学年语文版七年级上册语文第一单元测试题及答案.docx
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学年语文版七年级上册语文第一单元测试题及答案
七年级上学期语文第一单元测试
班级姓名座号成绩
第一部分基础知识（15分）
1、把下面句子用正楷抄写在方格里。
（4分）
少壮不努力，老大徒伤悲。
2、根据拼音写词语，给加线的字注音。
（4分）
A、我认为这事非常huájī（）可笑，并没有想到这样发表出来有什么不道德的地方。
B、但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶（）他。
C、“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我惟一的xiāoqiǎn（）。
D、可惜他拉了一会便罢，使我物所闻的只是嘈杂而rǒngcháng（）的雨声。
3、仿照句子，再续写一句。
（3分）
如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；
如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋；
。
4、在下面的词语中任选三个，写一段连贯的话。
（4分）
酷爱荡漾津津有味刮目相看萍水相逢
第二部分语段阅读（55分）
第一语段：
《忆读书》阅读。
（11分）
因为看《三国演义》，引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。
那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！
——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要（A）三十六天罡七十二地煞（B）地（C）了一百零八的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。
在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的《声声慢》，她那几个叠字“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，写得十分动人。
尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“若有所失”的“无聊”情绪。
5、依据课文，在上文括号处填上恰当的词语。
（3分）
A、B、C、
6、作者认为《水浒传》的主题可概括为（），她喜欢这部小说，
并认为它比《荡寇志》强的原因是（）。
（3分）
7、联系上面的语段，谈谈作者心目中的好书究竟是什么样的。
（3分）
8、《三国演义》、《水浒传》、《》和《》合称为我国四大古典名著。
（2分）
第二语段：
《风筝》阅读。
（32分）
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。
和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。
远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。
他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。
我（）①似的，便跑向少有人去的一问堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。
他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。
大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。
我在破获秘密的满足中，又很愤怒他欺瞒了我的眼睛，这样（）②地来偷做没出息孩子的玩艺。
我即刻伸手（）断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮（）在地下，（）扁了。
论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。
后来他怎样，我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。
我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
我也知道补过的方法的：
送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。
我们嚷着，跑着，笑着。
——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
我也知道还有一个补过的方法的：
去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。
”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。
有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。
我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。
“我可是毫不怪你呵。
”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。
“有过这样的事么？
”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。
他什么也不记得了。
全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？
无怨的恕，说谎罢了。
我还能希求什么呢？
我的心只得沉重着。
9、《风筝》选自散文诗集（），作者（），原名（），
是我国现代伟大的无产阶级（）家,（）家、（）家。
（6分）
10、根据课文，选择恰当的动词填入原文。
（3分）
A、拉B、抓C、掷D、扔E、踩F、踏
11、结合上下文，在文中划线处填上两个适当的成语，并解释。
（4分）
①（）：
②（）：
12、“他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。
远处蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。
”这几句话有什么表达效果？
（从描写方法和作用两方面回答）（4分）
13、文中的“我”为什么要毁坏小兄弟的风筝？
作者在描写当时的“我”时故意把自己写得很粗暴，这又是为什么？
（3分）
14、“惊异”、“像旁听着别人的故事一样”是为了强调小兄弟（），为什么会这样呢？
（3分）
15、在上文中用横线划出“精神虐杀的一幕”具体含义的句子。
（2分）
16、“我”极力企求小兄弟的宽恕，表现了作者怎样的精神品质？
（2分）
17、文章结尾说“我的心只得沉重着”，这句话有什么含义？
（3分）
18、对本文思想内容的理解有多种观点,其中不符合文章实际的一种（）2分
A、对一件往事、小事，知错必改，郑重其事，体现了作者可贵的自省精神。
B、从小兄弟身受“虐杀”却毫无怨恨，认为兄长该管，这一现象上深刻地揭示了封建教育思想和伦理道德对人们的影响和毒害。
C、从文中的“我”严于自责，恳求小弟宽恕自己的过失和“小兄弟”幼稚纯真，全然忘却兄长的错处的内容上，深刻表现了真挚深沉的手足亲情。
D、本文深刻地揭露了封建社会的黑暗，表达了作者对理想社会必将到来的坚定信念。
第三语段：
课外拓展阅读（12分）
临放寒假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。
查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知该把那套书分给谁。
一时间，班内沸沸扬扬。
有的建议摸彩；有的建议每人补贴5分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：
上帝保佑。
贾里听烦了，霍地一下站起来：
“分给我吧。
”
其实，那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗？
贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。
贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。
“看来，我是个普通的人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。
”贾里对爸爸说。
爸爸哈哈一笑：
“不做小事的人，怎么干得成大事！
”
不过，父亲又说贾里长大了。
至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。
19、为这个故事拟一个标题。
（2分）______________________________________
20、“一时间，班内沸沸扬扬。
有的建议摸彩；有的建议每人补贴5分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：
上帝保佑。
”请仿照这个句式，再加上一个“有的……”，写出班上同学的反应。
（2分）
____________________________________________________________。
21、“不做小事的人，怎么干得成大事！
”如何理解这句话？
（2分）
___________________________________________________________________
22、为什么父亲说贾里长大了？
（3分）
___________________________________________________________________
23、你认为贾里这件事是可歌可泣的行为，还是不值得一提的小事呢？
为什么？
（3分）
六、作文（30分）
在你的生活中，你也许遇到了许多许多：
亲情、友情、幸福、青春、理想、成功、失败……有的触动了你的心灵，有的催你猛醒，有的让你留念，使你懂得了珍惜。
请以“珍惜”为话题写一篇文章。
要求：
①题目自拟。
②文章的内容必须围绕“珍惜”展开。
③感情真挚。
④叙事要清楚，字迹要工整。
⑤字数500字以上。
答案：
9、《野草》鲁迅周树人文学思想革命10、1.BCF11.①恍然大悟：
忽然醒悟过来。
②苦心孤诣：
费尽心思钻营或经营。
12.作者运用动作描写、神态描写，具体形象地写出小弟弟对风筝喜欢、痴迷的情态。
13.“我”毁坏了风筝是因为我觉得“这是没出息孩子所做的玩意”，做这种游戏是一件可鄙的事。
以管理者自居，以自己的喜好左右小兄弟的喜好，不允许他去接近和制作本属儿童天性喜爱的玩具——风筝。
作者把当时的“我”写得很粗暴是为了表现“我”的内疚与沉痛的自责。
14.完全忘却。
因为小兄弟并不认为自己受到“精神的虐杀”，而把兄长的行径视为合情合理，自己也认为做风筝是不正当的行为，自认该罚，所以丝毫不放在心上，浑然忘却。
15.“躲到肃杀的严冬中去”，就是不要望见春天，不要望见风筝，这才能忘却，才能摆脱悲哀。
不仅指当时的天气，而且指心头的悲凉。
16、我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了17、强烈的自省精神18、小兄弟对"我"的粗暴行为忘得一干二净，"我"无从补过，也就无法自慰，自然无从求得心情的轻松。
另一方面，弟弟并不认为兄长行为是精神虐杀，被虐杀者毫无抗争，麻木意识助长了虐杀者恣意妄为。
（表达了更深沉的悲哀。
小兄弟的浑然忘却使我无从补过，无从求得心情的轻松，因而更加悲哀。
被虐杀者甘受虐杀，毫无抗争，而虐杀者横行无忌，所以更令人悲哀、沉重。
）18、D
19、破书风波20、略21、勿以善小而不为只有从小事做起才可能做好大事22、贾里不再自私，懂得牺牲自己的利益去保全别人的利益。
为别人做了事以后不再是为了个人被赞扬，做好事不再是为了个人私利23、略（言之有理即可）
作文评分要求：
1、35--40：
中心明确，文笔优美，感情真挚，无错别字，无语病，构思新颖，500字以上的记叙文
2、30--34：
中心明确，文从字顺，感情真挚，错别字少，语病少，500字以上的记叙文
3、25--29：
中心明确，语句通顺，错别字较多，语病较多，500字以上的记叙文
4、15--24：
中心不太明确，错别字较多，病句较多500字以上记叙文。
5、14分以下：
中心不明确，文章胡编乱造，错别字多，病句多，文体不是记叙文。
注：
字数不足500字，每差50字扣一分
无标题，扣2分
书写不工整，扣1--3分
不能正确运用标点符号：
扣1--2分
七年级上册语文第一单元检测题
一、积累与运用（15分）
1、给下列加点注音（4分）
筐箩（ ） 戏谑（ ） 冗长（ ） 瑟缩（ ）伶仃（ ）
天罡（ ） 言简意赅（ ）
2、填空（5分）
（1）《三国演义》、《水浒传》是我国四大名著中的两部，另外两部是 《 》 、《 》、它们都刻划了许多形象生动的人物，请你举出其中的一个人物并指明他（她）是哪部分作品中的人物 。
（2）马克•吐温是 国杰出的幽默讽刺作家，他的主要作品有 、 等。
（3）《风筝》一文围绕“风筝”写了 和 两件事，表达了对冷酷现实的极端憎恶和对春日温和的热烈憧憬。
3、说说下列句子的描写手法。
（4分）
（1）他那时大概十岁内外罢、多病、瘦得不堪。
（ ）
（2）茶越冲越谈， 雨越落越大。
（ ）
（3）我也不停步，只在心里思量：
“又出了什么事啦？
”（ ）
（4）远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼：
两个风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。
（ ）
4、以人生的某一阶段（如童年、少年、老年等）为话题写一比喻句。
（3分）
二、阅读（40分）
（一）
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为这是没有出息、孩子所做的玩艺。
和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病、瘦得不堪。
然而最喜欢风筝，自由买 不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时 至于小半日。
远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得呼跳跃。
他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天我突然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。
我恍然大悟似的，使 ①向上少有人去的一间堆积杂物的小屋去， ② 开门，果然就尘封的杂物堆中发一了他。
他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。
大方凳靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正有用红纸条装饰着将要完工的了。
我在破获秘密的满足中，又很愤怒，他的瞒了我的眼睛，这样苦习孤地来偷做没出息的孩子的玩艺。
我即刻伸出手 ③ 断了 蝴蝶的一支翅唱，又将风轮 ④ 在地下， ⑤ 扁了。
论力气，他是都敌不过我的，我当然得完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。
后来他怎样，我不知道，也没有留心。
5、“我”对风筝十分厌恶，有哪两种具体表现？
请概括回答。
（4分）
6、依次填入文中横线上的动词是① ②
③ ④ ⑤ （2分）
7、根据划“﹏﹏﹏﹏”句子，我们可以看出弟弟是一个怎样的人？
（3分）
8、说说“精神虐杀”的具体含义。
（3分）
（二）阅读文段，完成文后的练习。
第一次世界大战后，一些法国老战士回到了他们可爱的故乡。
他们当中许多人都生活得不错。
弗朗科•雷勃因为中了毒气，健康始终不曾恢复，丧失了劳动力，生活是很贫苦。
弗朗科•雷勃自尊心素来很强，他从不接爱别人的施舍。
第二年，这些老战士要举行一次聚会。
有一年，他们在朱力斯•格兰洒家聚会。
格栏汀长得胖乎乎的，钱总是满满的。
席间，他兴致勃勃地掏出古金币转到的上面去了。
忽然，格兰汀记起了金币，但是，这枚金币不翼而飞了。
众座哗然。
指责的指责，否认的否认，最后，有人提出搜身的建议。
大家深表赞同，只有雷勃反对。
朋友们无不为之惊讶。
“你不同意搜身？
”格兰汀问。
雷勃勃红着脸说：
“是的，我反对搜身。
”
“你不否明白，拒绝搜身意味着什么？
”金币的主人不客气地追问道。
“我没有金币，所以我不允许搜身。
”雷勃回答。
尽管如此，搜身照样进行。
人们一个个把口袋翻开，等着搜身。
但始终不见金币出来，于是注意力转到雷勃的身上。
“现在，你总不见得还坚持自己的意见吧？
”格兰汀问道。
雷勃则在众目睽睽之下，狼狈地退了出去。
从此，雷勃的声誉一落千丈，格兰汀家的房子装修，一位我工人在地板缝里发现了那枚光灿灿的古金币……
9、找出文中的成语。
（3分）
10、第一段友待雷勃丧失了劳动力，生活很贫苦，在文中起什么作用？
（3分）
11、当格兰汀的金币不见了时，人们为什么都赞成搜身？
雷勃为什么不同意？
（3分）
12、简要概括雷勃的性格。
（2分）
13、小说结尾给人留下了想象的余地，发挥你的想象，补写故事的结尾。
（6分）
（三）阅读下面的文章，回答问题：
那是一九九二年八月三日的夜晚。
我在马路上骑自行车，不留神插进了快行线。
突然一声紧急刹车，一辆大型“红旗”轿车紧贴着我的身体的左侧，嘎地停住了。
我刚扭过头，这辆车后座旁的窗帘刷地拉开了。
周总理那慈祥的面容立即跃进了我的眼帘。
啊!
我仔细再看看，真是我们敬爱的周总理。
周总理正亲切地注视着我，目光中充满了关切，充满了爱护，像是在询问：
同志，碰着了吗？
受伤没有？
14、本段的帮事发生的时间 ；地点 ；人物 ；故事的起因是 。
（3分）
15、请概括这段话的大意。
（3分）
16、用“ ”标出文段中的总理关心“我”的句子。
（2分）
17、从文段中我们可以从看到一位怎样的总理？
（3分）
三、拓展思维（4分）
18、填人名，补充歇后语。
（1） （ ）值春风 —— 巧用天时
（2） （ ）进曹营—— 一言不发
（3） （ ）上梁山——官逼民反 （4）（ ）打东江——过后赔礼
19、下面有四条标语，它们分别用在哪些单位或部门比较合适。
（1）严格执法，热情服务。
（ ）
（2）民族振兴，系于教育，教育振兴，人人有责。
（ ）
（3）依法执法纳税，无尚光荣。
（ ）
（4）政治合格，作风优良，军事过硬，保障有力。
（ ）
四、作文（40分）
以“享受 的乐趣“（如读书，和某人交流，做某件等）为题，写一篇文章题目自拟。
要求：
1、中心明确，层次分明，合理安排诗略。
2、500字左右。
参考答案：
1、p?
、xu?
、r?
ng 、 s ?
、 l?
ng d?
ng 、 g?
ng 、 g?
i
2、
（1）、《西游记》、《红楼梦》、如《西游记》中的孙悟空。
《红楼梦》中的林黛玉等。
（2）、美、《汤姆•索亚历险记》、《哈壳贝利•芬历险记》。
（3）、少年时虐杀弟弟的风筝梦，“我”中年时懊悔当年对弟弟的虐杀，想补过而又不得。
3、
（1）外貌描写
（2）环境描写 （3）心理描写 （4）动作描写
4、童年是人生的起跑线。
青年是人生的……
二、
（一）、5、
（1）认为小兄弟看放风筝右笑可鄙。
（2）破坏小兄弟制作的风筝。
6、跑、推、折、掷、踏。
7、这些句子表现 了弟弟天真、活泼、聪明能干。
8、扼杀了儿童喜欢游戏的天性。
（二）9、光致勃勃、滔滔不绝、开怀畅饮、谈笑风生、不翼而飞、一落千丈。
10、暗示雷勃的悲剧。
正因为他穷。
才可能去拿那枚金币，从至于更穷。
11、人们赞成搜身揣是为了证明自己的清白，而雷勃反对搜身，是他觉得搜身污辱了自己的人格，因为他自尊心很强。
12、自尊心强，刚正不阿。
13、（略）
（三）、14、一九七二年八月三日的夜晚，马路上，我和周总理，我在骑自行车时不留神插进了快行线。
15、“我”在交通意外中体现会到总理对人民的关怀。
16、“周总理正亲切……爱伤没有？
”
17、关心人民、热爱人民、遇事负责的好总理。
三、18、
（1）孔明
（2）徐庶（3）宋江（4）李逵 19、（略）
四、作文。
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