工作计划2篇小学四年级班主任的工作计划.docx

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工作计划2篇小学四年级班主任的工作计划

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关于底图：

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1.小学四年级班主任的工作计划

2.河南省20xx年实施高校毕业生“三支一扶”计划招募工作方案

小学四年级班主任的工作计划

班级管理工作是一门艺术。

班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

下面我对自己的班主任工作做以下打算：

一、基本情况分析：

全班共有学生32人，其中男生19人，女生13人。

三年级期末统考，语文、数学、英语三科及格率98%，优秀率62%、41%、36%;看分数还可以，总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上，但是由于上个学期教师人员变动等原因，班级情况还是有一定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。

所以我们学校特制定了小学四年级第一学期班主任工作计划，希望有所改变。

二、指导思想：

在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、xx工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。

加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。

努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。

三、基本措施和做法。

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。

我刚接手该班，对学生的情况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。

但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化。

为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。

有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加xx感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。

通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。

通过与xx父母的对话，了解xx在家庭、社会等方面的表现情况。

争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作;施行班级小组互助学习。

⑴、组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证xx经常锻炼身体的重要措施。

做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵、检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养xx良好道德品质和自治自理能力的重要途径。

目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。

学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶、组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。

xx在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。

打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

（4）、协助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐安全。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。

班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。

班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。

一个优秀的班集体还应该有良好的xx，正确的舆论。

这种xx、舆论对学生有很大的教育作用。

为此，班主任必须培养良好的xx，而培养xx要以正确的舆论做起。

班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、xx就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。

在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。

班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又又能被领导的适应能力。

实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。

班集体中总有一些比较特殊的学生，班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

四、活动安排：

九月：

学生入校教育;迎接市一级验收;加强学生日常行为规范;学生升旗活动和两操规范;;进行家访，力争做好家校沟通与合作;

十月：

xx活动;迎市一级学校评估工作;继续家访;

十一月：

加强学风建设;继续做好家访工作;

十二月：

开展以科学创新为主题的主题班队活动;加强学风建设;

一月：

xx活动;期末总复习;期末考试;放寒假;

河南省实施高校毕业生“三支一扶”计划招募工作方案

xx____年实施高校毕业生“三支一扶”计划招募工作方案

为进一步做好我省____年“三支一扶”计划实施工作，根据*中央组织部、人力资源和社会保障部、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫办、共青团中央《关于继续做好高校毕业生三支一扶计划实施工作的通知》（人社部发〔____〕27号）文件精神，结合我省实际，制定本方案。

一、招募原则此次招募坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，按照公开招募、自愿报名、考试选拔、统一派遣的方式进行。

二、目标任务今年全省共招募800名普通高等院校毕业生从事“三支一扶”工作，志愿服务期为2年，期限为____年7月1日至____年7月1日。

服务范围：

在支教、支农、支医和扶贫基础上适当扩大到基层公共服务平台等岗位。

三、招募对象和条件

（一）招募对象

普通高等院校____年离校未就业的毕业生、____年应届毕业生（含大专生、本科生和研究生）。

其中，支教岗位须是师范类专业或已取得教师资格证的非师范类专业高校毕业生；支医岗位须是医疗卫生类专业高校毕业生；支农岗位须是农林牧类专业高校毕业生。

（二）招募对象应具备的基本条件

1、具有xx国籍；

2、政治素质好，拥护党的基本路线和方针政策；

3、具有相应的专业知识，大专以上学历，年龄在25周岁以下（____年7月1日后出生），研究生学历可放宽至28周岁（____年7月1日后出生）；

4、热爱基层工作，xx，xx，遵纪守法，作风正派；

5、身体健康。

6、符合拟招募岗位所需的其他条件。

四、人员待遇

（一）本次招募录用的“三支一扶”高校毕业生，在服务期间，工作生活补贴标准提高到大专生不低于1500元/月、本科生不低于1600元/月、研究生不低于1700元/月，同时，按照当地对事业单位的规定，参加相应的社会保险。

（二）____年招募的“三支一扶”大学生服务期满后，各县（市、区）年度内事业单位公开招聘工作人员时，要按照不低于招聘计划总量5%的要求招聘服务期满考核合格的“三支一扶”大学生；各省辖市年度内事业单位招聘工作人员时，也要按一定比例招聘服务期满考核合格的“三支一扶”大学生；对服务期满考核优秀的，按照本人自愿原则，由所在服务单位直接聘用，若服务单位无职位空缺或相对应的自然减员空岗的，在服务地所在县（市、区）其他事业单位调剂聘用。

（三）“三支一扶”服务期满后，经考核合格的高校毕业生在报考公务员、参加事业单位招聘、自主创业、报考省内高校硕士研究生和成人专升本的，仍按照豫人社发〔____〕126号文件规定执行。

五、招募工作安排

（一）发布公告

省“三支一扶”工作协调管理办公室（以下简称省“三支一扶”办公室）将于____年6月8日―6月12日在xx人力资源和社会站“三支一扶”专栏，xx报、xx商报，广播电台等媒体发布招募公告。

（二）报名

1、时间及地点：

报名时间为____年6月13日―6月15日。

报名地点为xx饭店（3号

3125、3126房间，电话：

、）或各省辖市“三支一扶”办公室。

2、报名方式：

（1）应届毕业生由各高校就业指导中心负责本校应届毕业生的报名及资格确认工作，并按时上报省教育厅就业指导中心，省教育厅就业指导中心统一汇总后报省“三支一扶”办公室。

（2）____年离校未就业的高校毕业生需携带相关证件（身份证、毕业证、学位证原件及复印件）直接到xx饭店或所报服务地省辖市“三支一扶”办公室现场报名并进行资格认定。

6月15日报名结束后，各省辖市将报名资料报省“三支一扶”办公室，6月16日各省辖市统一到省“三支一扶”办公室领取准考证。

（3）省外高校毕业生（____-____年）登陆xx人力资源和社会站“三支一扶”专栏下载并填写相关表格，直接到xx“三支一扶”工作协调管理办公室报名。

3、报名所需材料：

报名者需填写《xx____年高校毕业生“三支一扶”计划报名登记表》（一式3份），并粘贴近期免冠彩色1寸照片，表格可登陆xx人力资源和社会站“三支一扶”专栏下载，另交同底板彩色1寸照片2xx。

4、每个考生只限定报考一个岗位，不得重报。

5、考生于6月17日、18日上午8:

30―12:

00，下午15:

00―18:

30到报名地点领取准考证。

6、报名咨询电话：

0371―（xx“三支一扶”工作协调管理办公室）0371―、（xx饭店）。

（三）考试

考试分笔试和面试两个环节。

按照岗位需求、根据考试总成绩择优确定招募人员。

1、笔试

考试满分为100分。

由省人社厅统一命题、统一组织、统一评分。

各省辖市统一在6月19日下午分别组织考试，考生为所有报考本辖区的高校毕业生。

笔试内容为行政职业能力测试。

2、面试

根据笔试成绩按照各省辖市招募计划数1：

2的比例从高分到低分确定进入面试人员名单，面试时间、地点在xx人力资源和社会站“三支一扶”专栏统一予以公布。

面试采取结构化面试形式，具体方案另行通知。

3、考试总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%

（四）体检

根据考试总成绩，按照各省辖市各类岗位招募计划数1：

12的比例,从高分到低分确定体检对象，体检标准按照《高校毕业生“三支一扶”计划健康状况要求》（国人厅发〔____〕37号）执行，体检合格人员名单在xx人力资源和社会站“三支一扶”专栏公布。

（五）考察

根据考试成绩和体检结果，按照招募计划数1：

1的比例确定考察对象。

考察内容包括xx、能、勤、绩等方面，重点是思想政治素质、xx品行、工作能力、工作态度、工作实绩与基层工作相关的素质和能力。

考察合格、审批通过者予以招募，招募人员名单将于6月30日前在xx人力资源和社会站“三支一扶”专栏公布，并由省“三支一扶”办公室向被确定招募的高校毕业生发放《____年xx高校毕业生“三支一扶”报到xx》。

（六）培训xx

培训工作由省“三支一扶”办公室统一指导，各省辖市“三支一扶”办公室负责实施。

7月上旬，被确定的“三支一扶”大学生按照要求携《____年xx高校毕业生“三支一扶”报到xx》和本人身份证到服务地所在省辖市“三支一扶”办公室报到，并参加培训。

培训的主要内容包括党和国家有关基层工作特别是教育、农业、卫生、扶贫和基层公共服务方面的方针政策；本地区基层工作现状；拟服务单位和岗位的基本情况；乡镇共青团有关工作；心理健康知识；“三支一扶”计划相关政策以及有关注意事项等。

六、工作要求

（一）提高认识，加强领导。

各级各有关部门要细化工作任务，明确工作职责，指定专门处室和人员负责此项工作。

各省辖市“三支一扶”办公室要切实把这项工作列入重要议事日程，根据本辖区基层岗位需求状况，提前落实好“三支一扶”高校毕业生的服务岗位，建立目标责任制，确保各项工作有效落实。

（二）精心组织，狠抓落实。

各级各有关部门要各司其职，加强协调配合，按时限要求，精心组织“三支一扶”高校毕业生招募工作，确保每个工作环节有条不紊地推进。

（三）加强管理，搞好服务。

要加强对“三支一扶”高校毕业生的后续管理、考核和安全教育工作，积极完善相关政策措施，建立定期联系制度，深入了解高校毕业生xx服务的情况，及时协调解决“三支一扶”高校毕业生在服务期间遇到的各种困难和问题。

（四）加强宣传，营造氛围。

各级各有关部门要加大宣传力度，利用广播、电视、网络等媒体广泛宣传相关政策，积极引导高校毕业生主动参与，赢得社会和群众的支持。

与此同时，大力宣传“三支一技”高校毕业生先进典型，号召广大高校毕业生唱响到基层去、到艰苦地区去、到祖国和人民最需要的地方去的时代强音。

七、联系方式联系人：

xx

联系电话：

0371－

传真电话：

0371－

电子邮箱：

hnrsljx@126com

邮政编码：

450018

xx“三支一扶”工作协调管理办公室

____年6月7日印发

附件1.xx____年“三支一扶”高校毕业生招募计划及岗位

2.xx____年高校毕业生“三支一扶”计划报名登记表

3.xx____年实施高校毕业生“三支一扶”计划报名审核合格人员情况汇总表