小学三年级小家长会班主任发言稿共五篇.docx
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小学三年级小家长会班主任发言稿共五篇
家长会发言稿
尊重的列位家长：
大家好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
今天的会议有三项议程：
一、班级大体情形介绍；二．期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；三、班主任与个别学生家长进行个别交流；
一、班级大体情形介绍
1、学生情况介绍
我们班共有学生72人这半学期，我对咱们班级学生的整体表现评价是：
心理状态较好，踊跃乐观向上，整体来讲都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极为负责和对同窗关心珍惜，学生相对其它班级迟到早退现象较少，无端缺课的没有，大部份同窗有事能较自觉做好请假工作。
天天的值日工作认真负责，上课大部份学生能认真听讲，同窗之间能团结友爱，这半学期以来，每位同窗学习、做事均能尽力而为，班级同窗团结、和谐。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。
这些都是学习上的不良行为。
还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。
尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。
3、班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。
我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。
以便实现学生成人成才的双基目标。
我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。
有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。
叶圣陶先生曾深刻地指出：
“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。
”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。
特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：
早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，全级前全级前十名共有1人，前100名3人，前150名7人。
在期中考试中反映出了一些问题，咱们要引发重视，也希望家长配合教育。
主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。
如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如：
有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。
这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．
6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．
7、学生安于现状，没有竞争意识．
8、对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。
希望家长配合教育。
三、对家长的希望及建议；：
（1）、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。
已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
（2）、给你的孩子有发表意见和观点的权利。
不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
（３）、请尽可能理解你的孩子。
青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断极可能常常是不妥当乃至是荒唐的。
身为家长固然能够不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全能够同时表达出你对他的理解＿＿虽然家长不能同意，可是家长知道他的想法，明白他的感受。
学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。
家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。
为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
（1）、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
（2）、做一个监督型的家长。
作业督促：
经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。
孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。
对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。
切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
（3）、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。
以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！
家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。
比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。
欢迎家长来校交流。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。
欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！
也欢迎家长们及时了解孩子情况！
我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表八、八班的全部师生祝列位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感激你们的支持，愿咱们班向着列位家长希望的方向进展，愿咱们的学生蓬勃向上，全面进展，人人都能成“龙”、成“凤”。
对你们的到来，再次感激！
如有不妥的地方请多指正。
谢谢大家！
家长会发言稿
尊重的家长：
下午好！
很高兴和大家相聚在32班那个温馨的集体中，第一我做个自我介绍。
二、向家长致谢。
一、感激家长以电话、短信等方式和我联系、交流了解孩子情形。
二、感激家长在平时监督学生听录音、读课文，并天天给孩子签字，感激家长配合。
3、感激家长平时给我提的宝贵意见和建议，多方面给我的帮忙。
三、介绍班级学习情形和考试情形。
上课踊跃举手发言，踊跃参与活动，成绩优秀的有：
坚持听录音并签字专门好的有：
注意力超级不集中，不完成作业，签字很少的有：
三、介绍教材
第一介绍一下教材，三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。
我相信此刻很多家长都明白，小学里的英语教材和中学的英语教材完尽是衔接的，而不是到了初中还会从头学习。
若是此刻的英语没有学好，那相对来讲，未来初中学起来就比较累，所以咱们只有此刻打好良好的基础，才不会致使英语越学越难、越学越差。
先说说本学期英语学习的内容：
一、26个字母大小写，会说会写，而且在书写英文字母时会按正确的顺序书写；在初学英语的阶段掌握好26个字母的听说读写，这对孩子们此后所要接触的大量辞汇的听说读写很重要。
二、讲义后的单词表，每一个单词都很重要。
这就要同窗们回家去温习，消化这些单词。
辞汇是三年级考试的重要内容，必然要过关。
3、课文中的对话，日常交际用语。
要求每一个同窗都会背，要求能熟练，流畅的读出来，说出来。
4、听力训练：
在三年级试卷入耳力题的比重占三分之二。
所以说天天的听录音跟读任务仍是不容轻忽的。
四、其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。
在课上老师更多的是教授新知识，固然课上也会有少量的时刻巩固新学的知识。
可是这些时刻是公共的时刻，而不是每一个学生私有的时刻，所以不可能照顾到每一个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。
何况每一个学生对新知识得同意能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。
大部份学生都只能是初步接触了新知识，要真正同意新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同窗拉开差距。
所以这也造成英语成绩两极分化十分严峻，无论是每次的听写小测试仍是方才结束的期中考试，有的同窗会得100分的好成绩，而有的同窗只有七、八十分的成绩。
所以请家长必然要从此刻起重视孩子的英语学习，抓紧孩子的英语学习，如果三年级就落下了，到了五六年级再补是来不及的。
英语是一门特殊的学科，它缺乏语言环境，光靠学校几节课时刻是远远不够的。
在学校老师会尽最大的尽力进行教学，但课余时刻还需要广大家长大力配合。
如：
听录音、背诵要家长多催促；催促家听，每课的单词是基础之基础。
如此课堂上听写的时候，正确率才能高，所以我希望家长能够真正了解孩子在学校的英语学习情形，希望家长能多关注一下。
如何帮忙孩子学好英语呢？
主如果兴趣和适应。
一、让孩子多听录音
在少儿英语教学中，第一是增强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培育。
听说能力差，用英语进行交际的能力也就差。
因此要确保孩子天天听录音，跟读课文要读作声音，最好家长在旁监督，会更有效。
有时学生可能会以为我已会背了,不需听磁带了，这是很不好的适应，毕竟听磁带对学生听力能力的提高很有帮忙。
为此，家长必然要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，随着说，尽可能让孩子仿照录音中的发音。
二、让孩子高声说英语
家长要天天询问孩子学习英语的情形，无论当天有无英语课。
家长要鼓励孩子天天高声地朗诵、对话、问答，高声说，不害羞，如此有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。
另外，还请列位家长在家里催促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的适应。
父母亲的良好表率起着专门大作用。
孩子一般尚未明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，专门是行为，会极大地影响孩子。
万万不能纵容自己的孩子第一次说：
英语好难，我默不出来，就任由他去。
你要让你的孩子明白：
今天，你花大量时刻去养成好适应，明天，你就可以够更好。
今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。
积累下来，你就是欠债最多的人。
3、要熟悉英语单词和句子。
以前去往在考试事后，会有家长反映说自己的孩子还能把课文和单词都背出来，为何仍是没有考好，那我就问他，你都熟悉试卷上的单词和句子吗？
他说不熟悉。
所以我建议列位家长，要求孩子在读课文时，必需要看着书读，手指头必然要指着书上的句子或是单词，就跟孩子刚读一年级时认中文字一样，读哪个手就要指哪个，毕竟考试的时候试卷上出现的英文多，而对应的图片少，所以在孩子认读单词的时候，必需要孩子看英语单词，而不是光看图片，只有看得多了，就会熟悉了。
4、天天检查孩子的回家作业是不是完成，保证第二天能按时上交。
在这里我恳请每位家长认真催促孩子完成老师天天布置的作业，尤其是一开始，三年级英语方才接触书面作业，必然要严格要求他们的英语书写，写得不好的家长也能够要求他们从头做，过关了才给他们签名；检查作业主要看他们书写和格式和上次老师的批改，注意检查他们有无订正，有时候，老师在学生的作业本上批了订正，可是交上来的时候学生并无去订正，而且家长也在上面签字了。
我想，老师之所以让家长在孩子的作业本上签字，也是希望通过那个途径让家长们了解孩子天天的学习情形，希望列位家长能够支持老师的工作，若是您有什么意见也能够写在作业本上，便于及时沟通。
五、开学以来，有些学生忘记带作业本，不带英语讲义的现象仍是常常发生，上课没有书，只能和同桌共看一本书，结果是一堂课下来，老师讲的知识没有学到多少，和同桌的情感却加深了很多，我希望家长能够天天依照课表提示孩子整理好书包，检查好明天要带的作业和讲义，养成良好的学习适应。
六、结语。
最后祝愿您的孩子健康成长！
再次感激列位的聆听！
谢谢
三
（1）班家长会班主任发言稿
列位家长：
大家好！
为了孩子的教育大事，今天，咱们相聚在莲塘小学。
第一对你们的到来表示衷心地欢迎和感激！
感激大家对学校工作的支持。
学校召开家长会，是想提供一个家校交流的平台，增强老师与家长之间的联系，使咱们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够踊跃参与到学生的教育管理中来，一路增进孩子的全面进展，健康成长。
希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一、先向家长们介绍一下我班的情形：
时刻过得真快，转眼间孩子们已进入三年级下学期的学校生活了。
本班共有61个学生，男32人，女29人。
课堂上，大部份的学生都能坐端正认真听讲,加倍遵守纪律了；踊跃动脑筋。
做作业也比上学期自觉多了，效率高了很多，学习适应好了很多。
大部份学生都形成了良好的行为适应,他们能遵守学校纪律，关心班级。
许多学生在不同的方面都有出色的表现，应该说每一个孩子都有他的优势，咱们应该多方面地衡量每一个孩子。
确实，孩子们在自己的尽力下，在列位家长的帮忙下，各方面都有了质的飞跃。
孩子大多比较伶俐，却超级好动，自制力和自理能力相对较弱。
二、班主任工作方面：
作为班主任，我想谈一谈如何培育孩子健康的心理品质和良好的心理素质。
一、培育孩子的独立自主性。
有一些孩子，他们是在父母的关切、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，其实长时刻如此反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习适应缺乏，成绩也不见得好。
所以家长们，您能够适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即即是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。
教育观念是家长素质的核心，咱们家长的观念也要逐渐发生转变，应加倍关注孩子的久远进展、全面进展。
熟悉到孩子是不是一个合格有效的人材，不是一张试卷决定的，而是社会对他的查验。
因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。
所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
二、培育孩子的进取心。
孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而鼓励。
却不知，小小的事却包括孩子成功的喜悦。
作为家长，应学会和孩子一路分享。
要给孩子自信、鼓励点滴进步，在专门大程度上，学生的学习踊跃性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方式不妥或是尽力不够而暂时掉队，教师和家长要为他们树立自信、指导方式，花时刻帮忙他克服困难、解决问题。
如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，尽力进取的决心可想而知了。
若是孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的踊跃性，变得畏缩软弱，失去信心，影响此后的进展。
所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。
三、孩子的学习方面。
三年级的学习和以前相较有较大转变，作为家长与老师都要掌握孩子一切情形，进行因材施教，才能使孩子健康成长。
这期间，从学习方面来讲，孩子们学习上的知识内容普遍了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
学习方面的改变还表现在课程内容增加了，开设的英语课、道德与社会课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部份。
我就本班的实际情形，给家长们提一个建议：
重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。
教育孩子是咱们教师的责任，也是家长们的责任。
学生来到学校同意教育，提高和进步，是咱们老师的愿望，也是家长们的愿望。
在剩下的这段时刻里，我希望家长们能多费点心思，配合咱们做好以下几个方面的工作：
一、抓作业。
要催促孩子养成下学后及时完成作业，认真检查的好适应。
其实日积月累是最重要的，天天的作业就是他们对所学知识的巩固，只要认真完成了，并非需要花很多的时刻去温习。
二、抓态度。
要帮忙孩子取得学习专心、细心，勇于克服学习中的困难的信心。
作业的书写要工整、清洁、准确，不能“有始无终”或“龙飞凤舞”。
因此，当您发觉孩子态度不端正时，必然不能随口一句“下次要用功，要认真”就算了。
进入中年级以后，学生应该是自己主动地去学习，是“我要学”，而不是“要我学。
”3、把您的时刻留一点给孩子。
我明白家长们天天的工作也很忙碌，但请你必然要留一些时刻给您的孩子。
天天花必然的时刻与孩子交流，问问孩子学习的情形，和孩子交流思想，抽时刻陪孩子看一些有利于他们身心健康的书和电视节目，并彼此交流观后感，培育孩子的鉴赏能力。
其实很多在座的家长们，都有各自教育子女的一套方式，而且我相信你们教育孩子的经验，绝对不会比我少。
说了这么多，我只希望：
让学庭成为一条教育的纽带，以增进您孩子学习成绩的进一步提高和身心的健康进展，让他们各有所能，各展所长，争取愈来愈进步。
四、关于安全问题。
虽然咱们学校有严格的安全管理制度，可是也不可能不时刻刻让每一个学生都有处在老师的掌握当中，这就是俗语说的“手再大也捂不过天来”；虽然咱们多层次的安全教育，也不可能达到每一名学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是全能的”；所以还需要家长的支持和配合。
这就要求家长和学校能够统一熟悉，澄清熟悉上的一些误区。
误区一、关于孩子的监护问题。
教育部颁发的《学生伤害事故处置办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。
所以，那种“把孩子交给学校就是学校的责任”的想法是不正确的，家长对孩子的教育、培育责任是推诿不掉的。
误区二、关于孩子的上学和下学问题。
对于一些路途较远的学生上学、下学肯定是要搭车的，可是，乘什么样的车，应该有所选择。
在咱们的反复劝说下我校乘坐电动三轮车上学的现象大体消失，乘坐人力三轮车的有几个，有一名车主拉了三位孩子，几位车主都是老人，大家想一想这安全吗？
大家应该也都明白了最近交通事故频发，希望列位家长必然要引发高度重视，选择安全可靠的方式接送学生。
孩子的教育工作是琐碎的，咱们在工作中，不免也会出现疏忽或不足的地方，恳请家长们批评指出，若是咱们在教学中有什么不合理的地方，也欢迎家长们能坦诚与咱们交流。
若是咱们在教育您的孩子时，有令您不满意的地方，请您及时与咱们沟通，并给予理解，您的理解是对咱们工作的最大支持！
谢谢大家！
希望列位家长多提宝贵意见！
2
家长会发言稿
208班
列位家长:
大家好!
第一感激列位能在百忙当中抽出时刻来参加那个家长会.感激你们对咱们班学生的关心和珍惜,也感激你们对咱们老师工作的大力支持.由于学生在升四年级时从头分了班，又由于孩子此刻大部份自己走或坐班车，所以和好多家长没见过面，有事只是电话联系。
今天咱们就借此机缘彼此交流一下孩子的教育问题.今天家长会有以下内容：
一、宣布道育政策二、班级情形分析3、经验交流4对家长的建议
（一）按照学校安排，第一，向列位家长介绍一下学校的一些教育政策。
（二）学生情形分析
（三）家长经验交流
在咱们的家长中间，不缺乏教育的行家和成功者，都有自己的一些教育理念和办法，今天，很荣幸地邀请到咱们班杜鑫宇、朱洁的妈妈，来和大家交流下她在教育自己孩子进程中的一些好的经验和做法，希望能给大家一些借鉴和启迪。
好，下面，咱们先掌声欢迎他们为咱们做一个经验介绍。
刘永婷是咱们班的纪律班长，各科成绩都超级优秀，在期中考试中，总成绩第一名，任课老师的心目中，她学习自觉，思维活跃，爱学乐学，是其他同窗的表率。
程翔：
伶俐伶俐，多才多艺，担任我班的语文课代表，学习成绩突出。
小结：
听了两位家长的出色发言,咱们深受启发：
这两个孩子在班中都是佼佼者，取得如此的成绩与家长的尽力是分不开的，他们及时发觉自己孩子出现的任何一点细微的误差，并及时采取有效的补救办法，使得孩子的成长呈现出可持续性进展的良性态势。
学校环境没有变，提升家庭教育的强度和力度，相应的，孩子的不良苗头就可以被有效地控制，从头回到正轨。
在家庭教育中往往有以下几种情形：
第一种：
家长轻忽孩子的学习和言行上的问题，那这些问题就会在孩子身上越演越烈，直至形成适应，再来纠正，恐怕亡羊补牢，非一日之功能够扭转过来的。
第二种情形：
家长发觉孩子问题后，纯粹地以口头教育来提示，来批评，那就很容易陷入彼此扯皮的窘境，不但教育不了孩子，久而久之，你的威信也会荡然无存。
第三种情形，发觉问题后，反馈给老师，希望通过老师的力量来促其改变。
固然，这种做法没有错，愿望也是美好的，但，我想请大家认清一个事实，咱们的是58个孩子，对每一个孩子的精力是五十八分之一，咱们也只能是尽力而为。
而家长面对的是一个孩子，是百分百的精力，力度肯定比咱们的大，效果肯定比咱们的好，所以，我希望，对于孩子，我绞尽脑汁，不遗余力，你，也能想破脑袋，全心全力，形成强有力的教育合力，一路作用于孩子，才有可能取得让人满意的教育效果。
（四）对家长的建议
每一个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏，直接影响孩子可否健康成长。
我也有孩子，我超级理解做父母的心情。
咱们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。
好多家长晚上还有很多工作要做，的确超级辛苦。
可是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。
付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，咱们心里是何等地高兴、是何等知足啊。
固然，您把孩子交到了咱们老师的手中，咱们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方式，教给他做人的道理。
但毕竟班级人数多，咱们面对的是整个集体，不是个人。
所以工作中不可能面面俱到。
单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除老师的辛勤培育之外，家长的尽力和付出也是相当重要的。
所以家长也应该踊跃的配合起来，做好以下工作，做抵家校合一：
一、是培育孩子良好的日常行为适应
俗语说：
“适应成自然”，每一个人的成功与失败无不渗透着适应的影子！
良好的适应让孩子终身受益，不良的适应不知不觉中害孩子一生！
所以少年儿童的教育实质上是良好行为适应的养成教育！
咱们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想道德的教育和行为适应的养成教育。
培育孩子良好的日常行为适应，二年级是个专门好的机会，也是很重要的一个教育阶段。
家里家长要培育孩子良好的自我服务意识。
整理自己的书包、上学下学要自己背书包，培育劳动适应，消除孩子的依赖性。
结合学校教育内容让孩子在家也同意到相同的教育，比如：
按时上学、遵守纪律、与同窗和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立试探、按时完成作业、孝顺父母尊重长辈，节约用水、用电，顺手关水关灯，珍惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为适应才能养成。
另外适应还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、碰到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的情形自己做等等。
平时我在班里发觉有几个孩子上课写作业总喜欢站着，那个适应很不好。
还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。
这些坏适应的更正需要
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