校长在例会讲话.docx

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校长在例会讲话

校长在例会讲话

篇一：

教师例会校长讲话稿

教师例会校长讲话稿

一、十一周工作。

（一）德育办、团委。

1、各班组织召开了“消防安全从我做起”的主题班会，办起了“消防安全从我做起”和“喜迎十八大”专刊。

2、开展特异体质和心理异常学生调查摸底工作。

3、整理八、九年级家长学校档案资料。

4、核算10月份班级量化评比结果。

（二）教导室。

1、xx老师获得xx市第三届中小学教师普通话比赛初中组二等奖，特表示祝贺。

2、汇总填报家长身份信息。

3、安排部署期中考试各项工作。

4、开展控流走访工作，成效显著，有2个学生返校。

（三）总务室。

1、安装各处破损的玻璃。

2、安装门房电视，改善值班环境。

3、划定停车位。

4、清理碳渣、挖沙坑。

5、维修网络。

6、召开食堂工作会议。

7、召开财务工作会议，审核债权债务，锁定债权债务，做好离任审计准备工作。

（四）党务、工会、人事。

1、组织收听收看十八大开幕式。

2、上报工会会员评家情况。

3、继续填报、审核教师基本信息。

二、十二周工作。

（一）德育办、团委。

1、检查“消防专刊”和“喜迎十八大专刊”。

2、上交家长学校各项资料。

3、认真督查晨会课开展情况。

4、做好“大家唱”活动的准备和活动的组织。

5、创造条件申报“革命传统教育示范学校”和“未成年人德育教育基地”，积极创建20XX年“毒品预防教育示范学校”。

上述创建活动如果我校没有获得，要积极参与其中，争取获得荣誉。

积极参加“平安xx建设年”摄影大赛活动。

（二）教导室1、认真组织期中考试考务、监考、评卷、统分、质量分析和总结表彰工作。

严肃监考纪律，确保成绩真实，（周一、周二），公平、公正、认真阅卷，流水作业（周四结束），周五做好质量分析，进行五校交流比较。

下周进行总结表彰。

林校长、张主任负责。

2、认真做好学科带头人考核工作。

周一、二完成自评、校评，上传自评、校评资料。

周四、周五中心小学考核。

林校长负责童主任协助。

3、外出学习教师回校后做好汇报交流工作。

林校长负责。

4、做好学生电子照片采集上传工作。

办理异动手续。

加大走访劝返力度。

5、教导室计算出20XX年春终端奖发放明细，公示，下周行政会讨论通过，交教师大会表决，总务室拿出筹资方案，分步发放。

6、教导室牵头负责，原九年级年级主任参与，核实进职高人数和填报志愿人数，制定奖金发放方案，交校委会讨论和教师大会表决。

7、联系新视觉眼镜城，做好学生视力检测和资料建档工作。

张主任负责。

8、组织征订20XX年教师用书。

张主任负责，要确保教师教学之需要。

9、组织教师参加中国教育学会全国“现代教育论坛与实践”优秀教研成果评选活动、教育部教育管理信息中心第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选活动、省教育厅教育技术装备处20XX年中小学教师实验教学论文和学生“五小”成果评选活动。

广泛宣传、积极鼓励、争取成绩。

林校长负责。

（三）总务室。

1、继续做好破损玻璃更换工作、安装好路灯照明。

2、办理好上级专款拨付和支付工作。

3、做好国校长离任审计各项准备工作。

4、加强周转房建设的督办工作，督进度、督质量、督安全。

5、搞好食堂清洁卫生、食品质量，做好自备水源消毒工作。

6、积极争取仪器站领导支持，到校指导校园网建设。

校园网建设是现代化学校创建的一个重要指标，省、市教育部门都已明确规定，我校已经纳入考核评比的范畴，张常香老师要认真学习有关技术要求，总务室邀请仪器站专家到校指导，拿出方案逐步实施。

（四）党务、工会、人事。

1、掀起学习十八大精神的高潮。

李校长负责，制定学习方案，印发学习资料，落实学习笔记和体会文章备查。

2、落实党报党刊征订发行任务。

党报党刊发行是政治任务，每个国家公职人员要自觉完成。

3、继续开展工会活动，促进教师职工身心健康。

4、继续做好教职工信息录入和审核工作。

三、强调以下事宜。

1、严格考勤纪律。

事假、病假、临时性假要报告校长批准，教导室备案，值日领导记录。

校长外出一天以上含一天要报告中心学校校长。

一天以内的公差要报校长，校长临时性外出或开会要报告副校长、值日领导。

严格会议纪律，包括行政会、教师例会、班主任会。

不迟到、不接打手机、在指定地方就坐、认真记录、保持会议场所清洁卫生。

2、严格规范办学行为，严禁有偿补课、私自组织学生订阅报刊资料、违规收费。

有此类现象的教师自觉自查纠

正，此后发生这类问题被查处，自行承担一切责任。

3、加强团结。

一是全体教职工的团结，不搞小团体，不在当面、背后说事聊非，不擅自对同事评头论足说三道四，这是一个人的人品的表现。

二是班子间的团结。

一个班子有没有战斗力，不在个人能力有多强，而在班子是否齐心协力，德育办、教导室、总务室、办公室、团委既是办事机构又是管理机构，要做到办事、管理兼顾，不得厚此薄彼，更不得只重管理而轻服务，不得搞部门利益至上。

各处室共同发力，学校才有希望，决不能各吹各的号，各弹各的调，更不能允许哪个部门强势哪个部门弱势。

三是教学一线和教学二线的团结，一所学校，尤其是寄宿制学校，一线、二线都显得十分重要，缺一不可，在不同的岗位上，压力大小有差别，但责任上应该无差别，都要相互理解相互支持相互配合。

4、珍惜在一起共事的缘分。

人生几十年，实在太短暂，看看那些英年早逝的同事，个人再多的恩恩怨怨都可以消弭。

时时记住害人之心不可有，当面歌功颂德称兄道弟，背后使阴招，不是君子做派，我们要坚决反对。

人一生要达到参禅悟道的境界，就少了苦恼多了快乐，就多了包容心。

5、努力增强各项工作的落实力度。

10、11周安排的工作，还没有完成的，请处室抓紧落实。

一些小细节请老师们理解，大家通过各种渠道给学校、给校长提意见和建议，学校表示感谢。

这几件事解释一下：

会议室安放台签，实际上在去年10月8日“比放”动员会前教育厅有统一要求，每个台签2元多钱，比较醒目，显得规范；印发会议讲稿是我个人多年工作的习惯，既是总结工作又是安排工作更是交心谈心，还有利于教职工监督处室落实工作，有时也是对上级文件精神、国家政策法规的宣传，更是对学校工作的一个全程记录。

可能耽误大家时间看一看，也请理解；关于今后终端奖发放缩小分配差的问题，这里并不是要搞平均主义，首先是鼓励优劳优酬，调动大多数人的积极性，其次，一个社会，收入差别又不能太大，一个分配办法，只有大多人满意才是好的办法，否则，无论如何是不恰当的。

对于老师们的意见，学校、校长都会认真思考并积极采纳，欢迎大家合理表达诉求，理性表达诉求。

6、高度重视教职工自身安全。

特别是各种车辆增多了，交通变复杂了，许多同志早出晚归，要慎之又慎。

上周五，官垱小学一位退休教师，70多岁，骑着一辆摩托车到河溶办事，与三辆汽车相遇，紧急避让，其中一辆汽车翻倒沟里，该教师一只眼睛被戳瞎，肠子断成五节，万幸的是保住了性命。

举这个例子是警示大家时时刻刻不忘自身安全。

篇二：

教育例会校长讲话稿

教育工作会讲话稿

—在20XX年全学区教育工作会议上的讲话

申藏中心小学校长石海峰

各位领导、同志们:

今天，我们在这里召开全学区教育工作会议。

这次会议的主要任务是：

认真履行国家、省、州会议精神，全面贯彻落实县委、县政府以及县教育局教育工作会议精神，回顾总结20XX年度全学区教育工作，表彰奖励上年度各项工作任务完成较好的村小，认真分析我学区教育工作面临的形势和机遇，全面部署20XX年度我学区教育工作，努力实现我乡教育质量新突破。

一、20XX年主要工作回顾

过去的一年，是团结拼搏的一年。

回首一年的工作，留在记忆深处的是很多感动和感怀。

全学区教职工在县教育局和乡党委政府的正确领导下，紧紧围绕全年工作目标以及“安全稳定，质量第一”，以科学发展观统筹全局，务实进取，开拓创新，全学区教育事业持续健康发展：

学校管理日趋规范，教育质量稳步提升，六年级毕业考试成绩再创佳绩，师风扬正气，安全有保障。

圆满完成了县委、县政府、县教育局及乡党委政府下达的各项目标任务。

中心校党建工作在教育局年终综合评价中取得了全县第三名的好成绩，给申藏乡人民交了一份满意的答卷。

（一）抓好教育教学常规管理，努力搞好群众路线教育实践活动。

1、着力抓好学校管理规范化，使义务教育持续协调发展。

年初，

校委班子结合我学区实际情况，制定了教育管理以及各类活动的方案等措施，力争事务管理制度化。

为抓落实，中心校一班人分工到校，责任到人，工作重心下移，强化督促检查，通过查阅相关记录、计划，随堂听课，抽查学生作业和教师个别业务资料等多渠道了解各学校教学常规工作情况，并对存在的问题要求限期整改。

通过参与教研活动等形式，及时诊断、发现问题，对学校领导的常规管理和教师们的教学活动给予及时有效的服务和指导。

由于大家的努力，在年终教育局的综合评价中，我学区被一致好评

2、加强过程督导。

中心校每月对各村学主要工作督导一次，量化评估，并纳入年终综合评价。

对督导过程中发现的问题，书面通知学校，限期整改。

3、进一步加大考核力度。

将教学常规工作纳入量化考核评估内容，每学期分二次分别对各村学的教学常规管理情况进行检查。

做到有检查、有评比、有奖惩。

推动教学常规管理工作朝着科学化、规范化、精细化目标迈进。

4、着力搞好党的群众路线教育实践活动。

20XX年，我们把小沟学校定为教学成绩优异党建工作突出示范校。

我学区在全体校委班子的的带领下，忘我工作，学校面貌发生了质的变化，在县教育例会现场会上，得到了局领导和全县同仁的赞扬和认可。

并被县教育局评为“教育管理年活动党建工作突出先进学校”。

5、组织好考试，努力提升教育质量。

提升质量必须端正考风，年内我们认真组织好春季期中、升级考试和综合素质测试，冬季期中、

期末考试和综合素质测试，每次考试，中心校都做到周密部署，统一安排，公正评价。

使我学区的教育质量较往年稳步提升。

6、加强对学校的管理，促进学校健康发展。

（二）搞好校园文化建设，不断改善办学条件。

20XX年，按照积极主动谋划、着眼长远规划、不断改善办学条件的思路，顺利完成了中心小教学楼建设工程，并预期今年可以正式投入使用。

各校加大投入，栽花木，植草坪，粘贴文化长廊，购置标牌展板，营造学校文化氛围，拓深学校内涵发展，全学区小学整体面貌大有改观。

（三）加强教师队伍建设，弘扬育人正气。

教师是学校的灵魂。

我们申藏教育人是一支能打硬仗、打胜仗的队伍。

广大教职工秉承教师的良知，爱岗敬业，任劳任怨，用心血和汗水在申藏教育发展的蓝图上书写上了浓重的一笔。

（四）强化安全管理，确保信访稳定。

一是明确工作责任。

年初，中心校不断强化安全管理。

与各学校签订了安全工作目标责任书，传达了上级关于开学安全工作的相关要求和文件精神，各校对校园及周边进行了安全隐患大排查，并建立台帐。

认真制定了切实可行的规章制度和工作计划，层层签订安全目标责任书，真正做到安全工作天天讲，时时抓。

二是进一步完善工作机制，各学校均成立了安全工作领导小组，建立了安全应急机制，。

开展了安全隐患集中整治活动和安全教育周活动，对安全隐患实行定期排查。

三是加强校园周边环境治理，营造良好的校园环境氛围。

在乡综治办、乡派出所的安排部署下，积极参与有关部门联合进行的校园周边环境专项整治活动，

为营造良好校园环境，各校安装了校园监控。

通过全体教职工的共同努力，一年来，全学区各学校无重大安全责任事故发生。

以上成绩的取得，是县委县政府、县教育局和乡党委政府高度重视和正确领导的结果，是社会各界和人民群众全力支持的结果，是我乡全体教职工辛勤工作和团结奋斗的结果。

在此，我谨代表我个人向长期以来关心和支持教育工作、并为此付出艰辛努力的各位领导和同志们表示衷心的感谢！

对辛勤工作在一线的各位校长和广大教师表示衷心的感谢！

在总结成绩的同时，我们也清醒地看到我乡教育改革和发展中存在的突出问题，主要表现为：

基础设施相对薄弱，综合素质测试成绩有待提高，课堂教学改革还没有取得实质性的进展，个别教师敬业精神不强，这些因素严重影响到我乡教育教学质量的提高和健康持续发展。

对此，我深感责任重大，必须采取有效措施认真加以解决。

成绩只能说明历史，未来还需我们努力开创，20XX工作要点已经发给大家，会后认真学习。

20XX年是落实党的“群众路线教育实践活动”精神的关键年，也是教育管理年的延伸年。

认真谋划和落实好今年全乡的教育工作。

意义重大、影响深远下面我就20XX年教育工作安排将以下两点：

首先我要说的是今年全学区的教育工作目标的总体思路是：

已深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，以办人民满意的教育为宗旨，以安全稳定为前提，以加强作风建设为保障，以“学校内涵发展，教师专业成长，学生素质提升”为工作重点，全面贯彻落实党的十八

大、十八届三中全会和中央、省委藏区工作会议精神和省州教育工作会议精神，着力维护学校安全稳定，着力提高质量效益，着力深化教育综合改革，着力推动教育科学发展，努力开创全学区教育开创新局面。

其次我讲一下主要工作措施：

目标制定的再好加上不落实等于零。

中心校将以以下措施，促使以上目标的完成。

一、抓质量，树形象，确保中召教育稳步健康发展

教学质量的高低，是学校的生命线，它直接体现着教育事业的发展水平，今天与会的各位在教育一线奋斗的教师务必要俯下身去，扎扎实实地抓好教学。

各学校要进一步强化质量意识，把质量摆在各项工作的核心位置。

1、严格落实责任制，各校校长是教育质量的第一责任人，必须把质量作为管理的最高目标，把管理作为追求质量的重要手段。

2、加大教学全过程管理力度，以此来保障教学质量的提高，注重过程督导，中心校每月一督导，直接对各校打分，计入年终评价，还要不定时督导，中心校人员每周至少一次到分包学校督查工作。

3、加大质量检测力度，严格组织考试。

并加大检测结果结果的运用力度，继续运用三率一分、期终、升级、综合素质考试结果对各校进行质量评价，并对教育质量有益的学校进行单项物质奖励；继续加大教育质量在年中综合评价的比重达到一定的比重。

继续实行教学成绩奖励制度。

篇三：

校长在教学工作会议上的讲话

校长在教学工作会议上的讲话

巴彦高勒中心学校—王良

今天全体教师集中在会议室，如期举行教学工作会议。

总结了上学期教学情况，提出了新学期的要求。

一、关注知识传授，点燃求知火把

一提到教育，人们常常关注的是学生学到多少知识，我们要更加重视他们兴趣的激发，他们情感、价值、人性的完善，不要让兴趣沉没，不要让人文价值、人文底蕴流失，要为学生的幸福未来奠定基础。

《学习的革命》一书中提到，古希腊普鲁塔戈在3000年前说的话：

“头脑不是一个要被填满的容器，而是一个需要被点燃的火把。

”如果我们孩子的头脑只是容器而已，那么满堂灌便可；但兴趣是最好的老师，激发学习兴趣比简单地传授知识要难得多。

我们便是要做那点燃火把的人，用爱把学生学习的兴趣点燃，做唤醒心灵的工作，才能达到事半功倍的效果。

兴趣爱好是一切创造力的源泉，它也人们今后能在漫漫人生路走得更远的基石。

如果能结合孩子的自身潜质，找到其合适的兴趣点，来激发孩子学习知识的热情，那取得好成绩是绝对不成问题的，我们也成为（:

校长在例会讲话）了幸福的点灯人。

北大在任时间最长的校长蒋梦鳞说：

“教育如果不能启发一个人的理想、希望和意志，单单强调学生的学习，那是舍本逐末的办法。

”历史曾经记下了太多的惨痛的教训：

马加爵、药家鑫类的人物迈入高等学府，接受的是高水平的教育，这只是学习方面的成功。

但单单关注知识的传授，极端事件的发生显示了教育的失败，知识的传授和育人的工作严重脱节，造成人文价值丢失，人性极度扭曲，以至失去了追求幸福人生的能力和权利。

二、学业负担适度，拒绝暴力作业

小学生放学后要做三样比家庭作业更重要的事情：

玩耍、体育运动和阅读课外书。

而现在的小学生每天放学回家做作业的时间通常少则一个小时，多则要做到夜里十一二点，严重剥夺了孩子活动的时间。

适度的家庭作业是必须的，可以让孩子梳理和检测学过的知识，以便得到巩固和强化，但是过于繁重的作业恰恰把孩子学习的兴趣打压掉了，造成孩子学习方面的无力感，有的只是被动的应付。

特别是诸如罚抄10次、20次的作业，这是暴力作业，是一种看不见的软暴力！

我们都应该对这些暴力作业说不。

暴力作业没有尊重，更不会有激励，暴力作业含有奴役、敌意、压抑的成分，破坏了师生关系的和谐，挫

伤了孩子的自尊心和积极性，损害了儿童人格与意志的完整和健康，不可能促进学生的快乐成长。

国际上关于儿童认知心理的研究也早已表明，认知和理解是扎根于深深的情感中的。

孩子的学业表现是与他们跟老师的情感关系息息相关的，他们越是得到老师的爱和信任就越是真心爱戴和尊重一个老师，就越容易接受老师的教育，在该老师任教的科目上取得好成绩。

三、他山石可攻玉，观念需要改变

一位中国留日学生妈妈在文章中记录了其一年级孩子的一次家庭作业，看似简单的作业却寓意着深刻的内涵：

1.自己准备东西，明天郊游（根据一年级学生的实际，提倡自己的事情自己做，强调体验、责任和动手，注重独立性的培养）；

2.和3个以上的小朋友一起玩（注重礼仪、人际交往技巧的学习）；

3.听老人讲过去的事情（学习历史和文化，尊重老人、长辈的教育）；

4.让妈妈抱3分钟（最基本的爱的教育，亲子情感的培养是爱亲人、爱身边人、爱社会人的基础）。

再来看看加拿大一老师布置的的小学生作业：

开个受顾客欢迎的袜子店。

这需要学生收集很多的资料，包括调查不同年龄段、不同性别的人对各式各类袜子的喜好，他必须积极主动与形形色色的人接触、了解他们各自的需求，才能根据顾客的需求有针对性地进货，才能开个受欢迎的袜子店。

（该作业就像是一项课题研究，重在培养学生的与人交往、调查研究、动手操作的能力。

）