建筑学实验报告.docx

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建筑学实验报告

姓名：

班级：

日期：

年月日成绩：

_______

指导教师：

同组人：

实验名称：

实验1热环境参数的测定

【实验目的】

通过实验，了解热环境参数测定的基本内容，初步掌握常用仪器仪表的性能和使用方法，明确各项测定应达到的目的，进一步感受和了解热环境参数与热环境之间的关系，了解不同下垫面对热环境的影响。

【实验内容】

热环境参数的测定共分三个部分的内容：

1．温度的测定；

2．空气相对湿度的测定；

3．风速的测定。

【实验仪器设备】

1．TES1360A温湿度计；

2．QDF-3热球式电风速计；

【测定方法与步骤】

1.室内温湿度和风速的测定

在教室内选取如图1所示若干个测点，分别用温湿度计测定各测点的温度、湿度和风速。

图1室内测点分布示意图

1）温湿度测定过程简述如下：

①按开关键，开机；

②在测试点保持热电偶顶端距地面，距墙面50cm，至少过90秒之后，再开始读取测量值，读值时按下“HOLD”键，将显示值锁定。

记录下每一个测点的温度和空气相对湿度，填入表1中。

2）风速测定过程如下：

①把仪器测杆放直，测点朝上、滑套向下压紧，保温测头在零风速下校准仪器；

②把校正开关置于“满度”位置，慢慢调整“满度调节”旋钮，使电表指针在满刻度的位置。

再把校正开关置于“低速”的位置，用“零位粗调”、“零位细调”两个旋钮，使电表指针在零点的位置。

③轻轻拉动滑套，使测头露出适当长度，让测头上的红点对准迎风面，待指针较稳定时，即可从电表上读出风速的大小。

若指针摇摆不定，可读取中间示值。

④风向可采用放烟或悬挂丝线的方法确定。

风速测定值填入表1中。

2．室外温湿度和风速的测定

分别在柏油公路、大理石路面、水池边、草坪上选取一个测点，测定其温度、空气相对湿度和风速，几个测点相离较近，每一个测点上测两次，距地面测一次，距地面50mm测一次，将测量结果填入表2中。

3）注意事项

①测定时不要让太阳直射辐射照在热电偶探头上；

②测定时人体要远离热电偶探头，并不要让呼吸吹在探头上。

③测定时要避免其它热源或蒸汽源的影响。

【数据记录和处理】

1．温湿度的测定：

表1室内温湿度的测定

测点编号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度（℃）

相对湿度（%）

风速（m/s）

数据分析：

从测定数据可以看出，1、4、7三个测点的温度比其它测点略高，是因为测试是在下午进行，1、4、7三上测点所在墙面上有日照，使墙面温度升高。

表2室外温湿度的测定

下垫面

柏油公路

大理石路面

水面

草坪

距表面高度

50mm

50mm

50mm

50mm

温度（℃）

相对湿度（%）

风速（m/s）

数据分析：

实验报告

姓名：

班级：

日期：

年月日成绩：

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指导教师：

同组人：

实验名称：

实验2检验房间照明实际效果

【实验目的】

了解和掌握照度计的使用方法，通过测试初步了解房间内某一时刻测点由天然采光和人工照明共同形成的实际照明效果。

【实验内容】

利用照度计测试室内工作面上的照度分布情况。

【实验仪器设备】

TES1336A数位式照度计；

【测定方法与步骤】

1）场所和布点

如图1所示空房间，根据房间的室形指数布置测试点。

测点为均匀布置。

2）室内照度的测量

用TES1336A数位式照度计在室内测量，按下电源开关，启动照度计，按“RANGE”键，使量程调至最大，为“20000lx”，显示“×10”，读取测量结果时，显示值要乘以10才是测量结果。

如果显示测量单位不是“Lux”，则按“Lux/Fc”键，使单位为“Lux”。

若显示结果较小，可按“RANGE”键调低量程。

将照度计的光接收器置于水平面（距地面高度1m）。

首先测量房间读数时，可按“HOLD”键，锁定显示值。

测量者应避开光的入射方向，以防止对光接收器的遮挡。

为了提高测量精度，每一测点可进行2次读数，然后取读数的平均值。

将测量结果填入表1中。

123

4灯具挂高3米56

789

图1室内测点分布示意图

【注意事项】

1．一般照度计的光接收器都是由光电池组成，而光电池具有惯性，当照度变动时线路中的电流在短暂时间内还会维持不动，因此在测量前应将光电池在相近的照度环境下曝光2分钟后才能施测。

测量时要待数码显示屏稳定后再进行读数，以免惯性引起测量误差。

【数据记录与处理】

表1室内照度测定

读数时间

室内

测点编号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

第1次读数

第2次读数

平均值

数据分析：

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同组人：

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实验3用声级计测量声压级和A声级

【实验目的】

学会用定量的方法了解分析声环境，通过测量掌握声级计的使用方法。

【实验内容】

测量学生实验室内作实验时室内外的A计权声级

【实验仪器设备】

HS5671精密积分声级计。

【测定方法与步骤】

到测定地点，打开分析仪开关，按“快·慢”键，使显示屏上显示“S”，表示用慢速测量，拔下传声器上的防风罩，取下保护盖，再套上防风罩。

按“计权”键，选择用A计权，然后开始测量，分别测取三次。

【数据记录与处理】

1

2

3

平均值

实验室内

A计权[dB（A）]

实验室外

A计权[dB（A）]

数据分析：

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实验4建筑日照实验

【实验目的】

通过实验，加深对日照形成原理、建筑朝向与所需日照间距之间关系的理解，掌握三参数日照仪的使用方法和棒影图的绘制方法，掌握通过日照实验进行水平式遮阳设计的方法。

【实验内容】

1．天津地区大寒日棒影图的绘制；

2．建筑朝向为正南北向时所需日照间距的确定；

3．建筑朝向为南偏东30°时所需日照间距的确定；

4.建筑朝向为正南北向时水平式遮阳的设计。

【实验仪器设备】

1．三参数日照仪及平行光源；

2．2个建筑模型；

3.直尺和30°三角板。

【测定方法与步骤】

1．三参数日照仪的归零定位。

将日照仪放于平稳的台面上，使纬度盘刻度置于零，时间表置为12时，季节表位于3月份（即春分的日期位置），同时转动两端旋钮锁紧以固定该位置。

挪动日照仪位置，使地平面中心的棒处于无影状态。

2.棒影图的绘制

1）将绘图纸固定在日照仪上，日照仪上的棒要位于纸的下侧边；

2）松开锁紧旋钮，调节纬度盘至°，调节季节表至1月20日（大寒日），再锁紧旋钮。

3）松开时间表的旋钮，转动支架，从8点钟至16点钟间隔1小时或半小时，在图纸上绘制棒影落点；

4）通过棒影落点连成平滑曲线，标出棒的位置，并将各时刻棒影落点至棒位置连线。

3.建筑朝向为正南北向时所需日照间距的确定

1）取下地平面中心的棒，将遮挡建筑模型正南北向固定在日照仪上；

2）将被遮挡建筑模型正南北向放在日照仪上，调整其位置，使大寒日11点钟时光线正好照在底层窗台上，固定模型位置；

3）转动时间盘，观察1天当中被遮挡建筑的日照状况。

4）测量建筑间距、遮挡建筑模型高度、被遮挡建筑底层窗台高度；

4．建筑朝向为南偏东30°时所需日照间距的确定

1）调整遮挡建筑朝向为南偏东30°，固定；

2）调整被遮挡建筑朝向为南偏东30°，逐渐调整其位置，使刚好满足底层窗台两小时的日照标准；

3）测量建筑间距。

5.建筑朝向为正南北向时水平式遮阳的设计

1）取下遮挡建筑模型，固定被遮挡建筑模型为正南北向；

2）调整日照仪至冬至日正午12点的位置；

3）调整建筑模型上遮阳的高度和宽度方向的尺寸，使其不遮挡冬至日正午阳光照入室内；

4）调整日照仪至夏至日正午12点的位置；

5）观察遮阳是否能遮挡阳光使其不照入室内，如果不满足，再调整遮阳高度和宽度方向的尺寸，直至满足，调整后，再验证冬至日的情况；

6）记录最终遮阳的尺寸。

【注意事项】

①日照仪为精密仪器，严禁用力过大和不当操作；

②模型重量应≤；

③不使用时松开所有的锁紧旋钮，使设备处于自然状态；

④光源的灯具在启动后1-3分钟内达到稳定状态，避免频繁启动，两次启动时间间隔2分钟以上。

【数据记录和处理】

1．建筑朝向为正南北向时所需日照间距的确定：

遮挡建筑模型高度（mm）

被遮挡建筑模型底层窗台高度（mm）

建筑间距（mm）

日照间距系数

2．建筑朝向为南偏东30°时所需日照间距的确定

遮挡建筑模型高度（mm）

被遮挡建筑模型底层窗台高度（mm）

建筑间距（mm）

日照间距系数

3．建筑朝向为正南北向时水平式遮阳的设计

遮阳距窗洞口的高度（mm）

遮阳挑出宽度（mm）

窗洞口高度（mm）

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实验名称：

实验5检验侧窗采光房间的实际采光效果

【实验目的】

通过实验进一步加深对采光系数概念的理解，并通过测试房间典型剖面采光系数曲线的绘制，初步了解侧窗采光房间采光系数的分布特性。

【实验内容】

测试教学楼北向房间的侧窗采光系数并绘制典型剖面的采光系数曲线。

【实验仪器设备】

TES1336A数位式照度计2台；

【测定方法与步骤】

（1）场所和布点在选定的侧窗采光房间内，在窗、窗间墙中间，垂直于窗面布置二条测量线，离地高度与工作面同（取0.9m），间隔1－2m布置一测点（如图所示）

测点布置示意图

（2）测量

1）天气条件最好选择阴天。

如无阴天，选朝北房间进行测定。

时间最好在9时至16时，因这时室外照度变化较小。

2）室外照度应选择周围无遮挡的空地进行测量。

读数时间应与室内照度读数时间一致。

3）室内照度光接收器放在与实际工作面等高（取0.9m）。

测量时应熄灭人工照明光源。

测量者应避开光的入射方向，以防止对光接收器的遮挡。

为了提高测量精度，每一测点可反复进行2－3次读数，然后取读数的平均值。

根据测得数据即可整理成典型剖面的采光系数曲线。

【数据记录与处理】

测量线1相关数据记录

时刻

测点

1

2

3

4

5

室内测量线1各点照度

读数1：

读数2：

平均值：

读数1：

读数2：

平均值：

读数1：

读数2：

平均值：

读数1：

读数2：

平均值：

读数1：

读数2：

平均值：

室外照度

测量线2相关数据记录

时刻

测点

1

2

3

4

5

室内测量线1各点照度

读数1：

读数2：

平均值：

读数1：

读数2：

平均值：

读数1：

读数2：

平均值：

读数1：

读数2：

平均值：

读数1：

读数2：

平均值：

室外照度

典型剖面采光系数曲线绘制：

测量线1各点采光系数形成的曲线：

测量线1各点采光系数形成的曲线：

数据分析：

实验报告

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实验名称：

实验6用色度计测量光源的色温

【实验目的】

通过实验进一步加深对光源相关色温概念的理解，熟悉根据色温区分的冷色、暖色、中间色光源的色温范围。

【实验内容】

利用全数字色度计测量具有不同色温的光源及其组合

【实验仪器设备】

XYC-I全数字色度计及色温演示系统

【测定方法与步骤】

取下色度计光接收器的盖子，按下电源开关，此时色度计屏幕上显示的是色坐标（X,Y）,按动色度计操作面板上“▼”的按钮，按动一次时显示的是Y坐标，再次按动则显示色温值“TC=0K”。

等待约2－3秒即显示出所测光源的正确色温。

用色度计测试光源色温演示系统中各种不同的色温，待色度计显示数值稳定后记录下色温值。

要求根据相关色温中对于冷色、暖色和中间色色温范围的定义，分别测试三组冷色色温、中间色色温和暖色色温，并根据直观的人眼色觉感受，大概描述出其所对应的色觉（如桔黄、暖白等）。

色温演示系统中可由控制面板上的按钮调节色温。

【数据记录与处理】

以色温定义的光色

色温1

色觉描述

色温2

色觉描述

色温3

色觉描述

冷色

中间色

暖色

数据分析：