幼儿园小一班新学期家长会教师发言稿12.docx
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幼儿园小一班新学期家长会教师发言稿12
小一班新学期家长会发言稿
各位家长朋友：
下午好！
开学已有一个礼拜了，今天请大家来，主如果想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方式等，配合咱们三位教师一路教育好孩子。
同时按照近期的各类方方面面的情形通过综合整理，来和列位家长朋友探讨一下！
首先由我来简单介绍一下我们小班的班组成员：
我是娜老师，是本班的班主任老师，主要负责教育教学工作和班类管理工作。
高荣荣老师是配班老师，主要负责教育教学工作和教学游戏活动等。
另外一名年轻教师是潘晓峰老师，主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作。
目前我班有12位可爱的宝宝，其中有9个男孩，3个女孩。
这些孩子都是第一次离开父母来上幼儿园，对幼儿园的环境超级陌生，每位孩子的情绪都不稳固，都比较爱哭闹。
幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主如果以保为主。
幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。
我明白家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么？
做些什么？
下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。
在教育方面，小班上午共设了健康、美工、科学、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、演出、角色及音乐游戏活动。
具体时刻安排有“一日活动时刻表”，（详谈）那个表能够显示出咱们的每一天的活动设计是环环相扣的。
除以上活动，卫生保健工作是咱们工作的重心，也是家长们关心的问题。
我园的卫生保健工作是由赛医生负责，她是我园的专职保健医生，也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子发晨检雾化的人员，晨检工作内容主如果一看，二摸，三问，四查。
可能家长不了解晨检的用途。
咱们班的教室的一切物品的消毒办法有紫外线消毒灯、84消毒、这些工作由潘老师负责。
幼儿在幼儿园天天有三餐一点（早饭、中餐、午点、晚餐），这些都由专门的伙委人员搭配幼儿食谱和负责每季度的营养核算，每一个班都有‘每周食谱’，家长想了解能够留意。
从幼儿入园这一周来咱们了解到班上有多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了现在独生子女所特有的坏适应，如：
挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不贰等。
那么，如何让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。
第一，引导孩子的克服依恋情绪坚持、锲而不舍地天天送孩子入园。
孩子进幼儿园能够说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。
因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情形叫“入园焦虑”。
家长们没必要为此担忧，应该帮忙孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有无哭，用饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：
小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身旁拉，而是推他一把，此刻应该说已经到了推一把的时候。
既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。
所以请你们相信咱们老师，咱们三位妈妈爸爸级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。
或有些家长把孩子送到以后，老是不安心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。
如此对老师的教育工作也有必然的影响，请家长注意。
孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加重。
所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信赖的心态和孩子说再会。
家长在家万万不能用“你不乖，老师要骂的、你不听话，告老师”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。
如此会把幼儿园的生活说得加倍恐怖，令孩子更不喜欢幼儿园。
应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，如此能够减缓他们紧张的情绪。
咱们三位老师会尽力使孩子喜欢上幼儿园，以踊跃鼓励的正面教育为主。
所以你们应该教孩子叫老师，老师和阿姨的区别我不说你们应该清楚吧？
！
第一周主如果让孩子熟悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，及早地稳固幼儿的情绪。
以后几周开始熟悉自己的毛巾、杯子、座位等，训练幼儿的独立意识：
独立用饭、独立小便。
每一个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。
每一个孩子都有自己的表识（或小动物或水果、自己的照片等）便于幼儿熟悉。
希望家长在家多让孩子巩固练习。
学习自己用饭。
孩子在幼儿园要学会自己用勺子用饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈感觉他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，咱们希望从他进幼儿园开始，家长配合咱们幼儿园尽可能让幼儿自己用饭。
如有特殊情形（病假、事假等）不能来园请及时与咱们取得联系。
天气逐渐转凉，为确保吃到热早点以后请家擅长早上7：
50-8：
10分以前送孩子。
下午5：
10开始接孩子，自觉坚持利用接送卡委托其他人接的要电话通知咱们。
第二，家园配合，培育幼儿生活自理能力。
由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解出的现象，以后天气渐渐变凉为防孩子伤风，因此，请家长为孩子预备一套裤子、袜子，并做上记号（绣上名字或符号）。
来幼儿园为孩子穿的衣服式样要尽可能简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽可能不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子，避免孩子在学穿时有畏难情绪。
（衣裤鞋袜有丢失的及时询问、查找）在家给孩子勤洗头、洗澡、换衣，讲究卫生，维持干燥，就要教幼儿学习自己卷袖子后再洗手，掌握正确洗手程序，学习独立用毛巾架上的毛巾擦手的方式。
有些孩子爱流汗怕回汗引发伤风，请家长给孩子预备充沛的上衣和隔汗毛巾，也绣上名字以备用。
引导幼儿学习自己穿脱衣服、鞋、盖被子。
小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子，所以家长应预备一些套式衣裤，以便孩子学习、练习。
叠被子要略微迟一步，在家里的大床上家长可先成心识的让他试一下。
小班孩子刚入园从家中到幼儿园那个大集体中，换了一个环境对孩子们来讲感到比较陌生，所以咱们第一要做的是帮忙孩子尽快适应幼儿园的生活，孩子到底要尽快掌握那些东西，咱们希望家长心中有数，也便于帮忙孩子。
再次，做好孩子的安全工作。
安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。
天天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西（弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品）避免吞掉，不要给孩子带耳饰及项链、戒指等珍贵物品，以避免遗失。
天天早上送孩子入幼儿园必然要把孩子亲手交到班主任老师的手中，不能只送孩子到大门口自己进教室，避免在游乐场摔伤。
坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的安全知识。
接到孩子后带到游乐场玩要眼睛盯到人，避免闲聊时人多被陌生人拐走。
若是你的孩子要吃药品，请在家用纸包好或利用药盒装好，写明姓名、服药时刻、剂量，早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍，以防犯错。
喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正，不卫生也无益于整齐牙齿的生长。
生活中家长以自身作表率多教孩子遵守交通规则的一些安全知识（过马路、坐车等）。
有特殊疾病史的幼儿家长要及时告知班上老师知晓，便于照看（如：
癫痫等）；对什么东西有强烈过敏情形也要早告知老师，防患于未然（如：
鸡蛋、鱼、虾、海带等）。
说到安全问题，应该提到是孩子在入园的这一周，往往会发生解决性行为。
幼儿发生解决性行为的主要原因有四种，一是要引发他人的注意，方式不对；二是自我控制能力差（年龄小）；三是生理因素的影响（多动）；四是家庭教育的因素。
（举例略）家长要做好教育工作和协调工作，万万不能说：
“他人打你你就去打还”之类的话。
请家长每周给孩子剪指甲，避免病从口入，避免挖伤。
第四，家园协作。
孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，咱们应该有一致的观点与态度。
幼儿园里教的一些常规知识与技术，家长在家应增强练习，以达到巩固的效果。
如：
不争抢玩具、自己整理玩具。
幼儿园有很多玩具，固然玩的小朋友也很多，咱们要慢慢让孩子知道玩具是大家一路玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要整理好。
教育幼儿懂礼貌、讲文明。
孩子天天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。
平时要学会礼貌用语。
其实孩子的学习专门大部份来源于仿照，所以无论是咱们老师仍是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的表率。
（坚持说普通话）
若是在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切不妥着孩子的面否定教学。
咱们有一本月评语，可利用它和家长取得及时的联系，到时请家长能认真阅读并提供反馈意见。
家长有什么需要或疑难也可随时提出来，咱们愿和你们一路探讨。
在教室的门口，咱们天天出黑板，将一些通知和幼儿园的教学内容写在上面，请家长们及时的关心一下。
在教室大门隔壁咱们贴着每周的周计划表，请家长们了解咱们每周的教育教学活动。
在教室的走廊隔壁的墙上设有“家长园地”，咱们会张贴一些国内外的先进的育儿观念和教育理念和健康护理方式，和园内、班内学习、生活动态，请家长有时刻能够看看，为提高办事效率，早上来后有什么具体要求能够用纸写好，三言两语以书面的形式交给老师，咱们尽可能知足您的要求。
下面说几件具体事：
一、班级内近期要带物品须知：
a．利废利旧自制玩具类：
沙包、纸箱子（洗衣机等筒式的纸盒子）化妆品空瓶（能拧开的）
用途：
丰硕孩子户外活动内容
要求；每人每样一件（写名字）
b．自由购买玩具类；小皮球、 原则：
家长自愿自由购买
要求；每人每样一件（写名字）
c.请将孩子的幼儿手册，特别是保健手册和预防接种卡一定要迅速带来，在幼儿园卫生室建档
小班新生家长会
小班新生会
列位：
大家好！
欢迎加入“小班”大家庭，希望在此后的日子里咱们能成为朋友。
第一，我先向大家自我介绍一下：
我是班主任老师，娜老师，学前教育专业毕业，实际教龄五年。
与我一路搭班的老师叫高,幼师毕业。
保育员老师叫潘老师，也是学前教育专业。
我班有12位可爱的宝宝，其中有9个男孩，3个女孩。
第二，谢谢您对咱们幼儿园的信赖。
当您把孩子交给咱们的时候，深知您对咱们的信赖，咱们将不孤负您寄与的厚望，不时牢记着自己肩负的职责，会处处提示着自己要用快乐去迎接每一天，要用真情去爱每一个孩子，要用宽容去接纳他们每一次成长。
那么，为了深切的了解每一个孩子入园前的生活状况，减缓孩子入园前的焦虑情绪，顺利的渡过入园关，进入集体，今天咱们一路来交流一下关于孩子如何能更好地适应园生活等方面的问题。
此刻向您介绍一些办法，希望您能仔细听，并与咱们配合，谢谢！
一、如何为孩子入园作好预备
对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时刻地生活，很自然地会产生不安全感及各类不适应的反映。
家长应于幼儿入园前一段时刻给与幼儿情绪上的辅导，告知他（她）幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣的地方描述给孩子。
再则也要为作一些预备：
（一）心理预备
让幼儿了解新的环境。
孩子对即将进入的新环境—幼儿园充满了新奇、陌生乃至恐惧的感觉，消除这种紧张情绪的方式之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看园的游戏场地和
活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告知他即未来这里，还有许多小朋友将和他一路玩。
（二）培育孩子的独立性
孩子来园，第一会碰到大小便、用饭、睡觉等问题。
自理能力差的孩子面临用饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。
紧张不安是不可避免的。
再者，孩子虽小，但他们总希望取得同伴、的肯定。
方才入园，生活自理能力强的孩子会常常受到老师的表扬，同伴们也容易同意这些孩子。
如此，往往会淡化思念之情。
而反之，能力差的孩子往往会担忧不被同伴同意，不被喜欢。
可见，对孩子独立生活的培育是何等的重要。
（三）生活适应的培育
1.入园前，要了解幼儿园的一日生活作息时刻，并成心地安排幼儿在家的活动。
如：
帮忙幼儿成立适宜的午睡适应，一般，园的午睡安排在十二点至两点半之间。
早上入园时刻为八点左右，所以晚间睡眠时刻最好不要晚与九点。
饮食适应也要作相对的调整。
如：
按时、定点、少吃零食。
2.入园前要培育良好的生活适应。
如：
饭前便后洗手，独立进餐，用杯子喝水，自己穿脱衣服、鞋袜等。
3.培育孩子的规则意识。
如自己的玩具要自己整理好，不要让孩子在家为所欲为，不然孩子入园后，面对园的各项要求会无所适从。
二、入园后的表现
孩子的表现：
当您做好以上情形时，孩子会较快适应幼儿园的生活，但一些抵触情绪仍是难避免的，作为家长也没必要太过惶恐。
正式入园后，家长最初一段时刻没必要对孩子详细盘查在幼儿园的情形，以避免孩子产生压力。
入园初期，幼儿会在不同程度上产生抵触情绪，还可能在情绪和身体上产生不适，如常常出现不安，情绪波动、哭闹等现象。
在饮食方面，孩子入园后会出现食量减少，便秘，消化不良，乃至绝食等现象。
行为方面，入园后孩子会出现一些行为转变：
依恋增强，行为畏缩、胆小、沉默不语，招架性增强等。
其实，上述现象是一个孩子成长所必需的，适应一个新环境本生就是孩子心理成熟的一种表现，家长对此要有足够理解和心理预备。
在这一阶段也应紧密注意幼儿身体与情绪的转变，但一般情形下不要随意给孩子请假，在孩子眼前要表现出要求他（她）去幼儿园的态度。
正常情形下，幼儿会在20天左右适应园的生活。
态度：
俗语说的好，孩子是爸爸妈妈的心肝宝贝，当你们看到孩子们转变的情绪时，肯定会意疼。
但最忌讳的有三点：
1. 态度不坚决。
一旦看到孩子情绪反映较大，哭求不断，当即承诺孩子停几天去，如此反反复复会使适应期加长。
2. 恋恋不舍。
家长过度依恋孩子也容易使孩子哭闹，有的家长送孩子到园后并非当即将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放，其场面甚有生离死别之感受，有的家长虽然交给了，但半途多次窥视，孩子一旦发觉，又引发哭喊等等。
的这种不良情绪会激活孩子的不良情绪，而且会给孩子一个错觉，妈妈不会走或会带我走，从而加大入园的难度，使得适应期更长。
3. 消极的语言暗示。
不妥问题，因特别关心孩子在园情形而致使消极语言暗示，如：
小朋友有无欺负你？
对你好不好？
挨批评了吗？
老师打你了吗？
骂你了吗？
这无形中让孩子感到园是一个不好的地方。
4. 要挟式语言。
“不听话把你送到幼儿园，让管你”，“不听话就不来接你”这种语言将幼儿园描述成一个惩罚的环境，加重孩子对园的恐惧。
入园的适应问题是进程而不是结果，为了帮忙孩子早日适应，无论孩子的哭闹起因为何，父母与学校、的沟通、配合及彼此信赖是绝对需要而且不容轻忽的。
三、幼儿园如何帮忙度过入园适应期
家访。
在九月初咱们老师会跟每一个家长进行新生家访工作，在进行家访时尽可能和家长、孩子接触、了解幼儿的兴趣爱好，与孩子成立情感，同时了解的需求。
家访后我还会将孩子的情形进行分类统计，一方面教师能够了解幼儿的教养环境，生活适应，另一方面能够紧密与幼儿之间的情感，减轻与之间的陌生感，以便有目的的开展教养工作。
那个学期发放家园联系册，在上面把孩子在园的情形和学习的内容汇报给大家，然后大家把孩子在家的情形写给咱们。
总之咱们会尽最大的尽力把孩子好、照顾好。
同时也需要在您的大力支持下，让咱们家园携手，一路增进孩子的健康进展。
咱们将加倍尽力工作，不负重托。
平时有什么想法或意见请您及时跟咱们交流、沟通。
再次谢谢你们的踊跃参与。
四、听取的意见。
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