The attributive clause.docx

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Theattributiveclause

教  案

                                                            教师姓名：

课程名称

 The  attributive clause

授课专业和班级

授课内容

The attributive clause

授课学时

1

教学目的

Let students get  familiar the attributive clause

教学重点

that和which的选择

教学方法

Student-oriented  communicative teaching, activities and interaction.

教学过程

1.Warm-up   （10 minutes）

2.Teaching     （25 minutes）

3.  Summary    （5minutes）

4.  Assignments  （5 minutes）

作业

Assign  homework:

 1.Review what  we have learned and do exercises.

辅助手段

The blackboard, Some  goods related to activity.

教学内容

1.Warm-up activities

A matching game ！

！

！

Step 1:

 Match the two sentences

1. I’m reading a book. The book  is about Bill Gates. 

2. He is a teacher. The teacher teaches us  Chinese.

3. I don’t like the man. He is smoking.

4. Where is the picture?

 You  bought it last week.

Step 2:

 什么是定语从句？

要求同学举例子。

II. 什么是定语从句呢？

1）. 答案：

修饰前面某一名词或代词的从句叫定语从句。

 2）. 结构：

  先行词 + 关系词  +  句子

3）.剖析上面的列子

关系词

1. 关系代词:

 that, which, who, whom, whose

关系副词:

 when, where, why

2. 关系代词：

指物：

that  which如果先行词是表示物的名词或代词，关系代词应用that、which. （作主语或宾语）

指人：

who （主/宾格）  that   whom（宾格）如果先行词是表示人的名词或代词，关系代词应用who, that （作主语或宾语） whom  （作宾语）

3. Exercise

  a. A child _____ parents are dead is called an  orphan（ 孤儿）. 

b. The  boy ____________ is playing ping-pong is my classmate.

c. The  e-mail ___________ I received yesterday was from my sister.

d. I  hate people ______________ talk much but do little.

e. The  car _____________ my father bought last month is very beautiful.

5. 考点二：

that和which的选择

（1） that指物时一般可以与which互换，但在下列情况引导词只用that，不用which。

①当先行词为all, much, little, few, none,  something,    anything, everything,  nothing等不定代词时，如：

        a.  All that can be done has been done.

        b. I  am sure she has something （that） you can borrow.

        c.  There is little （that） the enemy can do besides surrender.

② 先行词被all, every, no,  some, any, little,  much修饰时：

I’ve read all the books （that） you gave me.

③先行词是序数词或形容词最高级修饰时。

This is the best book （that） I’ve ever read.

This is the first composition （that） he has  written in English.

④先行词被the only, the very, the last 修饰时。

That white flower is the only one  （that） I really like.

This is the very book （that） I want to find.

⑤当有两个或两个以上分别表示人和物的先行词时，这个定语从句要用that而不用who （whom）和which引导。

如：

He talked about the teachers and schools （that） he  had  visited.

⑥先行词是疑问词who, which, what 时，定语从句用that而不用who,  （whom）和which引导。

Who is the person that is standing at the gate?

Which of us that knows something about physics  does not know this?

What that is on the table belongs to me?

⑦ 当关系代词在从句中作表语时：

Mary is no longer the girl （that） she used to be.

       China  is no longer the country that it used to be.

III. Summary

 1. Let  students evaluate what they have learned?

2. Let students Summary what they  have learned?

IV. Assign  homework:

  1. Review what we have learned and do exercises.

教学小结

一. Match the two sentences

1. I’m reading abook. The book is about Bill Gates. 

2. He is ateacher. The teacher teaches us Chinese.

3. I don’t likethe man. He is smoking.

4. Where is thepicture?

 You bought it last week.

二．Exercise

  a. A child _____ parents are dead is calledan orphan（ 孤儿）. 

b. The boy____________ is playing ping-pong is my classmate.

c. The e-mail___________ I received yesterday was from my sister.

d. I hate people______________ talk much but do little.

e. The car_____________ my father bought last month is very beautiful.

三．Exercise 

1.I´m not the fool（   ）you thought me to be. 

2.The man （   ）helped you is Mr White.

3.This is the person（   ）you want to see.

4.A dictionary is a useful book （   ）tells us the meaning of words.

5.The film （   ）we just talked about is very interesting.

6.He talked about the men and the books （   ）attracted him.

7.These are the very points（   ） t interest me.

8.That's the only watch（   ）I like most.

9.The first step （   ）we are to take is very difficult.

10.This is the second card （   ）he gave me.

11.There is still much（   ） can be done about it.

12.Have you got everything（   ） you need?

13.This is the very factory （   ）we visited last year.

14.This is the last factory ___ he used to work at, many workers of _____ still havea good relationship with him.      

15. This is the only thing _____ I can do now.