五年级第二学期晨诵计划汇总.docx
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五年级第二学期晨诵计划汇总
五
（1）班第二学期晨诵计划
一、指导思想:
1.让晨诵观念深入到老师和学生的心中，让晨诵成为教育教学中不可分给的一部分。
希望每个早晨，在朗朗的读书声中，老师、孩子一起开启一个个新的黎明。
2.让诗歌与孩子建立起关系，丰富学生的心灵，丰富儿童当下的生命，在晨诵过程中孩子与诗歌交融相汇，沉浸其中，玩味其间，充分体验诗歌的丰富性。
3.通过晨诵，既养成一种与黎明共舞的生活方式，又感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感，让学生在吟诵时可以感受、理解与传递人类美好的愿望与情愫。
4.通过晨诵，让我们的学生能有一个博爱而敏感的心灵，能有诗的情绪，感动于花开花落，落泪于天边一丝流云。
二、行动措施：
1．精心选择好一学期晨诵的诗歌，内容的选择或根据“每月一事”的主题，或是农历节日或是某一诗人；每周晨诵内容一次安排复习一首必背古诗，带领学生走进诗词歌赋的天地；另外二次安排《日有所诵》和《好书伴我成长上》以及新教育在线上的有关充满童趣的优秀诗歌。
2．保证诵读时间，每周安排2个早晨，每次不少于20分钟。
3．寓教于乐，采取多样化的晨诵形式，通过画一画、写一写，改一改等形式激发学生的晨诵兴趣，鼓励学生提前学习当小老师，让他们一起参与晨诵的教学指导过程中来。
4．开展多种活动，通过评选每月“晨诵小天使”，期末评选班级“晨诵之星”、“优秀晨诵本”鼓励学生多读多背多积累。
三、附表：
每周晨诵内容安排表
周次
第一次
第二次
第三次
二
《饮湖上初晴后雨》
《新起点》
《假如风有颜色》
三
《春日》
《新生》
《三月的风》
四
《泊船瓜洲》
《思念》
《谢谢你》
五
《乡村四月》
《纸船》
《泪的味道》
七
《江畔独步寻花》
《和我们一样享受春天》
《大地的话》
八
《晓出净慈寺送林子方》
《儿童和平条约》
《不要说》
九
《六月二十七日
望湖楼醉书》
《我的吉他》
《海浪》
十
《浪淘沙》
《感情什么颜色》
《林中月夜》
十一
《蜂》
《螺灯》
《我只看见你的眼睛》
十二
《忆江南》
《羡慕》
《我喜欢你》
十三
《游园不值》
《妈妈是天使》
《一行有一行的气味》
十四
《题西林壁》
《无题》
《睡美人》
十五
《早发白帝城》
《全都喜欢上》
《开满鲜花的头》
十六
《江上渔者》
《星星》
《呼吸的时候》
十七
《书湖阴先生壁》
《奇怪的事》
《明天》
十八
《石灰吟》
《这条路》
《星星与蒲公英》
十九
《竹石》
《金色花》
《墨水瓶》
二十
本学期的“晨诵小天使”进行最后决赛，评出“晨诵之星”。
新起点
起点是什么？
起点是刚被点燃的礼花。
有了它，
才会有美丽的一刻。
起点是什么？
起点是一个新的思维。
有了它，
才会有新的创造。
起点是什么？
起点是一棵刚萌芽的小树。
有了它，
才会有枝繁叶茂的绿荫。
起点是什么？
起点是一个新的学期
让我们重新漫游在智慧的海洋
假如风有颜色
假如风有颜色
世界会变得更加美丽
假如风有颜色
春天的风应该是绿色的
绿色是希望
绿色是召唤
吹开红红的花
唤醒沉沉的梦
假如风有颜色
夏天的风应该是浅蓝色的
炎热的夏天
浅蓝的风
感觉像在大海里游泳
自在又凉快
假如风有颜色
秋天的风应该是金色的
收获的季节
沉甸甸的色彩
丰收的感觉
无比的喜悦
假如风有颜色
冬天的风应该是火红的
严冬腊月
火一样的风
带给我们激情
带给我们温暖
假如风有颜色
世界将更加的五彩缤纷
新生
一片绿地
被一场大火给烧了
可小草们却并不退缩
又站在新的起点上
再一次生长起来
一只小鹰
在试飞中再次失败了
可它却坚持着
又站在新的起点上
再一次准备飞行
一棵大树
在寒风中落光了树叶
可到了来年
又站在新的起点上
再一次长成茂密的大树
稚嫩的我
忘记了成长中的烦恼
新的学期
又站在新的起点上
再一次向新的目标迈进
三月的风
三月的风，你轻轻地吹，吹绿了山岗，吹绿了小草，吹绿了江南的两岸，吹绿了我思念的胚芽；
三月的风，你轻轻地吹，吹红了桃花，吹红了杜鹃，吹红了我滚烫的面颊；
三月的风，你静静地吹，吹润了太阳，吹瘦了明月；吹来了衔泥的燕子，吹来了嬉戏的水鸭；
三月的风，你静静地吹，吹暖了泥沙，吹暖了江水，吹暖了我孤独冷寂的如水年华；
三月的风，你静静地吹，吹醒了黄莺，吹醒了喜鹊，吹醒了我沉睡多年的心弦——铮铮撩拨。
三月的风，你柔柔地吹，吹顺了飘扬的柳枝，吹顺了我飘飞的思绪，如同吹顺我散乱的鬓发；
三月的风，你柔柔地吹，吹皱了一池春水，吹皱了瑰丽的落霞，也吹皱了我平静的心涯。
思念
打开窗
让目光穿过远方
看见天空划过流星
相信那一定是捎给故乡的信
写满难忘的故事
远方的月亮啊
请告诉故乡的人们
城市的土地上
照样种满了家乡的庄稼
看着月亮下的天空
飘满思乡的云朵
故乡熟悉的影子
总是一晃而过
我该怎样把语言
粘贴在思念的前方
月光啊
请告诉故乡的人
和故乡亲兄弟一样的庄稼
思念是一颗远离家乡的种子
顶破岁月的壳在日子里疯长
直到长成家乡的模样
叶子上挂满了思念的巢
谢谢你
世界是慢慢变得辽阔的，所有的事物
都是慢慢出现的，你出现了
有了壮阔的海洋，你离开了
有了远方的城市，你从记忆中归来
有了悲伤：
人类最普遍的情感
后来，有了日出和日落
有了一天的消逝，有了重重帷幕中
透出的光亮：
尘世的幸福
从你幽居的山谷
飞出翩然的彩蝶：
唯美的花朵
有了语言：
新的冒险
有了交谈：
无意义的颤音
谢谢你，最终，你让我在这个世界上
出现，孤独而富足
并且通过一次短暂的旅行
去重温你激越的情感
现在我正在途中
纸船
我从不肯妄弃一张纸，
总是留着——留着叠成一只只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，
沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，
倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，
求它载着她的爱和悲哀归去。
泪的味道
儿时泪是甜的，
因为还不知痛，
短暂的流完，
快速的好转，
依然是快乐的笑，
少时泪是咸的，
因为还不知苦，
疼痛的流完，
涩涩的好转，
依然是鲁莽的撞，
然后泪是苦的，
因为已不怕痛，
孤独的流完，
沉默的好转，
依然是迷茫的想，
如今泪没味道，
因为不再流泪，
痴痴的看，
呆呆的望，
显然都在心里流淌……
和我们一样享受春天
蔚蓝色的大海，
本来是海鸥的乐园，
可是巡弋的战舰和水雷
成了不速之客，
这究竟是为什么？
金黄色的沙漠，
本来是蜥蜴这究竟是为什么？
和甲虫的天下，
可是轰隆隆的坦克和大炮
打破了它们的梦幻，
这究竟是为什么？
蓝得发黑的夜空，
本来属于星星和月亮，
可如今频频发射的导弹
把星星的家园搅得很不安宁，
这究竟是为什么？
绿茵茵的草地，
本该滚动着欢乐的足球，
可是如今散落这地雷碎片
阻挡着孩子们奔跑的脚步，
这究竟是为什么？
我们希望，我们祈盼——
让战火中的孩子
有一张课桌，平稳的课桌，
不被导弹的气浪掀翻！
有一间教室，洁白的教室，
免遭炸弹的弹片击穿！
和我们一样在鲜花中读书，
和我们一样享受春天……
大地的话
假如你是种子，
请到我的怀里睡。
这里有新鲜的空气，
软绵绵的被。
你可以发芽、生根，
开花、吐蕊。
让枝头的果子，
嘟噜—嘟噜往下坠。
假如你是种子，
请在我的身上睡。
这里有清新香味，
软绵绵的被。
你可以发芽、生根，
开花、吐蕊。
让枝头的果子，
嘟噜—嘟噜往下坠。
儿童和平条约
我们全世界的儿童，向世界宣告：
未来的世界，应该和平。
我们要一个没有战争和武器的星球，
我们要消灭破坏和疾病。
我们再也不要仇恨和饥饿，
我们再也不要无家可归的事情发生。
我们将共享大地给予我们的足够食品，
我们将保卫天空中美丽的彩虹。
我们将保护我们的生命之源，
我们将让河水永远洁净。
我们要共同游戏，共同欢笑，
互相学习，一起探索，
努力提高大家的生活水平。
我们为了和平，
为现在的和平，永久的和平，大家的和平。
让世界上的成年人和我们一起，
丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和幻想，
世界就一定和平。
不要说
不要说
你得到的太少太少，
不要说
你失去的太多太多，
多的还会化成少，
少的还会化成多。
不要说
你今天有的明天还会有，
不要说
你今天没有的明天还会没有，
星星升起来了还会落下去，
月亮落下去了明天又会爬上山坡。
挖出石头凿成磨，
削开竹篾织成箩。
种瓜的得瓜，
种豆的得豆，
只要你付出了，
该有什么，还会有什么。
我的吉他
你是我池塘边一只丑小鸭，
你是我月光下一片竹篱笆，
你是我小时候梦想的童话，
你是我的吉他。
你是我夏夜的一颗星星，
你是我黎明中一片朝霞，
你是我初恋时一句悄悄话，
你是我的吉他。
你是我沙漠中的一片驼铃，
你是我雾海中的一座灯塔，
你是我需要的一声回答，
你是我的吉他。
哦，吉他，我亲爱的吉他。
海浪
我曾长久的伫立在池塘边
静观微风奏起的波纹
心中却想着海浪
喜欢被海浪亲吻
亲吻海浪的是巉岩
他是海浪初生时的恋人
我静默地站在大海边
盯着海浪的眼睛呼唤他的名字
他悄悄来到我身边
我击打海浪
海浪击打着我
我对海浪狂笑
海浪将我掀倒
抓住海浪的手，要起身
却像抓住无助的希望
我狂笑再一次跌倒
海浪在我陌生的耳畔
呼唤我陌生的名字
感情什么颜色
你问我感情
什么颜色
当一个孩子
想他的妈妈的时候
我猜想它是
像天一样
蔚蓝
当一个游子
想他家乡的时候
我猜想它是
像菜花一样
金黄
当一个战士
想他刺到后面的祖国的时候
我设想它是
像旗帜一般
火红
林中月夜
溶溶的月光
像银亮的春水
洒在每一片绿叶上
闪着耀眼的光辉。
叶子一动不动
做着恬静的梦
梦见月光化作露珠
一样的晶莹一样的玲珑
在晨风里摇落
一滴滴丁冬丁冬
螺灯
我拾得一个海螺，
做成一盏螺灯。
都说海螺里
装着大海的涛声；
如今这声音，来了光明。
都说海螺里
有颗不死的心灵；
如今这活着的心，
正继续燃烧着生命……
我想把这盏螺灯，
献给培育我们的园丁；
只要望着这盏螺灯，
我们就看到老师的身影……
我只看见你的眼睛
我只看见你的眼睛
是那样美丽动人
面对肆虐的病魔，你的眼中
充满着愤怒和冷静
我只看见你的眼睛
是那样美丽动人
在生死抉择的时刻，你的眼中
饱含着信心和坚定
我只看见你的眼睛
是那样美丽动人
安慰受难的病友，你的眼中
流淌着温柔的深情
我只看见你的眼睛
是那样美丽动人
在战斗的日子里，你的眼中
闪烁着高尚的心灵
啊，我只看见你的眼睛
是那样美丽动人
羡慕
一位白发斑斑的老者对我说：
“年轻人，我多么羡慕你青春少年！
”
我却说：
“老先生，我多么羡慕你的智慧和经验！
”
一个少年对我说：
“叔叔，我多么羡慕你的干练又沉稳！
”
我却说：
“小弟弟，我多么羡慕你无邪又天真！
”
一个勤奋的学者对我说：
“朋友，我多么羡慕你有强健的体魄！
”我却说：
“可敬的学者，我多么羡慕你的学识渊博！
”
我对每一个人都羡慕，
因为每一个人都有他的长处。
我不能把优点都占有，
但我决意一点一滴去把它凝聚。
我喜欢你
我喜欢你
你知道我为什么喜欢你吗？
我喜欢你，
当我遇到危险的时候，
你居然比我还紧张
当我说笑话的时候
你的笑声比我更响亮．
我喜欢你
当我伤心的时候
你会静静地陪在我身边，
当我成功的时候
你会高兴地为我鼓掌
我喜欢你
我们常常坐在石椅上谈天说笑
也常常一起追赶跑跳
我们常常躲在树丛里学猫叫
也常常一起摘野花
我喜欢你
跟你在一起每件事情都变得特别有趣
亲爱的朋友你喜不喜欢我呢？
妈妈是天使
妈妈说
她是我的天使
如果向她要求
天使是什么都肯做的。
我向天使要星星
妈妈煮好了饭
就飞去了
我向天使要月亮
妈妈洗好了衣服
也去摘了
当星星和月亮挂在墙上的时候
妈妈看上去
是一个很累得天使
我又问妈妈
是不是我要的你都会答应
妈妈笑着点点头
我说妈——妈
要是我不去上学可——不——可以
妈妈没有回答
只用围裙慢慢地蒙上了眼睛
一行有一行的气味
不管哪一行，
都有独特的气味；
面包铺里散发着，
发酵的面粉和奶油鸡蛋香.
当你走过家具作坊旁，
你会闻到，刨花和新锯木板的清香。
油漆工人身上总散发着
松节油和油漆的香味儿，
镶玻璃的总有窗用油石灰的气味儿。
司机的制服上，有汽油味儿。
工人的外衣上，有机器油味儿，
有肉豆蔻味——那是做糖果的师傅，
有令人惬意的药香——那是看病的大夫。
犁地的农民，和田野和草地的清新芬芳。
渔夫身上的气味，让人想到鲜鱼的大海。
只有无所事事的人的身上
散发不出令人心怡的味道。
懒惰的阔佬，不管身上洒多少香水，
孩子们，他发出的气味，
也实在不大好。
无题
鱼儿不会因为看见鸟儿会走
就试着走在岸上
大象不会试着飞翔
野猪也不会爬在树上
老虎有条纹，豹子有斑点
狮子两样都没有
没有人希望它们是别的样
大自然给每个生命
都赠送了一份特殊的礼物
想想看，
你得到的特殊礼物是什么
睡美人
童话在哪里？
每个家里有一个。
在桌子的木头里，
在杯子里，
在玫瑰花里。
童话躲在里面，
很久了，不说话。
她是一个睡美人，
需要将她唤醒。
如果没有一个王子，
或者一个诗人把它亲吻，
有个孩子将会
白白等待她的童话。
全都喜欢上
我好想喜欢上啊，
这个那个所有的东西。
比如葱，还有西红柿，还有鱼，
我都想一样不剩地喜欢上。
因为家里的菜，全都是
妈妈亲手做的。
我好想喜欢上啊，
这个那个所有的一切。
比如医生，还有乌鸦，
我都想一个不剩地喜欢上。
因为世界的全部，
都是上天创造的。
开满鲜花的头
如果头上不长头发，
种满鲜花该是怎样的景象？
一眼就可以看出，
谁心地善良，
谁心情悲伤。
前额长着一束玫瑰花的人，
不会做坏事。
头上长着沉默的紫罗兰的人，
有点儿黑色幽默。
顶着一头零乱的大荨麻的人呢？
一定思维混乱，
每天早晨徒劳地浪费一瓶或两瓶头油。
星星
请，为我擎起
一只橘色的灯盏
照亮，迷失的灵魂
好让我的脚步
服从，自己的心
虽然，你我是银河里
两颗相望的星星
我依然会守侯
那只明亮的眼睛
千年之后
你会不会还是那么羞涩
那么多情
而我，将背负着沉沉的心事
殒落
在另一个世界，化为尘埃
呼吸的时候
月亮呼吸的时候
呼出来的是
柔和又让人怀想的月光。
花儿呼吸的时候
呼出来的是
纯洁又芬芳的花香。
金鱼呼吸的时候
吐出一颗颗美丽的宝石
就像童话里那个可怜的女孩一样
奇怪的事
我奇怪的不得了，
从乌云中落下来的雨，
怎么会闪着银光。
我奇怪的不得了，
吃了绿色的桑叶，
怎么会长成白色的蚕宝宝。
我奇怪的不得了，
谁都没有碰过的葫芦花，
怎么会自己一个人“啪”地就开了花。
我奇怪的不得了，
怎么问谁谁都笑着说
“那是当然的啦”。
明天
在街上遇到
母子俩
我好像听到他们说“明天”
小镇的尽头
晚霞红满天，
我知道春天要来的
那一天。
不知为什么
我高兴起来
心里头想的也是“明天”
这条路
这条路的尽头，
会有大片的森林吧？
孤单的朴树啊，
我们去走这条路吧！
这条路的尽头，
会有广阔的大海吧？
荷塘里的青蛙啊，
我们去走这条路吧！
这条路的尽头，
会有繁华的都市吧？
寂寞的稻草人啊，
我们去走这条路吧！
这条路的尽头，
一定会有什么吧？
大伙儿一块儿去吧，
我们去走这条路吧！
星星与蒲公英
蓝蓝的天空深不见底，
星星就像海里的小石头，
沉静着直到夜晚来临，
白天的星星
我们用眼睛看不见。
看不见它却在那里，
有的东西我们看不见。
干枯散落的蒲公英，
默默躲在瓦缝里，
直到春天来临，
它那强健的根
我们用眼睛看不见。
看不见它却在那里，
有的东西我们看不见。
金色花
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，
笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?
你要是叫道：
“孩子，你在哪里呀？
”
我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，
走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，
却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》。
那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，
我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，
又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了,你这坏孩子？
”
“我不告诉你，妈妈。
”这就是你同我那时所要说的话了。
墨水瓶
多么美的诗句，
如果能用
一束阳光来写。
多么纯净的诗句，
如果能用
一丝轻风来写。
在墨水瓶底，
隐藏着宝物，
配上最黑的墨水，
就能写下灿烂的词句。
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