒的时间内必定传完5圈。

3、当规准时间到了，若没有完成5圈，则小球在哪组队员手中，该组全体

就受罚（EG。

俯卧撑等）。

4、游戏进行第二轮。

注意事项：

1、开始后，第一轮他们发现要在这么短的时间传5圈是不能够能的；

2、在第二轮中，有的队可能故意放慢节奏“诬告”其他队。

这时候讲课老师要

指引，屡次几轮，最后让他们发现，“诬告”其他队其实不能够取，这是随机的；唯

一能做的，就是共同努力创立记录，比方大家把手伸出形成平面，让球在上面滚

过去。

3、队员可能因受罚而产生情绪，认为不公正，所以每轮从不同样的起点开始，

并在开始前打好预防针。

【瞎子走路】（适用：

建立相信关系）

游戏方法：

两人一组（如A与B）

A先闭上眼睛，将手交给B，B能够虚假任何地形或路线，口述注意事项指

引A前进。

如：

“向前走，迈台阶超出一道小沟向左手拐”尔后互换角色，B闭眼，A指引B走路

剖析：

经过亲身体验，让学员领悟相信与被相信的感觉

作为被牵引的一方，应全身心相信对方，勇敢依据对方的指引行事

而作为牵引者，应付伙伴的安全负起所有的责任，对一举一动的指令均应保证正确、清楚

其他，万一指令有错，相信碰到思疑后很难重建

【比长短】（适用：

活跃团队气氛）

简述：

每队派出一人比不同样的单位

人数：

不限，需要一位主持人

场所：

不限

适合刚认识或不认识的人

游戏方法：

分组，不限人数，最少要二组。

每组五人以上。

主持人宣布要比的单位，尔后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。

等被派出的人都出来后，主持再说比什么。

计算每次比完的胜败即可。

题目例子：

这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越幽默！

比长：

比手臂；比上衣；比头发

比短：

比手指头；比裤子或裙子

比高：

比腔调；比手抬起来的高度

比大：

比眼睛；比手掌

比多：

比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子

题目必定在看到被派出的人从前想好！

【报数】

所需时间：

30-60分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少时间做此练习。

小组人数：

越多越好

所需物品：

秒表

游戏归纳：

一个关于促进团队效率游戏

目的：

1、使团队经过竞争提高他们的效率。

2、使队员看到团队的责任心

步骤：

1、游戏第一步就是将所有参加的人，要求在两分钟之内分成平均分成两组。

2、精选男女队长各一名，组织团队进行比赛（队长不参加比赛。

）

3、教练要求队长立誓，问三个问题：

“有没有信心战胜对手”、“若是失败，

敢不敢于面对队员的训诫”、“若是失败，愿不愿意肩负由此所带来的所有责任”

4、教练宣布比赛规则：

1）全队学员进行报数，速度越快越好；

2）分别进行8轮比赛，每轮比赛间隔休息3分钟、2分钟（2次）、1分半钟2

次、1分钟（2次）

3）每轮比赛进行奖惩。

输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员

说：

“愿赌服输，恭贺你们！

”并有男女队长做俯卧撑10次，若是今后再输，

俯卧撑的次数将会乘倍递加。

赢者，将全队哈哈大笑，以示成功。

4）将每轮比赛的结果记录在白板上。

5、游戏结束，播放抒情音乐（熄灯），朗诵一篇散文（记述文，并在最后一轮

失败的人中间在做俯卧撑的时候，让学员深深感觉到责任是一种特别重要的人

生）。

6、朗诵结束，教练指引大家讨论：

讨论题目：

1、每一个人都赞成所有的建议吗若是不是，为什么

2、谈谈责任心对我们人生的领悟

小学生室内经典小游戏

1、三打白骨精

这个游戏有两个同学就能玩。

先背向而站，相距二步远。

游戏开始后两人一

块唱：

“孙悟空三打白骨精！

”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必定同时做１８０度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。

造型动作有三种：

１·抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟

空。

２·双手插腰，两腿侧开为白骨精。

３·双手合掌于胸前为唐僧。

这三个童话人物的限制关系是：

孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。

若是正巧造型同样，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了限制关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。

2、炒股票

游戏者５人为宜，选一人当股民，面对墙壁而站，其他４人分别站在后边当股票，股票名称可起初自定，比方：

新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。

游戏开始，股民把一枚硬币朝头后高高地抛出，说：

“炒股票喽！

”当股票者其中一人就近拾起藏在手内，与此同时股票要同声对股民说：

“什么股票最看好”股民要立刻猜出是何种，对了就算发，连续炒，错了由拾者当股民，重新再玩。

3、搜捕逃犯

一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌

的两个对角上。

主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干

警的搜寻，而公安干警则全力想要找到逃犯，两人都轻手轻脚地走动，省得发出

声响，使对方发现自己在哪里，但最后也许会无缘无故地撞到一起，公安干警便

捉到了逃犯。

接着可再换两人上场游戏。

规则：

围观者只可笑，不得表示。

4、欢喜猜拳

女生们围成一个圆圈，面朝圆心，人数必定是双数，游戏开始，大家拍大麦（１、自己击一下掌；２、侧开与两侧伙伴合掌；３、翻掌，用掌背与两侧伙伴相碰；４、同１。

）并齐说：

“赛、赛、赛，阿拉马克赛，一个接一个，阿拉马克赛，这么好的天气飘雪花，这么好的鞋子漏脚丫，这么好的孩子小傻瓜！

”接

着，各自旋转小臂并说：

咕碌咕碌锤！

（此时每二人当面“石头剪子布”猜拳，

若同样则再转小臂重猜，直至决出胜败）负者退下，胜者重新组成圆圈，再拍再唱，最后剩下者为胜。

5、翘板接毽

准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。

在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进行。

用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住即可得１分，每人可拍按５次，积分多者为胜。

熟练后，还可以够用脚，肘部、面额部接毽等。

也能够选一人拍翘，让其他的抢接，接到者可得１分并当拍翘者。

6、装卸木材

在桌子的一端放１只铅笔盒，盒上横放１０支铅笔，另一端放１只纸叠蓬蓬

船，大小忧如铅笔盒，再装备３０厘米长的细绳拴住的钥匙圈２根。

游戏每组两人，分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子，发令后，用圈插进铅笔两头，保持好平衡，把铅笔一支支抬到船上，圈禁止碰到桌面或铅笔盒，否则重做。

栽判员记

时，哪组完成得最快为优胜。

参加游戏的人数很多时，可部署几个课桌，同时进行比赛。

7、猜成语

主持人起初在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比方：

龙腾虎跃。

请四位

游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，尔后解散，每一个人都全力去看到其他三个人背上的字，

同时还要隐蔽好自己背上的字。

一旦看到其他三个人背上的字，即可判断自己背上的字，比方看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。

8、愚公移山

先选一人当“大山”，其他人面对他排成一路纵队，游戏开始，第一个人与

“大山”用脚猜拳，大家在旁边帮唱：

一米二米三，

三乘以三，

山高难开，

愚公移山！

动作有：

１、双足并拢；２、双足侧开；３、双足前后开；４单足屈膝提起。

每唱完一句必定跳跃出其中一个动作，若和“大山”同则为失误，退到队尾去排

队等待，换下一人做，若连续四次即把儿歌唱完与“大山”动作不重样，则为获

胜，换当“大山”的角色。

9、气象预告

选一人当预告员，其他游戏者面对着他，站成一列横队，相距３米远，游戏

开始，当预告员发出各种气象预告时，全体游戏者要作出勇敢的反应，如：

“刮暴风！

”－“不怕！

”

“下大雨！

”－“不怕！

”

“有大雾！

”－“不怕！

”

“下大雪！

”－“不怕！

”

唯一听到“下冰雹罗！

”必定连忙转身抱头蹲下，若是动作迟缓被预告员用

乒乓球击中了就算失误，互换角色。

接着游戏开始，谁失误三次就要表演一个节

目。

10、希望工程手拉手

这个游戏的参加人数要１２人以上，先经过猜拳分配角色，三分之二的人扮演“在校学生”，三分之一的人当贫困地区的“失学少年”，两组各自手拉手，相对而站，间隔数米。

游戏开始，两组的人一进一退，边走边摆着手臂有节奏地对唱：

“在”：

“你们为啥不上学”

“失”：

“我们生活太贫困。

”

“在”：

“失学人数有多少”

“失”：

“每年平均一百万！

”

接着，齐唱：

“这样下去可不能够，大家一起想方法。

”此后，“在”组手牵手围成一个圆圈把“失”组圈入，“失”组的人分别坐到“在”组拉手处，双手搭肩，面朝圆心。

等都坐好后，“在”组抬“失”组按逆时针方向转动，并且大家一齐唱：

“来来来，快快快，

你出钱，我出物，

希望工程建起来，

失学少年乐畅怀，

今后辈人有书读，

长大个个都成材。

”

欢喜一阵子后，解散，重新分配角色再玩。

11、进入小康

每5至10人为一组，手拉手，唱儿歌：

“红旗彩带甩甩，鲜花气球摆摆，祖国进入小康，小朋友们，快乐来。

”与此同时，手脚前后搬动，歌念完排头排二高举拉手成一门洞，排尾领着大家依次穿过门洞，接着，排二原地转身与排三高举拉手作二门洞，左手则与排头的拉手搭在自己肩上。

这样连续进行，依次搭好，尔后首尾手拉手相连，向外翻360度后手交*拉，同时齐欢喜唱：

“咯古，嘎古”直至拉散为止。

12、砸缸救人

三个人为一组，站成圆圈，每一个人伸出胳膊，都用自己的左手握着另一个人的右手，三双手在中间交*相连。

游戏开始，其中甲乙两人把胳膊转到丙的脑后背，他就被转到了中间（表示掉进大水缸里了），丙的双脚从两条胳膊中间后跨出来，这样就站到了甲和乙的对面，和他俩互换了地址。

接着乙和甲以同样的方式钻跨，若是想玩，可素来钻跨下去。

一边钻跨，一边唱儿歌：

“一个少儿掉缸里，

大家只会干忧愁。

司马光，砸缸底，

机智救出少儿子！

”

13、乘公共汽车

邀请一位口齿清楚的同学，有表情地朗诵一则小故事，要求参赛者听见“站”

字坐下，听到“坐（包括“座”）”站起来，最后做对或错的次数最少者，还要

回答几个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。

有一次，小明和妹妹乘公共汽车。

上车后，小明发现一个空座位，他丢

下妹妹连忙跑过去坐下。

这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身旁。

妹妹对小明说：

“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！

你连忙站起来，

让奶奶坐吧！

”小明挨了责怪，心里很不快乐，赌气说：

“你让我站着，我就偏

不站，我要坐嘛！

”老奶奶听了笑笑说：

“没关系，你坐吧，我不坐。

”妹妹站

在小明身旁气得噘起了小嘴，说：

“你真不懂礼貌，我不再肯站在你旁边了！

“这时，汽车到站了，那位老奶奶下了车。

望着老奶奶远去的身影，小明的心里

很不是滋味，他感觉自已经是错了，身不由己地站起来，静静地走开了那个座位，

嘴里自言自语地说：

“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，

坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，终究是站仍是坐，今天我怎么糊涂

了！

”

14、一其中国一个家

在地上用粉笔画一个边长为３米的正方形，再用线划出一半为大陆，另一半

一分为三，中间写香港，左边写澳门，右边写台湾。

预备时都站进香港格，面向

主持人。

主持人喊口令，如：

“大陆！

”大家用双足跳跳进大陆格。

口令越喊越

快，谁若是跳错格裁汰出局，最后剩下的一个为胜。

15、小鸟下蛋

选一个人当“小鸟”，一个人当猜者，其他小朋友都坐在各自的地址上，双手端住搭成一个“鸟巢”。

游戏开始，主持人把猜者的眼睛蒙住，“小鸟”手拿几个粉笔头儿（或小石子儿、小纸团儿）当“鸟蛋”，抖动双臂，一边作遨游动作前进，一边唱儿歌，大家伴唱：

“小朋友，爱鸟类，

做鸟巢，挂林内，

睡觉下蛋真美气，

欢喜的歌儿响天外！

”

与此同时，“小鸟”趁便把几个“鸟蛋”放进几个小朋友的手心里（即鸟巢）。

歌罢，主持人松手，让猜者察看。

此时，没有鸟蛋的小朋友能够故意做出摇摇手，或张开手指缝瞧一瞧等动作；有鸟蛋的小朋友可装成绝不在乎或翻过巢来的样子

故意迷惑之，尽兴逗乐儿。

猜者能够猜三次，猜到谁谁就必定打开手让他检查，若是猜对了，被猜者表演一个小节目，否则猜者表演。

此后重选角色，再游戏。

游戏一：

猜领头人

1．游戏方法：

点一猜领头人的学生到室外，教师指这一学生为领头人，在

轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中，由猜领头人的学生

开始猜领头人，可猜三次，如猜中，领头人则表演一个节目或唱一支歌，三次未

猜中则由猜领头人的学生来表演。

2．游戏要求：

领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等动作，

不断变换，全班学生立刻随着变，全班学生要遵守游戏规则，不得表示或指点告

诉猜领头人的学生，领头人也能够由教师自己来做。

游戏二：

传奥秘口令

1．游戏方法：

全班学生分成人数相等的若干小组，也可按学生自然小组进

行，由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令，如“会集”、“立正”、“稍

息”、“踏步”等，教师说开始，各组第一位学生悄声告诉同组的第二位学生，

依次后传，最后一位学生将收到的口令在黑板上写出来，最后由教师判断哪一组

最快，口令最正确。

2．游戏要求：

各小组悄声传口令时，不能够让其他小组的学生听到，若是听

到了则该小组的奥秘泄露，判该小组失败，最快收到口令且最准的小组为胜。

游戏三：

画足球场所

1．游戏方法：

全班分成人数相等的若干小组，教师发令后各小组第一人跑

向黑板画足球场的第一条线，将笔交给同组的第二位学生，第二位学生也画一条

线，这样类推，依次进行，看哪一组的足球场最先画好。

2．游戏要求：

可在黑板上用粉笔，也可用圆珠笔或铅笔在纸上画，每人只

能画一根线如“口”必定画四笔，教师评判最快且画得最好的小组为胜。

游戏四：

抗洪抢险

1．游戏方法：

将学生分成人数相等的若干小组，每人将书包双手拿在胸前

一路纵队站好，教师发令后各小组排头学生将书包放在教师指定的“江堤险处”，

尔后跑回本组手击本组第二位学生的书包后站到最后，第二位学生将书包放在前

面学生书包的上面，后边依次进行，将书包摆成一叠。

2．游戏要求：

书包要叠好不能够倒，教师要修业生摆书包时要像抗洪抢险哪

样严肃认真，要保证大堤安全，最快、摆得最好小组获胜。