苏教版初一上册数学练习题.docx
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苏教版初一上册数学练习题
苏教版初一上册数学练习题
导语：
数学练习题是学生的学习状态和所掌握知识程度的一种方法，练习题结果可以反映出学生对知识点的薄弱环节和学生的解题思路，可以纠正学习错误和巩固知识点不可缺少的环节。
以下是整理的苏教版初一上册数学练习题，希望对大家有帮助。
初一上册数学练习题
一、填空题：
（每空2分，共42分）
1、如果运进货物30吨记作+30吨，那么运出50吨记作;
2、3的相反数是_____，______的相反数是
3、既不是正数也不是负数的数是;
4.-2的倒数是，绝对值等于5的数是;
5、计算：
-3+1=;;;
;;
6、根据语句列式计算：
⑴-6加上-3与2的积，
⑵-2与3的和除以-3;
、比较大小:
;+||;
8、.按某种规律填写适当的数字在横线上
1，-，，-，，
9、绝对值大于1而小于4的整数有，其和为，积为;
10.规定图形表示运算a-b+c,图形表示运算.
则+=_______
二、选择题（每题3分，共30分）
11、已知室内温度为3℃,室外温度为℃,则室内温度比室外温度高（）
（A）6℃（B）-6℃（C）0℃（D）3℃
12、下列各对数中，互为相反数的是（）
A.与B.与
C.与D.与
13、下列各图中，是数轴的是（）
A.B.
-1011
C.D.
-101-101
14.对下列各式计算结果的符号判断正确的一个是（）
A、B、
C、D、
15.一个数的倒数等于这个数本身，这个数是（）
（A）1（B）（C）1或（D）0
16.下列各计算题中，结果是零的是（）
（A）（B）
（C）（D）
17.已知a、b互为相反数，则（）
（A）a–b=0（B）a+b=0（C）a=（D）a-|b|=0
18.数轴上的两点M、N分别表示-5和-2，那么M、N两点间的距离是（）
A.-5+（-2）B、-5-（-2）
C、|-5+（-2）|D、|-2-（-5）|
19.下列说法正确的是（）
（A）一个数的绝对值一定是正数（B）任何正数一定大于它的倒数
（C）-a一定是负数（D）零与任何一个数相乘，其积一定是零
20.如图是一个正方形盒的展开图，若在其中的三个正方形A、B、C、内分别填入适当的数，使得它们折成正方形后相对的面上的两个数互为相反数，则填入正方形A、B、C内的三个数依次为（）
（A）1,-2,0（B）0,-2,1
（C）-2,0,1（D）-2,1,0
21.计算下列各题:
（每小题5分,共20分）
（1）
（2）12—（—18）+（—7）—15
（3）（4）-2+|5-8|+24÷（-3）
22、（4分）把下列各数填在相应的表示集合的大括号里：
（1）正整数集合{…}
（2）整数集合{…}
（3）正分数集合{…}
（4）负分数集合{…}
23、在数轴上表示下列各数，再用“+2，—（+4），+（—1），|—3|，—1.5
24、（7分）“十?
?
一”黄金周期间，南京市中山陵风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）：
日期1日2日3日4日5日6日7日
人数变化单位：
万人1.60.80.4-0.4-0.80.2-1.2
（1）请判断七天内游客人数最多的是哪天?
最少的是哪天?
它们相差多少万人?
（2）若9月30日的游客人数为2万人，求这7天的游客总人数是多少万人?
25、（6分）若有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示，其中0是原点，
|b|=|c|。
（1）用“
（2）b+c的值是多少?
（3）判断a+b与a+c的符号。
26、设a是绝对值大于1而小于5的所有整数的和，b是不大于2的非负整数的和，求a、b，以及b—a的值。
（6分）
27、（附加题5分）有一个“猜成语”的电子游戏，其规则是：
参加游戏的每两个一组，主持人出示写有成语的一块牌子给两个中的一个人（甲）看，但另一个人（乙）是看不到牌子上的成语的。
现在请甲用一句话（这句话中不能出现成语中含有的字）或一个动作告诉牌子上的成语，要求乙根据甲的话或动作猜出这个成语。
现在我们把这个游戏中的成语改写两个整数“-1和1”，要求甲用一句话或一个式子、一个图形告诉乙这两个数（同样不能出现与牌子上相同的数字）。
如果你是甲，对这两个整数，将怎样告诉乙?
（至少说出两种）
初一上册数学练习题
8-2×32-（-2×3）=
2-38）+52+118+（-62）=
（-32）+68+（-29）+（-68）=
（-21）+251+21+（-151）=
12+35+（-23）+0=
（-6）+8+（-4）+12=
27+（-26）+33+（-27）=
12+35+（-23）+0=
39+[-23]+0+[-16]=
[-18]+29+[-52]+60=
[-3]+[-2]+[-1]+0+1+2=
[-301]+125+301+[-75]=
[-1]+[-1/2]+[+3/4]+[-1/4]=
[-7/2]+[+5/6]+[-0.5]+4/5+19/6=
[-26.54]+[-6.14]+18.54+6.14=
1.125+[-17/5]+[-1/8]+[-0.6]=
8-2×32-（-2×3）2=
.[-38-（-1）7+（-3）8]×[-53]=
（1）把-2-（+3）-（-5）+（-4）+（+3）写成省略括号和的形式，正确的是（）
A.-2-3-5-4+3B.-2+3+5-4+3C.-2-3+5-4+3D.-2-3-5+4+3
（2）计算（-5）-（+3）+（-9）-（-7）+所得结果正确的是（）
A.-10B.-9C.8D.-23
（3）-7，-12，+2的代数和比它们的绝对值的和小（）
A.-38B.-4C.4D.38
（4）若+（b+3）2=0,则b-a-的值是（）
A.-4B.-2C.-1D.1
（5）下列说法正确的是（）
A.两个负数相减，等于绝对值相减
B.两个负数的差一定大于零
C.正数减去负数，实际是两个正数的代数和
D.负数减去正数，等于负数加上正数的绝对值
（6）算式-3-5不能读作（）
A.-3与5的差B.-3与-5的和C.-3与-5的差D.-3减去5
初一上册数学练习题
1.选择题：
（1）把-2-（+3）-（-5）+（-4）+（+3）写成省略括号和的形式，正确的是（）
A.-2-3-5-4+3B.-2+3+5-4+3C.-2-3+5-4+3D.-2-3-5+4+3
（2）计算（-5）-（+3）+（-9）-（-7）+所得结果正确的是（）
A.-10B.-9C.8D.-23
（3）-7，-12，+2的代数和比它们的绝对值的和小（）
A.-38B.-4C.4D.38
（4）若+（b+3）2=0,则b-a-的值是（）
A.-4B.-2C.-1D.1
（5）下列说法正确的是（）
A.两个负数相减，等于绝对值相减B.两个负数的差一定大于零C.正数减去负数，实际是两个正数的代数和D.负数减去正数，等于负数加上正数的绝对值
（6）算式-3-5不能读作（）
A.-3与5的差B.-3与-5的和C.-3与-5的差D.-3减去5
2.填空题：
（4′×4=16′）
（1）-4+7-9=--+;
（2）6-11+4+2=-+-+;
（3）（-5）+（+8）-（+2）-（-3）=+-+;
（4）5-（-3）-（+7）-2=5+--+-.
3.把下列各式写成省略括号的和的形式，并说出它们的两种读法：
（8′×2=16′）
（1）（-21）+（+16）-（-13）-（+7）+（-6）;
（2）-2-（-）+（-0.5）+（+2）-（+）-2.
4.计算题（6′×4=24′）
（1）-1+2-3+4-5+6-7;
（2）-50-28+（-24）-（-22）;
（3）-19.8-（-20.3）-（+20.2）-10.8;
（4）0.25-+（-1）-（+3）.
5.当x=-3.7,y=-1.8,z=-1.5时,求下列代数式的值（5′×4=20′）
（1）x+y-z;
（2）-x-y+z;
（3）-x+y+z;
（4）x-y-z.
（1）（-7）-（+5）+（+3）-（-9）=-7539;
（2）-（+2）-（-1）-（+3）+（-）=
（2）+
（1）+（3）+（）;
（3）-145（-3）=-12;
（4）-12（-7）（-5）（-6）=-16;
（5）b-a-（+c）+（-d）=abcd;
2.当x=,y=-,z=-时,分别求出下列代数式的值;
（1）x-（-y）+（-z）;
（2）x+（-y）-（+z）;
（3）-（-x）-y+z;
（4）-x-（-y）+z.
3.就下列给的三组数,验证等式：
a-（b-c+d）=a-b+c-d是否成立.
（1）a=-2,b=-1,c=3,d=5;
（2）a=23,b=-8,c=-1,d=1.
4.计算题
（1）-1-23.33-（+76.76）;
（2）1-2*2*2*2;
（3）（-6-24.3）-（-12+9.1）+（0-2.1）;
（4）-1+8-7
参考答案：
1.
（1）C;
（2）B;（3）D;（4）A;（5）C;（6）C2.
（1）4,（-7）,（-9）
（2）（-6）,（-11）,（-4）,2;（3）-5,8,2,3;（4）3,7,2;3.略4.
（1）-4;
（2）-80;（3）-30.5（4）-55.
（1）-4;
（2）4;（3）0.4;（4）-0.4.
1.
（1）-,+,+;
（2）-,+,-,-;（3）+,+;（4）-,+,+;（5）-,+,-,-.2.
（1）
（2）（3）（4）-3.
（1）
（2）都成立.4.
（1）-
（2）（3）-29.5（4）-1第（4）题注意同号的数、互为相反数先分别结合。
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