榆中四中春季学校计划.docx

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榆中四中春季学校计划

榆中四中

2011--2012学年度第二学期学校工作计划

2011－2012学年度第二学期于2012年2月26日正式开始，24日校委会成员提前报到,召开校委会议安排本学期的工作任务25日其他教职工到岗并召开本学期第一次教职工大会，总结上学期工作得失，传达教育局质量分析会议精神，安排新学期学生报名事务和本学期教育教学工作重点。

26日学生报名一天，27日正式上课。

本学年度第二学期学校的具体工作内容如下:

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领学校各项工作，扎实推进素质教育，认真做好课程改革，全面实施洋思教学模式，努力使我校教育教学工作再上新台阶。

二、重点工作及具体措施

（一）教务处重点工作及具体措施

1、重点工作

（1）、按照榆中四中课堂改革实施方案，大力推进我校课堂教学改革，从课例研究入手，按照洋思教学模式，完善教学流程，强化集体电子备课制度，着力教材教学研究，加快我校课堂改革步伐。

（2）、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。

（3）、全面开展师德形象提升工程，培养教师爱岗敬业、廉洁从教。

（4）、大力推进阳光体育工程，全面提高学生素质。

（5）、积极宣传职业教育，力争使我校职业升学率达30%以上。

（6）、加强校本培训，提升教师综合水平。

（7）、落实全面、全程质量监控，健全和完善教学考评奖罚制度，全面提高我校教育教学质量。

2、具体措施

（一）重视业务学习，提高业务素质

 1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。

继续要求每位教师每学期至少读两本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务学习笔记（按照学校业务学习计划安排）；学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每周星期二第三节夜自习组织业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例和学科论文；按照县教育局相关文件，参加教学技能（教学设计、现场课堂教学、课件制作）大赛活动，提高教师自身教学技能，加快教师专业化发展，为促进教育教学质量进一步发展奠定基础。

2、加快课堂研究，大力推进课堂教学改革。

（1）、认真学习洋思模式，从课例研究入手，按照洋思教学模式，完善教学流程，强化集体电子备课制度，着力教材教学研究，加快我校课堂改革步伐。

（2）、采用远近结合，近至县六中等学校听课学习，远至课改先进学校学习。

（3）、举行榆中四中课堂改革专题论坛，促进我校课堂改革。

（4）、集体备课，资源共享。

各教研组由组长负责共同研究教材、制定教学预案、完成第一次备课任务，然后任课教师在上课之前、认真研究修改、完成第二次备课任务，课后针对出现的问题、及时反馈，最后将修改的电子教案保存到教务处。

（5）、推优评先，示范引领。

结合我校实际，各科选拔出优质课教师，进行课堂展示。

（二）探索校本教研新模式，提升课堂教学水平

加强对校本教研活动的研究，不断发现问题，理清思路，落实新措施，解决校本教研活动中出现的实际问题。

改进和完善教研制度和工作方法。

把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反省、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。

完成省市县各项教师培训，培训合格率98%以上。

校本培训开学初制定计划，严格按照计划抓落实，健全考核制度，使每位教师培训合格。

1、继续抓好听课评课制度，确保其实效性。

要求每位教师每学期内都能在教研组内上一堂公开课，倡导从“备课——上课——评课”的系列活动，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。

2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。

因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。

每周星期三第三节夜自习为教研活动时间，教研室和教导处加强检查监督力度。

3、探索网络教研新模式，提高活动效率。

充分利用现代化办公平台，开创网络教研新模式，进一步增强教师之间的交流，形成浓厚的教学研讨氛围。

（三）优化教学管理，全面提高教学质量

 1、按照《榆中县普通中小学校管理规定》的内容，健全教师管理和考核制度，落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实。

学校领导要带头深入课堂，学校领导每期听课不得少于30节，教师每期听课不得少于10节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。

2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

3、加强技能学科和弱势学科教学。

按照榆中县义务教育课程设置，课时及比例，开齐开足课程，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，积极培养学科骨干，大力营造良好的学习氛围，促进学科质量的全面提高。

4、重监测，保质量。

要求教师做好过程性检测，教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，并配合县教育局进行本学期文化课抽考。

在备课笔记中做好学生分析，以利于及时查漏补缺。

，对学校的教学质量进行全面监控。

5、要求教师及时做好教学工作的总结，重视反思，重视积累教育教学经验，重视骨干教师的引领示范作用。

（四）、贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》，促进素质教育的深入，推动教育强校战略的实施，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，坚持“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，实现每天1小时体育锻炼的目的。

1、规划好学生每天一小时阳光体育锻炼活动内容，从时间上、活动量上给予保证；三十分钟“七彩阳光”大课间、常规体育课、四十五分钟“快乐时光”课外活动；

2、三十分钟“七彩阳光”大课间中，利用3-4分钟时间进行跳绳活动，让每位学生都跳起来，成为我校一条美丽的风景线。

3、指导好专职体育老师上好体育课，引导学生学习体育知识，开展体育锻炼，提高体育素养。

4、协调好各班每天“大课间”、“课外活动”阳光体育活动；学校检查领导、体育老师、班主任工作到位。

5、给全体家长写好一封信，说明阳光体育的重要性。

6、本学期举办校田径运动会和几种体育竞赛，举办各种体育活动兴趣小组，促进阳光体育活动的推广。

（五）、积极宣传职业教育，使95%以上的初中毕业生了解职业教育的优惠政策和职业生的就业优势，职教升学率达30%以上

1、做好政策宣讲工作。

近几年，虽然中职教育成为社会的热门话题，但是不少家长对国家的相关政策了解不够，加上对我县职业技术教育学校的认识还停留在前几年的印象中。

因此每当进入职教宣传阶段时，家长的误解成为这一工作的最大难点。

为了做好职教宣传的前期工作，从让学生、家长了解政策入手，通过向家长发放宣传文件，在校门口设立宣传展板，要求各班班主任进班向学生宣讲我县中职招生政策等，多方位地让家长掌握我县职教招生的相关政策，为学生、家长的正确选择提供政策保障。

2、及时联系县职业枝术学校来校开展职教宣传。

3、细致、耐心地做好与家长的沟通工作。

职教宣传过程中，很多学生选择了上职业学校，但是遭到家长阻拦后情绪低落。

为了消除学生的心理障碍，学校成立专门的家长接待室，把这类学生家长请到学校，热情接待，让他们了解学生的现状，帮助他们分析学生的发展前景，让他们认识到尊重学生选择对学生成长的重要意义。

通过“沟通”工作，家长与学生达到了融合，增进了理解，也消除了学生心理上的阴影。

4、是切实做好职教宣传期间的安全保障工作。

通过职教宣传，很多毕业生面临自己人生的第一次重要选择，纷纷提出要回家与家长商量。

这些学生中也不乏有借口出去逛逛、闲玩的人员。

为了消除安全隐患，学校加大管理力度，切实做好学生请假、消假工作。

每一名学生离开学校，班主任必须与家长联系，近一点的要求学生到家后电话告知老师，远处的要求家长来校接学生。

5、是严格控制学生流失。

有少数学生认为自己已经毕业了，加上成绩不理想，产生弃学的思想。

学校对这类学生采取有针对性地做思想工作，让他认识到初中生下学对自己今后发展的不利，帮助他们树立自信心，并及时联系其家长共同做好学生思想工作，切实做到职教宣过程中不流失一名学生。

（六）、加强师德师风建设，办人民满意教育。

这次主题活动从3月开始，到7月份结束，分为两个阶段。

第一阶段：

重学习，转观念（3-4月）

学校召开专题会议，认真学习有关文件，结合实际制定实施方案，精心筹划好本次活动。

要广泛宣传发动，使全体教职工充分了解开展活动的重大意义、目标要求和方法步骤，动员全体教职工积极投入到活动中来。

组织广大教职员工认真开展好对《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十不准》、“八条禁令”等文件规定的学习。

开展“学规范、找差距”专项活动，组织全体教师重点学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和胡锦涛总书记2007年8月31日在全国优秀教师座谈会上的讲话等教育法律法规文件。

采用集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学相结合的方式，力求学有所思、学有所悟、学有所得。

做到学习、检查、考核三落实。

第二阶段：

主题活动阶段（4月—7月）

1、举行师德师风建设倡议及承诺活动。

学校组织教师签订以师德规范为主要内容的师德师德承诺书。

2、学习县教育局学校常规管理规定，确保学校教育教学工作有序开展。

3、五查五看活动。

学校对照文件标准和要求，组织教师认真查找师德建设中存在的问题和不足，深刻剖析问题根源，明确努力方向并撰写出分析报告。

针对自身实际，组织自查自纠，重点突出以下内容：

在职业道德方面是否做到热爱本职工作、终身勤奋学习、恪尽职守教书、全心全意育人，有无以教谋私、不思进取、误人子弟的现象；在教育教学方面是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生，有无侮辱学生人格、体罚和变相体罚学生的行为。

在此基础上，表明决心，落实整改。

4、广泛开展师德师风评议活动。

组织学生评教、家长评教、社会评教活动，通过各方评、同事帮、领导点，查找师德师风存在的突出问题。

学校针对查找出的突出问题，认真研究制定具体的整改措施和整改方案，落实整改责任，明确整改时限，逐项抓好落实，确保整改效果。

在集中整改的同时，大力宣传和弘扬师德师风先进典型，弘扬正气，树立良好导向。

5、开展爱生助学活动。

以发扬敬业爱生精神，再铸高尚师德形象主题活动，要求每位教师与2-3名学困生，家庭困难学生或留守儿童等弱势群体开展帮扶结对爱生助学活动。

组织开展《我的爱生故事》征文活动。

6、在组织教师认真学习师德建设力量能的基础上，发动教师积极撰写师德论文，开展师德师风建设优秀论文评选活动。

学校将推荐优秀作品上交学区参加学区及教育局的师德师风建设优秀论文评选活动。

（七）、开展经典诵读，弘扬文明，彰显特色。

每天课间操，各班轮流集体诵读3-4分钟经典诗词，在学期末进行评选表彰。

（二）、政教处重点工作及具体措施

1、重点工作

（1）、学习落实和内化《中学生日常行为规范》，促进学生文明素养的形成和提高。

（2）、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

（3）、进一步完善学校安全管理制度、应急预案，明确责任，切实提高学校安全管理水平。

（4）、认真开展各种安全教育和安全教育月活动，切实增强师生安全意识和自我保护能力。

（5）、进一步加强班主任培训力度和班级管理能力。

2、具体措施

（一）、加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用。

1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。

在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工安排告知全体教师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。

另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。

2、加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。

（1）布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。

开展班主任“以老带新”结对子和班主任工作经验交流活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。

指导班主任从四个方面入手开展工作：

一是抓主题班会课，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

组织班主任进行工作培训。

学期中，举行了班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展班主任德育论文评选，进行工作总结。

规范班主任工作职责：

明确班主任日常规制度，由班主任牵头组织科任教师组成班德育小组工作，充分发挥共同管理的作用。

规范班主任语言，规范班主任师表形象：

做到“三不、四勤、五心”，（“三不”：

不歧视学习程度差和品德有缺点的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：

勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作；“五心”：

爱心、诚心、细心、耐心、恒心）。

完善评价机制和激励机制，调动班主任工作积极性，采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式，重视校内班主任的培养和校级优秀班主任的评选工作，创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任。

（2）继续执行班级常规考核方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。

量化考评由政教处负责，一周一公布，一月一评比，考评结果存档，年终作为文明班级、优秀班主任的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。

（二）、加强学生德育系列教育，全面提高学生行为习惯的文明程度

根据学校德育工作的内容和德育系列化活动方案，继续开展主题的德育系列化主题教育活动。

1、要切实抓好全体学生，特别是七年级新生的基础文明习惯教育。

利用入学教育的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，利用班会课对全校学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的教育，规范学生的行为习惯。

三月份：

“学雷锋，讲文明，促养成，树形象”，争创和谐校园系列活动：

（1）、“学雷锋，讲文明，树形象，争创和谐校园”主题教育月

（2）、“讲文明，促习惯，树形象”主题班会评比

四月份：

“我与祖国共奋进”系列活动：

（1）、革命传统教育征文比赛；

（2）、诚信与爱国教育主题班会评选

五月份：

读书、明智与成长，感恩教育主题班会评选；

六月份：

“法律伴随我成长——预防犯罪、保护自己”征文比赛。

2、坚持升国旗教育和经典诵读活动。

组织学生参加每周一次的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容和经典诵读内容，对学生进行文明习惯，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育等。

3、利用黑板报和班级风采栏，开展德育教育。

一是设立《德育园地》版面，宣传校园内外的好人好事，寻找师生们的闪光点，以表扬为主，充分调动师生的兴奋点，增加他们工作学习的积极性。

二是展示先进个人的风采，树立典型，使广大师生学有榜样，追有目标，促使广大师生追求更高的人生价值。

4、加强法制教育。

通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，开辟法制教育专栏（板报）等系列活动，增强学生遵纪教育法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。

（三）、净化、美化校园环境，用优美的环境陶治人，努力提高学生的环境意识，培养学生良好的卫生行为习惯。

１、加强学生良好卫生习惯的养成。

从教育入手，培养学生的卫生意识。

开学一周内各班要上好一次卫生主题教育课，平时加强引导，让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识。

２、将卫生区域落实到班级，组织开展“两打扫三保洁”（早自习前和课外活动两打扫和保持校园环境整洁、保持教室卫生干净整洁、保持公寓楼卫生干净整洁）的日常卫生教育活动，培养学生良好的卫生文明习惯。

３、完善并严格执行检查与考核制度。

检查人员检查时要公平公正，不徇私情，每周及时总结，考评结果及时纳入班级考核的范畴。

在检查中存在问题不及时整改的，在考核时可加倍扣分。

（四）、进一步提高学校安全工作力度，确保师生生命财产安全和教育教育工作正常开展。

1、进一步推进安全教育进课堂工作。

学校要配足配齐学校安全校本课程，并由班主任兼安全专职教师授课，安排每单周周会课为安全教育课。

使学生受教育率达100%。

2、不短创新安全教育载体，丰富安全教育内容。

本学期将要举行一次安全知识竞赛、一次安全培训会、一次观看安全知识录像、一次应急疏散演练、一次以安全为主题的板报设计比赛、一次以安全为主题的征文活动。

即“六个一”活动。

切实提高师生安全意识。

3、继续做好主题教育月日的宣传活动。

今年3月26日是第17个“全国中学生安全教育日”，5月12日是我国第四个“防灾减灾日”6月份为安全生产日，4月份定为我校安全教育月。

集中开展教育轰动。

4、继续做好寄宿生安全管理工作。

学校继续实行夜间值班制度和夜间检查巡逻制度，要求每位值班教师认真负责的填写巡查记录和紧急情况上报工作。

5、继续开展消防、交通、校舍、传染病防控、食品药品安全教育、防范踩踏事故、防火、防溺水工作。

开学学校将向各位家长发放《关于安全问题致家长的一封信》活动，让家长及时宣传安全知识和安全意识的培养。

要求值周组成员要在上操和课间在个楼梯口值班，及时疏散学生通行，加强中午和晚放学校门口护送学生制度，确保学生安全。

6、做好“农村义务教育学生营养餐”安全监管工作。

建立健全营养餐实施方案，管理制度、明确责任。

切实做好农村义务教育学生营养餐安全监管工作，确保学生用餐安全。

（三）、教研室重点工作及具体措施

1、课题的申请与立项。

教研室成员要加强自身的理论学习，掌握教育教研方面最新的资料与动态，积极配合学校做好课题研究的申请及立项工作。

在课题研究上避免机械式的重复，在课题选择上坚持小而精，要以学校教育教学中存在的实际问题为出发点，避免“穿新鞋走老路”不切合学校现状的做法。

认真完成已经立项的8个课题的结题工作，积极准备2012年个人课题和规划课题的申报立项工作，力争在2012年课题申报有新的突破。

2、课堂教学的改革与实施。

课堂教学的关键是课堂的有效性（1、老师在课前要认真钻研教材，在备课过程中要注意教学目标的层次性，要体现三维目标，要注意学生的现有知识水平，学生间的个体差异。

运用什么样的教学策略及教具。

2、在授课过程中要突出教师的引导作用，突出学生的主体作用。

鼓励学生探究质疑，学会倾听与评点。

师生之间构建和谐、民主、朋友似的课堂氛围。

3、注意知识的拓展和课外阅读。

）教研室协同教导处继续坚持听课制度，听课结束后及时反馈评课信息，力求做到有听有评。

3、师生角色的转型和推进。

响应新课改、新理念、新课标的要求，积极推行新的教学模式。

教师要努力把教室变成实验室，把教材学生作为自己的研究对象，锐意改革、大胆创新。

进一步探索推行洋思模式，实现教师角色有传统的“教书匠”向“研究型”，“专家型”“学者型”的转变。

鼓励教师多撰写教育教学论文、反思和案例，做好收集及评选工作。

要敢于探索，学会质疑与评点，怀疑专家，挑战权威。

总之一句话，就是传统教师的“教法”与学生“学法”的转变。

4、校本培训的实施与创新。

继上学期“同课异构”活动，这一学期要求在初一、初二年级各科进行电子集体备课。

在老中青教师之间做好传、帮、带活动，鼓励青年教师多向中老年教师学习，从而找到教学捷径，发扬青年教师在教学中的创新精神。

采取走出去带进来的方法，多让老师到校外学习，最终把经验所得，知识所得与校内教师共享。

继续校际交流，互相学习，取长补短从而达到完善教育教学的目的。

（四）、工会重点工作及具体措施

1、加强学习，提高广大教工的思想素质。

引导教职员工切实树立政治意识、大局意识和服务意识。

有针对性地组织教职工学习《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律知识，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文素养和开拓创新能。

2、参与学校民主管理，加强教代会自身建设。

充分发挥教代会的作用，定期组织召开教代会，认真落实教代会的各项决议，督促学校行政对教代会提出的提案予以落实和执行。

继续深入抓好校务公开监督工作，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。

3、开展劳动竞赛和技能训练，促进教师队伍建设。

配合学校开展教学技能练兵活动和教学交流研讨活动，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，引导教职工争做学习型、知识型、专家型职工，提高教师素质，树立教师形象，提升学校声誉。

4、做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。

深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱。

继续维护女教职工的特殊利益，关心女教职工的工作、学习和生活。

同时积极引导教职工认真开展“爱心帮扶”工作。

5、组织丰富多彩的文体活动，促进学校精神文明建设。

计划在六月份开展教职工跳绳比赛，十月份举办教职工排球赛等文体活动。

通过活动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动，同时也促进教职工之间的相互交流与融合。

三、主要活动安排

三月份：

庆祝“三八”节

五月份：

协同开展学校运动会

六月份：

举办教职工跳绳比赛

十月份：

举办教职工排球赛

十二月份：

迎新年联欢活动

2011元月份：

召开职工代表大会，慰问退休教职工，清理学校行政账目，进行工作总结。

（五）、总务处重点工作及具体措施

1、加强安全防范工作，增强师生的安全卫生意识

（1）、经常检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作。

（2）、树立安全第一意识，加强食堂工作各环节的管理与监督，办好师生食堂。

特别是加大学生营养餐的安全供应。

　2、加强校舍、校产管理

（1）、进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度。

　（2、严格校产管理制度化、规范化，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

　（3）、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，努力为学校节约一滴水，一度电、一分钱。

　（4）、倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。

　　3、坚持财务制度，严肃财经纪律

（1）、严禁乱收乱付，做到勤俭节约。

（2）、按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。

　（3）、制定财务预算，坚持计划、合理使用经费。

　4、抓好绿化管理

（1）、加强对学生的绿化管理认识教育，教育学生自觉爱护校园绿化。

（2）、经常督促检查绿化区的管理工作和绿化管理人员的工作。

（3）、抓住春季植树的大好时机，加大校园绿化面积。

　5、加强学习，提高服务育人质量

（1）、加强后勤人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习，提高后勤工作人员的政治水平和业务能力，做好服务育人工作。

乐于奉献、能干肯苦，服从安排，积极为师生提供教与学的方便，确保教学工作正常、有序的开展。

（2）、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。

　（3）、加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，解放思想，不断提高自身的修养。

6、工作安排：

二月份：

1、配齐本学期所需的办公、清洁用品。

配齐插班