中华书局 九年级历史上册复习提纲1.docx
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中华书局九年级历史上册复习提纲1
九年级历史上册复习提纲
第1课原始社会
一、人类的起源：
1.最早的人类远祖：
是约500万年前生活在非洲的南方古猿（不是真正的人类）人类是从南方古猿的一支进化而来的。
2.能人：
大约250万年前，非洲出现了最早的工具制造者；3.直立人：
大约150万年前，在非洲出现了学会使用火的直立人；4.早期智人：
约30万年前，早期智人的脑量与现代人相同；5.晚期智人：
约5万年前，与现代人几乎没有差别；二、人种：
黑种人、黄种人、白种人；三、人种差异的原因：
是由于地理环境和社会因素长期作用而形成的。
人种的差异只是表现在人类的外貌上，与人的体质和智力发展无关。
第2课亚非文明古国
一、金字塔的国家---埃及：
①古埃及的发祥地：
位置：
非洲的东北部；
②最早出现奴隶制小国是在年
③统一时间：
首都孟斐斯，最高统治者是；
④衰落：
公元前6世纪，埃及被东方的灭亡。
公元前7世纪阿拉伯人征服了埃及，古埃及文明被文明代替。
二、古巴比伦：
1.古巴比伦发祥地：
两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）
2.兴起：
约公元前年，人在两河流域创造了文明；
3.强盛：
公元前19世纪，阿摩利人在幼发拉底河中游建立了王国，其第六代国王在位时，统一了两河流域，该国王还颁布了世界上第一部比较完整的成文法典；
4.目的：
是一部维护的法典；
三、古代印度的种姓制度：
1.古代印度的发祥地：
印度河和恒河流域；
2.出现：
大约在4000年前，在印度河流域出现了“哈拉帕”文明，它是世界面积最广的青铜文明之一；
3.种姓制度：
从公元前13世纪，人入侵古代印度，建立奴隶制国家，并形成种姓制度；
4.种姓制度：
婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗；
5.影响：
激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响；
第3课古代希腊和罗马
1.爱琴文明集中于：
和。
2.希腊人建立的最重要的两个奴隶制城邦是：
和；4.雅典在当政时，民主政治达到鼎盛时期；
5.评价雅典的民主政治：
雅典的民主不是真正的民主，而是建立在奴隶制度之上的民主。
事实上，真正享有民主的是贵族等少数，妇女、奴隶和外邦人都排斥在民主政治之外。
其本质是少数奴隶主对广大奴隶的专政；
6.布匿战争：
①目的：
争夺地中海的霸权；②交战国：
与；时间：
从公元前264年到公元前146年；③结果：
罗马获胜，成为西方世界的统治者，迦太基被夷为平地；7.罗马共和国的兴衰：
①年由意大利人建立共和国---②布匿战争（公元前264-前146年）--③斯巴达起义（前73年）--④罗马帝国建立（年）--⑤罗马帝国分裂（公元年）--⑥西罗马帝国灭亡（公元年，同时也标志着西欧的结束；）
第4课亚洲封建国家
一、日本大化改新：
1.日本的建国：
①公元世纪出现奴隶制国家；②公元世纪大和统一日本；2.改革的背景：
①日本的阶级矛盾十分尖锐，政局混乱；②中国隋唐的制度非常先进；3.时间：
年；天皇
4.内容：
①经济上，把贵族的土地收归国有，实行“班田收授法”②政治上，按才能选官，废除氏性贵族世袭制，建立中央集权的国家机构；
5.改革的意义：
虽然是一场自上而下的改革，却具有划时代的意义，是日本从奴隶制社会转变为中央集权的封建社会的标志，大化改新解放了社会生产力，促进了社会经济的发展。
二、穆罕默德与阿拉伯国家的兴起：
1.阿拉伯国家建立的背景：
①内部矛盾丛生，商路不畅，引起商业衰弱，和外部入侵②阿拉伯人民渴望建立统一的国家③穆罕默德创立的伊斯兰教应运而生；
2.建国：
年穆罕默德在麦地那建立起政教合一的国家；
3.统一：
穆罕默德病逝，阿拉伯半岛基本统一；穆罕默德在麦加建立伊斯兰教，地跨亚欧非三大洲的大帝国—阿拉伯帝国。
第5课欧洲封建文明
一、法兰克王国与西欧的封建等级制度：
1.法兰克王国：
西罗马帝国灭亡后，由日尔曼人建立；
2.“采邑”分封制：
8世纪，法兰克王国宫相查理.马特废除了给贵族无偿赏赐土地的办法，采取“采邑”分封制，促进了以土地为纽带的封建等级制度的形成；
3.西欧的爵位：
五个等级；
4.西欧封建制度的核心：
。
5.年查理曼帝国分裂成三个国家：
、、。
二、罗马教廷的地位：
1.丕平献土：
756年，法兰克王国丕平为报答教皇对他的支持，把拉温那到罗马之间的“五城区”赠给教皇，从而奠定了教皇国的地位；
2.罗马教廷的地位：
①经济上，罗马教廷是当时西欧最大的封建主②政治上，按封建等级制度建立了教阶制③思想上，罗马教廷垄断了文化教育，知识沦为神学的奴仆；
三、西欧城市的兴起：
1.时间：
。
2.城市的自治斗争：
为反对教会和封建主的统治和剥削，市民通过用金钱赎买、武装斗争的方式争取自治权；3.资产阶级的产生：
西欧城市的重新兴起和工商业的迅速发展形成了；然后分化成；最后发展成资产阶级；4.大学的建立：
出现了最早的大学，之后，牛津、剑桥等大学建立，逐渐打破了宗教文化的垄断，为文艺复兴奠定了基础；
四、拜占廷帝国（东罗马帝国）的衰落：
1.原因：
①穷兵黩武，国库空虚②无力维持庞大的军事力量，国土被外族蚕食；
2.灭亡：
中叶被奥斯曼土耳其帝国灭亡。
第6课古代的科学文化
一、古代文字：
1.大约在1万年前，出现了文字。
2.楔形文字：
约公元前3500年，两河流域（古巴比伦）的苏美尔人发明的。
3.象形文字：
约公元前3500，是发明的，对以后的字母文字产生了重要影响；
二、绮丽的古代文学：
1.《荷马史诗》：
是古代希腊著名的英雄史诗，由荷马加工整理而成，包括和它对欧洲文学艺术产生了深远的影响；
2.希腊悲剧代表着希腊文学的最高成就。
①埃斯库罗斯：
“悲剧之父：
代表作
②索福克利斯：
”语言大师“，代表作
3.《天方夜谭》：
是阿拉伯童话故事集。
民间口头文学最壮丽的一座纪念碑
第7课古代的宗教
一、佛教：
1.背景：
古代印度社会矛盾尖锐；2.时间：
；地点。
3.创始人：
。
4.教义：
佛教提倡“众生平等，忍耐顺从”、因果报应；根本教义是四谛：
。
5.传播路线：
向南向东传人斯里兰卡等地，向西北传人中亚，经中亚传人中国、朝鲜、日本。
6.传人我国：
时候；
二、基督教：
1.产生地：
；2.时间：
1世纪中叶；3.创始人：
；4.教义：
叫人忍受苦难，死后可以升入天堂；5.经典：
；
三、伊斯兰教：
1.产生地：
；2.时间：
；3.创始人：
穆罕默德；4.教义：
号召人们信仰唯一的神“真主”安拉；5.经典：
《古兰经》6.教规：
五功：
念、拜、课、斋、朝功；
7.宗教与科学的关系：
科学是反映现实世界中各种现象的本质和规律的知识体系；宗教是人们不能对自然和宇宙作出全面解释时产生的一种精神寄托和想象；
第8课古代东西方的冲突和交往
一、希波战争：
①时间：
公元前492年—前449年；②交战国：
希腊和波斯；③重要战役：
马拉松战役和萨拉米斯海战；④影响：
它是东方波斯帝国与西方希腊在各自发展中的一次碰撞，也是早期东西方文明的第一次大冲突，此后世界文明发展逐渐形成东西方并立共存之势；
二、亚历山大东征：
1.时间：
公元前年；2.东征路线：
马其顿—小亚细亚-埃及-巴比伦—波斯—印度（最后定都巴比伦）；最远到印度河流域，建立地跨欧亚非三洲的大帝国。
首都巴比伦。
3.影响：
从帝国的疆域看，亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明：
波斯文明、埃及文明、犹太文明、印度文明；因此，伴随着东侵的过程，客观上也是希腊文化传播到东方，东方文化渗入到希腊文化的过程。
三、马可.波罗来华：
1.1271年马可.波罗来华；2.《马可.波罗游记》的影响：
是第一部介绍中国的著作，丰富了人们的地理知识，对后来新航路的开辟有重大影响；
四、阿拉伯数字的发明和传播：
由古代印度人发明，由西班牙人传到欧洲；
第9课文艺复兴和新航路的开辟
一、文艺复兴：
1.背景：
14世纪前后，意大利新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制。
2.时间：
14—16世纪。
3.兴起的国家。
4.性质：
资产阶级的思想解放运动。
5.核心：
6.代表人物：
但丁，代表作：
达芬奇，代表作：
7.意义：
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了基础。
（p58）
二、哥伦布与新航路的开辟：
1.新航路开辟的原因：
随着商品经济的发展和货币需求的增长，西欧国家兴起了“寻金热”②《马可波罗游记》的流行引起了欧洲人对东方的向往。
③土耳其人和阿拉伯人控制了原有的丝绸之路。
2.开辟的条件：
造船技术的进步；罗盘针的普遍应用；地圆学说的广泛传播。
3.新航路开辟的经过：
航海家
国别
航行时间
资助国家
成就
迪亚士
葡萄牙
1487-1488
葡萄牙
发现好望角
哥伦布
意大利
1492
西班牙
发现新大陆
达·伽马
葡萄牙
1497-1498
葡萄牙
到达印度
麦哲伦
葡萄牙
1519-1522
西班牙
环球航行
4.新航路开辟的意义：
①打破了人类相对隔离的状态，使世界逐渐连为一体②它揭开了近代欧洲对外殖民扩张和掠夺的序幕，加速了欧洲资本主义的发展。
5.新航路开辟的局限性：
它们的扩张与掠夺延缓了美洲、非洲和亚洲的发展进程，给它们带来了深重的灾难。
第10课英国资产阶级革命
1.资产阶级革命的原因：
英国的封建统治严重阻碍着资本主义的发展。
2.革命的时间：
。
3.导火线：
4.标志：
1640年，议会的召开。
5.领导阶级：
、6.主要成立了共和国。
8.护国主统治：
1653年克伦威尔就任“护国主”9.王朝复辟：
1660年斯图亚特王朝复辟。
10.资产阶级革命结束的标志：
1688年宫廷政变，史称“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的结束。
二、《权利法案》：
1.颁布时间：
2.颁布机构：
3.主要目的：
限制国王的权利。
4.主要内容：
法律由议会制定，国王必须按照议会的决议行使权力，议会必须定期召开，国王征税必须批准，平时不得维持常备军；5.作用：
限制了国王的权利，英国社会由“人治”社会过渡到“法治”社会，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。
三、英国资产阶级革命意义：
英国资产阶级革命是人类社会从封建主义走向资本主义的一次重要革命。
它为英国资本主义的发展扫清了道路，使英国在近代世界的崛起和强大成为可能，同时也对世界历史进程产生了重大而深远的影响。
第11课美国独立战争
一、独立战争的原因：
英国的殖民统治阻碍北美资本主义经济的发展。
|、战争经过：
1.导火线：
2.开始的标志：
年，莱克星顿的枪声。
3.建军：
1775年5月第二届大陆会议，组建大陆军，华盛顿被任命为大陆军总司令。
4.建国（宣布独立，美国诞生的标志）：
1776年7月4日通过《独立宣言》5.《独立宣言》的内容：
①宣布北美解除与英国的一切隶属关系，宣布独立。
②痛斥了英国政府对殖民地的暴政③宣布一切人生而平等、人们有生命自由权和追求幸福等权利。
三、独立战争的胜利：
1.转折点：
年萨拉托加大捷。
2.战争胜利：
1781年
约克镇（英军投降）。
3.结束标志：
1783年签订《巴黎和约》英国承认美国独立。
4.成立政府：
1787年制定宪法，成立联邦政府（1787年宪法，立法、行政、司法三权分立，华盛顿当选为第一任总统）。
四、独立战争的性质：
既是一场民族解放运动，又是一场资产阶级革命。
五、独立战争的意义：
①结束了英国的殖民统治，实现了美国独立；②确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展③对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。
六、评价华盛顿：
他是美国的第一、二任总统，领导美国军民取得了独立战争胜利；开创了美国民主政治的先河，作为开国元勋和伟大的民主政治家，他对美国的政治产生了深远的影响，是美国最著名的历史人物之一。
七、独立战争胜利的原因：
①战争的正义性②人民群众的积极参战③得到了法国、荷兰等国的国际援助。
第12课法国大革命
一、法国大革命的原因：
法国封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。
二、经过：
（1）导火线：
（2）开始的标志：
年攻占巴士底狱；（3）1789年8月颁布了《》它的基本内容是：
宣称人们生来自由，权利平等；私有财产神圣不可侵犯。
（4）法兰西第一共和国的建立：
1792年处死路易十六，法国宣布为共和国。
（5）革命高潮：
雅各宾派专政。
（6）革命结束的标志：
雅各宾派的倒台。
三、拿破仑帝国：
1.拿破仑上台的背景：
①国内：
物价上涨，粮食短缺，国内王党势力准备反扑②国外：
反法同盟策划入侵法国。
2.雾月政变：
1799年拿破仑发动政变，执掌了国家大权；3.法兰西第一帝国的建立：
年拿破仑废除共和制建立法兰西第一帝国。
4.帝国性质：
是一个代表大资产阶级大地主阶级利益的政权。
5.帝国的衰亡：
1812年远征惨遭失败，开始走向衰亡。
6.帝国走向衰亡的原因：
①1812年拿破仑远征俄国失利②战争使法国国内矛盾激化③欧洲反法同盟的联合进攻。
四、评价拿破仑：
他是法国历史上杰出的资产阶级政治家和军事家；他巩固了法国资产阶级革命的成果；他颁布了《法典》是资本主义国家的第一部民法法典，它的立法精神和原则为许多欧洲国家借鉴；他对外战争打击了欧洲封建势力，传播了资产阶级革命成果；拿破仑对外战争威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益，因此遭到了各国的联合抵抗。
第13课第一次工业革命
一、工业革命是以代替是生产领域的一场巨大变革，改变了世界面貌，我们称之为工业革命。
二、第一次工业革命首先在英国发生的前提是：
；条件是；
；。
三、第一次工业革命发生的时间是：
首先在发生，在哪个部门。
四、工业革命开始的标志是：
五、工业革命的进程：
（1）.年，瓦特改良蒸汽机；
（2）.第一次工业革命的标志是：
；由此人类进入时代；（4）.年英国人史蒂芬孙发明了。
（5）年美国人富尔顿发明了。
六、工业革命的完成：
（1）时间：
；
（2）完成的标志：
七、工业革命的影响：
①极大地促进了生产力的发展；使人类生活的中心由农业和农村向着工业和城市的方向转变。
②使社会结构发生了变化，产生了无产阶级和资产阶级两大对立阶级；③改变了世界的面貌，使东方逐渐从属于西方；
九、工业革命对中国的影响：
①英国发动鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地、半封建社会；②中国自然经济开始解体，中国民族资本主义产生并发展。
第14课资本主义的殖民掠夺与扩张
一、三角贸易：
（1）.三角贸易的原因：
欧洲殖民者在美洲建立种植园，需要大量劳动力，美洲印第安人遭到屠杀，人数锐减；从非洲贩运黑人到美洲有利可图。
（2）从事三角贸易的国家：
（最早）；；
（3）.三角贸易的内容：
出程：
贩奴船满载廉价商品，从欧洲出发到达非洲；中程：
用廉价的商品换取奴隶，横渡大西洋到达美洲；归程：
在美洲用奴隶换取金银和原材料返回欧洲。
（4）三角贸易的影响：
①殖民者掠夺了大量的财富为资本主义发展积累了原始资本；②给非洲人民带来了深重的灾难。
二、英国殖民者对印度的掠夺：
（1）负责在印度进行殖民活动的机构是：
。
（2）殖民掠夺的方式：
①武装劫掠②征收高额地税③向印度倾销商品；（3）给印度造成的影响：
一方面给印度人民带来了深重的灾难，另一方面使大量财富流人英国，转化为资本为英国资本主义发展提供了重要条件。
三、殖民地人民的反抗斗争：
（1）海地人民起义：
年发动起义，赶走殖民者，年成立共和国。
（2）玻利瓦尔：
被授予的光荣称号。
（3）印度起义：
年印度士兵发动起义，壮烈牺牲。
第15课美国内战
1.内战爆发的原因：
南北两种经济制度之间的矛盾。
2.矛盾的表现：
①关税问题：
北方要求国内市场，提高关税；南方要求降低关税②自由劳动力的争夺：
北方发展资本主义需要大量的劳动力，南方把大量的劳动力禁锢在种植园③西部领土扩张问题：
北方希望西部为自由洲，南方则主张变为畜奴洲。
3.南北双方焦点：
奴隶制的存废问题。
4.内战的导火线：
。
5.经过：
①战争开始的标志：
年南方军队发动叛乱，内战爆发。
②内战初期屡遭失败的原因：
林肯政府的妥协态度，再加之南部对战争准备很久，南方军火工业发达，并得到英、法等国的援助；③战争的转折点：
1862年美国政府颁布和成为战争的转折点。
6.战争结束的标志：
年南方投降，标志着战争以北方的胜利结束。
7.战争的性质：
是美国历史上的第次资产阶级革命。
8.内战的意义：
①维护了国家的统一；②废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的障碍，使美国经济迅速发展。
9.评价林肯：
作为资产阶级政治家，林肯有软弱的一面，但他为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了贡献，他成为美国历史上受人爱戴的总统。
第16课俄国农奴制改革
一、俄国的建立：
近代俄国的前身是9世纪建国，16世纪中期成为一个中央集权的国家，建立者是人。
二、改革的背景：
（1）农奴制严重阻碍俄国资本主义发展；
（2）农奴的境况悲惨，暴动频繁；（3）军事上，克里木战争的失败。
三、改革的目的：
维护沙皇的统治，保护贵族的利益。
四、改革的内容：
①农奴获得人身自由和支配自身财产的权利，享有公民权②农奴在获得自由时可得到一块份地但，必须出钱购买。
五、改革的实质：
名为“解放”黑奴，实际上是对农奴的一次更大的掠夺六、改革的性质：
自上而下的资产阶级性质的改革。
七、改革的意义：
为资本主义发展提供了劳动力，也扩大了资本主义市场，客观上为资本主义的发展提供了有利条件。
八、改革的局限性：
目的是维护封建统治，保留了大量的封建残余，没有触动沙皇专制制度，农奴没有完全的人身自由。
17课日本明治维新
一、明治维新的背景：
①内因：
幕府封建统治阻碍了资本主义发展②外因：
西方列强的侵入激化了国内矛盾③前提条件：
武装倒幕的胜利。
二、明治维新的内容：
①政治上：
废潘置县，加强中央集权；②经济上：
殖产兴业，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；③社会生活：
提倡“文明开化”努力发展教育；全面学习西方④军事上：
“富国强兵”废除武士垄断军职的特权，实行征兵制，用“武士道”精神灌输日本人，使其成为日本对外扩张的工具。
三、性质：
资产阶级性质的改革。
四、影响：
是近代亚洲国家工业化的一次成功尝试，使日本逐步由封建社会转变到资本主义社会，使日本不但摆脱了沦为半殖民地国家的命运，而且成为亚洲强国。
五、局限性：
改革不彻底，保留了不少封建残余，日本强大后一步步走上了对外扩张的道路。
第18课马克思主义的诞生一、宪章运动：
（1）产生的背景：
无产阶级队伍的壮大；资产阶级的剥削和压迫；
（2）时间：
年。
（3）纲领：
（4）组织：
建立了“全国宪章协会”（5）核心内容：
。
（6）性质：
世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动。
（7）意义：
是英国无产阶级的第一次独立政治斗争，有广泛的群众基础，标志着无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。
二、马克思、恩格斯的革命活动：
（1）年马克思与恩格斯在巴黎会面，开始创立马克思主义；
（2）世界上第一个无产阶级政党：
1847年。
三、《共产党宣言》的发表：
（1）年马克思与恩格斯共同发表《共产党宣言》；
（2）《共产党宣言》的内容：
①分析了阶级斗争在社会发展中的作用②揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律。
③号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。
（3）《共产党宣言》发表的意义：
①标志着马克思主义的诞生②从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。
四、马克思主义诞生的条件：
①阶级基础：
欧洲工人运动的兴起；②实践基础：
马克思、恩格斯的早期活动③理论基础：
德国古典哲学、英国古典政治经济学；④经济基础：
工业革命的深入。
第19课巴黎公社一、巴黎公社爆发的原因：
年普法战争中法国的战败；二、国防政府：
1870年9月，巴黎工人和广大群众掀起了革命，但革命果实被资产阶级窃取，组织了一个新政府；新政府对外妥协，对内镇压工人；三、巴黎革命：
（1）时间：
。
（2）原因：
政府军开进国民自卫军的蒙马特尔高地；（3）巴黎公社成立：
举行了巴黎公社成立大会；（4）巴黎公社的性质：
是人类历史上第一个。
（5）巴黎公社的革命措施：
①废除旧军队，以国民自卫军为主要军事力量；②没收逃亡资本家的工厂；③实行免费的义务教育；④禁止克扣工资，禁止收取罚金。
四、“五月流血周”
（1）.1874年4月，以梯也尔为首的反动武装进攻巴黎。
（2）.5月21日—5月27日，数以万计的巴黎公社社员被屠杀，称为“五月流血周”。
五、巴黎公社的意义：
是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试，虽然失败了，但巴黎公社的精神却鼓舞着无产阶级为争取解放而继续斗争。
六、《国际歌》的诞生：
①作词：
鲍狄埃；②作曲：
狄盖特；③意义：
《国际歌》成为全世界无产阶级的歌。
七、巴黎公社失败的原因：
①客观上：
敌人力量强大，巴黎公社寡不敌众；②主观原因：
缺乏先进政党领导，没有建立工农联盟，孤军奋战；③根本原因：
法国资本主义仍处于上升时期，还代表着历史发展的主流。
第20课第二次工业革命1.开始的时间：
19世纪六七十年代。
2.标志：
。
3.1831年，英国物理学家法拉第发现了，为的研制奠定了理论基础。
4.1866年德国工程师制成了世界上第一台发电机。
5.主要涉及的领域：
新能源（电力、石油）的开发利用、新交通工具（汽车、飞机）的创制、新的通讯工具（电报、电话）的发明。
6.重要发明：
①电灯的发明：
1879年，美国发明大王研制成功电灯泡；②内燃机的发明；1876年德国发明家奥托发明了汽油内然机；③汽车的发明：
年德国的卡尔本茨发明了汽车；④飞机的发明：
年美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功；7.第二次工业革命的特点：
①以电力为核心的革命，人类进入电气时代；②电力取代蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源，电力、石油、煤炭成为三大能源；③自然科学和生产技术结合使科学技术成为生产力发展的直接动力；④第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生，处于领先地位的是美国和德国；8.第二次工业革命的影响：
①社会生产力得到巨大飞跃；②出现了一大批新兴的工业部门；③资本主义社会出现了垄断组织；④资本主义国家发展不平衡；
第21课第一次世界大战一、三国同盟和三国协约：
1.背景：
第二次工业革命后，帝国主义政治、经济发展不平衡的加剧，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，争夺世界霸权，与老牌资本主义国家矛盾激烈；2.三国同盟的形成：
年德国、奥匈帝国、意大利成立三国同盟（核心是德国）3.三国协约的形成：
年英、法、俄形成三国协约（核心是英国）4.各国矛盾的实质是：
5.性质：
帝国主义的军事侵略集团；6.后果：
两大军事集团展开疯狂的扩军备战，一战一触即发；二、第一次世界大战的爆发：
1.爆发的原因：
帝国主义政治、经济发展不平衡；2.导火线：
。
3.开始的标志：
年奥匈帝国向塞尔维亚宣战；
4.战争性质：
非正义的帝国主义战争；5.重要战役：
凡尔登战役（是一战的转折点）、索姆河战役；三、加速一战提前结束的因素：
①美国、中国参战②俄国爆发革命③各交战国国内的革命运动；四、一战的影响：
战争给人类带来了无穷的灾难，造成了巨大的损失；五、一战对中国的影响：
①列强忙于战争，放松了对中国的经济侵略，中国资本主义经济迅
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