大班学年工作计划.docx
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大班学年工作计划
2022大班学年工作计划
大班学年工作安排1
新学期的工作起先了。
孩子们顺当的升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入小学，怎样使他们顺当适应小学的学习与生活，搞好幼小连接工作，是这学期学习阶段的教化重点。
而帮助孩子走好从幼儿园到小学这个“坡度”，为孩子顺当适应小学的学习与生活，也是这学期我们工作的关键。
剩下一学年的时间，希望能在我们老师的努力下，使每位孩子都有不同程度的进步。
本学期幼儿40人，新生6人。
在本学期，我会担当好主班老师的角色搞好班级管理，协作生活老师照料好幼儿生活起居，并依据幼儿园3—6岁幼儿发展指南，结合大班幼儿的特点和个体差异，本着让孩子们在新学期有更多进步的目的，制定了以下工作安排：
一、常规方面
常规的培育及其重要，幼儿升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入小学，怎样使幼儿顺当适应小学的学习与生活，搞好幼小连接工作，是大班学习阶段的教化重点。
也是我们这学期常规培育的重点。
进入小学后，儿童的生活条件和教化条件都将发生新的改变，幼儿由事事依靠父母渐渐过渡到事事独立完成，因此，即将进入小学的幼儿应当具有肯定的生活自理实力。
（1）具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。
（2）能自己整理自己的仪表，留意保持仪表整齐。
（3）会动手整理好自己的物品（书包、铅笔盒等））了解身体主要器官及自身生长的须要，驾驭自我保健的有关常识和简洁方法。
能镇静地处理日常生活中可能出现的紧急状况。
所以，我们把常规教化作为重头戏，做到常教常管、常抓不懈。
依据我们班的实际状况，三位老师统一要求，从每一件小事抓起，坚持教化原则，对每一个孩子同等、一样。
二、德育方面：
在德育方面，本学期，在幼儿园课程支配上，每周每位老师会进行一趟礼仪活动，重在通过丰富多彩的教化内容，扩大幼儿的道德相识，培育丰富健康的道德情感，形成良好的道德行为，熬炼坚毅的道德意志。
幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和特性起先形成的重要时期。
幼儿期是人生的奠基时期，德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成，而且对其一生将有深刻的影响。
三、教化教学方面：
本学期，因教化局下达的文件说明，幼儿园杜绝小学化，杜绝只抓学习，所以，我们提倡欢乐学习。
让孩子们在丰富多彩的活动中，增加孩子的学问量，丰富孩子的认知，而不是一味的强加给孩子，让他们死记硬背，背上沉重的包袱。
在教材方面，本学期我们采纳全国比较前沿的江苏省整合活动课程，让孩子接受前沿的学问，自己探究、发觉。
特色课程：
儿童画
本学期，我们将特色课程定为儿童画。
绘画是儿童普遍宠爱的一种爱好。
这项活动在发展儿童智力、对儿童进行美育等方面有着不行忽视的作用。
本学期将重视启发幼儿的美术爱好，培育他们喜爱美术活动的美妙情感。
1、引导幼儿接着学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣.
2、引导幼儿大胆运用线条、形态、色调、构图初步进行创建性的表现，培育其绘画创建实力和创建意识。
大班学年工作安排2
一、现状分析与指导思想
上学期我们按安排完成了各项教学任务，幼儿在各方面都得到了较好的培育,老师们的教学水平也有了不同程度的提高。
但也存在一些不足之处：
1、老师的理论素养有待提高。
2、美术活动组织形式、内容单一,评价环节开展不到位等。
随着社会的发展，对幼儿老师的要求也越来越高。
明显老师再固守原有学问已远远不能满意当前素养教化的要求，我们应加强学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装教化头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。
只有这样，我们才能顺应时代大发展要求。
因此，本学期大班教研组的工作接着以《幼儿园教化指导纲要》为依据，以幼儿园学期工作安排为重点，切实抓好教化教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，将教研工作真正做到实处。
二、主要工作
（一）加强理论学习，提高老师理论水平。
1、我们将主动组织老师参与园内外的稳中各项学习、培训活动，努力提高老师教化理论水平，在全体老师心中统一相识、明确学习的目的性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。
2、激励老师多阅读《早期教化》、《幼儿教化》、《学前教化》等幼儿杂志，并汇报沟通等。
3、每位老师都要主动撰写教化论文，教学反思，教化随笔等，激励老师主动大胆的撰写案例分析等。
（二）、抓好学习，努力提高老师的专业素养。
幼儿园教化“质量就是生命”。
随着幼教改革的不断深化，老师们都已驾驭了一些正确的教化观念，但在开展教学活动时，却发觉理论与实践脱节。
教研组作为老师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使探讨更为深化、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围。
教研组的每次活动，都引导老师们学习幼儿教化的理论学问，以此提高老师们的专业学问水平，让老师们从各个层面上了解了幼儿教化的特点，加强老师们的理论基础。
（三）开展各种活动，促进教研质量的提高。
1、赛课活动
为了让老师们有相互学习，取长补短的机会，我们为老师们供应赛课活动，引导老师们通过活动呈现自己的教学风格。
老师们也通过相互的学习观摩，会提高自己的业务实力，让自己的教化教学水平提高得更快。
2、沟通活动
为了加快老师的专业成长，促进老师们对幼儿教化课程的了解，帮助他们树立正确的儿童观、教化观，正确理解与实施《纲要》，通过赛课、沟通等活动形式，让有幼儿教化阅历的老师把好的阅历相互之间进行多次沟通，让才参与幼儿教化工作的各位老师通过观摩这些沟通课的方法，取得最干脆的教化教学阅历，缩短他们积累阅历所需的时间的过程，让参加沟通课的老师们也通过这种方式得到肯定的启发，对幼儿的教化教学有更深层的理解与思索。
三、重视家园共育。
1、各班刚好布置好家园联系栏，在班级网站上刚好发布班级动态，让家长了解幼儿在园学习内容。
2、有效利用时间，增加工作的安排性、层次性，留意发挥每一位老师的潜能和优势，将时间和精力切好用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。
老师在本学期内可邀请家长来听随堂课。
3、结合大班的实际，以“幼小连接”为主线，将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯穿，形成本园本年级本班级的特色。
4、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的胜利阅历。
5、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。
6、加强班级间的幼儿才艺展示，用不同方式、选择不同场地，让幼儿尽情发挥，增加其自信念和表现力。
7、提倡共同进步，班级老师有针对性的帮助保育老师在带班技巧、业务素养等各方面不断提高，使他们有信念面对竞争和挑战。
四、各月工作重点
二月
1．学习园务安排，在此基础上结合本组实际状况确定本学期教研组特色及探讨重点。
2．沟通各班探究型主题活动的开展状况，研讨主题的选择和确立。
三月
1．策划、组织植树节社会实践活动。
2.组织好三.八“模范妈妈”评比活动
3.“六幼杯”青年老师教学评优活动
四月
1、组织好幼儿进行春游。
2．组织好“五。
一”劳动节幼儿生活技能趣味赛。
五月
1．学习园本培训：
美育奥福蒙氏教化
2．参观小学，做好幼小连接工作。
3.庆“六.一”星光绚丽音乐会。
六月
1.邀请小学老师、一年级学生及家长到园座谈。
2.开展大班幼儿幼小连接的家长讲座。
3.安排、组织幼儿“毕业典礼”的活动。
针对教研安排以及实施状况进行学期小结，对下学期的教研活动提出建议。
本学期，我们将兢兢业业、恪守职责，做好本园的每一项工作。
尽各自最大的努力做好本学期工作。
我们会不断学习，主动探究，与时俱进，开拓创新，信任不久的将来，创新幼儿园是一块崭新的新天地，这里的明天会更加辉煌绚丽。
大班学年工作安排3
一、状况分析
本学期大一班共有31名幼儿，其中男孩18个，女孩13个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高。
在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺。
在社会性发展方面，集体观念较弱。
认知方面：
经过方案教学“各种各样的球”幼儿的主动探讨和探究实力有肯定的提高。
面临其次学期幼儿毕业进入小学的任务，本学期的班级安排将从以下方面进行工作：
二、培育方向
身体发展方面
1．组织体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。
能进行多项创建性体育活动。
2．养成良好的饮食习惯，懂得简洁的养分学问，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
能有正确的作息习惯，为入小学做好打算。
认知发展方面
1．相识常见的平安标记，遇到危急时知道一些简洁的自救方法，知道简洁的身体爱护方法。
了解简洁的防疫学问，知道通过卫生、运动来增加体质。
能做一些力所能及的事情，会整理自己的书包、物品。
2．极主动地视察四周事物，知道春天、夏天的改变。
爱思索、爱提问，从不同的角度进行物体分类，区分左右，比较事物的微小差别与相同，形成数概念，学习1---10的加减，初步运用不同测量方法测量物体，学习看图列式，编简洁的应用题。
相识货币、时钟。
社会性发展方面
1．相识并宠爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民族与多元化的世界。
酷爱自己生长的环境，。
帮助有须要的人。
酷爱漂亮的环境。
能用恰当的方式表达自己的心情、情感，礼貌、热忱、主动地与同伴交往，有合作意识、形成开朗、乐观、开心的性格，有肯定坚持性、责任心和限制力。
作好打算为上小学打好基础。
三、主要活动
1.参与年级活动，环保方案和小小辩论会，以提高幼儿的主体意识。
2.为幼儿庆祝生日，实行生日会，送上幼儿的亲切祝愿。
让他们感受挚友的祝愿。
3.主动参与春游，开启幼儿创建的才智，加强幼儿集体观念、参加意识的教化。
参观小学，打算毕业汇演。
让每个幼儿获得熬炼，培育他们的自信念。
为入小学做好打算。
四、家长工作
1.结合家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。
让家长刚好了解幼儿园的教化主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。
2.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。
通过家园宣扬栏、家园通讯卡，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教化思想观念。
3.通过年级会议，评比家长委员会，带动家长为我们的教化活动、集体活动出谋划策，并能主动、刚好的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好氛围。
XX年3月
大班学年工作安排4
一、指导思想：
以新“纲要”为指针，以爱为教化的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进老师的专业发展，努力营造学习和探讨的氛围，主动开展教化探讨和课程改革的实践，促进每一位幼儿、老师身心全面和谐富有特性地发展。
二、主要目标
1、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的实力。
留意塑造老师的良好形象。
2、努力以教化探讨、以班级特色推动幼儿的发展。
3、探究家长工作，使家长满足并主动协作我们的工作。
三、主要工作：
（一）、老师的成长与发展
1、新世纪的老师应当富有时代的朝气。
这种朝气，集中体现了当代老师应当更懂得美、追求美、体现美。
追求外在美与内在美的和谐发展。
通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。
2、珍惜园部的各种学习、沟通的机会，激励老师主动参加，彰显特性。
比如：
周一例会、与兄弟幼儿园老师沟通学习、协作专家来园传帮带、主动学习先进理念并能运用到自己的工作实践中。
主动利用年级组绽开的“现场研讨活动”这一个形式，捕获老师教化、教学活动中的闪光点和存在的实际问题，进行集体的探讨、沟通、辨析和调整，最大程度地帮助老师朝专业化方向更好地发展。
3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位老师能够团结协作、共同成长。
激励老师把自己的爱好爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的爱好发展。
比如：
有效利用餐后的漫步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的视察实力、语言表达实力;在区域活动中，能供应并丰富多种材料，促进幼儿各种实力的发展;能依据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的嬉戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种实力。
4、以年级组为单位，在“统一开展主题”的基础上，能依据各班的实际状况和孩子当前的发展水平刚好进行生成与调整。
让孩子在关系中学习，捕获孩子有教化价值的爱好点，使主题方案向横向和纵深发展，为孩子供应足够的材料，让孩子与环境材料互动，同时从环境材料上彰显幼儿的发展。
年级组之间也能互帮互助、共享各种教化教学资源。
比如：
集体分工备课、共同制作教学具、早期阅读实践沟通与现场观摩。
（二）、幼儿的成长与发展。
本学期我们将通过开展丰富多彩的活动，为孩子供应发展与展示自己的舞台，能够让孩子在活动中张扬特性、增加自信。
详细活动有：
1、开展爱好组活动，给孩子选择发展的自主权。
当然，老师要以自己的爱好去影响孩子，从而带动孩子的学习。
主要活动有：
拉丁舞、现代舞、腰鼓、戏曲。
找寻每个机会，抓住每个细微环节，提高整体效益。
2、依据大班孩子的实力特点，增加外出参观与实践活动的机会，走进社区环境，让孩子通过自己的视察与交往了解社会;另一方面也可以充分利用好家长资源，共同促进孩子的各方面实力发展。
（三）、加强平安意识、严格各项规范常规
一个宽松而又整齐有序的环境能让老师开心舒心地工作，让孩子专注投入地学习。
因此做好班级的环境卫生工作也是我们年级组每位老师的职责，须要老师相互协作，共同努力。
平安工作是保障幼儿园工作顺当开展的前提。
各班每位老师要保持高度的责任感与警惕性。
为孩子创设健康开心成长的环境。
年级组将时时提示老师做好每周的平安工作记录，防患于未然。
并责任到人。
家园沟通应依据幼儿园班级的教化目标，结合每个孩子发展的须要，将孩子在园、在家的表现、进步和问题，相互通气，彼此协作教化，以促进每个孩子的发展。
四、详细工作支配
八月份：
1、家访
2、调整各班物品，大扫除。
3、各班环境布置及公共环境布置。
4、各班整理第一主题安排、第一周安排、布置家长园地、
5、小班入园前亲子活动
九月份：
（9/1-9/4）
第一周：
1、9/1日正常开展一日活动，稳定幼儿心情。
2、各班学额汇报。
3、平安工作汇报。
其次周：
（9/7-9/11）
1、幼儿活动：
把歌声献给老师，祝老师节日欢乐。
2、平安工作汇报。
第三周：
（9/14-9/18）
1、抓好各班幼儿常规工作。
2、各班幼儿测体重。
3、平安工作汇报。
4、幼儿活动：
发放幼儿爱好组活动意向表，统计爱好组活动人数。
第四周：
（9/21-9/25）
1、主题环境刚好整理、存档。
2、平安工作汇报。
3、探讨迎“国庆”的活动方案。
4、幼儿活动：
休闲活动起先。
第五、六周（9/28-10/9）
1、做好国庆假幼儿平安教化工作。
2、平安工作汇报。
十月份
第七周：
（10/12-10/16）
1、年级组活动：
探讨家长会方案。
2、研讨：
大班组好课活动。
3、平安工作汇报。
第八周：
（10/19-10/23）
1、抓好各班幼儿常规工作。
2、平安工作汇报。
第九周：
（10/26-10/30）
1、主题环境刚好整理、存档。
2、幼儿活动：
中大班幼儿绘画竞赛
3、年级组活动：
平安工作的研讨。
4、平安工作汇报。
十一月份：
第十周：
（11/2-11/6）
1、大班幼儿活动：
“小萤星”小合唱竞赛。
2、平安工作汇报。
十一周：
（11/9-11/13）
1、中班幼儿活动：
幼儿故事表演
2、平安工作汇报。
3、年级组活动：
探讨如何上好好课。
十二周：
（11/16-11/20）
1、小班幼儿活动：
儿歌朗诵竞赛
2、观摩各班主题环境、调整、丰富。
3、平安工作汇报。
十三周：
（11/23-11/27）
1、年级组活动：
探讨班务工作。
2、体育节打算
3、平安工作汇报。
十二月份（11/30-12/4）
十四周：
1、沟通各班嬉戏组织开展状况。
2、平安工作汇报。
3、幼儿活动：
欢乐体育节。
十五周：
（12/7-12/11）
1、主题环境刚好整理、存档。
2、平安工作汇报。
十六周：
（12/14-12/18）
1、幼儿活动：
小中大班幼儿插塑竞赛。
2、平安工作汇报。
十七周：
（12/21-12/25）
1、年级组活动：
插塑活动引起的思索与探讨。
2、探讨庆元旦、迎新年活动方案。
3、平安工作汇报。
十八周：
（12/28-12/31）
1、幼儿活动：
庆元旦，家园同乐。
2、平安工作汇报。
一月份：
（1/4-1/8）
十九周：
（1/11-1/15）
1、幼儿活动：
无敌小珍宝
2、年级组活动：
探讨期末展示方案。
3、做好幼儿素养发展期终评估，做好学籍卡。
二十周：
（1/18-1/22）
1、各班撰写幼儿评语。
1、各班以软盘形式上交教化教学电子档案、杂志整理装订、保教工作资料收集整理
二十一周：
（1/25-1/29）
1、寒假平安教化。
2、结退幼儿各类费用。
3、休业式。
4、幼儿期末汇报活动
大班学年工作安排5
个人工作安排——时间一刻不停留的向前迈进，转瞬间新学期又起先了，我们迎来了又一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚起先进入集体生活，对新环境生疏，畏惧，还有跟人乱跑，拒睡，拒吃等现象。
为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用同理心对待每一名幼儿，与班级成员主动协作共同搞好班级工作。
现将本学期个人工作安排如下：
一：
思想方面
遵纪遵守法律，主动响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参与园内政治学习，主动参与园里的各项有益活动，以酷爱本职工作为动身点，仔细，努力的工作，来提高自身的专业水平。
酷爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。
主动做好各种教学活动。
时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。
坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，主动向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，以园荣我荣的思想迎接每天的工作。
二：
教化教学方面
在教化教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教化教学上就更该严格要求自己，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规教化，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和耐性，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。
另外我们还将运用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问，有效有安排的提高自己业务水平和教学实力。
利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的老师教学生学的方法，转变为学生主动学习。
以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿的八大智能得到全面发展。
在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动，好玩，直观的嬉戏，教具来发展幼儿的思维力，想象力及动手操作实力等。
我主动指导英语老师，做好配课工作，和本班英语老师共同努力使幼儿的其次语言得到最好的发展，为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。
三：
卫生保健方面
本学期，我带领我班工作人员主动协作园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，视力检测，微量元素的测查，做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培育良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意户外活动的时间要保证。
大班学年工作安排6
一、指导思想
以《山东省一般中小学管理基本规范》及《课程实施评估细则》历城区“创建和谐校内”的精神为指导，以“让教化创建华蜜人生”为办学理念，以“真”作为学校的灵魂，以“精、细、实”为管理策略，唤醒激励全体师生华蜜成长，促进学校的新发展。
二、工作目标
总体目标：
我们提出了“高标准，严要求；明责任，抓细微环节；重落实，求实效”的18字方针，各项工作有布置、有检查、有落实，“抓不落实的事，查不落实的人”“今日能做的事决不拖到明天”要成为文苑人的信念。
详细目标：
1、完成教学楼的二期改建工作。
2、争创历城区其次批“行为习惯示范校”。
3、采纳多种方式抓教学质量，提高学生的整体水平。
4、在“xx”课题立项的基础上开展高效地探讨。
5、提升老师的素养，实现学生的全面发展。
6、各教研组扎实开展工作，实现教科研的突破。
三、工作要点
1、开展“533”工程，打造坚毅的领导集体。
“5”指5个目标，即：
以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备；“3”指3种意识，即创新意识、责随意识、服务意识；“3”指3种常规活动，即民主生活会、领导干部谈话、读书沟通。
2、开展“534工程”提升老师的师德水平。
“5”是5学会，即学会微笑、敬重、关爱、宽容、感恩；“3”是3转变，即转变心态、角色、视点；“4”是4活动，即老师的宣誓活动、师德论坛、心灵鸡汤、心理辅导。
3、开展六个“一”活动，锤炼老师的基本功。
六个“一”指每周一篇博文、一板粉笔字、一篇经典摘抄，每学期一篇论文、一次读书发布、一次外出培训。
4、学校接着举办名师讲堂活动，实行一次外出参观学习，开展好读书节活动，争取举办“多元评价”展示活动。
5、狠抓教学五项经常规的管理，仔细对待每个环节，打造学科特色项目。
建立文苑小学备课资源库。
积累学生多元评价的资料。
6、坚持周二听课日制度、周三教研活动制度、周五读书制度。
实施主题教研，开展同课异构研讨活动，开展网络名家系列讲坛，开展读书活动，使教研更有实效性。
7、以“xx”立项课题为抓手，扎实开展科研活动。
执行我校的科研管理制度及嘉奖制度，建立科研的机制，强化过程性管理，留意把课题探讨和平常老师的实际教学进行有效地整合，促进教科研规范、高效的进行。
学期末，接着评比“十大教学阅历”。
8、进一步加强对校本课程“华蜜课”的开发。
首先从礼仪教化、走出去的实践活动作为华蜜课的起先。
9、接着开展爱好小组活动，为学生供应多彩的学校生活。
奇妙借助高校生志愿者的优势对学生进行特长教化。
10、进一步创新班主任管理方式，推出一批有代表性的先进班级体和班主任。
开展班主任老师走进学生家庭的活动，为教化孩子供应契机，组
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