实用的调研方案10篇.docx
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实用的调研方案10篇
实用的调研方案10篇
实用的调研方案10篇
为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
我们应该怎么制定方案呢？
下面是小编为大家整理的调研方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
调研方案篇1
一、课题：
《新时期农村思想政治工作现状及对策》二、责任人：
张X、王X、范XX、黄XX、张XX三、目的：
通过对XX镇、XX镇、XX镇的调查研究，深刻分析新形势下农村思想政治工作的客观环境及其基本特点，努力探索做好农村思想政治工作的新方法，新路子，加强和改进农村思想政治工作，把农村思想政治工作抓实，做好。
四、实施过程：
1、制作、发放问卷调查表，了解各镇思想政治工作队伍基本情况，6月27日前完成；（责任人：
黄XX、张XX）2、综合、汇总各镇情况，7月15日前完成；（责任人：
黄XX、张XX）3、深入基层了解情况，召开座谈会7月28日XX镇7月29日XX镇、XX镇；（责任人：
张X、王X、范XX、黄XX、张XX）4、分析、交流调研情况，初步新时期加强和改进农村思想政治工作的对策建议，8月21日前完成；（责任人：
张X、王X、范XX）5、根据部领导意见，下基层补充基层调研情况，8月30日前完成；（责任人：
黄XX、张XX）6、综合调研材料，拟订调研报告，9月22日前完成；（责任人：
黄XX、张XX）7、调研课题组讨论、修改调研报告，9月28日（责任人：
张X、王X、范XX、黄XX、张XX）8、调研课题结题，10月10日前完成注：
调研时间可根据工作安排稍作调整调研方案篇2
领导调研接待方案一、调研组人员名单周xxx（女）自治区团委青农部副部长帕xxx（女）自治区团委少年部主任科员二、地区陪同人员xxxxx提团地委副书记凯xxx团地委团务部部长三、日程安排（以下约为北京时间）8月26日（星期日）17:
03自治区团委调研组乘5806次列车到达阿克苏市17:
40下榻阿克苏市良友宾馆19:
00晚餐（团地委安排）8月27日（星期一）09：
00早餐09：
30在阿克苏市依杆其乡进行调研，先听取乡村团干部简单状况介绍，随后入户了解青年状况，其中调研组自行随机走访两户青年家庭，由村团支部推荐走访1-2户青年致富带头人。
在走访青年家庭过程中查看村级活动阵地建设状况。
（包括青年礼貌一条街、青少年活动中心、图书室等）13：
30午餐（依杆其乡农民家庭就餐）14：
30午休16：
00调研：
与农村青年、团支部书记（共20人左右）座谈，座谈结束后参加座谈人员做调查问卷。
赴另一个村召集约20名农村青年（包括团员和非团员青年）座谈及做调查问卷。
19：
00听取乡d政领导推荐意见。
20：
00晚餐（阿克苏市安排、晚住良友宾馆）8月28日（星期二）09：
00早餐09：
30在自治区调研组自选的乡镇开展调研工作（方式同上）13：
30午餐（阿克苏市农民家庭就餐）14：
30午休16：
00调研：
（方式同上）19：
00听取乡d政领导推荐意见。
20：
00晚餐（阿克苏市安掐、晚住良友宾馆）8月29日（星期三）10：
00与市、乡团干部座谈，征集市d政领导意见推荐，整理、汇总出调查问卷。
13：
30午餐（阿克苏市安排）15：
00前往阿瓦提县16：
00与县、乡团干部座谈＄征集县d政领导的意见推荐。
18：
00调查了解多浪乡农青年双语培训状况20：
00晚餐（阿瓦提县安排、晚住棉城宾馆）8月30日（星期四）09：
00早餐09：
30在英艾日克乡进行调研，先听取乡村团干部单状况介绍，随后入户了解青年状况，其中调研组自行随机走访两户青年家庭，由村团支部推荐走访1-2户青年致富带头人等。
在走访青年家庭过程中查看村级动阵地建设状况（包括青年明一条街、青少年活动中心、图书室等）。
13：
30午餐（在英艾日克乡农民家庭少餐）14：
30午休16：
00调研：
与农村青年、团支部书记（共20人左右）座谈，座谈结束后参加座谈人员做调查问卷。
赴另一个村召集约20名农村青年（包括团员和非团员青年）座谈及做谂查问卷。
19：
00听取乡d政领导推荐意见。
0：
00晚餐（阿瓦提县安排、晚住棉城实馆）8月31日（星期五）09：
00早餐09：
30在自治区调研组自选的乡镇进行调研（方式同上）13：
30午餐（阿瓦提县农民家庭就餐）14：
30午休16：
00调研：
（方式同上）19：
00听取乡d政领导推荐愍见。
20：
00晚餐（团地委安排、晚住良友宾馆）9月1日（星期六）9：
00早餐11：
00乘座班车前往喀什调研方案篇3
[调研时间]：
[调研目的]：
三年级作为学英语的起始年段，对其义务段英语的学习效果起着至关重要的作用，大量事实证明，一个学生如果在基础时就因种种因素没学好外语，其后续发展的难度与效果均大打折扣。
尤其是要让学生在课堂和课后养成良好的英语学习习惯。
通过各种教学手段激发学生的学习兴趣，并根据情境开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动，提高学生的交际能力。
[调研内容]：
英语课堂教学：
学生的语音语调，学习常规。
教师是否注重对学生英语学习兴趣的培养。
英语作业检查：
字母书写。
[调研总负责]：
苗俊[调研具体安排]：
1、第一节听课，看教师的上课情况，检查教师所用教案；看学生的上课情况，观察学生的读写姿势。
2、第二节课：
。
1、每班进行笔试。
（巡视：
苗俊）笔试人员安排：
1）、笔试结束后选一组学生（5—6人）带上英语书到阶梯教室参加口试。
2）、笔试结束后不参加口试的学生按课表上课。
3）、负责笔试的教师参加笔试试卷的批阅并进行分数的统计。
（在教导处）3、每班抽一组学生口试。
（阶梯教室）口试人员安排：
4、在学生笔试的时候请负责口试的教师检查各班作业，填好作业检查记录和作业量的统计。
5、当天和任课教师交换意见，并将调研结果上报在检测结束就上报。
调研方案篇4
一、课题：
《关于实现区域优质教育资源全覆盖的思考》二、责任单位及责任人：
×副区长、张×、王×、范×、黄×、张×；教育局、××街道、××街道。
三、目的：
通过对全区教育资源分布的调查研究，深刻分析新形势下教育资源布局的基本特点，努力探索做好打造优质教育品牌、扩大优质教育资源覆盖面的新方法，新路子。
四、实施过程：
1．制作、发放问卷调查表，了解基本情况，6月27日前完成；（责任人：
黄×、张×）2．综合、汇总情况，7月15日前完成；（责任人：
黄×、张×）3．深入基层、学校了解情况，召开座谈会7月28日××街道、××学校7月29日××街道、××学校；（责任人：
张×、王×、范×、黄×、张×）4．分析、交流调研情况，初步总结对策建议，8月21日前完成；（责任人：
×副区长、张×、王×、范×）5．综合调研材料，拟订调研报告，9月22日前完成；（责任人：
×副区长、黄×、张×）6．调研课题组讨论、修改调研报告，9月28日；（责任人：
×副区长、张×、王×、范×、黄×、张×）7．调研课题结题，10月10日前完成。
注：
调研时间可根据工作安排稍作调整。
调研方案篇5
一、调研目的为落实省厅“校企合作，工学结合”的要求，为课程体系改革做好准备工作，通过调研和收集目前计算机软件应用专业毕业生的社会人才需求状况、专业对口就业情况与生存现状等方面的信息，了解社会、行业以及企业对计算机软件应用专业人才理论知识、动手能力、职业素质的基本要求、最佳期望和形势走向，为学校今后计算机软件应用技术专业的招生规模、课程设置、学生就业指导提供较为准确的信息。
本次调研的重点是了解用人单位计算机软件应用专业人员的需求情况，专业课程的设置是否适合用人单位的实际需求，以及企业、员工在工作过程中的双向现实满意度等。
二、调研对象本次调研的对象是湖南信息职业技术学院培训基地为我们联系的三个与计算机专业相关的企业，分别是湖南拓维信息系统股份有限公司、长沙威盛电子有限公司、长沙软件园有限公司、湖南三辰卡通有限公司、湖南新浪潮技术有限公司、湖南青苹果数据中心。
以及对祁阳县职业中专、长沙市城建职业中专、长沙财经学校、湘西民族职业技术学院这四个学校的计算机专业毕业学生进行回访。
三、调研方法与步骤本次调研分实地调研和网上调研两大部分。
其中实地调研分：
相关企业机构调查、企业领导员工访谈和员工问卷调查。
具体操作方式采用了典型调查与普遍调查相结合、重点调查与个别调查相结合、抽样调查、随机调查等调查方法；网上调研包括网上获取相关可靠的数据和向已毕业学生发送电子文档反馈信息表。
四、实地调研：
时间：
1、20xx年7月13号下午拟定调研提纲，设计相关调研表格2、20xx年7月14号上午到湖南拓维信息系统股份有限公司、长沙威盛电子有限公司调研，下午到长沙软件园有限公司、湖南三辰卡通有限公司实地调研3、20xx年7月15号上午到湖南新浪潮技术有限公司调研，下午到湖南青苹果数据中心调研步骤：
1、拟好要调查提纲和调查的问题；2、到企业分别与管理人员和员工进行座谈；3、到工作区实地观摩员工的工作情况，了解员工的工作环境、工作内容、需要掌握的技能；4、发放调查问卷（见附表1、2、3、4），以数据的形式进行调研，收集相关的资料及图表，做好调查记录；5、根据收集的信息，绘制数据表格、图片等；6、分析结果，撰写调研报告。
五、网络调研：
1、我国中职计算机应用专业的整体情况。
2、中职计算机应用专业毕业学生反馈情况。
（见附表）20xx年7月13日调研方案篇6
一、调研主题：
我县农民工返乡创业状况、创业园区建设状况。
二、调研时间：
20xx年8月25日——8月26日。
三、活动安排：
（一）、8月25日活动安排1、上午8：
30在天际大酒店五楼二号会议室召开专题座谈会
（1）听取县政府状况汇报;
（2）与参会部门进行座谈。
2、下午3：
00到天鹅集团、工业园区企业进行调研，听取企业汇报，现场察看。
（二）、8月26日活动安排1、上午8：
30出发到五河镇视察调研。
2、下午到妙道山考察。
调研方案篇7
为全面了解实施素质教育的情况，经教育办研究决定，本学期期中，对小学二、六年级语文、数学学科考试监考由教育办统一安排实施。
现将中考有关事宜通知如下，望各小学遵照执行。
一、考试时间（另发）二、考试事项1、认真学习考务细则和本次调研方案，按考务细则和要求去做。
各考点必须有考务办公室、考场示意图、钟声信号、时间放大表、考生须知、考场守则、警戒线等标志。
2、小学考试学生全部参加，考试按成绩自高到低小学90%参加调研。
3、各校均实行单人、单桌、单行、翻斗、面朝前方，按指定试场数安排应试，桌凳摆放均匀、整齐，前后黑板要擦净。
4、每试场原则上小学以30人为准，中学以36人为准。
小学因受教室条件限制的学校可适当调整，每个试场必须贴试场标签和考号。
不统考的科目也按以上要求执行。
5、调研考试科目每个试场由外校派去一人，本校安排一人监考；其它考试科目由本校安排两人监考。
凡监考人员必须佩戴监考标志，监考期间不准在考场内吃瓜子、谈话、看书报杂志、打瞌睡，不准在考场频繁走动，也不准在考生身边无故逗留或坐在考生身边。
开考前应在学生对面的黑板上写上本场考试××科目、共×页×大题，监考老师姓名×××，举报电话XXXXX。
6、凡监考人员必须提前半小时到达考点，听从主考（校长）的安排，必须严格遵守考试时间，按钟声办事。
7、考试提前7分钟发试卷、发草纸，试卷发后监考老师应指导学生填写姓名、校名、考号，二年级念题一遍。
语文试卷加拼音题和拼音填空不念。
语文听力匀速读两遍，念试题及听力要求必须使用标准普通话。
若试题有疑问，监考老师不做任何解释。
三、封送试卷1、按试场用四股白线从正面下针密封试卷。
装订后认真检查有无倒页、翻页、封住答案或班级、姓名、座号、准考证号外露等现象，一旦发现以上情况应及时处理。
2、当天考试结束后，小学调研科目试卷连同各班按学科一式两份的考生成绩登记册送XXX，切记送卷子时不能委托其他学校同志代理。
记分册必须按教育办下发的表册认真填写。
3、小学按试场密封试卷，14日下午5：
30以前务必将调研试卷及花名册送到XXX。
四、评卷1、小学调研科目按教育办安排的评卷人员由各校校长通知于16日上午8：
00由学区主任带队，准时到XX小学集中评卷。
其它科目试卷自评。
如有迟到和不到者，按规定去执行（迟到者罚5元，无故不到者罚10元）。
请假教师由学校校长进行调整，否则按无故不到者进行处罚，教育办将通知校长落实处罚情况。
2、评卷时自带笔、小刀、计算器、算盘等评卷工具。
五、登分小学于16日评卷完毕后，由各组组长带领登分，并责任到人。
六、几项要求1、各中小学校长为本次主考，全权主持考试过程中的一切事项，认真培训监考人员。
认真学习考务细则、评卷要求，哪校出现问题，追究哪校校长的责任。
小学各校均由教导主任外出带队负责。
2、凡被调研科目的教师，一律出外监考。
3、考试结束，带队教师和主考，按要求填好封面，双方签字后带回教育办。
4、本次原则上不准查卷，若自认定确有怀疑之处，务必于18日下午5点之前由校长将查分学生花名册送教育办，任课教师不行私自查卷。
教育办对学校及对任课教师评估成绩有误者，可按规定时间反馈教育办进行更正。
5、小学元月14日试卷均有教育办人员到指定地点按时分发试卷，并实行领卷签名制。
试卷分发后，到各校巡视考试情况。
领取试卷地点为：
XXX。
领卷时间为：
上午试卷由各校校长于7：
00以前到领卷点领取，下午试卷由带队领导于12：
00以前到领卷点领取。
中学试卷由各校每天上午7：
00以前到教育办领取当天试卷。
6、加强试卷的保密工作。
监考单位必须有两人以上到领卷点领取试卷，径直到达考点后应设专柜双锁（带队一把锁、主考一把锁）封存，考一科发一科，考后锁一科。
若出现试卷失密、丢失等现象从严追查有关人员责任。
7、试卷装进试卷袋内不再封口，成绩册另装一个档案袋带回XXX，余卷留在本校。
8、要求学生试卷和花名册统一写原校名。
9、考试和评卷期间要做好卫生工作和安全工作。
10、各校负责监考人一顿便饭。
中午不得喝酒，否则追究双方领导的责任。
调研方案篇8
关于开展农业农村工作检查调研的通知各县（市）、区政府，市直农口有关单位：
从4月7日开始，市政府副市长朱乃振将带领市直农口相关部门进行农业农村工作检查、调研，请各县（市）、区按要求进行准备。
一、调研目的通过此次调研，全面了解各县（市）、区对“中央一号文件”和市委农村工作会议贯彻落实情况，掌握各地对绿色有机食品之都、城乡统筹发展、新农村建设等市委、市政府农业农村重点工作的推进落实情况及下步工作安排。
二、调研主要内容1、备春耕生产情况。
重点了解各地物资、资金准备情况，了解科技培训、科技支农、科技备耕情况。
2、抗旱措施。
了解各地对抗春旱的思想、物资、科技准备情况，以及应对抗旱措施。
3、新农村建设典型。
考察各地新农村建设先进典型，了解各地今年新农村建设重点任务。
4、城乡统筹发展。
调研各地对此项工作在机构、思路、目标、任务、措施等各方面安排部署和推进情况。
5、农业产业化经营。
重点了解农业驰名、著名商标品牌建设情况和绿色有机食品品牌、农产品地理标志产品认证计划安排情况，了解绿色食品产业项目准备情况、龙头企业建设情况，以及绿色有机食品之都推进情况。
6、森林防火情况。
了解今年各地应对干旱情况下森防物资、预案及演练情况。
三、调研方式调研采取实地考察、座谈、汇报相结合的方式进行。
每县（市）至少要看3—4个现场，每个城区要看2—3个现场。
座谈时要有乡镇、村和农业科技人员参加。
汇报要重点突出市委农村工作会议后各项重点工作的进展和全年计划安排情况，汇报要突出重点、简明扼要、言简意赅。
四、参加调研人员市政府主管副市长，市农委、市水务局、市林业局、市农机局、市畜牧局、市供销社、市城乡统筹办公室等单位主要领导，以及市政府办和市农委相关人员，参加调研人员12人左右。
五、调研日程安排4月7日早7：
00从牡丹江市出发赴东宁县。
4月8日早7：
30从东宁县出发赴穆棱市。
4月9日早7：
30从穆棱市出发赴林口县，晚上返回牡丹江市。
4月10日赴海林市，下午返回牡丹江市。
4月11日赴宁安市，下午返回牡丹江市。
4月12日—13日到东安区、西安区、阳明区、爱民区调研，具体时间另行通知。
以上日程如有变化随时调整。
调研方案篇9
为了对软件技术专业的教学进行指导，制定出符合计算机系当前以及未来若干年情况的软件专业发展战略、办学规范和示范标准，计算机系软件教研室成立了专门的课题组，在学院统一安排、指导下利用假期进行了一次关于计算机软件技术专业人才培养方案和课程设置情况、企业实际工作情境、校企合作等的调研活动。
在系主任及书记的带领下，分别走访了东软集团、诺华软件技术、易捷科技、华君科技等多家IT企业。
一、调研目的及需解决的问题为了解目前企业对软件技术专业人才的需求状况，掌握软件技术人员所需的岗位核心能力及要求，为我院软件技术专业的建设及人才培养提供决策依据，为进一步加深具有实质意义的校企合作成为可能，我们结合软件技术专业的实际情况进行了企业的百题大调研。
我系软件技术专业的软件测试方向是我系根据信息产业的发展新增专业，没有足够的经验可循，系内教师对于人才培养目标要求理解不一；岗位核心能力以及与之相关的企业工作任务也有待于进一步验正，教学计划和课程设置的标准也不一致，但是，显而易见的是软件技术专业的专业体系是本专业发展的基础，岗位核心能力的确定是专业的出发点，主干课和核心课是专业的立足点和支撑点，是软件技术专业办出特色的基本点。
软件测试方向要有立足之地，必须找准自己的生长点，在课程设置和人才培养目标方面必须有自己的特色，为此，调查听取企业及各用人单位对本专业的人才培养方案和课程设置情况的意见和建议是非常必要的。
在本次调研的另一个重要目的是就进一步深化实质性的校企合作问题与企业进行探讨。
二、调查对象及调查手段在调查前，我课题组广泛征求意见，对教研室全体教师进行分组确定每人主要的调研方向及调研任务，精心确定了调研对象，目标主要锁定在软件技术开发企业。
本次调研主要采取亲临企业现场访谈，电话访问，网络调研，发放调查问卷相结合的方式。
三、调研结果分析通过对本次调研结果的数据分析，97%的企业对我系软件测试专业的设置、人才培养方案等给予了充分的肯定。
软件产业是国内成长最快的产业之一，每年的增长速度超过30%。
虽然各高校及相关培训机构都开设了软件技术专业，专门培养软件开发人才，但把软件测试作为一个专业来设置的少之又少，根据目前掌握的情况辽宁地区我同类院校还未开设本专业。
随着软件产业的发展，软件产品的’质量控制与质量管理正逐渐成为软件企业生存与发展的核心。
几乎每个大中型IT企业的软件产品在发布前都需要大量的质量控制、测试和文档工作，而这些工作必须依靠拥有娴熟技术的专业软件测试人才来完成。
目前的现状是：
一方面企业对高质量的测试人才需求量越来越大越大，另一方面国内原来对测试技术的职业重视程度不够，多数高校只把它作为软件技术专业的一门课程来开设而没有形成一个专业体系，因此国内在短期将出现软件测试测试人才严重短缺的现象。
据中国软件行业协会公布的粗略统计，目前国内专业的软件测试人才缺口达到30万。
因此我院开设软件测试专业是可行的，是走在同类高校的前列，具有良好的发展前景。
四、存在的问题及解决的建议1．学生普遍缺乏职业素养问题：
本次调研中90%以上的企业反映我院学生具有高职学生的通病，缺乏基本的职业素养，没有职业规划，在工作中存在眼高手低的现象，自我约束、自我学习能力较差。
建议：
进一步加强学生的职业素质的养成。
这一点我们除了在教学工作中给予重视之外，还可以借鉴培训机构的经验，在学生走向企业之前有专门的教师，针对学生可能会出现的问题进行专门的系统的训练，使之顺利的迈入职场。
另外，我们还注意到获得用人单位好评的学生在学校表现就很好，用人单位意见较大的学生平时在学校就较差。
针对这一情况建议对学生在校期间把课程的学习和平时表现结合起来进行汇总大排名，对发展前景好，待遇好，专业对口度高的合作企业按名次择优推荐。
这样不但提高了企业对我校学生的满意度，为进一步校企合作打下良好的基础，而且对我院的校风，学生的学风建设起到了良好的推动作用。
2．师资队伍建设问题：
本次调研中各企业对我专业的课程设置基本比较认同，没有大的意见，但对课程建设中的实质性内容例如如何将学生所学的内容与企业的实际工作相结合提出一些建议。
建议：
软件技术产业是我国的新兴产业，而软件测试作为一个专业单独设置是近二年才开始的。
任课教师面临着知识更新和知识系统化学习的问题。
建议继续推动教师的培训工作，把教师的自主学习与系统培训结合起来。
3．企业的对学生的专业要求问题：
辽宁地区的软件企业发展不均衡。
东软作为IT技术企业的龙头一支独秀，大多数软件企业的规模很小，人员数量少。
因此在对人员的需求为一专多能，大多数从业人员既懂测试又会开发。
另外，不同的企业采用的开发技术、专业要求也不尽相同，对学生难以实现订单式培养。
建议：
在大基础的前提下对学生按技术门类进行小班授课，避免出现样样通，样样又不精通的情况。
调研方案篇10
一、调研目的为加强教学工作的过程管理，较好的了解九年级教学工作情况，提高教学质量，在20xx年中考中取得优秀成绩，学校将对九年级进行调研。
本次调研以“有效教学”和“常规落实”为重点，以“提高课堂教学实效性，提高教学质量”为目的，诊断问题，并为九年级最后冲刺阶段制定相应措施。
二、调研时间第3、4周（3月7日-18日）三、调研对象九年级数学、英语、语文四、调研内容1．重点调研课堂教学的定位、课堂教学的效率和效益，难度和措施，发现问题。
2．了解教师的课堂作业布置与批改，及时反馈交流。
3．了解班级学习风气，发现存在的问题。
四、调研方式1．随堂听课2．随堂检查备课、作业布置与批改3．学生交流谈话五、调研组成员组长：
z副组长：
zz成员：
zz六、具体安排课堂教学调研安排表（召集人：
zz）徒司中学初三年级总课表星期一二三四五班级1231231231231231语语数英数语语物英语语数物数语2数数化数物数英语物英化英英化数3物化物化英物数英语化数化化劳化4政物英劳化化化数数数英语语语劳5科史政语体史史政体音体美数体音6史政体体语科体史政体美史政音体7校科语团团团物校校美研研研英英注：
①调研组成员如有课请提早调整课，并做好记录；②听课者除组织随堂调研外，还要检查听课老师的备课，检查学生的作业（试卷）批改情况；七、学科调研反馈会（主持人：
张莉萍）1．时间：
待定（届时通知）2．地点：
三楼会议室3．对象：
全体调研组成员及相关老师徒司中学教务处、教科室
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