六年级下册数学讲义小学奥数精讲精练第三讲 钉板趣题.docx

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六年级下册数学讲义小学奥数精讲精练第三讲钉板趣题

第三讲钉板趣题

一、钉板与皮筋

所谓钉板,就是把钉按一定的要求钉在木板上,这样带有钉的木板叫钉板.钉板与皮筋所讨论的问题是：

以钉板上的某些钉为顶点,然后用皮筋将这些顶点依次连起来（以后简称去套这些钉）,就可以得出一些不同的多边形来,再计算某种多边形的个数,下面举几个例题来说明一下做这类问题的思路和注意事项.

例1用20枚铁钉按图3－1所示,钉成相邻的横、竖两排距离都相等的4×5矩形钉阵,现在给你许许多多的皮筋,以这些钉为顶点,你能套出多少个正方形来.

分析与解此题与第一分册中讲到的数正方形个数的问题有些相似.为方便起见,我们假定相邻两行、两列钉之间的距离为“1”,用皮筋去套这些钉,首先可以得到图3－2那样的图形.在图3－2中,边长为“1”的正方形有（4×3）12个,边长为“2”的正方形有（3×2）6个,边长为“3”的正方形有2个.

除了上面那些正方形外,还有其它的正方形.如果把图3－1中某些小正方形相对顶点上的钉用皮筋连起来,便可得图3－3.在图3－3中,因为AB、BC、CD、

DA都是边长为“1”的正方形的对角线,所以AB＝BC＝CD＝DA.另外角A、B、C、

D都正好是两个45°角的和,故它们都等于90°,这一来四边形ABCD是个正方形.图3－3中和ABCD一样的正方形有（3×2）＝6个.

另外,如果把某些两个相邻的正方形拼成的长方形相对顶点上的顶点也用皮筋连接起来便得图3－4.在图3－4中,因为AB、BC、CD、DA都是相同长方形的对角线,所以AB＝BC＝CD＝DA.通过图形的拼补可以算出角A、B、C、D都等于90°,因此四边形ABCD也是正方形,图2－4中和ABCD一样的正方形有（2×2）

4个

通过仔细观察,边长比图3－4中AB线段还长,位置又不太正规的正方形不存在.故共可套出正方形：

4×3＋3×2＋2＋3×2＋2×2＝30（个）

通过例1可以发现,解这类所谓“钉板与皮筋”问题时,分类计算这种想法是很重要的.值得注意的是,在数图3－3中正方形个数时,千万不要把ABCD内的2个正方形那样的小正方形也算进去,因为它们某些顶点上没有钉.

例2把12个钉钉成图3－5所示的那样一个矩形钉阵,相邻两钉间的距离都是1厘米.以这些钉为顶点,用皮筋去套,可以得到许许多多的三角形,问这些三角形中,面积为3平方厘米的三角形有几个？

分析与解三角形的面积等于它的底乘以高再除以2.而图3－5中的AK＝EG＝2厘米.如果以2厘米做三角形的高,当它的面积为3平方厘米时,其底边长应为

3厘米.把底边选在A、B所在的直线上,这时线段AD和BE的长都是3厘米,以AD为底,K、J、I、H、G为顶点,可得五个面积为3平方厘米的三角形.同样以

BE为底,K、J、I、H、G为顶点,又可得到五个面积为3平方厘米的三角形.反过来,因为KH＝JG＝3厘米,所以,分别以KH、JG为底,A、B、C、D、E为顶点,又可得出10个面积为3平方厘米的三角形.

图3－6所示的三角形DHL和BFJ,它们的底都是2厘米,高都是3厘米,故面积也是3平方厘米.

除了上面那两类三角形之外,还有满足要求的第三类三角形.我们知道：

图3－5中矩形AEGK的面积为8平方厘米,如按图3－7所示那样,将矩形AEGK分成四个三角形,从图3－7中很容易算出直角三角形ACK、CEF、FGK的面积分别为

2平方厘米、1平方厘米、2平方厘米,而8－2－1－2＝3,所以三角形CFK的面积为3平方厘米.图3－7中与三角形CFK类似的三角形还有3个,它们分别是CLG、AIF、ELI.故面积为3平方厘米的三角形有：

5×2×2＋2＋4＝26（个）

例3图3－8中的正方形被分成9个相同的小正方形.它们一共有16个顶点（共同的顶点算一个）,以其中不在同一条直线上的三个点为顶点,可以构成三角形.在这些三角形中,与阴影三角形面积相等的有多少个？

分析与解为方便起见,给图3－8的顶点标上字母,得图3－9并假定每个小正方形的边长为“1”,这样一来,图3－8中阴影三角形的面积为“3”.

图中面积为“3”的三角形,可分为两大类：

一类底长为“2”,高是“3”；另一类底长为“3”,高为“2”.

先看底为“2”、高为“3”的三角形有多少个.如果把底边选在AD上,而在

AD上有AC、BD两条线段的长为“2”.点J、I、H、G到线段AD的距离为“3”.所以这时与阴影三角形面积相等的三角形有（4×2）8个.同样底边还可以选在

DG、GJ、JA三边上,同底边选在AD上一样,每边上都有8个三角形与阴影三角形的面积相等.

再看底边长为“3”,高为“2”的三角形有多少个.因为AD、DG、GJ、JA、

LE、KF、BI、CH的长都是“3”,所以它们都可以被选定作三角形的底边.当以

AD为底时,K、P、O、F四点到线段AD的距离都为“2”,为了不与第一类中已有的三角形重复,此时只有两个三角形ADP、ADO与阴影三角形面积相等.同样,以

DG、GJ、JA为底时,也都各有两个三角形与阴影三角形面积相等,当以LE为底时,J、I、H、G四点到LE的距离都为“2”,为了不与第一类中已有的三角形重复,此时也只有两个三角形LEH、LEI与阴影三角形面积相等.同样以KF、BI、

CH为底时,也都各有两个三角形与阴影三角形面积相等.因为第一类中有（2×4×4）32个三角形与阴影三角形面积相等,第二类中有（2×8）16个三角形与阴影三角形面积相等,所以图3－8中有（32＋16）48个三角形（包括阴影三角形）的面积与阴影三角形面积相等.

二、分类计算

上面提到的分类计算的方法,是数图形的重要方法,下面举例加以说明.例4图3－10中到底有多少个三角形？

分析与解图3－10中到底有多少个三角形,我们采用分类的方法进行计算.

和三角形AFG一样的三角形还有4个,它们分别是三角形BGH、CHI、DIJ、EJF.这一类三角形共有5个.

和三角形ABG一样的三角形还有4个,它们分别是三角形BCH、CDI、DEJ、EAF.这一类的三角形也共有5个.

和三角形ABF一样的三角形还有9个,它们分别是三角形AEG、BAH、BCG、

CHD、CBI、DIE、CDJ、DEF、AEJ.这一类三角形共有10个.

和三角形ABE一样的三角形还有4个,它们分别是三角形ABC、BCD、CDE、

DEA.这一类三角形共有5个.和三角形ACD一样的三角形还有4个,它们分别是三角形BDE、CAE、DAB、

EBC,这一类三角形也共有5个.

和三角形ADH一样的三角形还有4个,它们分别是三角形ACJ、BDF、CEG、

BEI,这一类三角形还是共有5个.

求出这六类三角形个数的和,便是结果.所以图3－10中共有三角形.

5＋5＋10＋5＋5＋5＝35（个）例5图3－11中有多少个三角形？

分析与解为叙述方便,我们将图3－11添上一些字母和标号得图3－12.先采用过去提到的有关公式计算三角形ABF、ABE、ACF中所有三角形的个数.

三角形ABF的底边BF上共有五个点,所以共有三角形（1＋2＋3＋4）10个.三角形ABE、ACF的底边BE、FC上各有四个点,所以各共有三角形（1＋2＋3）6个.

在图3－12下半部五边形BCDEF中,分别用1至10这十个数给每一单独的小块图形标号,下面按构成三角形的小块图形的个数进行分类计算.

由单独一个小块图形构成的三角形有8个,它们分别是三角形1、4、5、6、7、9、10.

由相邻两个小块图形拼成的三角形有6个,它们分别是由1、2；3、4；4、5；5、6；9、10；10、1拼成的三角形.

由相邻三个小块图形拼成的三角形不存在.

由相邻四个小块图形拼成的三角形有3个,它们分别是由1、2、3、4；1、2、

3、6；2、3、4、9拼成的三角形.

由相邻五个小块图形拼成的三角形不存在.

由相邻六个小块图形拼成的三角形有2个,它们分别是由1、2、3、4、5、6；

1、2、3、4、9、10拼成的三角形.别的三角形没有了.

再看由图3－12上、下两部分结合起来形成的三角形,除了上面已讨论过的三角形ABE、ACF中所包含的三角形外,还有三角形AEF、ABC、AED、ACD.

把上面各种情况所得三角形的个数相加,便可求出结果.所以图3－11中共有三角形

10＋6×2＋8＋6＋3＋2＋4＝45（个）.

习题三

1．图3－13是由横竖相邻两钉距离都相等的九个钉组成3×3正方形钉阵,以这些钉为顶点,用皮筋去套,问能套出多少个三角形和正方形来？

2．图3－14是由六个钉组成的三角形钉阵.如果每相邻三钉为顶点所围成的正三角形面积都是1个面积单位,以这些钉为顶点,你能套出几个面积是2个面积单位的三角形来？

3．图3－15是相邻横竖两排钉间距离彼此都是相等的4×6矩形钉阵,以这些钉为顶点,你能套出多少个正方形来？

4．图3－16是由十个钉组成的正三角形钉阵,以这些钉为顶点,你能套出多少个三角形来？

5．图3－17是一个相邻横竖两排距离都相等的十字钉阵,以这些钉为顶点,你能套出多少个不同的正方形来？

6．数一数图3－18中有多少个三角形？

7．数一数图3－19中有多少个三角形？

8．数一数图3－20中有多少个三角形？

多少个正方形？

多少个长方形（包括正方形）？

9．数一数图3－21中有多少个三角形？

多少个长方形？

10．图3－22中有多少个三角形？