八年级英语unit 7 topic 2 section a and b仁爱版知识精讲.docx
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八年级英语unit7topic2sectionaandb仁爱版知识精讲
初二英语Unit7Topic2SectionAandB仁爱版
【本讲教育信息】
一.教学内容：
Unit7：
Topic2：
Youmustcookverycarefully.（SectionAandSectionB）
二.重点、难点：
单词：
cutv.（用刀之类的锋利工具）切，割，剪，削n.伤口
finelyadv.微小地，细微地oiln.油
pann.平底锅lightlyadv.轻微地，轻轻地
addv.添加，增加porkn.猪肉
hamn.火腿deepadj.深的adv.深，深厚
potn.锅，壶，瓶，罐cookern.厨灶；炉具
cutup切碎，剁碎onionn.洋葱（头）
immediatelyadv.立即，马上gentlyadv.轻轻地，温柔地
advantagen.优点，好处titlen.标题，题目
passagen.段落，章节；通道；走廊snackn.点心，小吃
buttern.黄油，奶油pearn.梨
piecen.一块（片，张，件……）pourv.倒出，倾泻
patientadj.有耐心的heatv.加热n.热
slurpv.吃或喝（某物）时嘴唇发出啧啧的声音
noisilyadv.喧闹地elbown.肘；肘部v.用肘推
spoonn.勺，匙，调羹needn.需要
词组：
beproudof…以……为骄傲add…to…把……加到……
cutup切碎，剁碎pour…over倾倒
put…together把……放在一起drinktosb./sth.为……干杯
takeasip抿一口aroundtheworld全世界
befarawayfrom远离pickup拾起，收拾，整理某物
atthesametime同时finishdoingsth.做完某事
句型：
金点剖析：
［金点1］I’mproudofyou!
我以你为骄傲！
proudadj.自豪的，得意的，其结构为：
beproudofsth./sb.以某事/某人为骄傲，beproudofdoingsth.以做某事为荣，beproud+that从句。
如：
Janeisveryproudofhernewcar.
简对她的新车颇为得意。
I’mproudofhavingafriendlikeyou.
我为有你这样的一个朋友而骄傲。
Weareproudthatourteamwonthefirstprize.
我们为我们队获得第一名而骄傲。
［拓展］priden.骄傲，自豪，theprideof………的骄傲，自豪。
如：
YaoMingistheprideofChinesepeople.
姚明是中国人的骄傲。
［金点2］…fillthebowls70—80%fullwithbonesoup.用骨头汤将碗装7、8分满。
fillv.注满，填满，fill…with…“用……将……装满/充满”，主语常为人。
如：
Jimfilledtheglasswithwater.
吉姆用水把玻璃杯装满了。
［拓展］befullof=befilledwith装满了……如：
Theglassisfullofwater.=Theglassisfilledwithwater.玻璃杯装满了水。
［金点3］Next,cutupthepearintosmallpieces…接着把梨切成小片……
cutup切碎、剁碎，代词做宾语应放up前。
如：
Hecutupthemeat.他把肉剁碎了。
［拓展］cutup…into…把……切成……如：
Let’scutuptheappleintotwohalves.
我们把苹果切成两半吧。
1.First,cutsomecookedmeatveryfinely.
首先，把一些熟肉精细地切成小片。
（1）cooked在此处是过去分词相当于形容词作定语，表示“煮好的，煮熟的”。
类似用法还有：
brokenglass碎玻璃
（2）cut…finely意思是“精细地把……切开”。
副词修饰动词通常放在动词后面。
类似的还有：
frythemeatlightly轻轻地炒一炒肉
addthericeslowly慢慢地把米饭加进去
（3）完成一件事情，需要一连串动作，这时就可以用下列表示先后顺序的连词。
如：
First…Then…Next…Afterthat…Finally…
首先……，然后……，接下来……，之后……，最后……
（4）cutsth.切开，割
cutupsth./cutsth.up将……切碎
cutsth.into…将某物切成……如：
Hecutupthemeatonhisplate.
他切碎了盘子里的肉。
Hecutthebeefintothinslices.
他把牛肉切成了小片。
2.Afterthat,slowlyfillthebowls70%—80%fullwithbonesoup.
在那之后，慢慢地往碗内倒入七八成满的骨头汤。
70%—80%读作seventypercenttoeightypercent意为“百分之七十到八十”。
WouldyoumindifIlearntomakeitfromyou?
我向你学习做它（三明治）好吗？
Wouldyoumindif…?
请求允许或客气地请人做某事。
如：
WouldyoumindifIopenthewindow?
我打开窗户好吗？
语法：
1.宾语从句
（二）
2.动词不定式充当主语
［金点8］宾语从句
（二）
当宾语从句表示不肯定或疑问时，由whether/if引导，表示“是否，是不是，能否”等。
引导宾语从句时只用whether不用if的4种情况：
（1）句中有ornot时。
如：
Iwanttoknowwhetheritisbigenoughornot.
我想知道它是否足够大。
（2）whether居句首时。
如：
Whetherheagreeswithmeornot,Imustdothat.
不管他是否同意我的意见，我必须做。
（3）做介词宾语时。
如：
Idon’tcareaboutwhetherheisfriendlytome.
我不介意他对我是否友好。
（4）放不定式前，与不定式组成词组时。
如：
Thequestioniswhethertogoorstay.
问题是去还是留。
三.具体内容：
［迷点1］Ifitistrueornot.Ican’tsay.
这是不是真的，我不敢说。
［点拨］该句应改为Whetheritistrueornot,Ican’tsay.
宾语从句位于句首且表示“是否”意义时，只能用whether，同时whether一般也与ornot连用。
［迷点2］Idon’tknow________________onatriptoCanada.
A.ifhegoesB.whenwillhego
C.ifhe’llgoD.whenhegoes
［点拨］C由于know后为宾语从句，应为陈述句语序排除B，根据题意用引导词if，所以再排除D，且应用将来时，故选C。
动词的时态（上）
A：
一般现在时通常表示目前阶段经常发生的动作或存在的状态。
结构：
1）be动词的第一人称单数为am，第三人称单数为is，其他人称为are。
有一顺口溜体现了它的用法：
我是am你是are，is跟着他她它,单数形式用is，复数形式都用are。
肯定式：
主语+am/is/are+其他
否定式：
主语+am/is/are+not+其他
疑问式：
Am/Is/Are+主语+其他?
简略回答：
（肯）Yes,主语+am/is/are
（否）No,主语+am/is/arenot
缩写形式：
I’m=IamThat’s=Thatis
We’re=WeareWhat’s=Whatis
You’re=YouareWho’s=Whois
They’re=TheyareWhere’s=Whereis
He’s=Heisisn’t=isnot
She’s=Sheisaren’t=arenot
It’s=Itis
2）行为动词除主语是第三人称单数外，都用动词原形，主语是第三人称单数时，在动词词尾加-s或-es
肯定式：
主语+动词原形/动词的第三人称单数
否定式：
主语+助动词don’t/doesn’t+动词原形+其他
疑问式：
Do/Does+主语+动词原形+其他
简略回答：
（肯）Yes,主语+do/does
（否）No,主语+do/doesnot
缩写形式：
don’t=donot
doesn’t=doesnot
注意：
have的第三人称单数为has
用法：
1.表示事实,现状,性质或经常的,习惯的动作,常与often,usually,always,sometimes,today, everyday, onceaweek,everyfiveminutes,onSundays等时间状语连用,
eg.Hehasabrother.
2.表示普遍真理.eg.Theearthgoesroundthesun.
3.表示在现在时间里所发生的一个动作.
eg.Herecomesthetrain.
4.在时间和条件状语从句中代表一般将来时.
eg.I’llgowithyouifyouarefreetomorrow.
B：
一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，一般过去时通常由动词的过去式表示。
结构：
1）动词be的第一、三人称单数用was，其他人称用were，其肯定式，否定式，疑问式和简略回答形式与一般现在时相似。
2）行为动词的过去式分为规则和不规则两种，规则动词的过去式是在动词后加ed或d，不规则动词参照不规则动词表，需要专门记忆。
肯定式：
主语+动词的过去式+其他
eg.Igotupatsixthismorning.
否定式：
主语+didnot+动词原形+其他
eg.Johndidn’tliveherelastyear.
疑问式：
Did+主语+动词原形+其他
eg.Didyouseehimamomentago?
简略回答.（肯）Yes,主语+did（否）No,主语+didn’t.
用法：
1.主要用于过去某个时间发生的动作或状态.
eg.Myfatherwasatworkyesterday.
2.表示过去经常或反复发生的动作，常与often,always等表示频度的时间状语连用。
eg.Healwayswenttoworkbybuslastsummer.
3.和when等连词引导的状语从句连用。
eg.Whenshereachedhome,shehadashortrest.
4.常与表示过去的时间状语，如…ago,yesterday,lastweek,intheolddays,whenIwasfiveyearsold,in1995等连用。
eg.Theybegantheworktwomonthsago.
Wereyoubornin1981?
Yes,Iwas.
C：
一般将来时表示将来发生的动作或存在的状态
结构：
助动词shall/will+动词原形（当主语为第一人称时，一般用shall，当主语为第三人称时，用will，但主语为第一人称时，也用will。
肯定式：
主语+shall/will+动词原形+其他
否定式：
主语+shall/will+not+动词原形+其他.
疑问式：
Shall/Will+主语+动词原形+其他
简略回答：
（肯）Yes,主语+shall/will.
（否）No,主语+shall/will+not
缩写形式：
’ll=shall/will
shan’t=shallnot
won’t=willnot
用法：
1）表示将要发生的动作或情况，常用时间状语有：
later（on）,soon,inamonth,nexttime,fromnowon,tomorrow等。
eg.Ishallbeeighteenyearsoldnextyear.
MaybeChina’spopulation_______（pass）1,300,000,000bytheyear2005.
willpass
2）表示某种必然的趋势eg.Fishwilldiewithoutwater.
解析：
1.在以第一人称为主语的问句中,常用shall表示提议和询问情况，在以第二人称作主语的问句中，用will表示请求。
eg.Whereshallwehavethemeeting?
Willyoupleaselendmeyourpen?
2.当主语是第一人称时，用will表示意愿、决心、允诺、命令等。
eg.IwillgiveyouanEnglish—Chinesedictionaryforyourbirthday.
3.在时间或条件状语从句中，一般用一般现在时代替一般将来时。
eg.Tomwillwritetomewhenhegetsthere.
4.begoingto+动词原形也可表示将来时.
（1）表示主观意愿、打算等。
eg.He’sgoingtolearnEnglishnextterm.
（2）根据已有迹象，可能要发生的情况
eg.Lookattheblackclouds!
—Itisgoingtorain.
D：
现在进行时表示目前或目前阶段正在进行的动作。
结构：
am/is/are+动词的-ing形式
用法：
1）表示目前发生（进行）的动作（不指状态），常用时间状语有：
now,atthemoment等，并常出现在祈使句的句子中，与look,listen连用。
eg.Areyouwritingalettertoyourfatheratthemoment?
Listen!
Sheissinginginthenextroom.
2）表示目前阶段正在进行，而此刻不一定在进行的动作。
eg.Theyareplantingtreesthesedays.
3）表示按计划或安排即将进行的动作，表示这种动作的动词有：
come,go,leave,arrive,start,see等,并常与表示将来时间的状语连用。
eg.TheyareleavingforAustraliatomorrowafternoon.
注意：
某些表示感觉或状态的动词，如love,like,prefer,hate,see,know等一般不用现在进行时。
eg.Lucyprefersarttoscience.
【典型例题】
例一.动词填空：
1.MaryandJoegototheShoppingCenter___________.
a.onceaweekb.inaweek
c.nextweekd.foraweek
2.Bequiet!
Thebaby________（sleep）inthenextroom.
3.Dickwillpassthemessageontoyoursisterassoonashe______（meet）herinherofficetomorrow.
4.Thebellfortheclassrangwhilethey___________（play）ontheplayground.
5.Lucysaidit___________（rain）lateron.
Keys：
1.a2.issleeping3.meets4.areplaying5.wouldrain
6.TheChinesepeople____（work）hardtomaketheircountrystrongerandmorebeautiful.
7.He’llwritetoyouassoonashe_____（arrive）inHainan.
8.ThestudentsofClassOne___（have）ameetingfromthreetofiveyesterdayafternoon.
9.Theskyisblack.It____（rain）,I’mafraid.
10.Ifit___（notsnow）tomorrow,we’llgoskating
11.Mr.andMrs.Green____（travel）tothesouthofChinanextweek,aren’tthey?
12.I___（notsee）thefilmwithyoubecauseI’veseenitalready.
13.Hetoldusthathe_____（stay）heretillthenextweek.
14.I_____（lose）mypenthismorning.Ihaven’tfoundityet.
Keys：
6.work7.arrives8.had9.isgoingtorain
10.doesn’tsnow11.aretraveling12.don’tsee13.wouldstay
14.lost
例二.把肯定的陈述句改为否定句
基本方法首先要掌握否定句构成的基本规则。
①当陈述句的谓语动词由be构成时，改为否定句，把not加在be后面。
例1.Theyaredoctors．
这个句子的谓语动词是由系动词构成的，改为否定句时把not加在are的后面，即：
Theyarenotdoctors．
例2.Heisgoingtoseehisfriendtomorrow．
本句的谓语由isgoingtosee构成，改为否定句时把否定词not加在is后面，即：
Heisnotgoingtoseehisfriendtomorrow．
②当陈述句的谓语由情态动词can（may，must等）+其他动词构成，或由助动词will，have，had等+其他动词构成时，改为否定句，用情态动词或助动词+not+动词的形式表示。
例3.Theywillgotoseetheirparentsthisafternoon.
这个句子谓语由助动词will加动词go构成，改为否定句时，把not放在will后面，即：
Theywillnot（won’t）gotoseetheirparentsthisafternoon.
例4.Thetrainhadalreadyleftwhenwegottothestation.
这个句子谓语由助动词had加leave的过去分词left构成，改为否定句时要把not加在had后面，同时already改为yet，即：
Thetrainhadnotleftyetwhenwegottothestation.
例5.LindacanspeakChinesewell.
本句的谓语由can＋speak构成，把它改为否定句时，在can后面加not，即：
LindacannotspeakChinesewell.
例6.WehavealreadylearnedEnglishfortwoyears.
本句的谓语由have＋learned构成，把它改为否定句时，要在助动词have后面加not，把句中的already改为yet，即：
WehavenotlearnedEnglishfortwoyearsyet.
③当陈述句的谓语动词是have，表示有什么，改为否定句的方法是：
（A）由have+not＋其他；（B）由have+no+其他；（C）由don’t（doesn’t，didn’t）＋have十其他，如果句中有some，要将some改为any。
例7.Youhavesomebooks.
这个句子谓语动词have当“有”讲，在改为否定句时要把not放在have后，并把some改为any，即：
Youhavenotanybooks.这个句子也可以改写为在have后加no即：
Youhavenobooks.这个句子还可以改写为：
Youdon’thaveanybooks.
④当陈述句的谓语由have+其他词构成，这时have不当“有”讲，也不是“助动词”，改为否定句时，由助动词do（does，did）＋not＋have构成否定结构。
例8.Theyoft
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