七年级生物测试题及答案0307153452.docx
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七年级生物测试题及答案0307153452
七年级生物测试题及答案
一、单项选择题:
(本题包括20小题,每小题2分,共40分)
1.呼吸作用的最重要意义主要在于
A.呼出二氧化碳B.为生命活动提供能量
C.分解有机物D.消耗氧
2.栽花最好用盆底有小洞的瓦盆,这是因为
A.瓦盆价钱较低B.有小洞的瓦盆
有利于根的呼吸
C.瓦盆易保持水分D.瓦盆硬度较小
3.把无土栽培营养液滴加到载玻片上,用酒精灯烘干载玻片,
会发现在载玻片上有结晶物质,这些结晶物质最有可能是
A.水痕B.无机盐C.有机物D.玻璃
的碎屑
4.韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。
与腌渍前相比,大
白菜腌渍后的变化是
A.大白菜会变硬、体积变大B.大白菜会变硬、体积缩小
C.大白菜会变软、体积变大D.大白菜会变软、体积缩
小
5.海尔蒙特在他的“植物生长所需物质的来源”的实验中得出
的结论是植物是从水中得到营养物质,现在我们知道他忽略了()
的作用
6.用食物链的方法表达“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一成语,表
达正确的是
A.蝉一螳螂一黄雀B.黄雀一螳螂一蝉
C,柳树一蝉一螳螂—黄雀D.黄雀一螳螂一蝉―柳树
7.下列食物链描述正确的一项是
A.野兔一狐―青草B.青草一野
兔一狐
C.狐一野兔-青草D.青草一野
兔一狐
8.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的
A.分生区B.根冠C.成熟区D.伸长区
9.夜间在室内摆放很多花卉或其他植物会影响健康,其原因是
A.气温较高B.空气不流通
C.温度过大D.植物、花卉与人争夺氧气
10.下列特定的地域中,不能构成生态系统的是
A.一条小?
装B.一所学校C.一片草坪D.一间
教室
11.在一个生态系统中,各种生物生命活动所需的能量,最终来自于
A.植物B.太阳能C.人D.动
物
12.对于一株植物来说,进行光合作用的主要器官是
D.叶
13.下列描述中与植物无土栽培的优点无关的一项是
A.能节省土地B.更好满足植物生长
需要
C.要用支架固定植物D.防止污染、害虫等危害
14.下列式子中能正确表达出呼吸作用过程的是
A.有机物十氧一二氧化碳十水+能量B.水十二氧化碳一有机物
十氧十能量
C.水+氧一有机物十能量十二氧化碳D.有机物十二氧化碳一水
十氧十能量
15.农作物栽培过程中,需要施用量最多的是()无机盐。
A.含铁、锌、钙的B.含镒、钙、铜的C.含氮、磷、钙的D.含
氮、磷、钾的
16.某同学体检时,3次测得肺活量的数据为3600mL、4000mL、
3800mL他的肺活量应是
A.3600mLB.3800mLC.3700mLD
.4000mL
17.在下列鸟中,有“森林医生”美称的是
A.啄木鸟B.大山雀C.猫头鹰D.灰
喜鹊
18.在生物体中,充当能量“贮存库”和“传递员”,能直接提供维
持生物体生命活动能量的物质是
A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.ATP
19.农民把刚刚收获的粮食都要晒干以后才储存起来,这样做是为了
A.促进光合作用B.抑制光合作用C.促进呼吸作用D.抑制
呼吸作用
20.下列不能提高光合作用效率的是
A.提高二氧化碳浓度B.减少二氧化
碳浓度
C.延长光照时间D.增大昼夜
温差
二、辨对错:
正确的涂A错误的涂B(本题包括10小题,每题1
分,共10分)
21.用保鲜膜包裹水果可以延长水果的保鲜时间。
22.玉米粒是种子,种子不能进行呼吸作用。
23.小猫在睡觉的时候不需要任何形式的能量供应。
24.肺活量是人体呼吸功能的重要指标之一。
25.氧气具有使澄清石灰水变浑浊的特性。
26.用赤眼蜂防治松毛虫的方法属于生物防治。
27.绿色植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用。
28.淀粉遇碘液会变蓝色,因此我们常用碘液来检验淀粉的存在。
29.植物的生长需要无机盐,因此植物生长离不开土壤。
30.气体能够交换是由于气体的扩散作用。
三、将相对应的正确答案序号填写在答题卡横线上(本大题共
10分,每空1分)
31.将下列现象与其对应的生物原理用线连结
(1)糖类含量较高的食物
食用油
(2)蛋白质含量较高的食物
面条、玉米
(3)脂肪含量较高的食物
水果
(4)维生素含量较高的食物
32.将下列各类食物的营养特点与食物的种类用线连起来。
A.花生、大豆、
B.米饭、馒头、
C.新鲜的蔬菜、
D.奶、鱼、蛋
四、你能填:
(本大题共16分,每空1分)
33.填写:
光合作用的原料、需要的条件、场所和产物
二氧化碳+()有机物(主要是淀
粉)+()
34.取两个大小相同的萝卜,各从顶端向下挖一个相同的洞,甲洞内
装浓盐水,乙洞内装等量的清水。
一段时间后,甲洞内的
水,萝卜变;乙洞内的水,萝卜变
35.新鲜蔬果(如萝卜)要低温贮藏,否则会空心,这样做的目的是
降低它们的作用,从而减少其有机物的消耗;而在栽
种蔬菜的大棚中,夜晚进行光照,其目的是为了增加植物的
作用,促进有机物的合成。
36.人体肺泡的壁很薄,只有一层组成,外面包绕
着,这样的结构特点有利于。
37.根据动物食性的不同,可将动物分
为、、3类。
五、实验探究:
(本大题24分,每空1分)
38.某水域被一种有机磷农药污染,经检测发现该水域中该农药的含
量为5x10—12(农药含量是指质量分数),该水域生态系统中AB
C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农药,经检测其数量分别如
下表。
请根据表中提供的信息回答下列问题:
监测种类ABCDE
农药含量(X10—6)05
母表示)
(2)该农药对生物有毒害作用,上述生物中农药含量最高的是
(3)如果因为农药的毒害作用,该生态系统中的生物E全部死
亡,则首先受到损害的是。
(4)该生态系统中的物质和能量来自于的光合作用,物
质和能量流动的顺序是。
39.将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆形黑纸
片从叶片的上下两面遮盖起来,然后放在阳光下照射几小时,取下叶
片,酒精脱色漂洗,滴加碘液。
请回答:
(1)现象记录与分析:
叶的部位现象原因分析
白边(甲)
遮光部分(乙)
未遮光部分(丙)
(2)实验中,甲处与丙处的对比说明了。
(3)在实验中,处和处的对比说明了光是植
物产生有机物不可少的条件。
40.分析人体内气体交换和运输的示意图,请据图回答下列问题:
(1)A、RC、D分别代表的是什么物质
A是
B是
C是
D是
(2)组织细胞利用D通过分解有机物,释放的同时也产生
了C。
(3)A和B的交换过程是通过作用实现的。
41.大多数植物的叶都是绿色,那是由于叶肉细胞中含有大量的叶绿
素。
叶绿素的形成是否与光有关呢小华设计实验进行了探究。
材料用具:
等量的新鲜黄豆芽2份,相同的烧杯2个,1块黑布。
实验步骤:
A装置:
黄豆芽装在烧杯中,加一半水,置于光下。
B装置:
同A装置一样,放置黑暗处。
(1)提出问题:
(2)作出假设:
。
(3)五天后,在A、B两个装置中,黄豆芽变绿的是装置。
(4)实验说明了。
试卷答案
一、单项选择题:
(本题包括20小题,每小题2分,共40分)
I.B2.B10.D
II.B12.D14.A15.D17.A18.
D20.B
二、辨对错:
正确的涂A错误的涂B(本题包括10小题,每题1
三、将相对应的正确答案序号填写在答题卡横线上(本大题共
10分,每空1分)
31.将下列现象与其对应的生物原理用线连结
①B②A③C④D⑤E⑥F32.将下列各类食物的营养特点与食物的种类用线连起来。
(1)B
(2)D(3)A(4)C
四、你能填:
(本大题共16分,每空1分)
33.讨论归纳:
光合作用的原料、需要的条件、场所和产物
水光叶绿体氧气
34.变多变软变少变硬
35.呼吸作用光合作用
36.细胞毛细血管气体交换
37.植食性动物肉食性动物杂食性动物
五、实验探究:
(本大题24分,每空1分)
38.
(1)卜—rB-D
(2)D(3)C(4)
A——C^B—D
39.叶的部位现象原因分析
白边(甲)不变色没有叶绿体未产生淀粉
遮光部分(乙)不变色没有光未产生淀粉
未遮光部分(丙)变蓝进行光合作用产生淀粉
(2)没有叶绿体,不能进行光合作用
3)乙
40.
(1)A是二氧化碳
B是氧气
C是二氧化碳
D是氧气
(2)能量
(3)呼吸
41
(1)叶绿素的形成是否与光有关呢
(2)叶绿素的形成需要光
(3)A
(4)叶绿素的形成需要光