新增硕士专业学位授予单位立项建设项目任务书 汉语国际教育.docx

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新增硕士专业学位授予单位立项建设项目任务书汉语国际教育

新增硕士专业学位授予单位立项建设项目

任务书

学位委员会

制

教育厅

2018年4月26日填

填表说明

一、本项目任务书在各学校上报的《新增硕士专业学位授予单位项目建设规划》基础上填写。

各授权学科、支撑学科均须具体对应确定的学科，各学科均须依序就学科团队建设、资源条件建设、人才培养及质量、科学研究及成果转化、社会服务、学术交流与国际合作等方面的学科建设内容，明确建设目标，确定建设项目，落实建设措施与经费。

二、学科门类名称、一级学科名称及其代码按照国务院学位委员会、教育部2011年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》填写。

三、本项目任务书各栏目有字数要求的请勿超过规定字数，无字数要求的请勿另加附页。

四、报表请用仿宋5号字体填写，A4纸双面打印及复印，必须保持原格式不变。

本表封面之上，不得另加其他封面。

Ⅰ-1单位年度建设目标、主要建设思路、项目、措施及其政策、经费保障和使用进度（限3000字内）

Ⅰ-2单位年度绩效目标表

一级指标

二级指标

指标内容

指标值

备注

年度绩

效目标

人才培养

授予硕士学位

授予硕士学位达到0人。

授予学士学位

授予学士学位达到2300人。

科学研究

科研项目

科研项目包括国家项目、省部级项目及其他项目三类，国家项目达到2项，60万元经费；省部级项目达到5项，其他项目达到20项，400万元经费。

科研成果

发表学术论文达到160篇；获得地厅级及以上教学、科研奖达到4项；获得专利、软件著作权授权达到11项；出版学术专著和教材达到4部。

学术交流

举办学术会议达到5次，学术交流人数达到300人。

条件建设

新增仪器设备值

新增仪器设备值达到600万元。

新增图书资料（含电子图书）

新增图书资料（含电子图书）达到1万册。

队伍建设

新增教授或相当专业技术职称数

新增教授或相当专业技术职称人数达到3人。

新增具有博士学位教师数

新增具有博士学位教师人数达到10人。

新增具有硕士学位教师数

新增具有硕士学位教师人数达到5人。

新增兼职专业教师数

新增兼职专业教师人数达到12人。

联合培养基地

新增数量

新增联合培养基地达到6个。

经费使用进度

9月底、12月底经费使用的百分比

9月底60%、12月底94%以上。

Ⅱ授权学科建设

Ⅱ-2授权学科二：

国际汉语教育0453

Ⅱ-2-1学科（方向）之一：

第二语言习得方向

Ⅱ-2-1-1学科团队（含兼职导师）建设目标、项目、措施与经费及使用进度

1.建设目标

在原有学科团队基础上，通过培养、引进、校企合作等多措施并举，初步形成一支学历、职称、年龄、知识等结构合理、理论水平与工程能力俱备的学术队伍。

2.项目

（1）新增高级职称老师1人。

（2）新增或向其他兄弟院校推荐并受聘联合培养专业硕士生导师1-2名。

3.建设措施

（1）根据现有团队的年龄、层次、学缘，以及研究方向情况，积极联系，培养与引进并重，聚集一支适应学科发展、具有较强创新能力的学科队伍。

（2）深挖政校企合作联盟资源，加强与兄弟单位联系，积极聘请兼职行业导师。

（3）选派1-2名教师到国内知名大学以及合作企业进行短期培训或研修；为40岁以下教师晋升高一级职称提供必要支持；为博士、教授或研究员等高级人才引进争取政策支持。

4.经费及进度计划

预计经费36万元，具体如下：

（1）聘请兼职行业导师，引进高职称、高学历的人才，经费预算35万元。

（2）安排团队成员到企业顶岗实训或参加业务能力提升培训项目，经费预算1万元。

12月底经费使用100%。

Ⅱ-2-1-2资源条件（联合培养基地）建设目标、项目、措施与经费及使用进度

1.建设目标

初步构建汉语国际教育研究平台；通过校企合作、校校合作，建立高层次的汉语国际教育联合培养基地。

2.项目

（1）与国外高校共建联合培养基地。

与泰国华侨崇圣大学、泰国那黎宣大学、泰国金莲花大学、泰国川登喜大学及越南东都大学等高校建立培养基地。

（2）与国内高校共建汉语国际教育教学研究基地。

与广西师范大学共建广西师范大学汉语国际教育研究中心梧州学院研究基地。

3.措施

（1）根据教学需求、当前汉语国际教育建设的总体趋势，论证汉语国际教育专业硕士联合培养基地的管理模式，制定规章制度，建立协调机制。

（2）选派教师到联合培养基地单位考察学习，结合我校实际，为学生量身定做在基地学习期间的培养计划。

4.经费及使用进度

预计经费2万元，主要用于联合培养基地负责教师赴基地考察调研和沟通协调的交通、住宿及其他相关费用。

12月底经费使用100%。

Ⅱ-2-1-3人才培养（行业、企业参与情况）及质量目标、项目、措施与经费及使用进度

1.建设目标

实施本科生导师制，筹备汉语国际教育专业硕士研究生课程的建设，培养高水平的硕士研究生课程授课教师队伍。

完善汉语国际教育导师教学指导机制。

2.项目

（1）本科生专业导师制度建设。

（2）《汉语作为第二语言习得》等研究生课程建设。

（3）课程体系行业化建设。

3.措施

（1）在汉语国际教育专业2018级本科生中全面实施专业导师制。

由导师负责每个学生从入学到毕业的日常学习及毕业设计指导。

（2）借鉴广西师范大学汉语国际教育研究中心及国外汉语国际教育研究中心等教学研究机构的成功经验，确定课程的资源建设。

（3）制订行业导师的弹性授课及指导机制。

（4）继续与广西师范大学联合培养硕士研究生，并努力争取与其他高校或研究机构开展联合培养工作。

4.经费及使用进度

预计经费2万元，具体如下：

1门课程的内容建设，约1万元。

1名行业导师赴校授课、专业指导的差旅、住宿等费用约1万元。

12月底经费使用100%。

Ⅱ-2-1-4科学研究及成果转化目标、项目、措施与经费及使用进度

1.建设目标

在横向、纵向项目获取方面齐头并进；核心以上学术论文数量稳定增长。

2.项目

（1）申报2项国家级以上纵向项目，获取1项省部级以上项目。

科研经费约20万元。

（3）发表3篇以上核心论文。

3.措施

（1）依据学校的科研工作量量化办法，分解细化学科方向内科研工作指标。

对论文版面、知识产权事务相关费用予以报销。

（2）配合二级学院全力做好联合申报项目和横向项目的项目进度监督和结题工作，提前组织内部评审，确保项目成果达到上级部门，为持续获得这两类项目立项打好基础。

（3）与已建立良好合作关系的国外单位不断沟通，主动发掘当前汉语国际教育的需求，做好科研预研，持续性地构造、获取项目。

4.经费及使用进度

预计经费41万元，具体如下：

研究成果出版发表报销约2万元，图书资料购买约2万元，研究设备设施购置约37万元。

12月底经费使用100%。

Ⅱ-2-1-5社会服务目标、项目、措施与经费及使用进度

1.建设目标

通过对语言文化的挖掘和整理，将语言文化的相关教学科研成果推广应用到西江经济带的旅游、文化、教育等地方项目建设或服务行业中，并逐步辐射到整个广西乃至整个东南亚地区的文化建设。

2.项目

（1）举办或参与地方的语言文化培训项目1项。

（2）筹备面向社会的文化培训基地1个。

3.措施

（1）发掘方言文化建设需求，形成优秀解决方案，积累应用部署经验和方法，形成一系列成熟的可复制推广的方言文化建设应用模板。

（2）引入权威认证，向社会广泛开展文化培训服务，根据地方企业发展需要为企业培养具有文化素质和能挖掘企业文化品牌技能的人才。

4.经费及使用进度

预计经费1万元，用于开展语言文化培训活动所需费用及相关的调研差旅费。

12月底经费使用100%。

Ⅱ-2-1-6学术交流与国际合作目标、项目、措施与经费及使用进度

1.建设目标

掌握汉语作为第二语言习得方向的学术动态，与国内外相关教学科研机构加强交流合作。

2.项目

（1）组织1次省级学术会议。

（2）派遣1-2名教师参与国内外会议交流，开拓合作项目

3.措施

（1）与广西师范大学汉语国际教育研究中心联合召开一次有关汉语国际教育的研讨会。

（2）派遣骨干老师参加国内外汉语国际教育会议，与有关教学科研机构交流，寻找合作机会。

4.经费及使用进度

预计经费5万元，具体如下：

组织20人左右的省级会议，费用约2万元。

派遣骨干老师参加学术交流活动，对外联系合作项目，费用约3万元。

12月底经费使用100%。

Ⅱ-2-2学科（方向）之二：

语言测试与评估方向

Ⅱ-2-2-1学科团队（含兼职导师）建设目标、项目、措施与经费及使用进度

1.建设目标

在原有学科团队基础上，通过培养、引进、校企合作等多措施并举，初步形成一支学历、职称、年龄、知识等结构合理、理论水平与实践能力俱备的学术队伍。

2.项目

（1）新增教授1人、副教授1人。

（2）新增或向其他兄弟院校推荐并受聘联合培养专业硕士生导师1-2名。

3.建设措施

（1）以成功申报硕士点为目标，根据现有团队的年龄、层次、学缘，以及研究方向情况，积极联系，培养与引进并重，聚集一支适应学科发展、具有较强创新能力的学科队伍。

（2）深挖政校企合作联盟资源，加强与兄弟单位联系，积极聘请兼职行业导师。

（3）选派1-2名教师到国内外知名大学以及合作企业进行短期培训或研修；为40岁以下教师晋升高一级职称提供必要支持；为博士、教授或研究员等高级人才引进争取政策支持。

4.经费及进度计划

预计经费31万元，具体如下：

（1）聘请兼职行业导师，引进高职称、高学历的人才，经费预算30万元。

（2）安排团队成员到企业顶岗实训或参加业务能力提升培训项目，经费预算1万元。

12月底经费使用100%。

Ⅱ-2-2-2资源条件（联合培养基地）建设目标、项目、措施与经费及使用进度

1.建设目标

初步构建汉语国际教育研究平台；通过校企合作、校校合作，建立高层次的汉语国际教育研究联合培养基地。

2.项目

（1）与地方文化单位共建实习实训基地。

（2）与国内外高校共建汉语国际教育联合培养研究基地。

3.措施

（1）与梧州市博物馆、档案馆、文新广电局等地方文化单位探讨合作机制，共建学生实习实训基地。

（2）选派教师到国内外汉语国际教育机构考察联合培养模式和经验，结合我校实际，与广西师范大学等高校达成联合培养关系，为学生量身定做在基地学习期间的培养计划。

4.经费及使用进度

预计经费2万元，主要用于联合培养基地负责教师赴基地考察调研和沟通协调的交通、住宿及其他相关费用。

12月底经费使用100%。

Ⅱ-2-2-3人才培养（行业、企业参与情况）及质量目标、项目、措施与经费及使用进度

1.建设目标

实施本科生导师制，筹备汉语国际教育专业硕士研究生课程的建设，培养高水平的硕士研究生课程授课教师队伍。

完善行业导师教学指导机制。

2.项目

（1）本科生专业导师制度建设。

（2）语言测试与评估、跨文化交际研究等研究生课程建设。

（3）课程体系行业化建设。

3.措施

（1）在汉语国际教育专业2018级本科生中全面实施专业导师制。

由导师负责每个学生从入学到毕业的日常学习及毕业设计指导。

（2）借鉴广西师范大学汉语国际教育研究中心及国外汉语国际教育研究中心等教学研究机构的成功经验，确定课程的资源建设。

（3）制订行业导师的弹性授课及指导机制。

（4）继续与广西师范大学联合培养硕士研究生，并努力争取与其他高校或研究机构开展联合培养工作。

4.经费及使用进度

预计经费2万元，具体如下：

1门课程的内容建设，约1万元。

1名行业导师赴校授课、专业指导的差旅、住宿等费用约1万元。

12月底经费使用100%。

Ⅱ-2-2-4科学研究及成果转化目标、项目、措施与经费及使用进度

1.建设目标

在横向、纵向项目获取方面齐头并进；核心以上学术论文数量稳定增长。

2.项目

（1）获取1-2项横向项目。

科研经费约5万元。

（2）申报2项国家级以上纵向项目，获取1项省部级以上纵向项目。

科研经费约2万元。

（3）发表3篇以上核心论文。

3.措施

（1）依据学校的科研工作量量化办法，分解细化学科方向内科研工作指标。

对论文版面、知识产权事务相关费用予以报销。

（2）配合二级学院全力做好联合申报项目和横向项目的项目进度监督和结题工作，提前组织内部评审，确保项目成果达到上级部门、为持续获得这两类项目立项打好基础。

（3）与已建立良好合作关系的国外单位不断沟通，主动发掘当前汉语国际教育的需求，做好科研预研，持续性的构造、获取项目。

4.经费及使用进度

预计经费11万元，具体如下：

研究成果出版发表报销约2万元，图书资料购买约1万元，研究设备设施购置约8万元。

12月底经费使用100%。

Ⅱ-2-2-5社会服务目标、项目、措施与经费及使用进度

1.建设目标

深入行业，认真调研，建立与地方、企业的长期合作关系，与企业协同开展科研工作，联合攻关，将语言测试与评估的相关教学科研成果推广应用到西江经济带的地方文化项目建设与服务行业，并逐步辐射到整个广西乃至整个东南亚地区文化建设。

2.项目

（1）举办或参与地方的语言文化培训或测试评估项目1项。

（2）筹备面向社会的文化培训基地，尝试地方文化建设相关认证项目1-2个。

3.措施

（1）发掘地方文化建设需求，形成优秀解决方案，积累应用部署经验和方法，形成一系列成熟的可复制推广的文化建设应用模板。

（2）引入权威认证，向社会广泛开展文化培训服务，根据地方企业发展需要为企业培养具有文化素质和能挖掘企业文化品牌技能的人才。

4.经费及使用进度

预计经费1万元，主要用于开展语言文化培训或语言测试评估活动所需费用及相关的调研差旅开支。

12月底经费使用100%。

Ⅱ-2-2-6学术交流与国际合作目标、项目、措施与经费及使用进度

1.建设目标

掌握语言测试与评估方向的学术动态，与国内外相关教学科研机构加强学术交流及合作。

2.项目

（1）派遣2名教师参与国内/国际会议交流。

（2）与语言测试与评估的权威机构建立友好合作关系。

3.措施

在建设期内，支持1-2名语言测试与评估方向的教师到国内外重点大学或重要科研机构进行访问或开展合作研究。

4.经费及使用进度

预计经费3万元，主要用于老师外出参加学术交流活动、联系合作项目所需的交通、住宿及其他相关费用。

12月底经费使用100%。

Ⅱ-2-3学科（方向）之三：

中国与东南亚跨境民族文化研究方向

Ⅱ-2-3-1学科团队（含兼职导师）建设目标、项目、措施与经费及使用进度

1.建设目标

通过培养、引进、校企合作等多措施并举，初步形成一支学历、职称、年龄、知识等结构合理、理论水平与工程能力俱备的学术队伍。

2.项目

（1）培养、引进高级以上职称教师1-2名，培养在读博士1-2名。

（2）培养双师型教师1-2名，选派1名教师赴合作文化单位顶岗。

（3）行业导师聘请。

从合作企事业单位聘请1-2名行业导师。

3.措施

（1）协助青年教师攻读博士学位，鼓励申报高级职称；积极引进具有博士学历的青年骨干教师。

（2）选派教师到国内外合作企业顶岗锻炼，参与实际项目设计。

为汉语国际教育专业硕士建设学科方向提供实际的理论支撑。

（3）从国内外合作企业聘请行业专家担任校外指导教师，参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。

4.经费及使用进度

预计经费36万元，具体如下：

（1）聘请兼职行业导师，引进高职称、高学历的人才，培养青年教师攻读博士学位，经费预算35万元。

（2）安排骨干教师到企业顶岗实训或参加业务能力提升培训项目，经费预算1万元。

12月底经费使用100%。

Ⅱ-2-3-2资源条件（联合培养基地）建设目标、项目、措施与经费及使用进度

1.建设目标

初步构建东南亚语言文化研究平台；通过校企合作、校校合作，建立高层次的东南亚语言文化联合培养基地。

2.项目

（1）与泰国华侨崇圣大学、泰国那黎宣大学、泰国金莲花大学、泰国川登喜大学及越南东都大学等高校建立联合培养基地。

（2）与相关企事业单位共建汉语国际教育研究基地。

3.措施

（1）根据教学需求、当前汉语国际教育建设的总体趋势，落实各联合培养基地的管理、规章制度、协调机制、场地及硬件环境、考核措施等细节。

（2）选派教师到兄弟院校交流学习，结合我校实际，为学生量身定做在研究基地学习期间的培养计划。

4.经费及使用进度

预计经费2万元，主要用于联合培养基地负责教师赴基地考察调研和沟通协调的交通、住宿及其他相关费用。

12月底经费使用100%。

Ⅱ-2-3-3人才培养（行业、企业参与情况）及质量目标、项目、措施与经费及使用进度

1.建设目标

实施本科生导师制，筹备汉语国际教育专业硕士研究生课程的建设，培养高水平的硕士研究生课程授课教师队伍。

完善汉语国际教育导师教学指导机制。

2.项目

（1）本科生专业导师制度建设。

（2）开发东南亚文化研究等硕士课程。

（3）课程体系行业化建设。

3.措施

（1）在汉语国际教育专业2018级本科生中全面实施专业导师制。

由导师负责每个学生从入学到毕业的日常学习及毕业设计指导。

（2）实施行业导师的弹性授课及指导机制。

（3）继续与广西师范大学合作，联合培养硕士研究生，并努力争取与其他高校或研究机构开展联合培养工作。

4.经费及使用进度

预计经费2万元，具体如下：

1门课程的内容建设，约1万元。

1名行业导师赴校授课、专业指导的差旅、住宿等费用约1万元。

12月底经费使用100%。

Ⅱ-2-3-4科学研究及成果转化目标、项目、措施与经费及使用进度

1.建设目标

建成有特色的东南亚语言文化研究中心。

2.项目

（1）申报1项国家级以上纵向项目，结题1项国家级项目

（3）发表3篇以上核心论文。

3.措施

（1）依据学校的科研工作量量化办法，分解细化学科方向内科研工作指标。

对论文版面、知识产权事务相关费用予以报销。

（2）配合二级学院全力做好联合申报项目和横向项目的项目进度监督和结题工作，提前组织内部评审，确保项目成果达到上级部门、为持续获得这两类项目立项打好基础。

（3）关注东南亚民族文化、语言文化的研究动态，结合国家和社会、民族地区的经济文化建设需求，发掘有重大现实意义的特色项目，做好前期调研。

4.经费及使用进度

预计经费19万元，具体如下：

研究成果出版发表报销约2万元，图书资料购买约2万元，研究设备设施购置约15万元。

12月底经费使用100%。

Ⅱ-2-3-5社会服务目标、项目、措施与经费及使用进度

1.建设目标

深入行业，认真调研，建立与地方、企业的长期合作关系，与企业协同开展科研工作，联合攻关，将东南亚民族语言研究的相关教学科研成果推广应用到地方的旅游产业和文化建设中去，并逐步辐射到整个广西乃至整个东南亚地区文化建设。

2.项目

（1）建立政校企“互兼互聘、双向交流”机制。

（2）开展地方文化建设项目1个。

3.措施

（1）发掘东南亚一带地方文化建设需求，与政府部门、企事业单位共同组建研究团队联合攻关开展项目研究。

（2）完善政校企联合申报项目、联合攻关开展科研的机制和模式。

4.经费及使用进度

预计经费1万元，主要用于开展跨文化调研的差旅开支。

12月底经费使用100%。

Ⅱ-2-3-6学术交流与国际合作目标、项目、措施与经费及使用进度

1.建设目标

掌握东南亚跨境民族文化研究方向的学术动态，与国内外相关教学科研机构加强学术交流及合作，建成东南亚语言文化研究中心。

2.项目

（1）派遣1-2名教师外出访学交流或参与国内/国际学术论坛。

（2）与在东南亚民族文化研究方面成果突出、经验丰富的高校和研究机构建立合作关系。

3.措施

在建设期内，支持1-2名教师到国内外重点大学或重要科研机构进行访问或开展合作研究，鼓励老师积极参加东南亚跨境民族文化研究方面的学术论坛和研讨会。

4.经费及使用进度

预计经费3万元，主要用于派遣骨干老师参加学术交流活动，对外联系合作项目。

12月底经费使用100%。

Ⅱ-2-1-7授权学科年度绩效目标表

一级指标

二级指标

指标内容

指标值

备注

年度绩

效目标

人才培养

授予硕士学位

授予硕士学位达到0人。

授予学士学位

授予学士学位达到210人。

科学研究

科研项目

科研项目包括国家项目、省部级项目、其他政府项目及非政府项目（横向项目）四类，国家项目达到1项，20万元经费；省部级项目达到1项，2万元经费；其他政府项目达到1项，3万元经费；非政府项目达到1项，5万元经费。

科研成果

发表学术论文达到10篇；获得地厅级及以上教学、科研奖达到1项；获得专利、软件著作权授权达到项；出版学术专著和教材达到2部。

学术交流

举办学术会议达到1次，其中国际学术会议0次；学术交流人数达到20人

条件建设

新增仪器设备值

新增仪器设备值达到60万元。

新增图书资料（含电子图书）

新增图书资料（含电子图书）达到0.5万册。

队伍建设

新增教授或相当专业技术职称数

新增教授或相当专业技术职称人数达到1人。

新增具有博士学位教师数

新增具有博士学位教师1人。

新增具有硕士学位教师数

新增具有硕士学位教师人数达到1人。

新增兼职专业教师数

新增兼职专业教师人数达到3人。

联合培养基地

新增数量

新增联合培养基地达到2个。

经费使用进度

9月底、12月底经费使用的百分比

12月底100%。