大连理工版小学信息技术二年级下册教案 全册.docx
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大连理工版小学信息技术二年级下册教案全册
第一课我的小画册
一教学目标
1、巩固金山画王的练习。
2、培养学生正确的操作习惯。
二教学内容和课时安排
教学内容：
绘画奥运图
课时安排：
1课时。
三教学重点和难点
重点：
添加角色和仙女袋的使用。
难点：
添加角色和仙女袋的使用。
四教学建议
一、兴趣导入：
本课教师可以设问：
小博士，2008年北京奥运会真的是太精彩了！
你知道哪些项目中国得了冠军吗？
今天我们就用上学期学过的知识来画一张奥运图吧！
二、探究新知：
1、绘制五星红旗
第一步设置背景为淡黄色
第二步画一个长方形，并填充成红色
第三步在恰当的位置画出空五角星，并填充成黄色
2、完成奥运图
第一步从角色图库中添加角色
第二步用仙女袋绘制花朵
三、巩固延伸：
喜欢下面的作品吗？
选一个最喜欢的把它画出来，放到自己的小画册里吧！
第二课龟兔赛跑
一教学目标
1、了解龟兔赛跑的故事。
2、绘制整个故事
3、培养学生正确的操作习惯。
二教学内容和课时安排
教学内容：
让学生绘制龟兔赛跑的故事
课时安排：
1课时。
三教学重点和难点
重点：
熟悉金山画王的操作。
难点：
学生绘制龟兔赛跑的故事
四教学建议
一、谈话导入：
同学们，今天我给大家讲一个《龟兔赛跑》的故事
二、探究新知：
1、讲故事
2、画面制作
第一步选择背景图片
第二步添加小动物
第三步添加相框
第四步输出档案并保存
三、巩固练习
赶快把其他的画面也制作出来吧
第三课快乐小管家
一教学目标
1、能够打开资源管理器。
2、能够认识资源管理器。
3、培养学生正确的操作习惯。
二教学内容和课时安排
教学内容：
打开和认识资源管理器。
课时安排：
1课时。
三教学重点和难点
重点：
认识资源管理器。
难点：
能够打开资源管理器。
四教学建议
一、兴趣导入：
动画：
小博士，我们以前画的画都放在电脑里了，还能找到它们吗？
当然能了！
跟我一起来找找它们，当个快乐的小管家吧！
二、探究新知：
1、打开资源管理器
第一步单击开始菜单
第二步指向程序
第三步指向附件
第四步单击windows资源管理器
聪明屋：
右击“我的电脑”，在弹出的菜单里也能找到“资源管理器”！
2、认识资源管理器
资源管理器是个大管家，把我们的电脑管理得井井有条。
认识地址栏、文件夹窗格、文件窗格。
聪明屋：
磁盘或文件夹前的“+”，表示含有子文件夹，单击“+”则在左侧窗格中展开子文件夹；“-”表示子文件夹已显示，单击“-”可折叠文件夹。
三、休息一下：
脑筋急转弯
小黑狗豆豆和小花狗遥遥比赛，谁先到达终点？
答案：
遥遥（遥遥领先）
四、信息窗
了解并牢记文件、文件夹、地址栏、文件夹窗格、文件窗格。
五、巩固延伸：
说一说：
你能根据这些图标说出它们表示什么文件吗？
（出示图标）
显身手：
通过资源管理器，我们来找一下上节课保存的《龟兔赛跑》连环画吧！
第四课神奇小“书包”
一教学目标
1、学会新建文件夹。
2、能够给文件夹重命名。
3、培养学生正确的操作习惯。
二教学内容和课时安排
教学内容：
新建文件夹并且重命名。
课时安排：
1课时。
三教学重点和难点
重点：
新建文件夹。
难点：
给文件夹重命名。
四教学建议
一、激趣导入：
小博士，我用金山画王画了好多好看的图，还收集了血多好听的歌，都快要把我的电脑装满了。
我想把一样的文件放在一起，有没有什么好的办法呢？
当然有，用文件夹吧！
文件夹就像是一个小书包，可以在里面装很多东西。
下面我们就一起去看看吧！
二、探究新知：
1、新建文件夹：
第一步确定新建文件夹位置
第二步新建文件夹
A空白处右击
B单击新建
C单击文件夹
第三步输入文件夹名称“ff”
第四步空白处单击
聪明屋：
每个同学都有自己的姓名、身高、出生日期和家庭住址，电脑中的文件和文件夹也和同学们一样，有自己的名字、大小、建立时间和位置。
显身手：
在你的文件夹里再创建“ge”和“yingpian”两个文件夹。
2、重命名文件夹
第一步找到要改名字的文件夹。
第二步右击文件夹，选择快捷菜单中的“重命名”命令。
第三步输入文件夹名称“hua”
第四步空白处单击
聪明屋：
第一个新建的文件夹默认名字是“新建文件夹”，如果不改名字，第二个文件夹名称就是“新建文件夹
（2）”，第三个文件夹名称就是“新建文件夹（3）”……
想一想：
小“书包”还能用来做什么呢？
怎样才能够规规矩矩地放进去更多的“东西”？
三、休息一下
脑筋急转弯：
小明是喝牛奶长大的，那么大明是喝什么长大的？
答案：
酒（久仰大名—酒养大明）
第五课整理小“书包”
一教学目标
1、学会移动文件或文件夹。
2、学会复制文件或文件夹。
3、培养学生正确的操作习惯。
二教学内容和课时安排
教学内容：
移动和复制文件或文件夹
课时安排：
1课时。
三教学重点和难点
重点：
移动和复制文件或文件夹。
难点：
移动和复制文件或文件夹的区别。
四教学建议
一、兴趣导入：
小博士，我已经有了小“书包”了，怎样才能把我的好东西装进去呢？
可以用移动文件或文件夹来实现！
二、探究新知：
图书馆的书是分类存放的，电脑也是一样，不同类别的文件应放在不同的文件夹里，这样才能很快找到！
1、移动文件或文件夹
第一步选定要移动的文件，如“我的文档”中的“龟兔赛跑.jpg”。
第二步右击文件，选择快捷菜单中的“剪切”命令。
第三步打开“hua”文件夹。
第四步空白处右击，选择“粘贴”命令。
聪明屋：
除了可以把文件放到文件夹里，还可以把文件夹也放进去。
如果要移动多个文件，可以用【ctrl】键同时选中多个文件，一起把它们移动到相应的文件夹中。
显身手：
赶快把你的文件放到合适的位置吧！
想一想：
党文件移动后，原来位置上就没有文件了。
如果想在别的位置再有一个一模一样的文件应该怎么办呢？
2、复制文件或文件夹
复制操作和移动一样，不仅可以对文字和图片操作，也可以对文件和文件夹进行操作。
第一步选定要复制的文件，如“我的文档”中的“奥运图.jpg”。
第二步右击文件，选择快捷菜单中的“复制”命令。
第三步打开“hua”文件夹。
第四步空白处右击，选择“粘贴”命令。
聪明屋：
选择“剪切”和“复制”命令后，文件和文件夹都进入了剪贴板，它就像是一个中转站，我们要移动或者复制的文件都是先放在中转站（剪贴板）里面，然后从这里面移动或者复制到其他地方去。
想一想：
移动和复制有哪些相同和不同的地方？
三、休息一下：
请你唱个歌吧（儿歌）
小杜鹃，小杜鹃，我们请你唱个歌。
快来呀，大家来呀，我们倾听你的歌！
咕咕，咕咕，歌声使我们快乐！
第六课电脑的“垃圾箱”
一教学目标
1、学会删除文件或文件夹。
2、能够清空回收站。
3、培养学生正确的操作习惯。
二教学内容和课时安排
教学内容：
删除文件或文件夹，能够清空回收站。
课时安排：
1课时。
三教学重点和难点
重点：
学会删除文件或文件夹。
难点：
学会删除文件或文件夹。
四教学建议
一、对话导入：
小博士，我在给文件“搬家”时，不小心多复制了几个，这可怎么办呀？
没有关系，我们可以把多余的文件扔进“垃圾箱”里。
二、探究新知：
聪明屋：
生活中我们会把垃圾扔进垃圾箱，你知道电脑里的垃圾应该扔到哪里吗？
对，它就是“回收站”！
赶快把我们电脑中的垃圾扔进去吧！
1、删除文件或文件夹
第一步选定要删除的文件，如“我的文档”中的“奥运图.jpg”。
第二步右击文件，选择快捷菜单中的“删除”命令。
第三步出现提示对话框，单击“是”。
显身手：
看看电脑中还有哪些文件是多余的，赶快把它们扔到回收站里吧！
想一想：
如果不小心把有用的文件删除了，怎样把它们找回来？
2、清空回收站
第一步右击“回收站”，选择快捷菜单中的“清空回收站”命令。
第二步出现提示对话框，单击“是”。
聪明屋：
千万不要随便删除C盘中的文件，那样你的电脑可能会出故障的！
说一说：
你知道扔垃圾时应该怎么分类处理吗？
观看动画《我是一只鱼》，说一说如果垃圾不及时处理，我们的地球和家园会变成什么样子呢？
三、休息一下：
蜜蜂做工（儿歌）
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起勤劳动。
来匆匆，去匆匆，走得兴味浓。
春暖花开不做工，将来哪里好过冬。
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，不学懒惰虫。
第三步添加相框
第七课学习好帮手
一教学目标
1、能够放入光盘。
2、能够浏览光盘。
3、培养学生正确的操作习惯。
二教学内容和课时安排
教学内容：
放入光盘并浏览。
课时安排：
1课时。
三教学重点和难点
重点：
能够放入光盘。
难点：
能够浏览光盘。
四教学建议
一、兴趣导入：
小博士，我发现书的后面有一个光盘，可我不会用，你能告诉我怎么用吗？
当然可以，它可是我们学习的好帮手！
下面就让我们一起认识它吧！
二、探究新知：
聪明屋：
同学们，你在家里一定用过VCD或者DVD光盘吧，其实电脑光盘和VCD、DVD光盘的使用差不多，赶快试试吧！
1、放入光盘
第一步按下“开关仓”按钮，打开仓门，将光盘放入光驱中。
第二步再次按下“开关仓”按钮
2、浏览光盘
第一步选择内容。
我的小画册里都有什么呢？
快用鼠标单击打开看看吧！
第二步和光盘“对话”。
光盘里不但内容丰富，而且只要用鼠标一点，就能轻松地和它“对话”。
第三步看完光盘里的内容，退出光盘界面。
第四步取出光盘。
聪明屋：
有的光盘放入后不用双击光驱图标，可以自动播放！
显身手：
光盘是我们学习的好帮手，快去看看它里面还有哪些有趣的东西吧！
想一想：
VCD和DVD光盘怎么在电脑里播放呢？
看一看：
下面，我们一起来看一看光盘里的动画片《给鱼儿造个家》吧！
三、休息一下：
小谜语
一个黑大汉，腰插两把扇，走一步，扇几扇。
答案：
鸵鸟
第八课称职放映员
一教学目标
1、学会启动暴风影音。
2、能够播放VCD和DVD。
3、培养学生正确的操作习惯。
二教学内容和课时安排
教学内容：
学会启动暴风影音和播放VCD和DVD。
课时安排：
1课时。
三教学重点和难点
重点：
学会启动暴风影音。
难点：
能够播放VCD和DVD。
四教学建议
一、激趣导入：
小博士，怎么才能在电脑里播放VCD和DVD光盘呢？
快告诉我把！
其实很简单，只要有一个“万能播放器”——暴风影音就行了！
二、探究新知：
1、启动暴风影音
第一步单击开始菜单
第二步指向程序
第三步单机暴风影音
聪明屋：
还可以双击桌面图标也可以启动哟！
2、播放VCD或DVD
第一步将VCD或DVD光盘放入光驱。
第二步打开碟片。
第三步单击文件菜单，指向打开碟片，单击文件名。
第四步取出VCD或DVD光盘。
显身手：
这些都是控制影片播放的按钮，快去试试它们都有什么作用吧！
聪明屋：
暴风影音播放器被称做“万能播放器”，如果你的机器上已经安装了暴风影音，双击声音或影片文件就可以直接播放了。
看一看：
世上只有妈妈好，快把下面的影片放给妈妈看，送上你对妈妈的一份爱！
三、休息一下
新年好
新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好。
我们唱歌，我们跳舞，祝福大家新年好。
第九课好听的音乐
一教学目标
1、学会启动windowsmediaplayer。
2、培养学生正确的操作习惯。
二教学内容和课时安排
教学内容：
学会启动windowsmediaplayer和播放音乐。
课时安排：
1课时。
三教学重点和难点
重点：
学会启动windowsmediaplayer。
难点：
能够播放音乐。
四教学建议
一、激趣导入：
小博士，我知道MP3是可以听音乐的，那电脑是怎么听音乐的，你能告诉我吗？
当然能！
我们可以用windowsmediaplayer来听音乐。
二、探究新知：
1、启动windowsmediaplayer
第一步单击开始菜单。
第二步依次指向程序、附件、娱乐。
第三步单击windowsmediaplayer
聪明屋：
还可以双击桌面图标也可以启动哟！
2、播放音乐
第一步单击“文件”菜单，在下拉列表中选择“打开”命令。
第二步选择要播放文件的位置。
三、休息一下
太阳胆小（小笑话）
弟弟说：
“太阳的胆子真小！
”
哥哥说：
“何以见得呢？
”
弟弟说：
“因为它要白天才敢出来呢！
”
第十课听听我的声音
一教学目标
1、学会启动录音机。
2、能够录制声音。
3、保存声音。
4、培养学生正确的操作习惯。
二教学内容和课时安排
教学内容：
学会启动和使用录音机。
课时安排：
1课时。
三教学重点和难点
重点：
学会录制声音。
难点：
能够启动录音机和保存声音。
四教学建议
一、激趣导入：
小博士，我想在电脑里听听我的声音，有什么办法吗？
当然有了！
我们可以用电脑里的录音机呀！
快来录下自己的声音吧！
二、探究新知：
1、启动录音机
第一步单击开始菜单。
第二步依次指向程序、附件、娱乐。
第三步单击录音机
这样就可以打开录音机了！
2、录制声音
第一步单击“文件”菜单，选择“新建”命令。
第二步单击“录制”按钮。
第三步对着麦克风说话。
第四步单击“停止”按钮。
第五步单击“播放”按钮。
想一想：
为什么按钮有的时候是灰色的呢？
聪明屋：
电脑中的录音机和我们生活中的录音机不一样，生活中的录音机录下来的声音是放在磁带里，电脑中的录音机录下来的声音是放在扩展名为“.wav“的文件了。
一定要记住哦！
显身手：
快去找找你的小伙伴，用录音机把你们喜欢的诗录下来吧！
3、保存声音
第一步单击“文件”菜单，选择“保存”命令。
第二步选择保存位置。
第三步输入文件名“shengyin”。
第四步单击“保存”按钮。
显身手：
赶快把你喜欢的声音录下来，保存到电脑里吧！
聪明屋：
第一次保存时，“保存”和“另存为”的作用是一样的。
当打开一个文件后，“保存”会覆盖之前的文件，而“另存为”会重新生成一个文件，对原来那个文件没有影响。
三、休息一下
葱和松（绕口令）
东院想栽葱，西院想栽松。
是东院栽葱，还是西院栽松。
第十一.课步步为“赢”
一教学目标
1、学生能够将金山画王、录音机等软件结合起来使用。
2、培养学生正确的操作习惯。
二教学内容和课时安排
教学内容：
为《宿新市徐公店》配上图片和声音。
课时安排：
1课时。
三教学重点和难点
重点：
将金山画王、录音机等软件结合起来使用。
难点：
为《宿新市徐公店》配上图片和声音。
四教学建议
一、激趣导入：
同学们，你们现在一定掌握了许多的本领，我们今天就来个闯关游戏，看看谁的本领强。
二、探究新知：
1、诗情画意
同学们，你们会背《宿新市徐公店》吗？
知道这首古诗讲的是什么吗？
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，梳头花落未成阴。
儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。
动手做：
用学过的“金山画王”给《宿新市徐公店》配插图。
显身手：
你还学过哪首古诗，也给它们配上插图吧！
让我们一起来感受一下这诗情画意。
2休息一下
小谜语
独木造高楼，没瓦没砖头。
人在水下走，水在人上流。
答案：
雨伞
3、天籁之音
动手做：
用电脑中的“录音机”再为这张美丽的插图配上天籁之音吧！
三、小游戏——松鼠快吃
同学们，我们的古诗有画有声音了，你们这厉害！
下面我们就来做个小游戏奖励一下大家！
动手做：
同学们，你的小松鼠吃掉了多少松果？
我的小松鼠吃了好多松果，你也要努力哦！
自由练习。
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