检讨书500字给恋人撒谎.docx
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检讨书500字给恋人撒谎
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检讨书500字给恋人撒谎
篇一：
骂人检讨书500字
篇一：
骂人检讨书500字
骂人
检讨书500字
1、骂人检讨书
xxx:
今天早上骂人了，很久没有骂过人，所以话出口后，内心觉得很是不安。
看来我这小民意识
太强了，说了句骂人的话都会觉得不安。
原因是这样的。
早上挤地铁，到四惠东换乘1号线。
车来了，一大堆人蜂拥而上。
和平常一
样，总是有人堵在门口不上车，又占着入口。
平常我从旁边绕过去也就算了。
今天堵在门口
的人很顽固，不仅自己不上车，还拼命的把想上车的人挤开。
当我好不容易突破他们上了车
后，车门关了。
我实在没忍住，骂了句“占着茅坑不拉屎”。
骂完之后，我就开始进行深刻的
检讨了。
首先，我问自己为什么会骂人，原因是心中有气。
为什么会有气，因为有人阻碍了我前进的
脚步。
也就是说，我完全是为自己的个人利益而产生气，进而想要表达出来。
那那些堵在门口的人为什么要那么做呢？
原因是他们想等下一辆过来，这样他们就可以抢到
位置。
为什么需要抢位置呢？
因为座位的供给与人员的需求完全不成正比。
为什么有那么多人，或者为什么车那么少呢？
因为很多人都想来北京工作，求发展。
因为地
铁公司目前没能力供应更多的车。
为什么大家都要来北京呢？
因为北京是首都，也因为别的地方或许没有那么多的职位供给，
也就是不够发达。
为什么北京比较发达呢？
因为国家把很多钱都投资在这里，所以设施比较齐全，适合企业来
发展。
因为这里是首都，人气比较旺。
十万个为什么过后，总结出一个原因，因为大环境的决策导致了我的骂人行为。
所以，大家
都没错，所以也没必要生气或者自责了。
检讨完毕，阿门！
xxx
2、骂人检讨书
xx老师：
对不起，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违反校规，我辱骂老师，扰乱了班级
秩序，给同学带来了麻烦，我感到很抱歉，我希望您可以原谅我的错误，在这里做深刻检讨。
在刚开学的时候，您就已经三令五申，要尊重师长，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表
情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事
当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
我今天给学校和老师带来了麻烦，我在这里向您保证，以后绝对不会再出现这样的事情了。
我这样做，造成了以下后果
1.让老师担心。
2.在同学们中间造成了不良的影响。
由于我一个人的错误行为，有可能造成别的同学的效仿，
影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，
实乃不孝。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的
避免这样的错误发生，希望各位可以相信我的悔过之心。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！
对自己思想上的错误根源进行深挖细找
的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，并吸取本次教训，一心学习，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错
3、和同学们加强沟通。
保证不再出现上述错误
这次的事件我真的感到抱歉，希望各位可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深
刻的反省到我的错误了，希望大家再给我知错就改的机会。
我以后绝对不再犯这样愚蠢的错
误了，希望老师能够原谅。
xxx
3、骂人检讨书
事情来由：
此番化学课期间，由于化学老师讲课速度极慢，经常拖堂上课，口齿不清楚，还经常喷射唾
沫。
忍无可忍之际，一句骂人的话从我口里溜出。
无奈，化学老师眼睛近视1000度，鼻子嗅
觉迟钝，口齿不清，唯独这耳朵灵敏...
尊敬的老师：
您好，此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起。
在此，我遵照您的吩咐，
撰笔苦写这篇“骂老师的检讨书”给您，以深刻反省我上课骂老师的错误行为，并且分析错
误，提出改正措施，以观后效！
经过彻底检讨，我的认识提高了，觉悟深刻了，思想清晰了。
我的错误原因如下：
一，我没
有一分遵守课堂纪律意识，上课不遵守课堂纪律大喊大叫，成何体统！
二，我年少无知，不
懂得体恤老师教学工作之辛苦，不遵守师长，该当重罚。
三，我目无尊长，口出狂言，不讲
礼貌，品行修养不足。
正所谓“关键在思想，根本在觉悟”，经过面壁思过之深刻检讨，我的思想觉悟有了质的飞跃。
因此，下阶段学习生活当中我决定：
第一，严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守《初中生日常行为规范》、
《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂尽然有序的
学习秩序。
第二，我必须懂得体恤老师教学之不易，懂得通过自身能力之锻炼，弥补周遭之困难，懂得
立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病，今后我必当毕恭毕敬地对待老师，
再也不冒这类不文明的脏字了，哎呀呀呀！
最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊！
此致！
4、骂人检讨书
尊敬的单位领导、同事们：
大家好，我怀着十万分愧疚和遗憾的心情要向大家宣读这份骂脏话的检讨书，关于我在公司
上班时间骂脏话，造成了极为不好的影响。
起因是这样的，20xx年4月3日星期六，因为在
公司的业绩报表审查方面跟小张发生了一些分歧，进而我们相互争执起来，随后小张的一些
观点让我觉得极度反感，在情急之下我骂出了脏话。
首先，我要对我的错误做深刻的反省。
我深刻地意识到无论说法有多么不同的观点，无论对
方的观点如何得难以接受，但骂脏话这样过激的行为，在同事之间产生的负面影响总是严重
的，骂脏话还是我的不对。
我此次此刻感受无比的内疚，我愧对于公司，愧于这些同事。
因为的文采不好，对于我此时
的心境，我无法用极为绚丽的词藻全然抒发，但我的一颗悔过之心昭然若揭。
希望大家能够
原谅我，我对我的错误已经有了很深的体会和反省，这过去的两天中，我的内心是纠结的。
我曾经想过提交一份辞职报告，就这样一走了之。
但后来我清醒了，这样的一走了之是多么
的不负责任，是一种懦夫的行为。
我不是懦夫，更不会承认我是懦夫，因此我要积极地做好表现，通过努力来弥补我此次的错
误。
也希望广大的同事监督我，通过此次检讨，我会深刻的接受教训，努力开创更美好的未
来。
此致：
孟谢！
检讨人：
马过人
5、骂人检讨书
尊敬的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不尊重老师的不良行为，深
刻认识改正错误的决心。
我非常羞愧，老师费尽心机教育我们，为我们操心劳累，希望我们能成为一个知识分子，懂
道德，讲文明的人!
而我的态度让我现在感觉真是惭愧。
竟然做出如此荒唐的行为。
平时对这
件事的认识不深，导致这件事的发生，在写这份检讨的同时，我真正意识到了这件事情的严
重性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影
响，破坏了学校的形象。
做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教。
而我
这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设老师是多么关心我们。
爱护我们!
而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老
师对我的要求，并保证以后尊师重教．希望老师给我改过自新的机会。
通过这件事情我深刻
的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我
这次深刻的教育。
我保证以后尊敬师长，不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。
对于
这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误!
检讨人您的学生：
年月日
篇二：
骂老师检讨书500字
骂老
师检讨书500字
1、骂老师检讨书
尊敬的老师：
您好，此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起。
在此，我遵照您的吩咐，
撰笔苦写这篇“骂老师的检讨书”给您，以深刻反省我上课骂老师的错误行为，并且分析错
误，提出改正措施，以观后效！
经过彻底检讨，我的认识提高了，觉悟深刻了，思想清晰了。
我的错误原因如下：
一，我没
有一分遵守课堂纪律意识，上课不遵守课堂纪律大喊大叫，成何体统！
二，我年少无知，不
懂得体恤老师教学工作之辛苦，不遵守师长，该当重罚。
三，我目无尊长，口出狂言，不讲
礼貌，品行修养不足。
正所谓“关键在思想，根本在觉悟”，经过面壁思过之深刻检讨，我的思想觉悟有了质的飞跃。
因此，下阶段学习生活当中我决定：
第一，严肃认真对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守《初中生日常行为规范》、
《中小学生日常行为规范》与《中学生守则》，严肃认真对待课堂，坚决维护课堂尽然有序的
学习秩序。
第二，我必须懂得体恤老师教学之不易，懂得通过自身能力之锻炼，弥补周遭之困难，懂得
立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病，今后我必当毕恭毕敬地对待老师，
再也不冒这类不文明的脏字了，哎呀呀呀！
最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊！
此致！
2、骂老师检讨书
尊敬的班主任老师：
您好，向您递交这份深刻的顶撞老师的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重老师
的错误行为。
此刻，我对自己的顶撞老师的错误言行感到非常的愧疚。
回顾这次忘记带书以及顶撞老师的错误行为，自己主观错误在于无视课堂纪律。
首先要知道，
身为一名学生，课堂是万分庄重与严肃的地方。
课前我须及时完成老师所布置的任务，而我
恰恰没有做到，反而顶撞老师，一错再错。
对于我顶撞老师的言行，则是由于我年少任性，长期以来一直没有认识并反省自我导致了我
对于老师的不尊重。
在此，我为自己给老师带来的麻烦说一声：
“非常抱歉，请原谅我的任性”。
此次反省，我意识到上课不认真听讲是很严重的错误，它不仅影响自己的学习，更会导致自
己听不到老师强调的事情，为以后的学习带来不便。
老师给我指正错误而自己却不服从，由
于自己的一时冲动而忘记了老师的辛苦教诲，我为此感到十分后悔，再次恳请老师的原谅。
篇二：
骂人检讨书500字（共9篇）
篇一：
犯错检讨书500字
犯错检讨书500字
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。
也是对老师的不尊重。
应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。
而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!
我犯的是一个严重的原则性的问题。
我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。
我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没
有做到。
如今,犯了大错,我深深懊悔不已。
我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。
我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小，我还有去拼搏的能力。
我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。
妈妈，爸爸我错了，我错了。
在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。
对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。
无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。
将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人。
篇二：
打架检讨书500字
打架检讨书500字
尊敬的领导：
力度和树枝的飘摇自如，三者和-谐统一。
通过这件事，在深刻反省的同时，我也感到了幸
运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。
所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
通过各位领导的教育、关爱及对于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜负领导们的期望.这件事情，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。
同时，我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，更加努力的学习，请领导相信我。
篇三：
骂老师后的检讨书
检讨书
尊敬的王老师：
您好，此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起！
在此，我想您表示深深的歉意！
我写了这篇“检讨书”给您，以深刻反省我的错误行为，提出改正措施，求您原谅我的错误！
这次犯错误后，我想了很多东西，反省了很多的事情，我很懊悔，很气自己，居然写出那样不尊重老师的话，给老师造成了深深的伤害，我深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，影响自己的表现和在老师同学们心中的形象。
而且在同学们中间也造成了不良的影响。
老师是人类灵魂的工程师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每一位老师都是爱岗敬业，无私奉献的表率，没有一位老师不爱护自己的学生，王老师也是这样的一位好老师。
而我年少无知，之前根本没有用心体王老师对我们的付出、奉献和爱护。
由于我一个人的犯错误，也有可能造成别的同学的效仿，造成恶劣的影响。
而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，我深深体会到了自己的错误，其他同学千万不要效仿我的错误。
每一个老师都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了良好的氛围，真的很不应该，若每一个同学都这样犯错，后果该是多么严重。
我度日如年，想了很多很多，意识到自己犯了很严重错误，我愿意受到老师的处罚，求得老师的原谅。
对不起,老师!
我知道，老师对于我的行为非常的生气。
我深深懊悔不已。
我会以这次的错误作为一面镜子时刻检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。
我要知羞耻而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。
我还要通过这次的错误行为，提高我的思想认识，尊敬师长，努力学习，报答老师的付出和奉献。
我想大声地说，校长，老师我错了，我错了。
妈妈，爸爸我错了，我错了。
在今后学校的我，会以新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。
无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，我对这次事件有很深刻的悔过态度，希望老师可以相信我的悔过之心，可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，。
同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。
谢谢尊敬的老师！
此致
敬礼！
检讨人：
20XX年2月28日
篇四：
上课说话检讨书500字
上课说话检讨书500字
这个星期是开学的第一个星期，所以我个人的整体感觉还是处于过年的兴奋当中，刚开学，和同学们见面难免会聊一些过年的事情，所以我上晚自习的时候和旁别的人说话，聊一
些关于我们过年的事和比谁今天得到的压岁钱多，事情是这样地，昨天晚上上晚自习，由于老师布置作业都写完了，所以我就感到有些无聊，便想和旁别的人聊一下，虽然我知道这样是不对的，但我依然犯罪了，我说了一句，这年的年真难过啊，没有多少压岁钱，我只领到1500多，真是太少了，谁知旁边的人说了一句1500？
这么多，你都嫌少，我才800多呢？
于是我说：
“1500？
多，你知道么，今天我姐都没有给我压岁钱，本来我可以领
2000多的，自己在学校还是可以留下1000多的，可是现在你看，只留了几百，差不多过年打牌都输了，现在那有钱用哦！
”上课说话检讨书500字
可是旁边的依然跟我说我的钱多，无奈，只好跟她吵起来，就是这样，我们影响了自己的学习和间接地影响别人的学习，我知道这样对我来说是个罪过，自己不学习，影响别人，这样我在别人的心中留下了一个不好的影响，所以我打算以后上课要认真听讲，认真完成老师布置的任务，不影响他人的学习，我知道我这样会影响他们以后的前途，会令他们以后的生活有影响，所以现在我是在认真的在写检讨，检讨我的种种错误，深刻认真的反省自己的错误，并且解决我所犯的这样错误，这样对我和同学们都有好处，所以我要更加努力的克制自己，让自己上课少说话，认真努力的学习。
所以我在这里希望老师能够再给我一次机会，让我能够有一次改过自新的机会，让我充分的意识到这样做的后果，并且清楚的了解到这样的严重性，让我可以有一次继续努力的机会。
你的愚生：
魏凯
20XX.2.11
篇五：
工作检讨书500字
工作检讨书500字-检讨书
病的：
我们班自习课不允许，有位后转到班级的同学，不，遇到不会的问题，总不由自主地询问左邻右舍。
一出声就被班长发现了，班长走到他面前，也不说话，只是伸出5个指头示意，他一看便明白了，意思是500字的说明书，写吧。
&&正在这时，我的行为被班长发现了，他走过来，向我伸出5个手指头，好思想一看就明白了，这是让写500字的说明书。
&&不长时间，这位同学又不由自主地在自习课上问别人题，被班长发现，5指一伸，又是500字。
后来，这位同学升了，来看我，说：
“老师，幸亏我总写说明书，不仅改正了自习爱说话的毛病，还提高了水平。
”魏书生1979年即开始运用这一招的，实事求是的来说，相对于“写检讨”或许更人性些，起码有面子些，不是“检讨”而是“说明书”嘛！
相对于体罚也较一些，毕竟抛弃了肉体的惩罚。
但经验是过去的真理，在魏书生时代，孩子们的意识并未完全觉醒，师道还是大行其道的，这点“改革”在当时有一定的性。
但在新课程推进了8、9年的今天，在倡导民主、平等的师生关系的今天，还津津乐道“写说明书”至少的历史的顿足不前。
仅就上自习课说话而言，肯定不是什么大错，或者干脆就不是错，他能短时期内克服是个知错能改的好孩子，绝对不是“说明书”的功劳。
“升了大学”后，这个孩子往“说明书”上贴金（他的话不是魏书生编造的）极有可能是随口那么一说。
倒是有这样三点值得注意：
一是这个孩子三次写说明书都是因为问别人，如此也要写500字，合理吗？
二是那个班长三次“伸出5个指头”，对于班长来说有一种权力运用的快意，于那位讲话者无疑是一种恐怖行为，教育是一种的舒展，而不是战战兢兢。
三是，500字，之所以对孩子们有“震慑力”，因为这500字实在是难以凑数，在“凑数”的过程中要不断忍受心灵的煎熬，这种貌似人道的“说明书”在对学生心理的戕害绝不亚于一巴掌！
魏老师到底让学生写什么呢？
他是这样作指导的：
要求在说明书中基本使用心理的表达，描绘出心理的3张
照片，每张照片上都有两种思想在争论。
第一张照片，犯错误前，两种思想怎么争论；第二张照片，边犯错误，两种思想边怎样交战；第三张照片，犯错误之后，两种思想作何。
这哪里是犯错误，分明是犯罪了。
其实孩子们即使犯错，也是冲动性居多，刻意计划极少，何来两种思想的“争论”呢？
这三个过程又难为孩子们一把，但魏老师说了，孩子们又不得不去做，只好“从灵魂深处挖掘”了。
“不挖”也没关系，魏老师又说了：
写说明书不一定非要说自己有错误，如果认为自己做得有理，做得正确，那就完全可以向自己的内心深处辩护律师，说明自己这样做的根据和对己对人的益处。
在魏老师几十年的生涯中，我不知道有没有学生“向自己的内心深处寻找辩护律师”，我怕不多，因为学生怕“认识不深刻”，重写。
那可不就是500字能解决的了。
总让我想起文革。
〔工作检讨书500字〕随文赠言：
【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。
——西塞罗】
篇六：
上班睡觉检讨书500字
上班睡觉检讨书500字
尊敬xx领导
我是您的员工xxx，怀着无比愧疚的心情给您下下这份检讨书，我已经认识到自己所犯错误的严重性，并向您保证绝无下次。
记得在公司时，您就经常教导我们上班时间要好好工作，不能工作时间做其他的事情，我明知故犯，实在令领导失望，对自己不负责对公司不负责。
反思这次工作时间睡觉的过程是这样的：
由于昨晚远在异地的朋友回来了，很久没有见面了，于是就在一起聊了很久，一直聊到凌晨12点，接着回到家中由于酒劲冲的很来劲就鬼迷心窍的忘记了第二天还要上班，就玩起了电脑，结果一玩玩到了凌晨3点多，才意识到自己该睡觉了，匆匆忙忙的睡了。
由于只睡了几个小时
很困很困所以在仓库了忍不住睡着了。
我对自己的行为感到很懊悔。
不该做事不考虑后果，今天在家一直觉得自己很内疚，如果让我重新做一次选择的话，我一定不会为了任何事耽误工作。
作为员工，以后保证每天都按时上班，工作积极。
以后绝对不会再犯同样的错误。
我已经深刻认识到自己的错误，写下这篇检讨，希望得到领导的原谅，保证绝对不会再犯类似错误，希望领导给我一个改过的机会。
谨此检讨。
检讨人：
篇七：
检讨书2000字绝无抄袭
检讨书
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