三年级下册英语教案unit2 Tastes沪教牛津版.docx
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三年级下册英语教案unit2Tastes沪教牛津版
1.学习关于味道的词汇：
sweet,sour;
2.学习句型Howis…?
来询问食物的味道；
3.能用Whatisit?
的句型询问物体是什么；
4.通过学习，让学生学会合作，学会如何询问食物的味道。
重点难点
1.拼写默写单词、句型、语音部分。
情景导入
Let’ssing
词汇
candy，how，lemon，sour，orange，sweet，taste,icecream
对话
1.Howisit?
2.It’ssweet.
3.Whatisit?
4.It’salemon.
听说
询问他人物体是什么以及味道是怎么样的。
故事
Theicecream
1.tastev.品尝；尝起来n.味觉
【例句】Theicecreamtastesgood.
【互动】Ireallylikethetasteoflollipops.
【联想方式】ta他（拼音）+st石头（拼音）+e鹅
【记忆方法】他用石头打死鹅后品尝味道
2.howadv.怎么；怎么样；如何
【例句】Howareyou?
【互动】Howistheweathertoday?
【联想方式】h椅子+o蛋+w皇冠【记忆方法】研究怎样将椅子上的蛋壳做成皇冠
3.sweetadj.甜的；亲切的；芳香的n.糖果；甜味
【例句】This fruit isreally sweet!
【互动】Sheisasweetgirl.
【联想方式】sw室外（拼音）+ee两只鹅+t伞
【记忆方法】室外的两只鹅吃了伞里的糖果
4.souradj.酸的
【例句】Thislemontastessour.
【互动】Don’teattoomuchsourfood.
【联想方式】s蛇+our我们（熟词）【记忆方法】蛇吃了我们的酸梅
5.candyn.糖果
【例句】Whowantsthelastpieceofcandy?
【互动】I'llgiveyoucandiesifyoudowell.
【联想方式】can能（熟词）+dy毒药（拼音）【记忆方法】糖果吃多了可能变成毒药
6.lemonn.柠檬；柠檬黄色
【例句】Idon’tlikelemonbecauseitissour.
【互动】Iheardthateatinglemonswillmakeyourskinturnwhite.
【联想方式】le乐（拼音）+mon星期一（熟词）
【记忆方法】快乐的星期一要吃柠檬
7.orangen.橙子；柑橘；橙色adj.橙色的
【例句】Wouldyoulikeacupoforangejuice?
【互动】OrangesarerichinvitaminC.
【联想方式】o蛋+rang让（拼音）+e鹅
【记忆方法】吃了鸡蛋让鹅变成了橙色
8.8.icecream冰淇淋
【例句】Mostchildrenlikeeatingicecream.
【互动】Iliketoeaticecream.Whataboutyou?
【联想方式】ice冰（熟词）+cream奶油（熟词）
【记忆方法】冰奶油是冰淇淋
一、选择题
（ ）1.---Havesomemorebananas?
---Yes,it____good.
A.tasteB.tastedC.tastes
（ ）2.---______?
---It’ssweet.
A.Howisit B.Howareyou C.How
（ ）3.---______applesarethere?
---Two.
A.How B.Howmuch C.Howmany
二、连线。
1.酸的A.hot
2.甜的B.bitter
3.苦的C.sweet
4.辣的D.sour
三、用a和an填空。
（）apple（）peach
（）orange（）lemon
答案：
1、CAC
2、DCBA
3、anapple;apeach;anorange;alemon
A:
B:
【重点解析】
1.会用“Howis...?
”询问物体的味道，回答时用“It’s+具体的味道”。
例如：
---Howistheicecream?
冰淇淋怎么样？
---It’ssweet.它很甜。
2.会用“Whatisit?
”询问物体是什么，回答时用“It’s+a/an+物体”。
例如：
---Whatisit?
它是什么？
---It’sanapple.它是一个苹果。
3.会用“Taste...”让别人品尝食物或水果。
例如：
Tastethebananas,please.请品尝香蕉。
1、根据图片回答问题。
1.Whatisit?
_____________________________________________
2.Howisit?
_____________________________________________
二、连词成句,注意大小写及标点。
1.is,how,it（?
）
_____________________________________________
2.yellow,is,and,long,it（.）
_____________________________________________
3.is,sweet,sour,It,and（.）
_____________________________________________
答案：
一、1.It’sanapple.
2.It’ssweet.
二、1.Howisit?
2.Itisyellowandlong.
3.Itissweetandsour.
Topic
询问他人物体是什么以及味道是怎么样的。
Usefulwords
candy，how，lemon，sour，orange，sweet，taste,icecream
Usefulsentences
—Howisit?
—It’ssweet.
—Whatisit?
—It’salemon.
Tasteit.
一、猜一猜。
答案：
1.apple2.banana3.orange4.lemon
巩固练习
一、写单词。
1.酸酸甜甜
2.味道
3.一个苹果
4.一个冰淇淋
2、情景问答。
1.如果你想问别人它是什么，你该怎么问？
A.Whatisit?
B.What’sthis?
C.Whatdoyoulike?
2.如果你想告诉别人这个尝起来怎么样，你该怎么说？
A.Howisit?
.B.Whatisit?
.C.Iliketoybears.
三、阅读理解。
MynameisBilly.I’maboy.Iameleven.I’minChinanow.Myfatherisadoctorandmymotherisateacher.IlikeChinesefood,butmyparents（父母亲）don’t.Theylikebread.Ihaveaniceroom.There’sabed,adeskandachairinit.Therearemanybooksonthedesk.Ilikebooks.Ioften（经常）readbooksintheevening.
（ ）1.Billyis________.
A.aboy B.eleven C.inChina D.A,BandC
（ ）2.Billy’sfatheris________.
A.ateacher B.adoctor C.Chinese D.aworker
（ ）3.Billylikes________.
A.Chinese B.Chinesefood C.bread D.English
（ ）4.Billyhasa________room.
A.nice B.big C.small D.good
（ ）5.Billyoftenreadsbooks________.
A.athome B.afterclass C.intheevening D.atschool
解析：
1、1.sweetandsour2.taste3.anapple4.anicecream
2、AA
三、ABBAC
课堂总结
词汇
candy，how，lemon，sour，orange，sweet，taste,icecream
对话
1.Howisit?
2.It’ssweet.
3.Whatisit?
4.It’salemon.
听说
询问他人物体是什么以及味道是怎么样的。
故事
Theicecream
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