人教版小学五年级科学总复习试题及答案1.docx

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人教版小学五年级科学总复习试题及答案1

科学复习资料

一、填空题。

1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。

2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（浮力）。

3、（热）是一种能量的形式，（热）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。

4、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。

5、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩）。

6、常见的物体都是由（微粒）组成的，而（微粒）总是在那里不断地运动着。

7、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（热传导）。

8、（时间）有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔（即时长）。

9、摆的摆动快慢与摆绳的（长度）有关。

10、（日晷）又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。

11、（水钟）在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。

12、地球确实在（自转）和（公转）；证据不仅来自人造地球卫星的观测，还有来自观察或试验的多种现象。

13、地球围绕（地轴）自转，（地轴）是倾斜的。

14、公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季）和（极昼极夜）现象。

15、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异——（恒星周年视差），也能够证明地球在围绕太阳不停地转动。

16、有的物体在水中会沉，有的物体在水中会浮。

相同大小的物体（轻）的容易浮，（重）的容易沉；轻重一样的物体大的容易（浮），小的容易（沉）。

（填“轻”或“重”“沉”或“浮”）

17、古埃及人最早把一天分为（24）小时，其中夜晚（12）小时，白昼（12）小时

18、不同物体的传热（速度）不一样，容易传热的物体叫（热的良导体），一般是（金属）材料制成的。

比如（铁）、（铜）等，不容易传热的材料叫（热的不良导体），有（塑料、木头）等。

19、温度计是根据液体（热胀冷缩）的性质设计的。

20、热传递主要通过（热传导）、（对流）和（热辐射）三种方式来实现的。

太阳的热是通过（热辐射）传到地球上的。

21、在远古时代，人类用（太阳）来记时，最早使用的时间单位是（天）。

22、热可以沿着物体传递，从温度（高）的部分传向温度（低）的部分，直到（温度相同），这种传热方法叫（热传递）。

23、昼夜更替是由于（地球自转）引起的；四季更替是由于（地球公转）引起的。

24、（傅科摆）首先证明了地球在自转。

25、北京奥运会开幕的时间是2008年8月8日晚上8点美国纽约的人们将会在（早上8）看到电视直播。

27、物体在水中会受到（浮力）的作用，方向是（向上），和重力的方向相反。

28、（比重计）是一种能比较液体轻重的仪器。

29、种子发芽需要一定的条件：

（适宜的温度）、（一定的水分）、（充足的空气）。

30、植物的生长需要（阳光）、（空气）、（水）、（温度）、（养分）、（空间）等。

31、动物生活需要一定的环境条件，如（空气）、（水）、（空间）和（食物）等。

32、生物之间像链环一样的食物关系，称为（食物链）。

食物链中能自己制造食物的叫做（生产者），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者）。

食物链通常是从（绿色植物）开始，到凶猛的（肉食动物）终止。

由多条食物链组成的网状结构，叫做（食物网）。

33、生物与生物之间是（相互依赖）、（相互作用）、（相互影响）的；如果一种生物的灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物；生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间是（相互依赖）、（相互影响）的。

34、自然界是某一区域生存的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（生物群落）。

35、像池塘里的这些（生物）和（非生物）这样，（相互作用）、（相互依存），形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（生态系统）。

36、我们常常做对比实验，它需要有两组实验数据，分别是（实验组）和（对照组）。

我们在做对比实验时，只允许改变（一个条件），其余条件都不改变。

37、像电灯这样可以自己发光并正在发光的物体叫做（光源）。

38、影子产生的条件是（光源、挡光物和屏）。

一天中阳光下铅笔影子的（长短）、（方向）都要发生变化。

一天中影子最长的时间是（早晨和傍晚），最短的时候是（中午）

39、光是直线传播的，太阳光以（每秒约30万千米）的速度传播。

太阳离地球的距离为（1.5亿）千米，从太阳发出的光到达地球约需要（8分钟）。

挡光物会有影子因为光是（直线传播）的。

40、光碰到镜面改变了传播方向，（被反射回去）这种现象叫做（光的反射），也叫（反光）。

反射的光也是沿（直线）传播的。

在生活中人们对光的反射的运用的例子有（汽车反光镜）、（医生用的额镜）、（潜望镜）等。

41、许多光源在发光的时候也在发热。

太阳是地球最大的（光）源和（热）源。

人们发现（凸透镜）和（凹面镜）能把光线会聚起来，形成（强光和高温）。

42、物体的吸热本领与（物体的颜色）、（表面粗糙程度）以及（阳光的照射角度）有关。

不同颜色的纸，吸热的本领（不同）；（深）色物体吸热快。

43、太阳能是一种（清洁）、（节能）、（安全）的能源。

44、从不同的侧面照射得到物体的影子叫做（投影）。

45、深色的物体（吸热）的本领强，（反光）能力弱，浅色的物体（吸热）的本领弱，（反光）能力强。

46、地球的从内到外可以分成（地核）、（地幔）、（地壳）三部分，绝大部分地震发生在（地壳）内。

火山活动与（地幔）和（地壳）运动有关。

（地震）和（火山）是地球（内部运动）引起的。

地球内部运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，有时出表现为极其缓慢的变化。

47、由于受（水）、（大气）、（气温）或（动植物）的作用，岩石破碎，这种现象叫（风化）。

风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的。

风化作用和生物的作用会是岩石最终变成土壤。

48、土壤是（小石子）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）、（水）和（空气）等物质的混合物。

其中，（腐殖质）和（盐分）是植物生长必需的营养元素。

（腐殖质）是动植物腐烂时产生的黑色物质，能使土壤变得肥沃。

49、地球表面有（高原）、（高山）、（盆地）、（平原）、（河流）等各种各样的地形地貌。

地球表面是高低起伏、崎岖不平的。

50、峰峦高耸，地势崎岖的是（高山），海拔不高，山顶浑圆的是（山丘），低平而宽广的是（平原），周围有山地、高原环绕，中间地势较低的是（盆地）。

51、在地形图上绿色往往表示的是（平原），蓝色表示的是（海洋或湖泊）。

52、根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，最大的是（沙砾），其次是（沙），接着是（粉沙），最小的土壤微粒是（黏土）。

水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动，当水流静止下来时，携带的物质也会沉积下来。

一般来说，重的颗粒先沉积，轻的颗粒后沉积。

53、影响侵蚀的因素有（土地坡度的大小）、（植物的覆盖程度）、（降雨量的大小）等。

保护森林退耕可以减少土地的侵蚀。

54、雨水和径流会把泥土带走，使土地受到侵蚀。

（河流）也是流水侵蚀土地而形成的。

55、在河流对土地的侵蚀和沉积过程中，上游河床往往布满了（大石头），中游河床堆积了很多的（鹅卵石），下游河床堆满（细沙）。

56、自然的力量能引起土地侵蚀和沉积是除了流水以外，还有（风）、（冰川）、（海浪）等。

57、把土壤放入水中，发现水中有气泡，说明土壤中含有（空气）。

搅拌后，让它慢慢沉淀，发现泥土中颗粒大的沉降速度越（快）。

把沉积物的上层抹在手上，感觉很细腻，那是（黏土）。

58、侵蚀和沉积每时每刻都在发生。

在河流的中上游流水作用以（侵蚀）为主，将高山切割成峡谷。

在下游以（沉积）为主，在大江、大河的下游和入海口的地形往往是（平原）。

河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。

59、当我们用手提某种物体时，都会感受到物体对手有一个（向下）的力,这个力就是（重力）。

重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。

60、橡皮筋在外力的作用下形状容易改变,在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,叫做（弹力）。

生活中，利用弹力的例子有（衣裤松紧带）、（弓箭）、（拉力器）、（弹簧）等。

61、橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车行驶的方向是（相反）的。

橡皮筋在车轴上缠绕的圈数（越多），小车行驶的距离（越长）。

62、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的（推力）,这个力叫做（反冲力）。

生活中，利用反冲力的例子有（喷气式飞机）、（火箭）、（烟花）（爆竹）、（鞭炮）等。

63、要使静止的物体运动起来，必须对物体（施加动力）；要使物体运动得更快，必须对物体（施加更大的动力）；要使运动的物体停止运动，必须对物体（停止施加动力）。

64、力有（大小）和（方向），力的大小是可以测量的。

人们在生活中习惯用（克）、（千克）来表示重力和其他力的大小。

科学技术上统一规定用（牛顿）作力的单位,简称（牛）,用字母（N）表示.1牛≈100克力

65、物体在运动时，会受到接触面给它的一个阻碍运动的力，这个力叫做（摩擦力）。

摩擦力的大小与（接触面的光滑程度）、（物体的重量）、（接触面的大小）、（运动的方式：

滚动还是滑动）等因素有关。

66、拉力（越大），小车速度（越快），拉力（越小），小车速度（越慢）。

67、常有的力有：

（重力）、（弹力）、（反冲力）和（摩擦力）。

二、断题。

1、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况会改变。

（×）

2、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。

（√）

3、潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。

（√）

4、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。

（×）

5、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。

（×）

6、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。

死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。

（√）

7、热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相同的。

（×）

8、加穿衣服会使人体感觉到热，因为衣服给人体增加了热量（×）

9、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是商家侵犯消费者权益的行为。

（×）

10、如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往瓶外挤。

只要想办法观察到瓶内的空气在往外跑，我们就知道瓶里的空气在膨胀了。

（√）

11、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。

因此，铁桥通常都架在滚轴上。

（√）

12、水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，铜和钢有热胀冷缩的性质……所有物体都有热胀冷缩的性质。

（×）

13、不同材料制成的物体，导热性能是一样的。

（×）

14、空气是热的良导体。

（×）

15、热量绝不会真正消失。

它只是从一个物体转移到了另外一个、两个或更多的物体。

（√）

16、在不同的情况下，我们对相同时间（时长）的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的。

（√）

17、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。

（√）

18、长期以来，人们一直在寻找精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。

（√）

19、阳光下物体影子的方向、长短会很快地发生变化。

（×）

20、通过一定的装置，流水能够用来计时，因为滴漏能够保持在一定的时间内以稳定的速度往下流。

（√）

21、昼夜交替现象有一种可能的解释。

（×）

22、在1851年，也就是“日心说”发表300年后，傅科根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。

（√）

23、在自转的地球上看到地球以外的其他星体（如太阳、星星等）东升西落，这其实正是地球与它们相反运动的结果。

（×）

24、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：

北极星的位置好像始终没有变化，而其他的星星都围绕北极星在逆时针旋转。

（×）

25、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐由西向东移动，比如北斗七星就是如此。

（×）

26、时间流逝的速度是有快慢的。

（×）

27、货船从长江进入大海，船身会上浮一些。

（√ ）

28、自然界中所有的物体具有热胀冷缩的性质。

（ ×）

29、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。

（ ×）

30、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。

（ √）

31、坐在向前行驶的汽车里，会看到两边的树木、房屋在向后移动。

（ √）

32、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。

（ ×）

33、钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳一些。

（ ×）

34、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。

（×）

35、乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，是由于塑料具有热胀冷缩的性质。

（ ×）

36、午时三刻表示中午11点到下午1点。

（√ ）

37、相同的盐水要比清水重一些。

（ √）

38、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。

（√ ）

39、铜砝码能漂浮在水银上。

（√ ）

40、冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。

（×）

三、选择题。

1、不同材料构成的物体，如果体积相同，（B）的物体容易沉；如果重量相同，体积（D）的物体容易沉。

A、轻B、重C、大D、小

2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下浮。

浮在水面的物体，（A）等于（C）。

A、浮力B、压力C、重力D、动力

3、潜艇有一个很大的压载舱。

打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会（B），打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始（D）。

A、下沉B、下潜C、上浮D、上升

4、软木塞浮在（B）上，塑料块浮在（C）上，葡萄在（D）上，铜砝码漂浮在（A）上。

A、水银B、油C、水D、糖浆

5、（B）发现了自然科学中的一个重要原理——（B）定律，即：

物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。

A、伽利略B、阿基米德C、牛顿D、爱迪生

6、水受热以后，（C）会增大，而（D）不变。

A、轻重B、大小C、体积D、重量

7、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：

当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（A），物体就（C）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（B），物体就（D）了。

A、增大B、缩小C、膨胀D、收缩

8、（D）的这种奇特性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字就掺有（D）。

所说的铅其实是铅和（D）的合金，当

溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于（D）热缩冷胀，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。

A、铜B、铋C、钢D、锑

9、热总是从较（B）的一端传向较（D）的一端。

A、粗B、热C、细D、冷

10、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。

（B）：

通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。

（C）：

物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。

（A）:

过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。

A、热传导B、对流C、热辐射

11、计时工具（B）的提高要靠技术、材料等的改进。

A、美观性B、准确性C、实用性D、时尚型

12、钟面上的（C）每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，（C）转动一圈则表示时间流逝了一分钟……

A、时针B、分针C、秒针

13、在远古时代，人类用天上的太阳来计时。

日出而作，日落而息。

昼夜交替自然而然成了人类最早使用的计时单位——（D）

A、时B、分C、秒D、天

14、在古代，人们还曾经利用流水来计时，（C）根据容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间；（D）根据水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。

A、“流水型”水钟B、“滴水型”水钟

C、“泄水型”水钟D、“受水型”水钟

15、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（C）。

A、不一定的B、一定的C、相同的D、不相同的

16、根据单摆的（D），人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。

A、准确性B、易加工性C、耐腐蚀性D、等时性

17、同一个摆，摆绳越（C）摆动越（B），摆绳越（D）摆动越（A）。

A、快B、慢C、长D、短

18、1583年，（D）发现摆动一次的时间，只由摆绳的长短来决定，不但跟摆动幅度的大小没关系，而且跟石头的轻重也没关系；只要摆绳的长度一定，摆动一次的时间就一定。

这就是单摆的等时性。

A、牛顿B、爱因斯坦C、爱迪生D、伽利略

19、（D）是历史上证明地球自转的关键性证据。

A、伽利略摆B、惠更斯摆C、布鲁诺摆D、傅科摆

20、地球自转的方向是（B）（自西向东），周期为（C）小时。

A、顺时针B、逆时针C、24D、12

21、（C）是历史上证明地球公转的关键性证据。

A、流星周年视差B、行星周年视差

C、恒星周年视差D、卫星周年视差

22、（B）是古希腊天文学家，约生于公元100年。

关于地球与地球的运动，他提出了“（D）”理论。

23、（A）是波兰的天文学家。

他不辞辛苦，克服困难，每天坚持观测天象，30年如一日，终于取得了可靠的数据，提出了“（C）”，并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。

A、哥白尼B、托勒密C、日心说D、地心说

24、（C）有一位名叫傅科（1819－1868）的物理学家，在家中研究摆的规律时偶然发现：

将摆和它的支架放在一个圆形底盘上，将摆摆动起来并且慢慢地转动圆底盘时，摆摆动的方向并没有随着圆盘的转动而转动，而是基本不变。

A、波兰B、古希腊C、法国D、荷兰

四、多项选择。

1、物体在水中的沉浮与（AD）有关。

A、构成他们的材料B、材料C、液体D、液体的性质

2、大多的（ABC）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。

A、液体B、固体C、气体D、物体

3、有（ABCDEF）可以使我们的身体能热起来

A、运动B、吃食物C、取暖器取暖

D、晒太阳E、烤火F、加穿衣

4、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷张。

这两种金属就是（BD）。

A、铜B、锑C、钢D、铋

5、（AD）是热的良导体，吸热快，散热快；（BC）是热的不良导体，吸热慢，散热慢。

A、钢B、木头C、塑料D、铁

10、钟表以（ACD）计量时间。

A、时B、天C、分D、秒

11、（BD）是根据日影长度制成的计时器。

A、太阳能热水器B、日晷C、电子表D、圭表

12、与地球自转相关联的现象有：

（ABC）

A、昼夜现象B不同地区迎来黎明的时间相同

C、看上去北极星不动D、不同地区迎来黎明的时间不同

13、昼夜现象与（B）和（C）的相对圆周运动有关。

A、月亮B、太阳C、地球D、恒星

14、托马斯提出的主要观点是（ADF）

A、地球是球体B、地球是球形的

C、地球是在运动，并且24小时自转一周

D、地球处于宇宙中心，而且静止不动

E、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动

F、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动，因为人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落

15、哥白尼提出的主要观点是（BCD）。

A、地球是球体B、地球是球形的

C、地球是在运动，并且24小时自转一周

D、地球处于宇宙中心，而且静止不动

E、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动

F、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动，因为人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落

五、简答题

1、请根据学过的知识，分析马铃薯在浓盐水中上浮的原因。

马铃薯比同体积的浓盐水轻，在浓盐水中受到的浮力大于本身的重力，就浮起来了。

2、解释四季现象的形成原因。

地球公转时，地轴倾斜，导致太阳的直射点在地球上移动，形成四季变化。

3、你能想办法证明光是直线传播的吗？

在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞，大小约为一枚硬币。

把这些卡纸分别用夹子夹住横立在桌上，每张卡纸之间间隔15厘米，排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同一直线上。

在最后一张卡纸上后约15厘米的地方，再放一张没有打孔的卡纸作为屏。

把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离，让手电筒的光射进小孔。

记录好光前进的路线。

4、地球表面有各种各样的地形地貌，你能说说他们是怎么形成的吗？

自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生。

侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上下同的地形地貌。

5、自行车上哪些地方需要摩擦力？

是用什么方法增加摩擦力的？

自行车需要摩擦力的地方主要有：

前后轮胎、脚蹬子表面、刹车橡皮等处。

增加摩擦力的方法：

在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹，使表面粗糙些，从而增大摩擦力。

6、自行车上哪些地方不需要摩擦力？

是用什么方法减小摩擦力的？

自行车不需要摩擦力的地方主要有：

前轴、中轴、后轴、脚蹬子轴、大小齿轮与链条等处。

减小摩擦力的方法：

安装滚珠、加润滑油。

7、有一团沉在水里的橡皮泥，要想使它浮在水面上，你有办法吗？

（6分）

①捏成碗状……

②捏成空心球……

③借助其他物体

8、地球上各国新年钟声会不会同一时刻敲响，为什么？

（4分）

不会。

由于地球的自转，地球上同一时刻的各地的时间不同。

 9、用电茶壶烧开水，为什么水不能装得太满？

（4分）

避免由于水的热胀冷缩而引起水烧开过程中溢出。

10、推测把塑料块分别放入清水、浓盐水和食用油中，它的沉浮情况会怎样？

（4分）

1立方厘米的塑料块、清水、浓盐水和食用油的轻重

塑料块 清水 浓盐水 食用油

0.9克 1克 1.3克 0.8克

放入清水中 上浮

放入浓盐水中 上浮

放入食用油中 下沉

11、把鸡蛋放入水中是沉入水底的，你有什么办法能让它浮起来？

在水里放入一定量的盐或一定量的糖。

12、铁路的铁轨在连接处总是留出一条缝隙，这条缝隙的大小会变化吗？

怎样的规律呢？

有变化，冬天缝隙最大，夏天缝隙最小。

五、实验探究题

1、摆的快慢可能与（摆绳长短）、（摆的辐度）、（摆锤重量）有关。

请选择其中一个因素进行研究，写出实验方案：

研究的问题：

摆的快慢可能与（摆绳长短）有关。

我的假设：

摆绳越长，摆动速度越慢；摆绳越短，摆动速度越快

实验的器材：

支架、摆绳、摆锤、尺、钟（计时器）

不变的条件：

支架、摆锤、尺、钟（计时器）（除摆绳外其他条件都不变）

改变的条件：

   摆绳长短

实验的方法：

先用长一点的摆绳做实验测出15秒摆动的次数，然后再用短一点的摆绳做实验测出15秒摆动的次数，然后得出结论。

2、为了证明液体具有热胀冷缩的性质，你有什么办法？

写出你的实验方案：

我需要的材料：

烧杯、热水、冷水、红水、胶塞、烧瓶、玻璃管、皮筋等。

我的实验方法及步骤：

1、 用红水注满烧瓶，瓶口塞入带有玻璃管的胶塞，用皮筋

标注玻璃管上红水的最高水位；

2、 将烧瓶放入冷水中，观察红