山东省邹城市四校届九年级学情检测语文试题附答案845232.docx

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山东省邹城市四校届九年级学情检测语文试题附答案845232

山东省邹城市四校2018届九年级3月学情检测

语文试题

一、基础积累（共10分）

阅读下面的文字，完成1—3题

文化是民族的根。

中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。

它（）在春节缤纷的花炮里，（）在京剧斑斓的脸谱中，（）在二胡凄美的弓弦上，雷响在锣鼓铿锵的声音里，（）在书法醇美的墨香中，传扬在诗词浪漫的意境里。

传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。

了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。

1.文中加点字的注音正确的一项是（2分）

A.积淀（diàn）弓弦（xuán）

B.铿锵（qiāng）醇美（cún）

C.熏陶（tāo）赏心悦目（sǎng）

D.义不容辞（cí）承载 （zài）

2.文中划线的词语，书写错误的一项（2分）

A.斑斓B.雷响C.五彩纷呈D.雅致

3.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（2分）

A.绽放跳动闪烁飘散B绽放闪烁跳动飘散

C.跳动闪烁飘散绽放D.跳动绽放飘散闪烁

4.下列句子没有语病的一项是（2分）

A.“台儿庄抗日纪念馆”是枣庄市爱国主义教育基地，每年接待许多大量来自全国各地的中小学生。

B.随着城镇化进程的逐步加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。

C.《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。

D.山东省首届“国学知识大赛”在泉城济南举行，潍坊代表队力克群雄，摘走桂冠。

5.下列关于文学名著的表述，正确的一项是（2分）

A.长篇小说《格列佛游记》用丰富的讽刺手法和虚构的离奇情节，深刻剖析了当时英国的社会现实。

B.《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑，其代表作有《羊脂球》《悲惨世界》等，他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

C.罗切斯特放火焚烧桑菲尔德庄园时，不慎烧瞎了自己的眼睛。

简•爱得知后离开表哥又回到他身边。

D.在经典名著中，很多人物都历经磨难，例如唐僧师徒四人历经九九八十一次磨难，终获真经；格列佛流落荒岛二十八年，克服了种种难以想象的困难。

二．古诗文阅读（共20分）

阅读下面的文言文，完成6—10题。

【甲】于是入朝见威王，曰：

“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：

由此观之，王之蔽甚矣。

”

王曰：

“善。

”乃下令：

“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】齐威王召即墨①大夫，语之曰：

“自子之居即墨也，毁②言日至。

然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。

是子不事吾左右以求助也。

”封之万家。

召阿大夫，语之曰：

“自子守阿，誉言日至。

吾使人视阿田野不辟人民贫馁。

昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。

是子厚币③事吾左右以求誉也！

”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。

于是群臣耸惧，莫敢饰诈④，务尽其情，齐国大治，强于天下。

”

（选自《资治通鉴》）

【注释】①即墨：

古地名，在今山东平度东南②毁：

诽谤与后文“誉”意思相对③厚币：

丰厚礼品。

④饰诈：

作假骗人。

6.下面句中加点词语解释不正确的一项是。

（2分）

A.宫妇左右莫不私王偏爱B.时时而间进间或，偶然

C.自子之居即墨也停留  D封之万家。

封赏，赏赐

7.下列句子中加点的“于”与“皆以美于徐公”中的“于”意思和用法相同的一项是（2分）

A.此所谓战胜于朝廷B．曹操比于袁绍

C．今吾以十倍之地，请广于君   D．所恶有甚于死者

8.下列对选文有关内容的理解，不正确的一项是（2分）

A．甲文写齐王下令按上中下等次奖赏进谏的群臣吏民，从“令初下”“数月之后”“期年之后”的反响来看，齐王之“蔽”得到了根本整治。

B．甲文写燕、赵、韩、魏皆朝于齐，作者以夸张之语收束全文，意在从正面突出邹忌的治国之才。

C．乙文从即墨大夫身上，我们明白了为人做事一定要刚正务实的道理。

D.乙文中齐威王的言行告诉我们，为政者应当明察公正，国家才能兴旺发达。

9.用现代汉语翻译下面的句子。

（2分）

能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

10.用“/”为下面的句子标出停顿（标两处）。

（2分）

吾使人视阿田野不辟人民贫馁

11．阅读下面这首宋词，回答问题（4分）

如梦令·春思

苏轼

手种堂前桃李，无限绿阴青子。

帘外百舌儿，惊起五更春睡。

居士，居士。

莫忘小桥流水。

【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；百舌儿：

鸟名；居士，居士：

苏轼自号“东坡居士”。

这里是作者的自我呼叫。

（1）词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？

（2分）

（2）你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？

（2分）

12.补写下列句子中的空缺部分。

（6分）

（1）晴川历历汉阳树，　　。

（崔颢《黄鹤楼》）

（2）　　，载不动许多愁。

（李清照《武陵春》）

（3）安得广厦千万间，　！

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）　　,辞根散作九秋蓬（白居易《望月有感》）

（5）孟子在《生于忧患，死于安乐》中，从“　　，

　　”两个方面论证了国家常常会灭亡的原因。

三、语言运用（共5分）

13.某校开展“光影流年——电影主题周”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座，需推迟10分钟放学，小明同学拟写了一条发给本班学生家长的短信。

请你按要求帮他修改。

（3分）

本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。

请您妥善合理安排接孩子的时间。

谢谢！

1为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语：

2信中推迟放学的时间交代不具体，应将“”改为“”。

③画线句子有语病，可修改为。

（不得改变原意）

（2）学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小东同学为下面的上联选出合适的下联。

（2分）

上联：

咫尺银幕，流转千般光影。

下联：

，。

A．斗室方桌，遍览万古文章。

B．方寸镜头，透视万种风情。

C．琳琅满目，经营百样繁华。

D．小小梨园，上演生旦净丑。

四．现代文阅读（共25分）

（一）阅读下面的文章，完成14—16题（10分）

不急

①人很容易急。

自己吃亏,上当受骗,利益受损了等等，每每这时，人就容易急。

而急的下一步，就是跟人言语相讥、针锋相对、据理力争、针尖对麦芒，一番刀光剑影，往往两败俱伤。

自己不但没有讨回真理，却又白白惹了一肚子气，赔了夫人又折兵。

有时由于愿望落空了，人也跟着自己急，跟自己过不去，结果只能把自己伤得遍体鳞伤。

所以，遇事不能急。

②人生如行独木桥，一急，就容易慌张，一慌张就容易跌落下去，而桥下往往是急湍猛流或万丈深渊。

人生亦如下棋，一着不慎，满盘皆输。

一急，就容易不慎，不慎就容易招致惨败。

③不急，只能不急。

④唐代名臣裴度在担任中书令期间，有一次，和属下一起喝酒，就在吃饭前，一名手下慌张地跑来告诉他，大人，您的官印不见了！

众人一听，也都着起急来。

但他一点也不急，笑着对大家说，官印不可能丢，一定是放在什么地方忘记了，等想起来自然就会找到的，并吩咐继续摆宴喝酒，欣赏歌舞。

在整个过程中，他谈笑风生，好像根本就没有发生过丢官印的事一样。

深夜，酒足饭饱之后，众人正准备散去。

这时，手下兴冲冲地来汇报，说那个官印还在，没有丢。

大家都不明白是怎么回事，他笑了笑说，我一想啊，就是下面哪个小官把官印拿去私用了，如果大张旗鼓地去查，他一害怕，可能就把官印扔到水中或是火里，那时就真找不到了。

如果先不处理，他会悄悄地把官印送回来。

众人听了，都称赞他遇事冷静，深思熟虑。

⑤如果当时他十万火急，那么他就不会有失而复得的局面，就不会有惊喜激荡他的胸怀，取而代之的是不可挽回的损失和挥之不去的郁闷。

⑥可见，不急是一种心态，一种智慧和境界。

美国作家斯蒂芬·金的不急之举，堪称我们学习的楷模。

⑦上世纪70年代，他发表了恐怖小说《魔女嘉莉》后，声名鹊起。

出版商里皮看中他小说的巨大商机，对他说，只要你愿意写，我就会出高价买下你的小说版权。

我敢保证，过不了多久你就会成为最富有的作家。

他却答道，我还有更重要的事做！

他花了两周创作了一个短篇小说，在杂志上发表之后，他用3个月创作出《玉米田的小孩》，经里皮出版后大卖，赚了不少钱。

里皮希望他尽快再写一部，可他却摇摇头，我得停下来再写个小故事。

他不顾里皮的催促，花了3周又创作了一个小故事，等发表后又开心地拿给里皮看，里皮终于不耐烦地说，你可是个有名的大作家，发表个“豆腐块”文章还这么开心。

他说，人最怕的就是被成功冲昏头。

所以我总是提醒自己要回到原点，以新人的身份再去写稿、投稿，这样才能保持创作的激情。

⑧急功近利、急于求成……往往都是短视者之举，真正能成大器的人，不会如此慌张，因为他们懂得功到自然成的道理。

这正好印证了《明心宝鉴》里的一句话：

“小家做事慌张，大家做事寻常。

”

⑨不管你有多急，每件事、每个事物都依然按照自己的速度前行。

不急者犹如大海，经得起狂风暴雨的考验，而急躁者就像小水洼，就是一阵微风吹来，也能让他动荡不安。

可见，要想做到不急，就必须拥有大胸怀和大境界。

14.概括本文的中心论点。

（3分）

15．第⑵段主要运用了什么论证方法，有什么作用？

（3分）

16.面临升学压力的你，应该怎样处理“急”与“不急”之间的关系呢？

请结合本文内容，谈谈你对这一问题的看法。

（4分）

（二）阅读下面的文章，完成17—20题（15分）

角落

买房子时，爱人非要买大一点的，我则主张买小一点的，理由是：

小房子，好打扫，也便宜，就省得当房奴了。

最后我们还是选择了100平米的。

搬进新房后，发现这100平米，住起来还是绰绰有余。

其实，我们需要的就那么点地方，多出的那些，几乎都闲置了。

那一次，去一位朋友家做客。

朋友是做生意的，这几年，发了点财，于是买了一栋别墅。

可是，我发现他家里的很多房间都空荡荡的，甚至到处都是蜘蛛网。

朋友竟因此美其名曰“网吧”。

他们平时忙于生意，孩子都在外上学，所以整个家都空着。

即使逢年过节，家人团聚，也只是用一两间而已，多数还是空着，朋友的爱人因此打算要将它卖掉，再买个小一点的，那才有家的样子、家的味道。

我理解她的心情，房子大了，显得空旷、森然，缺少人气。

话又说回来了，人啊，就需要那么点地方，多了，未必就意味着快乐多、幸福多。

恰到好处最好。

当年，苏格拉底曾在一条商业街上闲逛，看见路两边琳琅满目的商品，他感慨道：

原来，人有那么多东西用不着。

角落也是这样。

很多的角落都“荒芜”了。

可是，如今很多人都被物化了，他们认为大房子、大角落才是财富、身份的象征。

我的一位亲戚，是个暴发户，那天，有事来我家，看到我的小家，他竟然说道：

“你怎么买了这样一个小面积的啊？

你没钱，我借给你。

”在他看来，地方小，象征着贫穷、没有身份。

可是，就在这么个小角落里，爱人一下班，就急匆匆往家赶，我一下班也是赶紧回家，看孩子做作业、跟孩子做游戏，尽享天伦之乐；就在这么个小角落里，爱人感受到了什么是幸福，孩子感受到了什么是温馨，我感受到了什么是责任；就在这么个小角落里，我读书、写作，在短短的几年里，一篇篇文章像花儿一样，在全国的200余家报刊上绽放……

年轻时，曾写下过这样的诗句：

“原以为窗口很小，没想到，它却能容下满天的星星……”小角落，就有这样的开阔。

后来，读到法国作家都德的故事，我才彻底知晓了角落的内涵。

当年，他流浪归来后，发现郊外山冈上的一座老磨房是个写作的好地方。

可是它已荒废了20多年，杂草丛生。

他却不在乎，找了块平整的石头当书桌，在那里开始专心写作。

有一天，有人看见他全身被屋顶漏下的雪水打湿了，他也浑然不知，于是各种传言很快流传开了，许多人都跑到磨房里看他又在干什么傻事。

各种干扰影响了他的写作，于是他去找磨房主，要高价买下老磨房。

所有人都嘲笑他，家人更是百般劝阻，可他还是执意买了下来。

此后，他在磨房四周竖起“闲人勿扰”的标识，整天呆在里面写作，直到写成了闻名于世的短篇小说集《磨房书简》。

原来，像都德那样品德高尚有成就的人，往往都不在乎角落的大小，也不在乎它是否豪华。

正所谓：

谁需要的越少，谁就越近似于神。

这个理，我信。

像老磨坊这样的角落还有很多，比如一棵苹果树下、一把水壶的旁边、一片草叶、一间普通的保卫处、一块土地、一个日常的工作平台……牛顿在那树下发现了万有引力定律，瓦特在那水壶的旁边受到启发进而发明了蒸汽机，鲁班根据草叶的“啮齿”发明了锯，列文虎克在看门之余发明了显微镜……每个人都有适合自己的角落。

要知道，所有的角落只是一个载体，它就像一条路，你沿着它，能找到你要去的彼岸；它就像一条河，你沿着它，能找到你想要的浩瀚；它就像一个台阶，你踩着它，能抵达你梦想的制高点；它就像一片沙漠，你能从中找到期盼已久的绿洲;它甚至像峭壁上的破岩，你要像松树那样在此安营扎寨，别无选择……如果我们都能像都德等人那样，在自己的角落里，安心做自己的事情，那么我们也能创造出属于自己的奇迹。

原来，心在哪里，奇迹就在哪里，美好就在哪里，辉煌就在哪里。

在我们的一生里，我们会遇到形形色色的角落，或似荆棘，或似花丛，不管什么样的，都要敢于面对，就像走路一样，不管遇到怎样的路况，都得想方设法前进，如果因为沟壑就停止前进，那么就会与前面的胜景失之交臂。

只要心丰富了、强大了、高贵了，它就能容纳千千万万的美好，同时，也能融化所有的惆怅、羁绊和失败。

要知道，世上最值得信赖的角落就是我们的心。

17．简要概括选文所叙述的令作者对“角落”产生认识的事件，并说说这些事件分别让作者对“角落”产生了怎样的认识。

（6分）

18．请从修辞的角度赏析下面的句子。

（3分）

要知道，所有的角落只是一个载体，它就像一条路，你沿着它，能找到你要去的彼岸；它就像一条河，你沿着它，能找到你想要的浩瀚；它就像一个台阶，你踩着它，能抵达你梦想的制高点；它就像一片沙漠，你能从中找到期盼已久的绿洲。

19．作者在行文中运用了对比的写作技法，试举一例并简要分析其作用。

（2分）

20．作者为什么认为“世上最值得信赖的角落就是我们的心”，请概述作者的理由。

（4分）

五、写作（共40分）

21.阅读下面的材料，按要求作文。

生活中，我们有大多的不期而遇。

人群里，我们有与亲人朋友的偶然相遇；书店里，我们有与渴慕已久的书籍相遇；影视作品中，我们有与伟人英雄的相遇；旅游中，我们有与美丽风景的相遇……

请以“最美丽的相遇”为题，写一篇文章。

要求：

结合个人的生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文。

语文参考答案

1.D2.B3.B4.D5.A6.C7.D8.B（每题2分）

9.能在公共场所批评议论我的过失, 传到我耳朵里的，可得下等奖赏。

（译出大意给1分；关键词“谤讥”“闻”，各1分）

10．吾使人视阿/田野不辟/人民贫馁（每划对一处给1分）

11．

（1）繁茂,生机盎然（2分）

（2）对当年淸静闲适的田园生活的怀恋和向往。

（2分）

12．

（1）芳草萋萋鹦鹉洲

（2）只恐双溪舴艋舟（3）大庇天下寒士俱欢颜（4）吊影分为千里雁（5）入则无法家拂士，出则无敌国外患（每空1分）

13．①尊敬的家长，您好！

②一会 十分钟③去掉“妥善”（或“合理”）（每题1分）

（2）B（2分）

14．遇事不能急。

（3分）（若答“不急是一种心态，一种智慧和境界”或“要想做到不急，就必须拥有大胸怀和大境界”得1分）

15．运用了比喻论证的方法，把人生比作行独木桥和下棋，生动形象地论证了人遇事着急的严重后果，进而从反面论证“遇事不能急”的中心论点，使论证更有说服力。

（3分）

16．现在离中考越来越近，复习的压力也越来越大，心中难免会着急，读了本文，我知道现在一定要沉着冷静，遇事不能急于求成，因为欲速则不达，着急只能徒增烦恼，于事无益。

我会合理安排时间，制定自己的复习计划，端正学习态度，改进学习方法，相信成功一定会属于我。

（其他答案言之成理，亦可酌情给分）（4分）

17．（6分）①事件：

朋友的一栋别墅很多房间空荡荡，其妻子打算卖了再买个小一点的。

认识：

角落多了有很多用不着，很多角落都会“荒芜”。

②事件：

“我”在小房子里享受天伦之乐，感受家的幸福、温暖、责任，在小角落里读书、写作。

认识：

小角落却能容下满天的星星，感觉很开阔。

③事件：

都德在磨房这个角落写作，创作闻名于世的《磨房书简》（或牛顿、瓦特、鲁班、列文虎克的事件）。

认识：

每个人都有适合自己的角落，角落是一个载体，它能引领你创造出属于自己的奇迹。

（事件概括3分，每点1分；认识3分，每点1分；意同即可）

18．（3分）运用比喻和排比的修辞手法，将角落比作路、河、台阶、沙漠，句式整齐，生动形象地写出了角落在人生成长中的重要作用。

（修辞1分，表达效果2分）

19．（2分）对比：

“我”的小房子与朋友家的一栋别墅的居住感受形成对比（或：

“我”对小房子与身为暴发户的亲戚对小房子的认识感受形成对比）（1分）。

作用：

通过对比突出我的小房子的认识：

角落虽小却能容下满天的星星，感觉很开阔（1分）。

20．（4分）①心在哪里，奇迹、美好、辉煌就在哪里，用心安心做自己的事，就能创造属于自己的奇迹；②只要心丰富了、强大了、高贵了，它就能容纳千千万万的美好，同时，也能融化所有的惆怅、羁绊和失败。

（每点2分，意同即可）

21.参照中考作文评分标准。