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作文范文之有关公平的作文题目

有关公平的作文题目

【篇一:

有关励志的作文上帝永远是公平的】

有关励志的作文上帝永远是公平的作者/许茹青男孩曾是一个幸福的人,他有爱他的爸爸,妈妈,还有天真可爱的弟弟。

他的家境很富裕,父亲有一个公司,效益很好。

他每天不愁吃,不愁穿,生活无忧无虑。

亲戚们都投奔他们家,在他家的公司里做事。

父亲也非常照顾他们。

天有不测风云。

1987年,他九岁时,父亲得了癌症。

家里倾其所有为父亲治病,最后,父亲还是离开了人世,公司也因给父亲治病而破产。

巨额债款落在他们母子三人身上。

为了还清债务,他和母亲多次寻找亲戚借钱,但都被拒之门外。

男孩的心冷了,寒了。

他现在才发现,他以前认为很善良、很慈祥、很友好的亲戚其实都是奔着他们家的钱财而来。

母亲变卖家产,又贷了些钱还清了债务,用剩下的钱买了一辆货车,与别人合伙跑运输。

日子似乎渐渐好起来,男孩也长长地舒了一口气,脸上又恢复了以往的笑容。

这样又过了几年。

可是,一场人生更大的暴风雨正在悄悄向他袭来。

他十四岁那年。

那天,男孩放学回到家,看到家里围了一群人,不知在议论什么。

当大伙看到他,都不做声了。

这时,他的大伯走上前告诉他,出车祸了,他的母亲死了,同行的四个人也死了。

这些人都是来向他索要赔款的。

听到这个消息,男孩觉得整个天都塌了。

这个十四岁的男孩不仅要承受失去母亲的痛苦,还要背负20多万元的巨债。

一时间,整个世界仿佛失去了颜色,只是一片死灰。

父亲的死,母亲的死,还有那大山一般的巨额债务,让这个年仅十四岁的孩子瞬间崩溃。

他想到轻生,但当他看到弟弟那天真无邪的脸时,他毅然放弃了这个念头。

他下定决心,要让弟弟生活好,哪怕自己吃再大的苦,也不能让弟弟再失去他这个亲人。

从那天开始,这个男孩挑起了本该不属于他这个年龄的责任。

他将弟弟托付给奶奶,自己跟着别人跑运输,他选择了母亲以前跑的那条去西藏的最苦的线路。

西藏气候严寒,海拔高,缺氧,许多人望而却步,但他豁出去了,为了生存,他什么都顾不上了。

那些年里,他吃尽了同龄人想都想不到的苦,他的心变得跟铁一样硬。

他知道,在这个世界上,谁也靠不上,只能靠自己。

后来,这个男孩长大了,成了一个大老板,拥有200多万元的资产。

他用自己的双手,不仅还清了所欠的债务,还供弟弟上了大学。

这个男孩就是曾浩叔叔,我爸爸生意上的合作伙伴。

现在,他办了一个淀粉加工厂,生意遍及全国各地。

他坎坷的人生经历让我明白了:

上帝在为你关上一扇门的时候,会为你打开另一扇窗。

上帝永远是公平的。

【篇二:

材料作文题目】

材料作文题目汇编

【提示】学校与社会有许多差别,但人最终都要走上社会,社会才是人的终极归宿,这11条很残酷,但很现实。

2、阅读下面的材料,按要求作文。

在it业浪潮曾是老大。

1990年浪潮0530h微型机获全行业第一枚国家银奖,其后,浪潮又最先推出国产386。

那时联想还只是在中关村替人专卖整机的倒爷。

后来,浪潮的一个科研小组在全世界率先开发出了汉字传呼技术。

摩托罗拉、nec等著名外企找上门来,要求合作,但被拒绝。

摩托罗拉无奈只好自力更生,半年后他们的产品覆盖了整个中国的市场,?

quot;浪潮的传呼机生产线还不知在那里呢?

联想已是中国无可争议的老大。

根据材料,自选角度,自拟题目,文体不限(诗歌除外)作文一篇,800字左右。

【提示】世界没有永远的成功者,也没有永远的失败者,但你必须与世界的发展同步;故步自封,拒绝先进,只是一种狭隘的爱国主义;机遇并不一定永远青睐你,失去了,可能永远也不会再有了。

3、阅读下面的材料,按要求作文。

1978年,四川省白内障专科医院自主研制成功中国眼球,这一项震惊世界的眼科技术,但由于发明者和有关部门漠视知识产权,一直没有申请专利,知识产权没有得到保护。

发明者在报刊上发表论文详尽描述人工眼球的特征、化学结构和分子式。

1986年美国staar公司的同类产品问世,化学结构和分子式与我们的相同,之后的十几年,公司靠它赢得了数十亿元的利润,现在该产品返销我国,每片售价2000多元。

另外我国的制豆腐技术,宣纸生产技术,英雄牌钢笔笔尖制造技术都被日本人利用,为他们创造了惊人的利润。

根据材料,自选角度,自拟题目,写一篇800字左右的议论文。

【提示】在市场经济中不懂法律来保护自己的利益,那就是为他人作嫁衣。

融入世界经济潮流关键在于把我们的思维首先融入其中,可以从转变观念的角度讲,也可以从既要保护别人也要保护自己的角度讲,一切按规则办事。

4、阅读下面的材料,按要求作文。

教育部九五规划重点课题中小学生心理素质构建与培养研究表明我国中学生创造性思维初中发展最快,总体水平偏低,到高中阶段速度有所下

降,高二年级降到最低水平,高三虽有回升,但仍没有超过初中水平。

结论是目前教育留给学生的自主空间太小,不利创造潜能开发。

(《中国青年报》4月16日)教育部科技司、团中央学校部、中国科协科普研究所和科学出版社联合公布的《2000年全国青少年创造能力培养社会调查报告》称与1998年的调查比中国青少年创造性思维明显提高。

(《中国青年报》4月26日)成都20中有个创新实验班,全班59人,有官52人,其中有的同学身兼九职,从编剧、主持人、英语组长、广告公司创意部经理,到汽车尾气污染治理方案课题小组组长等等,他们的做法曾引起广泛的讨论和争论。

2001年3月14日,这项创新实验获得全国中学语文教学实验经验交流会综合成果二等奖。

(《中国青年报》4月28日)根据材料,自拟题目,自选角度,写一篇800字左右的议论文。

【提示】成都20中的实验证明,创新教育的生存应该有巨大的空间。

综合素质教育从社会、教师、个人三个层面不同角度阐述创新教育的现状、意义、前景及发发展的艰辛等。

5、根据下面的材料,按要求作文。

据新华社合肥6月19日电,在安徽省舒城县有个商品流通秩序办公室,主要职责是解决县属企业产品在县内市场占有率偏低的问题。

舒城是一个贫困县,1996年当地的白酒、水泥销售疲软,该办公室成立。

白酒是重点保护的本地产品,县里把销售任务分配的乡、村,并作为干部的考评依据。

该县生产的水泥质量不稳定、价格又贵,但必须使用,水泥厂的销售业务员只是在办公室里喝茶聊天。

以上的行为是近5年来舒县反复倡导,着力培育的爱县意识的表现。

根据上述材料,自拟题目,自选角度,文体不限,写一篇800字左右的文章。

【提示】在全球经济一体化的今天,落后还能保护多久?

政府倡导的爱县意识无可非议,但这样的行为是否在透支信用和道义成本?

地方经济割据制度没有出路,政府让亏损的企业苟延残喘,是否只是让其不在本届政府上倒灶?

6、阅读下面的材料,按要求作文。

从2001年5月8日起长沙市第三十二中学《关于提高课堂学习效率的六条规定》正式实施。

其基本内容是:

离校远的学生可不参加早自习;家庭作业采用自助餐的方式交;允许答问沉默;学生上课看课外书老师重在反思自己;师生对立,老师不准用任何方式让学生离开教室;考试降低难度。

有人对此赞赏,认为这是改变传统观念,因材施教,勇于实践,体现了实事求是的原则,但也有人表示反对,认为这是对学生不作过高要求的歧视,并且初中学生是非观念不强,自控能力差,宽松教育会导致组织纪律涣散。

请你从学生的角度,联系自己的实际,谈谈对这种做法的看法,题目自拟,800字左右。

【提示】以以前的观点为主,可以兼顾后边的观点。

7、阅读下面的材料,按要求作文弟子对大师诉说:

我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个唯一的房间中,房间象地狱。

大师说:

你会照我说的去做吗?

弟子说:

是的。

大师说:

把你家里所有的动物都带到你的房间中。

一个星期后,弟子又找到大师:

我的神经快要崩溃了。

大师说:

把动物统统赶出去。

之后,弟子想:

生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、清洁、宽敞。

根据上述材料,自选角度,自拟题目,文体不限(诗歌除外)写一篇800字左右的文章。

【提示】太多的人忘了珍惜自己拥有的,而太多的人则把时间白白的花在等待中。

快乐是对

拥有的珍惜和感激,而不是相反。

我们还会讨厌学业的沉重,还会向往童年的纯真吗?

8、阅读下面的材料,按要求作文。

美国宣传奇才哈利十五六岁时,在一家马戏团做童工,负责场内的食品推销,可生意不好。

他想:

向每个买票的人送一包花生,以吸引观众,结果大获成功。

观众进场吃了花生后,觉得口渴,又带动了饮料生意。

饮料生意也越做越好。

根据与老板的约定,他分得了利润的一半,完成了资本的原始积累。

根据上述材料,自选角度,自拟题目,文体不限(诗歌除外)写一篇800左右的文章。

【提示】机会自由创造;观念一变天地宽。

【提示】人朝着既定目标努力,这不错,但不可能每人的愿望都实现,搏击一世未获成功的人是否并没有展示生命的精华部分?

成功的答案不止一个。

10、读下面一首辛弃疾的词,根据要求作文。

少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。

四季有春夏秋东,人生有酸甜苦辣。

我们在品味人生滋味中懂得了人生,不断成长。

以《的滋味》为题写一篇不少于800字的文章。

要求:

?

选择一个词语填在横线上,将题目补充完整。

?

除诗歌外,文体不限。

【提示】选填什么词有三个标准:

一是对所选的人、事、物要有细腻的感知,便于写出深切的情感;二是便于展示自己的语言魅力,或纵横捭阖的议论,或如诗如画的描述;三是便于使用新颖的组合手段。

总之,求真求新求美,能显示较高的思想性、文学性及属于高中生自己的酸甜苦辣而又充满情趣、理趣的生活化的一道风景、一点哲思,是选择的理想目标。

11、阅读下面的材料,根据要求作文。

一位在英国剑桥大学留学的韩国学生经常和一些成功人士聊天,这些人士幽默风趣,举重若轻,把自己的成功往往看得自然和顺理成章。

他回想起自己在国内时也曾和一些成功人士聊天,而这些人普遍把自己的创业艰辛夸大了,甚至把有些正在创业而尚未成功的人吓退。

这位学生很有感触。

请你以成功到底有多难为范围,写一篇文章。

要求:

?

本题范围宽泛,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。

?

题目自拟。

?

初诗歌外,文体不限。

?

全文不少于800字。

【提示】细读材料你会发现成功人士讨论的不是成功而是取得成功难与不难的问题。

审题时可细细对难说和易说两派作具体的比较。

材料中心国别看法心态结果影响成功到底有多难英自然幽默、举重若轻激励后人韩艰辛夸大吓退后人通过比较就弄清了材料的范围、中心,我们会发现不仅可以对观点本身进行分析(看法、心态),还可以解析东方人文精神和西方人文精神的不同,如国别跟材料中心也有关,东方人一贯持有勤能补拙、皇

天不负有心人、只要功夫深,铁棒磨成针的成功等于汗水的观点;从结果影响入手也可以,可拟一个题目成功人士要对后人负责,激励好,吓退不可。

如果写记叙有了如上的观点中心的把握,就能够做到形式多样而中心准确。

12、阅读下面的材料,按要求作文。

谭盾是一个喜欢拉琴的年轻人,可是他刚到美国时,却必须到街头拉小提琴卖艺赚钱。

很幸运地,谭盾和一位认识的黑人琴手,一起争到一个最能赚钱的好地盘--商业银行的门口。

过了一段时日,谭盾赚到了不少卖艺钱之后,就和黑人琴手道别……十年后,谭盾有一次路过那家商业银行,发现昔日老友--黑人琴手,仍然在那最赚钱的地盘拉琴。

当黑人琴手看见谭盾突然出现时,很高兴的说道:

兄弟啊,你现在在哪里拉琴啊?

谭盾回答了一个很有名的音乐厅名字,但黑人琴手反问道:

那家音乐厅的门前也是个好地盘,也很好赚钱吗?

他哪里知道,十年后的谭盾,已经是一位国际知名的音乐家。

我们会不会也和黑人琴手一样,一直死守着最赚前的地盘而不放,甚至还沾沾自喜、洋洋得意?

我们的才华、我们的潜力、我们的前程,会不会因死守着最赚钱的地盘,而白白的断送掉?

结合你自身的经历谈谈你的看法或由此引出的感触,也可以编写故事寓言。

文体不限,题目自拟,字数不少于800字。

【提示】人必须懂得及时抽身,离开那看似赚钱,却不在进步的地方;人必须鼓起勇气,不断学习,再去攀登生命的最高峰。

不断追求更新更高的目标,超越自我。

【提示】辨证唯物主义告诉我们:

事物是发展变化的,看人要因时、因事而异,不能带上成见、偏见。

在学校里有些老师对待优生宠爱有加,可有些优生到大学里竟至于变坏犯法,令教师难以置信;而有些差生却卧薪尝胆,冰冻三尺,终于学有所成。

社会上也有不少类似的事情。

曾经和现在没有什么必然的联系,改变靠自己,不能把别人看死,不要把自己看低。

14、根据下面的材料,按要求作文。

哈尔滨某公司到省人才中心招聘时,应聘这很多,但招聘单位却只留给应聘者一个座位。

在应聘者抢占座位做准备时,一位叫张媛媛的大学生却几次主动让座,让别人先面试。

到她面试时,公司负责人对她的条件虽挺满意,但认为她过于谦让,不适合到销售部工作。

该公司负责人认为,谦逊的确是种美德,但面对激烈的市场竞争,公司更需要锐意进取的员工。

而张媛媛认为不具有良好的道德修养的人,怎能干好工

作。

此事在哈尔滨引起纷纷议论,有人说公司的要求是符合市场经济的要求;有人则认为张媛媛的做法是正确的,应该继续保持这种美德。

请你结合上述材料,谈一谈传统美德与竞争意识的关系。

或编写故事。

只要围绕传统美德与竞争意?

quot;着一中心即可。

文体不限。

字数不少与800字。

【提示】对上述两个基本看法可以选择其中一个赞成它并加以分析论证,要观点鲜明,不要模棱两可。

如要谈传统美德与竞争意识的关系,可以上升到一定的哲理高度,竞争应以人为本,具备传统美德的人最具竞争力。

如果记叙,那可以选择一位儒商比较恰当。

15、阅读下面的材料,根据要求作文。

自己活动,并能推动别人的,是水;经常探求自己的方向的,是水;遇到障碍时能发挥百倍力量的,是水;以自己的清洁洗净他人的污浊,有容清纳浊的大度量的,是水;能蒸发为云,变成雨、雪、雾,或凝结成晶莹如镜的冰,但不论变化如何,仍不失其本性的,是水。

要求:

就这段文字所揭示的一个或几个特点,或就自己关于水的特点的其他深刻领悟,以如水为题(如大度如水等),写一篇不少于800字的文章。

文体不限。

【提示】如水就是人的某一个特征与水的一种特征相似,要找到人的某些特征与水的特征确有相似点,而且是一个优点。

例如,大度如水,水的大度,不择小流故能成其江海,纯情如水,韧如水等。

【篇三:

经典作文题目及解析】

1.天街小雨润如酥

点评:

这个作文题型在考试中经常遇见,是以古典诗句作为小的切入口,根据诗句内涵作文。

写这种作文,首先,就照顾题目中的要求,把这个诗句所蕴含的内容分析透彻,再选取其中你认为最切合命题者意图同时你最有把握的内涵构思作文,这样行文,就不会走题,在好好用笔润色,得高分自然不难了。

具体对这道作文题目而言,我们可以这样分析:

这个诗句出自韩愈的一首小诗,这也是全诗写得最为微妙的一句。

根据作文题目中的要求,我们就应该把题目审准,而后才下笔构思,否则,难免下笔千言离题万里。

在题目中,命题者着重指出,要根据你读出的“意境”和“哲理”展开。

首先领会此诗句中的意境,试想:

早春二月,在北方,当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌儿的时候,春在何处?

连影儿也不见。

一番小雨后,第二天,春草芽儿略显了春的印迹,显然是一种平淡、朦胧的意境。

鉴于此,我们可以以“朦胧美”和“平淡美”等为话题,写一篇议论文,同时,也可以记叙自己经历过的一段平淡、朦胧的美好的经历,写一篇记叙文,继续情感一定要质朴、平淡。

其次,就是看看诗中蕴含的哲理,“遥看近却无”中蕴含了“远和近”“物以稀为贵”等哲理,可以任选一个哲理立意,自设一个切合题意的论点,写一篇具有思辨性议论文!

总之,今年的作文题目相比2007年以“诗意地生活”为话题开口小,但是同是比较注重意境和哲理取向,只要把题审好,应该还是一个比较能写出优美文章的作文题目。

2.触摸城市感受乡村

细看这道题目,似乎出得有些不公平,但不公平中又有着公平的一面,即对一直生活在城市或乡村的学子都不公平。

城市和乡村是一对的命题,写之前需吃透题目,需要特别注意的是“触摸城市与感受乡村”中的“与”字,也就是说,要将城市和乡村都写到。

“触摸”和“感受”两个动词确定了感知的主体,即“我”这个主体被掩盖在了题目中,但写作过程中,一定要将“我”体现出来,一定要让读者感知到“我”的存在。

触摸城市需触摸城市的快节奏、新气象和发展等各方面。

感受乡村需感知乡村的和谐、淳朴、宁静和美好。

无论怎样写,都需将城市和乡村统一起来,探究出二者内部的关系,写出“我”对城市和乡村的真切感受,不能大而话之。

具体可以从以下几个方面去构思:

1.理智分析城市和乡村的同质和异质。

可写成议论文。

2.假设感知主体生活在城市或乡村,写出对另一种生活环境的向往乃至期待等,可写成抒情散文。

3.直面主题,感知城市和乡村的律动,夹叙夹议。

4.可以写诗歌,将城市和乡村并行表达,双线条的形式展示城市的发展和乡村向城市的迈进……

3.春来草自青

此题需先理题目的含义。

“春来草自青”出自佛语,有“静坐无所为,春来草自青”之组,也有“秋来黄叶落,春来草自青”之和。

佛语中,此句有崇尚自然,领悟自然,而后豁然开朗的意思。

由题可以看出,自然规律是不可抗拒的,是不以人的意识为转移的,我们只有了解自然,利用其规律。

这和高中政治中的关于马克思主义哲学的论述是相配合的。

具备了以上认识,这篇话题作文就明朗起来,考生可以将话题发散为以下几个方面:

1.结合时事,谈自然之力的不可抗拒,例如汶川大地震的突然而致。

但不可只停留在此点上,通过全国人民对汶川地震的关注,各种英雄人物事迹的介绍,来说明在党和政府正确的领导下,我们必定能战胜灾害,这也是一种“春来草自青”的意义。

2.结合自身谈感悟,例如青少年时期的心理和对童年的怀念。

那些迷茫和伤感都是暂时的。

通过各种事例来展现对未来的希望和美好憧憬。

毕竟人的成长是不可抗拒的。

此类文切忌空洞乏味的抒情,需以事件切入。

3.通过某些自然景色来抒发积极向上,崇尚自然的感悟,转化写景文,以物言志。

4.如果有阅读积累较多的考生,还可以就“春来草自青”的意义写一篇议论文,直接阐述自己的人生观与价值观。

总之,次话题的发散空间很大,但务必注意挖掘其内在的含义,并结合自身实际渗透进作文的内容之中。

4他们

在每年的高考作文试题中,我认为上海卷命题是最好的(2004年的“忙”、2005年的“当今文化生活对自己的影响”、2006年的“我想握住你的手”、2007年的“必须跨过这道坎”),生活化味道浓厚,又符合上海的地域特色。

2008年的上海卷高考作文试题也是一道与我们生活紧密相关的试题,同时又与2008年中国发生的一系列事件有关--抗击暴风雪、抗震救灾等,这些事件都是一个群体性的事件,需要全体国人的共同参与。

这些事件也牵动了千千万万人的心,将平凡与不平凡的“他们”,凝聚在一个焦点上。

在这些灾难面前,所有的中国人,组成了一个强大而不可战胜的--“你”(他们)。

正是在这一系列不期而遇的自然灾害面前,“他们”,用各自的光芒贡献着温暖、坚强、感动。

所以,与这些灾难有关的表现“他们”奉献、感动的素材都可以运用。

在写作时,因为本试题有一个简短的导引(平时我们关注更多的是我们自己),所以,写作此文时,除了可以考虑前面提到的一系列事件及素材外,还可以就我们这一代如何学会关注、关心他人为切入点进行写作,而这样思考就涉及到我们成长中如何处世、如何与人为善等方面的主题了。

只要根据提示理解文章,确定主题,应该说,本试题极易写好。

5举手投足之间

就这个题目,大致可以分为两个大的方面,从两个大的方面着手写作。

一、考察考生的观察能力。

这里要求考生将所观察对象的一举一动细致完整的表达出来,写出精气深来,叙述清晰明了,不混乱,不作作。

其二、考察考生在行为方面的修炼。

形于外而发于内,举手投足往往反映一个人的内心世界,反映一个人的道德修养,反映一个人的品质和学识。

因此,写作过程中,需要由外到内,进行剖析,挖掘出人物性格。

结合二者,可以考察考生的思考能力,即由举手投足这样的细节反映大的局面,辨正分析小与大的哲学思想,这里宜写成议论文的形式。

6海龟和老鹰

看似二者之间有着很大差别,但实际上二者都是根据自身特征,生活在适合自己的不同领域。

从而,我们可以抽离出一个统一主旨来:

选择。

选择适合自己的环境,选择适合自己的职业,选择适合自身发展的方向……老鹰因其翅膀翱翔天宇,海龟因其特殊的呼吸方式适应海中生活,二者之间没有优劣。

明白了这一层寓意,方可以围绕主旨任意发挥。

同样,还可以写对立者之间对对方生活方式以及生活环境的向往,对自身的深刻认识等等。

7老师和学生

点评:

近几年,全国各地的高考作文命题比较热衷于材料作文。

材料作文相比命题作文更加具有灵活性、新鲜性和开放性,这样一来,更能发动考生的主动性,不至于没有话写,也不至于瞎编乱造,写一些陈腐刻板的东西。

正鉴于材料作文的这些特点,那么重点就在于如何挖掘题目所提供材料的内涵,然后挑选你最有把握的一点进行作文。

具体对此道材料作文而言,首先是审读材料。

这则师生简短对话材料看是简单,其实是极富生活哲理。

初看材料,若是不细心的考生会极易取“答案是丰富多彩的”之意,但这个显然有点偏题,显然不可取。

此题大致可以从这几点立意:

1.学无止境;2.变与不变;3.过程与结果、方法与结果;4.思维的魅力、思维灵活性;5.相对空间与绝对空间等等,自己选取一个好的切合题目的立意,可以写一篇思辨议论文也可以写成优美的散文。

这个题目审题一定要新、深、准,立意好之后,在装入一些新鲜的材料,这样文章得高分自然也不难了。

这里放鸟的前提是大肆捕捉鸟,放鸟是让鸟回归自然,而放鸟之前的大肆捕捉却恰恰违背了这一心愿,因此形成又一悖论。

题目虽故事简单,但寓意明显且深刻,着重考察考生思考其中的悖论,观察和分析出其中的问题所在--贪心商人借机发财?

慈善行为有待改善?

人与自然的不和谐之处?

让这一黑色幽默式的循环机器停止运转,更好地让鸟儿真正回归自然。

同时告诉我们,我们的慈善需要用对地方。

9两句话

这是一道很好的材料作文题。

提供的材料有两句话。

第一句话是美籍华人着名的刑侦专家,被誉为当代福尔摩斯的李昌钰博士做客中央电视台《新闻会客厅》所说的一句话。

这句话运用对比手法写出了赢家与输家的根本区别之所在,也在告诫我们如何才能成为一个赢家。

同时也告诉我们输家之所以输的致命弱点。

相信这句话对每位读者都有一定的启示。

第二句话是说起点和方向的重要性的。

起点就是开始,就是开端,就是第一步,就是人生旅途中的那条起跑线;方向就是理想,就是目标,就是夜空中的那颗启明星,就是万里海疆的那座灯塔,就是茫茫沙漠中的那个指南针。

起点重要,起点错了,就意味着人生的第一步走错了,那结局不只是走了一些曲折路,的是南辕北辙。

同样,方向也非常重要。

方向错了,就意味着人生失去了明确的前进方向,那结局也不只是找不到前进的道路,更重要的是全盘皆输。

两句话结合起来思考也是可以的。

比如可以思考,赢家不仅赢在有计划上,而且还赢在走好人生的第一步,并且还拥有远大的人生目标上。

只要思考合理且行文流畅就能写出好文章。

当然这篇文章的写作还有一个特别的要求,那就是必须结合自我行文,不可胡乱瞎编文章。

这一要求意在引导大家多从自我入手,要将自我大旗在文中高高扬起,要写出自我的青春,自我的朝气,自我的信念。

其实,这篇文章只有将自我展示出来才能达到自我激励的目的,这也是设置这个要求的根本原因。

至于写作的角度,完全可以根据自己的思考而定。

正面反面皆可,只要合理就行。

10分享的快乐是加倍的。

本题的写作要抓住这么几个关键点:

①什么是分享?

查《现代汉语词典》知道“分享就是和别人分着享受(欢乐、幸福、好处等)”;②分享为什么是快乐的?

因为分享是一种幸福,更是一种责任;是一种倾诉,更是一种财富;是一种善待,更是一种信任;③为什么分享的快乐是加倍的?

你有一个苹果,我也有一个苹果,彼此交换之后,还是一人一个苹果。

你有一个快乐,我也有一个快乐,彼此分享之后,我快乐着我的快乐,也快乐着你的快乐;你快乐着你的快乐,也快乐着我的快乐。

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