学年度教导处工作计划.docx

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学年度教导处工作计划

2016-2017学年度教导处工作计划

2016-2017学年度第一学期教导处工作计划

一、指点思维

以人为本，树立和落实创新认识，内强素质，外塑笼统，从严治校，创建特征。

进一步解放思维，加强大局认识、创新认识、品质认识、笼统认识，为学校教育落实科学发展观提供思维保障；围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推动素质教育，强化各项治理，趁势而上，结合学校实际，教导处将认真落实学校和下级主管部门在新学期提出的工作要点，致力做好各项工作，为全面提升我校的教学品质而致力工作。

二、次要工作

（一）增强过程治理，规范常规工作

1、增强教学“六认真”治理，进步教师教学工作的盲目性。

增强教学“六认真”工作，是扎实推动素质教育，促进先生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，进步教育教学实效的前提条件，也是实现教师业余发展的重要举措。

一是认真备课。

以新课程理念为指点，认真研读课程标准，认真研讨教材、理解和把握教材，认真分析学情，了解先生的学习需求、兴味以及相干的学习基础，从先生实际出发，结合本言教学经验，踊跃开发相干的课程资源，认真写好每一节课的具体教学方案，力求创造性地用活教材。

二是认真组织课堂教学。

端正教学态度，面向整体先生，充分尊重先生的主体位置，致力营建平等谐和的师生关系，启发和疏导先生自主学习。

注重课堂资源的生成，有效地运用古代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方法，始终改进课堂教学，致力进步教学效益。

踊跃构筑现实谐和的新课堂，逐步构成个性化教育。

三是认真设计与批改作业。

精选作业，按规定严厉控制造业量。

依据不同先生的学习状况正当设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和使用，加强作业的针对性和实效性。

布置的作业必须纳入教案，必须本人做过，必须及时批改，必须及时评讲。

作业要规范批改，及时反馈，肯定问题，督促订正，以加强作业的反馈性和有效性。

四是认真搞好辅导。

牢固树立“所有为了先生、为了所有先生、为了先生的所有”的教育思维，重视造就先生的学习兴味，悉心指点学习方法，重视因材施教，做到培优补差两不误。

五是认真组织考核。

认真执行考核制度，认真设计、认真组织考核，重视考核先生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、处理实际成绩的能力。

认真进行考核评价，及时正确地阅卷，并认真做好试卷的分析和讲评，指点先生开展学习的自我评价，实施必要的补偿教学。

六是认真组织课外活动。

依据学校活动方案，认真组织先生踊跃、自动、有序地参加各项课外活动，为之提供必要的时间和条件保证。

在保证先生活动时间的基础上，踊跃探求行之无效的组织方式。

增强指点，疏导先生体验活动过程、分享活动成果，并进一步增强对先生创新精神和实践能力的造就，促进先生个性的谐和发展。

学校将严厉依照教学“六认真”的要求，加大常规工作的检查与指点力度。

对工作认真，行之有效的教师，学校将予以奖励。

2、增强教研组治理，进一步进步教研活动的实效性。

结合我校以往教研组活动的实际状况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作踊跃性和责任心，踊跃探求课题引领下的新型教研方式。

会同各教研组认真做好教研组活动计划的制订和落实工作，经过检查、指点、考核、评比、奖励等方式，确保教研组活动正常有序地开展，从而进步教研组活动的实效性。

3、增强听课检查，进步课堂的教学品质。

校行政人员深入教学第一线，广泛深入地了解教师的日常教学状况，对课堂教学能力绝对薄弱的教师，尤其要增强指点与交流，协助他们找出存在的成绩，提出改进建议，促使这部分教师迅速成长。

本学期，每位行政人员听课不少于20节，其他教师不少于15节。

4、始终完善考核评价机制。

踊跃探求主观、公正、有效的评价体系，充分激发教师的工作踊跃性、创造性，充分激发先生潜能、发展先生个性，促进先生的全面发展。

5、增强各类文档材料的治理。

认真做好各种教学及相干材料的收集、整顿和归档工作，致力创建荆门市教育古代化小学。

（二）增强教师治理，促进教师发展

1、增强教师思维道德与职业道德教育。

认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《中共地方国务院关于进一步增强和改进未成年人思维道德建设的若干意见》等文件，大力提倡“爱国违法、明礼诚信、勾结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准绳。

牢固树立育人为本，德育为首的思维，致力进步教师工作的盲目性，切实规范教师的教学行为，加强教师忠实教育事业的责任感、使命感，切实进步教师的思维道德素养，确保教学活动正常、有序、瘦弱地开展。

2、着力造就青年教师，致力扶植骨干教师。

增强对青年教师的造就工作，为他们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长为外围的骨干教师队伍。

实行青年教师拜师制，对青年教师做好业务指点和培训工作。

增强骨干教师和市级学科带头人的造就、考核、治理工作，稳固骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师的示范带头作用。

3、增强教师业务培训，进步教师业务素养。

开展方式多样的学习培训活动，鼓励教师始终深造，致力进步本身的业务程度。

重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。

多渠道地为教师提供互相学习与交流的平台，致力协助教师向一专多能复合型教师发展。

（三）增强品质治理，进步教学实效

1、增强作业与考试治理。

严厉控制造业总量，严禁惩罚性作业。

作业内容要精选，作业设计要精心，力求使布置的作业更具科学性、正当性和实效性。

对不同层次的先生，进行分层布置，分层批改，切实减轻先生过重的学业负担。

严厉控制考试次数，认真组织期中测试和期末考试工作，及时做好品质分析和反馈工作，对存在的成绩要及时采取补救措施。

2、增强品质检测与监控工作。

配合下级做好小学阶段的调研测试工作，增强教学过程与品质监控，定期开展学科竞赛，有针对性地组织小型多样的常规检查，及时反馈检查结果，并督促教师做好相干成绩的整改工作。

（四）增强特征建设，发展个性特长

1、认真贯彻落实《体育卫生工作条例》精神,坚持“瘦弱第一”的指点思维，严厉按课程计划开齐、上好体育课，致力进步“两操”及活动课品质。

落实阳光体育运动，组织、疏导师生踊跃开展体育健身活动，对师生开展瘦弱知识和疾病防治教育，增强先生良好卫生习气的养成教育。

2、认真强化写字教学工作，激发先生对书法的热爱，造就先生庄重认真，一丝不苟，奋发向上的优良质量。

3、认真抓好象棋教学工作，致力营建“人人学象棋，处处见象棋”的特征氛围，经过象棋教学，提升先生思想能力。

4、组建数学兴味活动小组，经过开展活动，造就先生学习数学的兴味，进而开发先生的智力。

5、开展国学诵读活动。

中华国学经典是中华文化传承数千年的重要载体，内容博大精湛，先生诵读国学经典，可以增强优良传统文明熏陶，进步本身人文素养。

为此，学校制订方案，一致安排时间和内容，按部就班、由浅入深地开展国学经典诵读活动，为了激发先生的学习兴味，还将学习状况设定初级、中级、高级、特级四个等级，并且定期组织考级活动，一致颁发等级证书。

除此以外，每学期举行一次全校性方式丰富多彩的成果展示。

在活动中，先生各方面能力失去了进步，在心灵中产生了潜移默化的作用，陶冶了其性情，开启了其智慧。

三、各月份具体安排

九月份：

1、开学预备工作

2、一年级分班

3、制订教导处工作计划

4、毕业班科任教师会议

5、学校下达中秋节经典诵读活动告诉并开始启动。

6、一年级重生建档

7、配合学校均衡发展验收办公室做好迎检预备工作

十月份：

1、组建3—6年级数学兴味活动小组

2、调进及新上岗教师上汇报课

3、举行中秋节经典诵读活动比赛并颁奖

4、教学常规检查

十一月份：

1、期中教学评价工作

2、教学常规检查

3、学校及教师预备教学常规检查材料，创建市教学常规治理示范单位

十二月份：

1、国学知识竞赛

2、数学知识竞赛

3、六年级月考

4、教学常规检查

一月份：

1、学校下达元宵节经典诵读活动告诉

各班制订元宵节经典诵读活动比赛的实施方案

2、制订温习计划，组织期末温习备考

3、期末教学评价

4、教学品质分析，教学工作总结

5、教学材料整顿、归档

2016-2017学年度第二学期教导处工作计划

一、指点思维：

以学校“双为”办学理念为指点，以“钻研、指点、治理、服务”为基本准绳，进一步增强与各部门之间的沟通协作，本着“强化教学常规治理、强化教师队伍建设、强化教学服务认识”的思维，牢固树立责任认识、品质认识、课程认识、学习认识、创新认识，求真务虚，在扎实抓好教师、先生、教育教学三大治理的基础上，致力优化教学治理，强化教学钻研，致力追求有效课堂，高效课堂，进一步进步教学品质，全面推动我校的素质教育向纵深方向发展。

二、次要工作及措施安排

（一）增强常规治理，力求扎实

1．常规检查。

教学常规检查是保证课堂效益的重要手段。

本学期，教务处将继续增强对教学全过程的督管，做到备课、上课、评价、辅导等各方面不出现薄弱环节。

教务处将严厉依照《南昌铁路二小教学常规》加大教学常规工作的检查力度，将采取定期检查和不定期抽查相结合的方法进行监督。

（1）计划：

开学初，各学科教师制定出科学正当的教学计划，并以教研组为单位在开学初一周内上交教务处,教务处将审核教研组计划和教师教学计划。

（2）备课：

备课的品质直接关系到教学品质的进步，备课必须从确定教学指标、分析重难点开始。

本学期将进一步强调“任课必备”的要求，部分兼职技能学科可以备简案（手写或电子均可），同时五年以内的新教师结合集体备课教案进行手写备详案。

另外，凡是电子备课的必须在教材上进行添页式备课或者批注式备课，本学期打算对一些优良的备课进行展示。

（3）上课：

课堂是教学的主阵地，是进步教学品质的要害，教学时间和教学纪律是品质的保证。

倡导教师在准备铃响时就能到达班级，和先生共同做好教与学的预备工作。

本学期还将进一步加大在室外或公用教室上课班级的整队与行走的规范与检查，低年级的任课教师必须亲身带队和送队，确保先生内行进过程中的安全。

同时，本学期还将努力于“常态下的优质课”实践与钻研。

（4）作业布置和批改：

练习与作业布置必须精心设计、精心安排，正当协调各科家庭作业总量。

练习和作业要有发必收，有做必批，有批必评，有错必纠。

在作业过程中，留意造就先生良好的作业习气，相干教研组要组织教师再次学习《南昌铁路二小作业批改要求》，结合要求，重视对先生的作业格式、汉字（数字）等书写的指点。

（5）辅导：

辅导先生必须因材施教、讲求实效，每次辅导都要做好记录，要建好学困生档案，学期完结时把学困生档案上交到教务处存档。

2．严厉课程治理。

应该说，随着“五严”规定的出台，学校开齐、开足课程已经做到，上足、上好课程基本到位。

新的学期还是要加大力度进行督查、监控，确保“上足、上好”课程，网，规范调课、坚决推戴拖堂等行为，确保每天锻炼1小时，确保在校不超6小时，确保中高年级家庭作业不超1小时。

本学期将继续增强学科活动、环境课程的建设，顺便强调综合实践课程教学，强化校本课程的落实。

3．增强学籍治理。

严厉按规定履行先生的转入、转出、复学、更名、毕业等手续，做到转入有，转出有去处，复学有缘由，更名有根据，毕业有存档。

及时做好先生转进转出的注销手续。

（二）强化教学钻研，凸显实效

向课堂四十分钟要品质、要效益，早已成为学校进步品质的“重头”。

新的学期要切实抓好教学每一个环节，减轻先生负担，进步课堂效益。

课堂教学要“真实、扎实、大气、灵气”，从“有效”走向“高效”，本学期教研活动主题：

明确指标，凸显重点，打造高效课堂。

1.教研组活动：

（1）进一步丰富教研活动的方式。

致力改进“网络教研”中存在的无余，精心打造“同课异构”、“共磨共研”的教研活动方式，在数学组初步尝试开展“网络教研团队”活动。

（2）举办“发现课堂”专题研究，并约请专家参与指点。

（3）实行教研活动自主申报制。

对于校级、区级等各级公开课，提早公布活动时间和内容，教师自主申报，学校择优选用。

2．备课组活动

新的学期将进一步规范集体备课活动，进步集体备课的品质，备课组在计划中要把每一个单元集体备课的任务落实上去，每次活动做到提早预备，人人参与，并保留好活动原始材料。

备课组活动重在教材的分析，共享布置与批改作业的良策，共享辅导学困生的“金点子”。

（三）重视学科调研，进步品质

继续增强学科教学品质调研，讲究调研的观念、形式、方法，全面调研和专题调研相结合；讲究数据的诊断性能，突出有效数据；强化推动率，淡化均分的比较；讲究品质分析的方式，全面分析、学科分析和个别薄弱班级学科分析相结合，出台实验小学品质分析的基本要求和基本模式。

经过实实在在的分析，扎扎实实的帮教，充散发挥品质调研的调控、导向、反馈与诊断性能，促进教学品质高位均衡发展。

丰富学校一致调研形式，采用随堂听课的随堂检测、对比检测、随机抽测等多种形式。

（四）丰富先生活动，促进成长

1.推动素质教育离不开艺体科技工作，本学期继续坚持以“自愿参与为前提、兴味喜好为条件、特长造就为重点”的思绪，有计划地建立好科技、艺术、体育、电脑等各品种型的课外活动兴味小组，发动先生积极参加，保证活动的时间、空间、师资与内容。

2.举办好艺术节、科技节、读书节、电脑周等活动，鼓励先生参与、展示，使学校成为真正的童心乐园，让先生成为真正的主人，时时有体现的机会，处处有表演的舞台，天天有成功的体验。

此外，还要做好先生的身体体质瘦弱数据测试工作和卫生瘦弱教育，控制先生的远视率，关注传染病的防控工作。

3.继续“围绕春节、元宵节辞旧迎新、聚会平安、孝老爱亲开展经典诵读活动。

并做好元宵节经典诵读活动比赛颁奖。

4.开展以中国传统节日端午节为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及引荐的经典新诗词、传统意义的儒家文明经典和蒙学读物（如《三字经》、《论语》等）经典诵读活动比赛。

5．开展学科活动。

抓好特长生的造就，发展先生个性特长。

本学期以教研组、年级组为单位开展各学科各年级先生的知识竞赛和课外活动，并充分利用学校的宣传橱窗、过道等空间宣传或展示优良先生及作品。

三、行事例

二月份

1.制订学科教学计划、教研组备课组的工作计划

2.教研组长、备课组长例会

3.学校开展元宵节经典诵读活动比赛，进行元宵节经典诵读活动比赛表彰大会

三月份

1.毕业班工作专题研究

2.品质检测

3.教研组长、备课组长例会

4.“发现课堂”教学研究

5.小学国学经典诗文诵的教学研究活动

四月份

1.读书节活动

2.期中检测及常规检查

3.教研组长、备课组长例会

4.国学经典诗文诵的教学观摩研究活动

五月份

1.学校下达端午节经典诵读活动告诉

各班制订端午节经典诵读活动比赛的实施方案并开展活动

2.教研组长、备课组长例会

3.品质检测

六月份

1.学校开展端午节经典诵读活动比赛，学校进行端午节经典诵读活动比赛表彰大会

2.期末词语积攒验收

3.期末总结、温习考试

4.期末常规检查