小学生六年级毕业班评语.docx
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小学生六年级毕业班评语
2011年小学生六年级毕业班评语
1.你是一个非常特别的学生，爱幻想，爱写作。
我为能有你这样的学生而骄傲！
说真的，我还挺希望你长大后成为一名大作家，到时候，读着你所写的书，你说，老师该有多高兴！
现在你的成绩还不错，但离中考还剩半年了，可不要沾沾自喜，要争取全面提高才行。
人无志向，和迷途的盲人一样
2提到你的名字，头也有点痛，但你的小聪明帮助了你，也害了你。
小小的个头，本来应该是家长老师最疼爱、照顾的对象。
但你的反叛，你的不理智，做了许多让同学、让老师和家长失望的事。
光是怨天尤人，也不在自己身上找原因。
正当青春年少，但思想却异于同龄人。
我想，假如你能将你的心思放在学习上，那该多好，至少不用为下半年的毕业发愁了。
还剩一年了，在奉献一句好自为之之外，我想你看看马文斌怎么做，你就有方向了。
石看纹理山看脉，人看志气树看材
3.你的热情、大方、聪明好学留给老师深刻的印象。
在两年多里，老师曾表扬过你，批评过你，在挫折中，你不屈不挠的精神得到充分体现。
初三时，成绩保持稳之余应有良好的上升趋势。
继续努力吧，切记戒骄戒躁，争取在中考里考出好成绩。
另外还要注意融入集体，毕竟只剩一年了，同学的友谊应懂得培养！
与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰
4前一段时间，听到你的名字就头痛，或许一下子太多事情挤到一起了。
但我发觉你自以为是的坏习惯仍没有改，对家人、对老师、对同学想点就点，太没规矩。
你想想，幸福是争取来的，不是应分得到的。
老师对你的关心，家人对你的爱护，都不是法定要给你的。
一次又一次的伤害，一次又一次的失望，人的心自然会冷，到头来你只会越来越孤独。
我还曾记得你对我讲过你都想学点文化。
但现在的你，我觉得越来越陌生，很多时候上课是在虚度光阴。
人也长大了，你要为你今天所做的负责，也要为自己的将来负责。
不要再给自己找借口了，你现在就是一个懒字，没有其它更大的原因。
陈剑豪，你想别人理解你，你必须先学会了解别人。
5.我认为你是一个很需要压力的人，压一压你，才会有进步。
在你的身上，老师寄托了希望。
只有抓紧一点才有进步。
平时你对自己的要求还不够严格，庸庸懒懒的，要进步，首先要在态度上紧张起来，多动手动脑，只有这样才能以挤进班上前15名！
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
6你无论性情还是样子都让人觉得很可爱，你是一个乖孩子，学习从来不让人操心，但不够刻苦。
你的成绩，你自己满意吗？
我想：
假如你要考重点高中，成绩光稳定还不够，一定要拔尖才行。
你呀，还要多加油哟！
远大的希望造就伟大的人物
7.你是一个善良、热心、有礼的女孩子，对老师、对同学你都是非常的真诚。
在学习上你也投入许多，成绩也比较稳定，但稳定中也要求进步，所以你还要努力，不要给自己找太多的借口，假如还不加紧，好的成绩遥不可及。
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
8.斯文大方的你，是一个品德兼优的好学生。
你当班干已经一个学期了，真是辛苦你了！
你的认真诚恳的工作态度让老师看在眼里，喜在心头。
成绩上，你很认真，所以我还比较放心，但刻苦的精神还不够，你还要加把劲哟。
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9你是一个中规中矩的女孩，老师说的你基本上都会跟着做，但却很少主动，很少积极思考问题，问老师，有的时候也会受邻近的影响，心神恍惚。
学习上未能全情投入，未能采取积极的态度学习。
如果你想成绩继续上升的话的话，就要刻苦，没有付出哪有收获呢？
胸有凌云志，无高不可攀
10你是一个善良的孩子，从来没有刻意去伤害任何人，还记得吗？
你还帮老师搬过凳子，捧过作业呢。
你也是一个调皮的孩子，可惜，现在你现在身体差了，其实，老师很希望你尽快治好你的胃和腿，快点恢复青春朝气。
你呀，还是那让爸妈不放心，什么时候你才能真正长大、独立？
快初三的毕业生了，应该认真地学一点东西。
别老是低声叹气。
挺起胸膛，克服困难，在仅剩的一年学习时间里，看多点书写多点字。
11.虽然身体弱小，但意志坚强。
你敢于提意见，为老师出谋划策。
你有个性，有思维，这就是你！
我知道很多事情你已尽力，所以老师从没给你超重的压力，测验、考试，我希望你能用自己的实力去争取成绩。
依赖于其他人是自寻烦恼，人必须学会独立，你说是吗？
在班里，你有很多优秀的伙伴，你的坚强、韧劲让老师和同学都刮目相看，我盼望有一天，你能一发雄威，让你亲爱的爸妈放心！
12.有时你很温驯，有时你很冲动、调皮，活像一个男仔头。
文科上你有敏捷的触角，灵敏的反应，可理科，尤其物理它真成了你的死穴。
崴了一条腿的滋味并不好受，若不治疗，你就要残疾一辈子了，老师给你开的药方是：
心病还须心药医，抹去对物理的心理阴影，多做练习，多请教同学和老师，只有这样，你的病才有救。
我希望有那么一天，你能象朗诵一样，充满自信的闯过物理这一难关！
人无志向，和迷途的盲人一样。
13.现在终日看到你课堂上的心不在焉，老师非常心疼。
难道你还要虚度这仅剩的一年的光阴？
现在我们不妨想象一下：
数年后，你可能以这样的穿着整齐的当一个上班族，也可能窝在家里混日子。
要知道，虚度光阴实际是在浪费自己的生命。
我希望你能振作起来，多为自己的将来想一想，相信别人能的你也能，起码为了毕业证，应该拼一拼。
鸟贵有翼，人贵有志
14.看你的样子，黑乎乎的，咧嘴一笑，雪白的牙齿，与黝黑的皮肤相映衬，非常可爱，加上能热心助人，怪不得同学们都挺喜欢你的。
这个学期发现你的作文水平也不低，词汇量也挺大的,就字差了点.可是，语文是进步了，其他成绩却老上不去，我想原因就是你缺少勤奋和努力吧。
俗话说：
少壮不努力，老大徒伤悲，耀奇，你可要抓紧一点了，否则时间不饶人啊。
石看纹理山看脉，人看志气树看材
15.你能认真的完成各科的作业，但老师认为这还远远不够，不是吗？
你是一个听话的学生，至少在学校里，但可能在其他场合就不一样了，是吗？
有点顽皮，但挺受同学们欢迎的。
你也能为我做点工作，而且还很认真。
在学习上，不付出不可能有收获公文有约欢迎你，刻苦勤奋，把过去丢失的知识找回来，并抓的牢牢的，这样才能有进步！
石看纹理山看脉，人看志气树看材
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17.在同学和老师眼里，你是一个文静的，乖巧的女孩。
学习自觉，不用老师罗嗦。
成绩在班上前列。
可是身体素质较差，以后一定要加强身体素质的培养。
现在我有时也会担心你，怕你成绩不够稳定。
尤其是与到困难时，不要让自己找借口，一定要文理并重，只有这样，才有可能拔尖，真正挤进的高手行列。
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
18.在老师的眼里，你是一个既温驯又有个性的女孩。
平时对老师交代的工作总是能认真完成。
虽然考勤这类工作是吃力不讨好，但你却勇敢的毛遂自荐，勇挑重任。
你的名字充满诗情画意一能歌善武，但想要名副其实，相信你自己也付出过不少的努力。
作业完成你能做到，上课也能上好课，但为什么成绩提高不大呢？
究其原因是欠缺刻苦和主动。
假如改正了，你将受益无穷！
我也会很开心。
心随朗月高，志与秋霜洁
19.你曾经以出色的能力和认真的学习态度，令老师对你青睐。
但现在你的成绩也让我忧心。
我担心你是因为压力太大的缘故，其实以前你学得挺好的科目，现在却因为一两次的测验搞得你信心不足。
你要放开一点，文科重在记，理科重在理解。
你有时怀着侥幸得的心理，这也是必须要端正。
希望能看到你重振雄风的那天。
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
20.你是一个关心同学、热爱集体的好学生，你为班上的工作出过不少力。
在这个学期里，老师看的出你认真了，成绩对于小学有了一定的提高。
但语文、英语的成绩很不理想，政治是一门新课程，要补回来非常容易，就看你能否肯下苦工夫。
你最大的缺点是：
懒！
学习上要懂得摸规律、找方法，既要给自己施加压力，也要学会把压力转化为动力。
心随朗月高，志与秋霜洁
21.你是一位非常令老师心慰的学生。
这学期来，你成了我的左肩右臂，你学习积极、踏实认真，工作恳恳勉勉，让我想起了过去教过的优秀班干。
你唯一欠缺的是身体素质，我相信只要你坚持锻炼，学习与班级工作中没有什么困难可以难倒你。
老师希望你继续能不偏不倚，坚守班岗。
充分利用时间，使自己的成绩稳定的同时争取拔尖，希望今后学有所成！
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
22.你是一个乖乖的女孩，是一个关心集体、尊敬师长的好学生。
假如时间能倒流，你能扎扎实实的打好基础，假如你能更主动的与同学老师交谈，假如你能在交谈中积累经验，掌握好学习方法，那该多好！
只是你在班里，总是沉默是金，所以错失了很多锻炼机会，我希望在以后的初中阶段里，你能用开学时的刻苦，把以上的假如变成现实！
心随朗月高，志与秋霜洁
23.你爱好足球，一谈到足球，你总会眉飞色舞。
如果你把对足球的那分热诚投入到学习当中，成绩一定能在班上排前十。
曾经你对我承诺，只要能踢球，你表现与成绩就能一定行。
你的足球之梦，是美妙的，但总不能以学习作为代价，球踢地再好，能否上高中也是得看成绩。
目标愈高，志向就愈可贵。
24.你是一个善良、热心的女孩子，对老师、对同学你都是非常的有礼貌。
在学习上你有投入过，可能是小学基础和学习方法不对劲的缘故，成绩一直不太理想。
你还要努力再努力，不要给自己找太多的借口，假如现在还不拍马直追，高中对你是遥不可及。
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心随朗月高，志与秋霜洁
25.当你带着着城市小孩不曾拥有的羞涩、淳朴，憨厚出现在我的面前，我就发现在你身上有一种韧性，一种不轻易放弃的精神。
果然，你以成绩证明了一切。
踏踏实实走好每一步，向自己的理想目标迈进。
不过，想要成功，想要出人头地，还需加把劲！
继续努力！
目标愈高，志向就愈可贵。
26.上课时，你是那么的乖，那么文静，所以老师不舍得批评你。
平时的作业，你都能完成，学好力所能及的知识，老师心里非常清楚，也认定你是个合格的中学生。
中学还有一学年，好好珍惜这段时光吧。
胸有凌云志，无高不可攀
27.在老师眼里，你带有那么一点可爱、一点个性、一点叛逆、一点狡黠。
好玩是每个学生的天性，但总不能以学习作为代价，有时，你意识到这一点了，但行动却跟不上。
你有坚强、韧劲的一面，如果用在学习上的确是优点。
我盼望有一天，你能一发神威，让你亲爱的妈妈放心！
我也会很开心。
目标愈高，志向就愈可贵。
28.你呀，其实应该比现在做得更好。
但可惜的是，你由于只侧重数学，以至于其他科目不太理想。
试想缺了腿，怎么跟别人拼呢？
刻苦一点，自信一点，主动积极一点，这样的话，你才会在初中阶段有所获益。
路是人踩出来的，要相信有付出才能有收获句话，认真的对待每一分每一秒！
我相信你会做得更好。
胸有凌云志，无高不可攀
29.你是一个乖学生，在纪律上很少让老师操心。
但是为了你的成绩，老师又怎能不罗嗦一下：
这次考试全线告急，那怎么办？
时间一眨眼就过去了，你要想考哪所高中？
不下工夫你将来就要吃亏。
我想你应该要更懂事一点，为了自己的前途作好打算。
你最大的缺点是：
懒！
唯一的解决方法是：
勤！
是该振作的时候了，好好的珍惜，时间对每个人都是公平的！
目标愈高，志向就愈可贵。
30.白净的脸庞，温文尔雅的风度，活像一个绅士。
其实老师认为你很多时候是很可爱的，但劳动值日你就可恶了。
因为老是不认真，学习上也不太可爱，因为你有惰性，遇困难就畏缩不前，这样可不行。
只有一年了，你学学优秀的，他是怎样上课，怎样学习、做作业的。
他就可以是你的榜样，好好学一学吧。
与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰
31.我也没有想到你的潜力会如此之大，假如老师有眼镜的话可能早就跌了下来。
成绩有了很大的进步，但文科仍是你薄弱的环节。
你平时仍有迟交、抄袭现象，这些就如像猿人进化了还留下一条长长的尾巴一样，多不好！
我希望你能砍掉这条尾巴，堂堂正正当个优秀的中学生。
一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人
32.在老师眼里,你是一个乖巧的形象。
在同学眼中,你是热心助人的好学生。
这个学期，你放在学习上的功夫多了,因为时间不饶人，一年后鹿死谁手,增强实力才是致胜关键。
但你的成绩还需要进一步提高，因为要挤进高中谈何容易。
无论岁月怎样变化,作为老师的倒希望你的那份难得的纯朴与热忱能得以保留，全力拼一拼吧！
与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰
33.斯斯文文，心灵手巧，小家碧玉似的，那就是你。
在老师的印象中，你永远是乖巧得像一只小白兔。
总让人疼爱。
从初一到现在，你对学习都非常认真。
文科来讲，你还较好，但理科可能是缺少兴趣或心理上怕的原因吧，不太理想。
你可要注意各科的均衡，多总结经验，就如你上次语文测验取得高分，你也总结出后来是上课认真听，掌握重难点，复习全面而已，对理科要多听多练多思考才行。
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一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人
34.一次又一次，我与你详谈，一次又一次把许多机会送给了你，一次又一次你使我失望、希望。
怎么办呢？
剩下的路你该怎么走？
你想好了吗？
我多希望你能更独立、更自主、让妈妈、老师为你骄傲。
我坚信这世上没有做不好的事，好与不好，你尽力就行了，但你要时刻提醒自己：
我完全尽力了吗？
鸟不展翅膀难高飞
35.真不知如何形容你！
在我的脑海里，对你剩下的很多都是空白。
反正你的问题没有人能替你解决，老师试了很多次都徒劳无功，要毕业了，对你而言，一年后你肯定要步入社会，我希望你这一生能够走稳走好来。
一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人
36.我印象中的你是典型的书生形象，但我又发现其实在篮球场上你又有着活泼、可爱的一面。
你的成绩还比较理想，但要考上理想的学校并非易事，你要多加把劲。
还有一点想提醒你，在集体中，你还是太文静了，应该学会创造机会，把握机会！
预祝你能在中考中考取优良成绩！
37.以前，你是班里的小个子，现在你长大了长高了，人应该也要懂事一点，但你呀，好象毫不在乎，终日懒懒散散的，看了叫人心伤。
其实，对你，老师和家长的期望并不高，你能学多少是多少，这总比陪别人读书强。
老师多希望一年后，你能开开心心地走出校门。
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？
38.老师一直鼓励着你走好每一步，现在你好不容易熬过了两年半，要好好珍惜才对。
至于成绩老师认为你还可以更加努力，还可以做得更好，是吗？
争取毕业，考取一家学校这样不是挺好的吗？
加油吧！
鸟不展翅膀难高飞
39.你基本能遵守学校的规章制度。
你上课不能认真听讲，这是你成绩不理想的原因，希今后能认真听讲，课后按时完成作业。
你爱好体育，积极参加各项体育锻炼。
你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。
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