牛津重点内容.docx
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牛津重点内容
一般现在时和现在进行时的用法
1、一般现在时的用法
基本含义：
一般现在时，表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态，或者是客观真理。
用法：
1.当句子中出现频率副词always，usually，often，sometimes，never，everyday等时，要用一般现在时。
如：
Ioftengotoschoolbybike.我经常骑自行车去上学。
2.表示习惯性动作时，也用一般现在时。
如：
Ilikeeatingapples.我喜欢吃苹果。
★（“喜欢吃苹果”这个习惯肯定不是短暂时间拥有的，应该是一个经常性的动作。
所以，在做题时要注意判断。
）
3.当将一般现在时的句子改为疑问句时，要用助动词do/does.见下表：
如上表所述，一般现在时一定要注意第三人称单数。
★第三人称单数：
除去第一人称“我”（I）,第二人称“你”（you）,以及其他所有的复数形式，剩下的全部属于第三人称单数。
一般过去时
一、基本含义：
一般过去时表示过去某一时间或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。
二、基本结构：
★Be动词的一般过去时：
am,is的过去式为was;are的过去式为were
肯定句式：
主语+be（was,were）+其它成分.
IwasinBeijinglastyear.我去年在北京。
否定句式：
主语+be（was,were）+not+其它成分.
Iwasn’t（wasnot）inBeijinglastyear.我去年不在北京。
一般疑问句：
Be（was,were）+主语+其它成分？
WereyouinBeijinglastyear?
你去年在北京吗？
注：
在这种构成中，be动词有人称和数的变化，单数用was,复数用were
2.实义动词的一般过去时态（有实际含义的动词，如walk、read等单词）
肯定句要用动词的过去式，否定句和疑问句要用助动词did
肯定句式：
主语+动词（过去式）+其它
Iplayedfootballyesterday.
否定句式：
主语+didn’t+动词（原形）+其它
Ididn’tplayfootballyesterday.
一般疑问句：
Did+主语+动词（原形）+其它
Didyouplayfootballyesterday?
★do,does的过去时均为did
1.did和didn’t是构成一般过去时的助动词，助动词是指在句子中没有be动词的情况下，借助助动词来使句子完整，特点是要在助动词后跟动词的原形。
2.实意动词do的一般过去式（这里的do具有实际含义，译为“做”）
Idomyhomeworkeveryday.→Ididmyhomeworkyesterday.
→Ididn’tdomyhomeworkyesterday.（否定句）
Didyoudoyourhomeworkyesterday？
Yes,Idid./No,Ididn’t.（一般疑问句）
特殊疑问句式：
①特殊疑问词+was/were+主语+其他成分？
Wherewereyouyesterday?
你昨天在哪？
②特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？
Whatdidhedoyesterday？
他昨天做了什么？
三、一般过去时的标志
1.带有确定的过去时间状语时，要用过去时。
如：
yesterday（昨天）、twodaysago…（两天前……）、lastyear…（去年…）、theotherday（前几天）、onceuponatime（很久以前）、justnow（刚才）、WhenIwas8yearsold（当我八岁时…）、at+一个时间点
2.有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时，这一点，我们中国学生往往出错，要特别注意！
Ididn’tknowyouwereinParis.我不知道你在巴黎。
（因为在说话时，我已经知道你在巴黎了,但是说话之前并不知道，所以只能用过去时表示。
实际上，这句话暗指：
ButnowIknowyouarehere.）
Ithoughtyouwereill.我以为你病了呢。
（这句话应是在说话之前，我以为你病了。
但是现在我知道你没病）
四、动词过去式的变化：
1.动词规则变化遵循以下原则：
2、一般在动词后加-ed。
如：
play—played,offer—offered,destroy—destroyed,sign—signed,walk—walked.
（2）在以字母e结尾的动词后，只加—d.如：
like—liked,live—lived
（3）在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加—ed.
如：
supply—supplied,study—studied.
（4）在以单短元音的重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最尾字母加-ed。
★①重读闭音节技巧：
单词从后往前数的三个字母依次为辅音—元音—辅音
②元音字母为：
a、e、i、o、u，剩下的21个字母都是辅音字母
如：
plan—planned,refer—referred,regret—regretted,ban—banned.
2.动词不规则变化的单词要特别记忆（详见动词不规则变化表）
一般过去时
一、基本含义：
一般过去时表示过去某一时间或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。
二、基本结构：
★Be动词的一般过去时：
am,is的过去式为was;are的过去式为were
肯定句式：
主语+be（was,were）+其它成分.
IwasinBeijinglastyear.我去年在北京。
否定句式：
主语+be（was,were）+not+其它成分.
Iwasn’t（wasnot）inBeijinglastyear.我去年不在北京。
一般疑问句：
Be（was,were）+主语+其它成分？
WereyouinBeijinglastyear?
你去年在北京吗？
注：
在这种构成中，be动词有人称和数的变化，单数用was,复数用were
2.实义动词的一般过去时态（有实际含义的动词，如walk、read等单词）
肯定句要用动词的过去式，否定句和疑问句要用助动词did
肯定句式：
主语+动词（过去式）+其它
Iplayedfootballyesterday.
否定句式：
主语+didn’t+动词（原形）+其它
Ididn’tplayfootballyesterday.
一般疑问句：
Did+主语+动词（原形）+其它
Didyouplayfootballyesterday?
★do,does的过去时均为did
1.did和didn’t是构成一般过去时的助动词，助动词是指在句子中没有be动词的情况下，借助助动词来使句子完整，特点是要在助动词后跟动词的原形。
2.实意动词do的一般过去式（这里的do具有实际含义，译为“做”）
Idomyhomeworkeveryday.→Ididmyhomeworkyesterday.
→Ididn’tdomyhomeworkyesterday.（否定句）
Didyoudoyourhomeworkyesterday？
Yes,Idid./No,Ididn’t.（一般疑问句）
特殊疑问句式：
①特殊疑问词+was/were+主语+其他成分？
Wherewereyouyesterday?
你昨天在哪？
②特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？
Whatdidhedoyesterday？
他昨天做了什么？
三、一般过去时的标志
2.带有确定的过去时间状语时，要用过去时。
如：
yesterday（昨天）、twodaysago…（两天前……）、lastyear…（去年…）、theotherday（前几天）、onceuponatime（很久以前）、justnow（刚才）、WhenIwas8yearsold（当我八岁时…）、at+一个时间点
2.有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时，这一点，我们中国学生往往出错，要特别注意！
Ididn’tknowyouwereinParis.我不知道你在巴黎。
（因为在说话时，我已经知道你在巴黎了,但是说话之前并不知道，所以只能用过去时表示。
实际上，这句话暗指：
ButnowIknowyouarehere.）
Ithoughtyouwereill.我以为你病了呢。
（这句话应是在说话之前，我以为你病了。
但是现在我知道你没病）
四、动词过去式的变化：
1.动词规则变化遵循以下原则：
3、一般在动词后加-ed。
如：
play—played,offer—offered,destroy—destroyed,sign—signed,walk—walked.
（2）在以字母e结尾的动词后，只加—d.如：
like—liked,live—lived
（3）在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加—ed.
如：
supply—supplied,study—studied.
（4）在以单短元音的重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最尾字母加-ed。
★①重读闭音节技巧：
单词从后往前数的三个字母依次为辅音—元音—辅音
②元音字母为：
a、e、i、o、u，剩下的21个字母都是辅音字母
如：
plan—planned,refer—referred,regret—regretted,ban—banned.
3.动词不规则变化的单词要特别记忆（详见动词不规则变化表）
形容词性物主代词和名词性物主代词
一、基本含义：
物主代词表示“...（人）的”,是一种所属关系。
主要包含形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
人称
意义
数量
人称代词
物主代词
主格
宾格
形容词性
名词性
第一人称
我
单数
I
me
my
mine
我们
复数
we
us
our
ours
第二人称
你
单数
you
you
your
yours
你们
复数
you
you
your
yours
第三人称
他
单数
he
him
his
his
她
she
her
her
hers
它
it
it
its
its
他/她/它们
复数
they
them
their
theirs
二、用法：
1.形容词性物主代词：
因为它具有形容词的性质，后面必须跟名词。
如：
mypen我的钢笔yourbag你的书包
hisbike他的自行车herdesk她的书桌
Isthatyourbike?
那是你的自行车吗?
Thoseareourbooks.那些是我们的书。
2.名词性物主代词可以单独使用，它是一个名词，但是在使用的时候，一定是前面已经出现过它所替代的那个名词。
Yourbagisred,butmineisblue.（这里的mine指的就是mybag）
3.如果名词前有形容词性物主代词,就不能同时用冠词（a,an,the）或指示代词（this,that,these,those）修饰此名词。
Thisismypen.√Thisismyapen.×
Thisisapen.√Thisisamypen.×
4.形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时,要放在形容词之前。
如:
hislovelydog他可爱的小狗
theirChinesefriends他们的中国朋友
Therebe句型
Therebe句型是英语中常用的句型之一，主要用来表达“某地有某人或某物”的意思。
There是个引导词，本身没有词义，be是谓语动词，be后面的名词是主语，两者必须单复数一致。
一、基本结构
（1）.肯定结构
①Thereis+可数名词单数/不可数名词+地点。
如：
Thereisaphoneonthesofa.
Thereissometeainthecup.
②Thereare+可数名词复数+地点。
如：
Therearesomeflowersinthevase.
（2）否定结构
Therebenot/no+名词单复数/不可数名词+地点。
如：
Thereisn’tanorangeinherbag./Thereisnoorangeinherbag.
Therearen’tanyorangesinherbag./Therearenoorangesinherbag.
Thereisn’tanyjuiceinthebottle./Thereisnojuiceinthebottle.
（3）一般疑问句
把be动词移到句首，再在句尾加上问号即可。
如：
Thereissomemoneyinherhandbag.→Isthereanymoneyinherhandbag?
Thereissomethingnewintoday’snewspaper.→Isthereanythingnewintoday’snewspaper?
★（疑问句和否定句中，some改为any,something改为anything.）
（4）特殊疑问句
Therebe句型的特殊疑问句有以下三种形式：
1对人或物提问：
对人提问时，用Who+be开头，被提问的部分后面保持不变。
如：
Thereisalittlegirlintheroom.→Whoisintheroom?
对物提问时，用“What+be开头，被提问的部分后面保持不变。
★注意：
无论原句的主语是单数还是复数，对其提问时一般都用is（回答时却要根据实际情况来决定）。
如：
Thereisabirdinthetree.→What’sinthetree?
Therearesomebikesoverthere.→What’soverthere?
2对地点提问：
用“Whereis/are开头，后面保持不变。
Thereisacomputerinmyoffice.→Whereisthecomputer?
—It’sinmyoffice.
③对数量提问：
一般有两种提问方式：
如果主语是可数名词，无论是单数还是复数，都用“Howmany+可数名词复数+arethere+其他部分？
”
Therearetwelvemonthsinayear.→Howmanymonthsarethereinayear?
如果主语是不可数名词，则用“Howmuch+不可数名词+isthere+其他部分
Thereissomemoneyinmypurse.Howmuchmoneyisthereinyourpurse?
二、Therebe句型的单复数区分
1.be动词的形式要和后面的单词单复一致：
be动词后是单数的可数名词或不可数名词，be动词用“is”。
例如：
Thereisabasketballinthebox.
Thereisalittlemilkintheglass.
be动词后是复数名词，be动词就用“are”。
例如：
Therearemanybirdsinthetree.
2.就近原则
如果有两个或两个以上的名词作主语，be动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致，也就是我们常说的“就近原则”。
例如：
Thereisanorangeandsomebananasinthebasket.
Therearesomebananasandanorangeinthebasket.
注：
Therebe句型和have\has的区别：
Therebe句型表示“存在有”,have\has表示“拥有”“所有”,两者不能同时使用.
例如：
桌子上有三本书.Therearethreebooksonthedesk.
我有三本书.Ihavethreebooks.
三．Therebe句型的否定句及一般疑问句
1.否定句结构
Therebenot/no+名词单复数/不可数名词+地点。
如：
Thereisn’tanorangeinherbag./Thereisnoorangeinherbag.
Therearen’tanyorangesinherbag./Therearenoorangesinherbag.
Thereisn’tanyjuiceinthebottle./Thereisnojuiceinthebottle.
2.一般疑问句
把be动词移到句首，再在句尾加上问号即可。
如：
Thereissomemoneyinherhandbag.→Isthereanymoneyinherhandbag?
Thereissomethingnewintoday’snewspaper.→Isthereanythingnewintoday’snewspaper?
★（疑问句和否定句中，some改为any,something改为anything.）
★后接简单答语Yes，thereis/are.或No，thereisn't/aren't.。
★Be动词单复数要与原句一致
四．Therebe句型与方位介词连用
1.基本结构
Thereis+可数名词单数/不可数名词+方位介词短语
2.常用方位介词
1.on 在……上面（指与物体表面接触） eg:
onthefloor onthetree
2.in 在……里面 eg:
inmybackpack inthetree
3.under 在……下面 eg:
underthechair
4.nextto 紧接着… 在…旁边 eg:
nexttothesofa
5.between and 在…之间eg:
betweenthesofaandchair
时间表达法、形容词副词比较级
4.时间表达法
英语时间通常用以下两种方式表达：
1．直接表达法：
1） 整点表达法：
用“at+数字+o’clock”来表示整点，（o’clock要用单数），当然“o’clock”也可省略不写。
at翻译为“在”
例：
在十一点钟：
ateleveno’clock 在十二点钟：
attwelveo’clock
2） 非整点表达法：
用“数字+分钟”的顺序直接写出时间。
（与整点表达法不同的是结尾无需加o’clock）
例：
九点十分：
nineten 八点四十分：
eightforty
2．间接表达法
1） 用“分钟＋past＋分钟”来表示：
（“past”是介词，意思是“过”）
条件：
分钟数少于或等于30分。
例：
七点二十分 twentypastseven 三点十二分：
twelvepastthree
2）用“（60分钟－原分钟数）＋to＋（原小时数＋1）”来表示：
（“to”是介词，意思是“差”）
条件：
原分钟数大于30分。
例：
二点五十分 tentothree 意思是三点差十分。
（其中的分钟数ten是由60分减去原分钟数五十分
得到的，钟点数three是由原来的钟点数2加1得到的）
七点四十二分：
eighteentoeight
★当分钟数为15时，可用aquarter（一刻钟）表示。
如：
十点十五分：
aquarterpastten 三点四十五分：
aquartertofour
当分钟数为30时，可用half（半）表示。
如：
五点三十分：
halfpastfive 一点半：
halfpastone
（在直接表达法中，十五分钟不能用aquarter表示，只能用数字fifteen表示，三十分钟不能用half表示，只能用数字thirty来表示）
★若想表明所说时间是上午，只需在时间后加上am。
如：
It’ssixthirtyam. （现在是早上六点三十分）
若想表达下午，只需在时间后加上pm。
如：
It’ssixthirtypm. （现在是下午六点三十分）
★如果表达的时间不是很精确，可以时间前加about（大约）
如：
It’saboutseveno’clock（现在大约七点钟）
★在时间前面应用介词“at”表示“在”
如：
Igotoschoolatseventen.（我在七点十分上学）
3.对时间的提问
对时间的提问一般有一下两种方法：
1.What’sthetimenow?
现在几点了？
2.Whattimeisit?
几点了？
回答时用it做主语，如：
Itis8:
20now.
（常考知识点）对日期的提问：
—Whatdayisittoday?
今天是星期几？
—TodayisSaturday.今天是星期六。
二、形容词与副词比较级
比较级是用来进行两个事务或人之间的一个比较，所表达的含义是“......比.....”，连接被比较的两者用单词“than”,译为“比”。
1、比较级的构成
1.比较级一般以“-er”为结尾，形容词、副词加er的规则如下：
（1）.一般在词尾加er
short-shortersmall-smallertall-taller
（2）.以字母e结尾，加r
fine-finerlate-later
（3）.以一个元音字母和一个辅音字母结尾，双写末尾的辅音字母加er（辅元辅）
big-biggerthin-thinnerfat—fatter
（4）.以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er
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