福建省三明市第一中学高一上学期第一次月考语文试题 Word版含答案.docx
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福建省三明市第一中学高一上学期第一次月考语文试题Word版含答案
高一上学期第一次月考语文试题
一、(16分,每小题2分)
1、下列句子语法分析正确的一项是
A、“善良的母亲毫无办法,只能用眼神代替话语。
”是个单句,其中“善良的母亲”是偏正短语,“用”是动词。
B、“为了报仇,在有月光的晚上,我拔光了仇家已经开了花的辣椒秧”是一个复句,它由三个分句构成的因果复句。
C、“父亲的手在车门上东摸西摸,一脸尴尬。
”其中“东摸西摸”是并列短语,“一脸尴尬”是动宾短语。
D、“在火车将要启动的时候,一个人急匆匆地上了火车。
”其中“在火车将要启动的时候”是介宾短语,它和“急匆匆”都是状语。
2、下列对短语结构判断正确的一项是()
A.为了他在家里从去年洗衣服——介宾短语
B.认真看书非常可爱灿烂的阳光好孩子——偏正短语
C.打篮球热爱劳动看不完封锁会场——动宾短语
D.心情愉快情感丰富五颜六色英俊潇洒——主谓短语
3、对下列加点字,解释正确的一组是:
A、沛公不胜杯杓,不能辞(推辞)辞曰:
“臣之壮也,(告辞)
B、旦日不可不蚤自来谢项王(感谢)哙拜谢,起,立而饮之(道歉)
C、而燕国见陵之耻除矣(被)项伯即入见沛公(拜见)
D、秦伯说,与郑人盟(劝说)诹生说我(高兴)
4、下列各句加点词全是古今异义的一项是:
①行李之往来,共其乏困②丹不忍以己之私,而伤长者之意。
③项王许诺④既已,无可奈何,乃遂收盛樊於期之首
⑤樊将军以穷困来归丹⑥坐须臾,沛公起如厕
⑦所以遣将守关者,备他盗出入与非常也
A①②③④B③④⑥⑦C①②⑤⑦D②④⑤⑥
6、对下列加点词语活用情况的归类,正确的一项是:
()
①朝济而夕设版焉②项伯杀人,臣活之③发尽上指冠④使使以闻大王
⑤好美姬⑥不可不语⑦常以身翼蔽沛公⑧先破秦入咸阳者王之
⑨交戟之卫士欲止不内⑩素善留侯张良
A、①③⑦/②④⑨/⑤⑩/⑥/⑧
B、①③⑦⑧/②④⑤/⑥/⑨⑩
C、①③⑦/②④⑥/⑤⑩/8/⑨/
D、①⑥⑦⑧/②④⑤/③/⑨⑩
7、下列特殊句式分析有误的一项是:
A、群臣侍殿上者,不得持尺兵(定语后置句)
B、夫晋,何厌之有(宾语前置句)
C、沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰(介宾短语后置句)
D、今人为刀俎,我为鱼肉(被动句)
8、下列省略句中,补充省略成分,不正确的一项是:
()
A、沛公欲王(于)关中
B、(烛之武)夜缒而出,见秦伯。
C、荆轲有所待,欲与(之,指秦武阳)俱去。
D、且君尝为晋君赐矣,(晋君)许君焦下、瑕。
二、阅读下面一段文言文,完成下面题目(16分,每小题2分)
让者,晋人也,故尝事范氏及中行氏,而无所知名。
去而事智伯,智伯甚尊宠之。
及智伯伐赵襄子,赵襄子与韩、魏合谋灭智伯,灭智伯之后而三分其地。
赵襄子最怨智伯,漆其头以为饮器。
豫让遁逃山中,曰:
“嗟乎!
士为知己者死,女为说己者容。
今智伯知我,我必为报雠而死,以报智伯,则吾魂魄不愧矣。
”乃变名姓为刑人,入宫涂厕,中挟匕首,欲以刺襄子。
襄子如厕,心动,执问涂厕之刑人,则豫让,内持刀兵,曰:
“欲为智伯报仇!
”左右欲诛之。
襄子曰:
“彼义人也,吾谨避之耳。
且智伯亡无后,而其臣欲为报仇,此天下之贤人也。
”卒释去之。
居顷之,豫让又漆身为厉,吞炭为哑,使形状不可知,行乞于市。
其妻不识也。
行见其友,其友识之,曰:
“汝非豫让邪?
”曰:
“我是也。
”其友为泣曰:
“以子之才,委质而臣事襄子,襄子必近幸子。
近幸子,乃为所欲,顾不易邪?
何乃残身苦形,欲以求报襄子,不亦难乎!
”豫让曰:
“既已委质臣事人,而求杀之,是怀二心以事其君也。
且吾所为者极难耳!
然所以为此者,将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。
”
既去,顷之,襄子当出,豫让伏于所当过之桥下。
襄子至桥,马惊,襄子曰:
“此必是豫让也。
”使人问之,果豫让也。
于是襄子乃数豫让曰:
“子不尝事范、中行氏乎?
智伯尽灭之,而子不为报雠,而反委质臣于智伯。
智伯亦已死矣,而子独何以为之报雠之深也?
”豫让曰:
“臣事范、中行氏,范、中行氏皆众人遇我,我故众人报之。
至于智伯,国士遇我,我故国士报之。
”襄子喟然叹息而泣曰:
“嗟乎豫子!
子之为智伯,名既成矣,而寡人赦子,亦已足矣。
子其自为计,寡人不复释子!
”使兵围之。
豫让曰:
“臣闻明主不掩人之美,而忠臣有死名之义。
前君已宽赦臣,天下莫不称君之贤。
今日之事,臣固伏诛,然愿请君之衣而击之,焉以致报雠之意,则虽死不恨。
非所敢望也,敢布腹心!
”于是襄子大义之,乃使使持衣与豫让。
豫让拔剑三跃而击之,曰:
“吾可以下报智伯矣!
”遂伏剑自杀。
死之日,赵国志士闻之,皆为涕泣。
(选自《史记·刺客列传》)
9对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(2分)
A.今智伯知我知:
了解
B.赵襄子最怨智伯怨:
恨
C.于是襄子乃数豫让数:
算计
D.乃使使持衣与豫让使:
让
11.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(2分)
A.豫让改变姓名,入宫清扫厕所,想暗杀赵襄子,被赵襄子发现,赵襄子认为他是贤德之人,没有杀他。
B.豫让“漆身”“涂炭”,改变样貌,目的是伺机为智伯报仇,朋友劝他凭借才能接近赵襄子以报仇,他认为不义,没有同意。
C.豫让不为范氏、中行氏报仇是因为他们待他一般;为智伯报仇是因为智伯像国士那样对待他。
D.赵襄子对豫让有不杀之恩,故而当豫让第二次被抓后,他为报答赵襄子,只是刺击赵襄子的衣服来为智伯报仇。
12.把文中画线的句子和学过的课文中的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)然所以为此者,将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。
(4分)
(2)微夫人之力不及此,因人之力而敝之,不仁。
(2分)
(3)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
(2分)
(4)不者,若属皆且为所虏。
(2分)
三、默写(6分,每个空1分)
13、,,万类霜天竞自由。
14、到中流击水,。
15、太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
至易水上,既祖,取道。
高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,。
又前而为歌曰:
“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!
”复为慷慨羽声,,发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去,。
四、文学名著、文化经典阅读(18分)
16、下列各项中,对作品故事情节叙述有误的一项是(2分)()
A、赤霞宫的神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠仙草”,使其得以久延岁月,后来遂脱去草木之态,幻化人形,修成女体。
后来神瑛侍者下凡,她为报灌溉之恩,请求警幻仙子让她也去凡间走一遭,把一生所有的眼泪还他。
B、姑苏仁清巷的甄士隐是个乡宦,祖上是做官的,家底殷实,但禀性恬淡,不以功名为念,资助暂寄在葫芦庙里以卖字为生的贾雨村上京赶考。
后来他女儿英莲被拐,葫芦庙里炸供失火殃及甄家,他又遭岳父欺诈数落,就跟随一僧一道出家了。
C、贾宝玉一出世,嘴里便衔一块刻有“不离不弃芳龄永系”五彩玉石。
一年后,贾政(贾宝玉的父亲)让他抓周,结果贾宝玉什么都不取,只是手里拿着胭脂水粉不放,贾政怒骂他“将来是个酒色之徒”。
D、在贾政的帮助下,贾雨村补授了应天府,一上任就遇到一起人命案:
人称“呆霸王”的薛蟠为争夺一个被出卖的女婢(英莲)而打死了小乡绅之子冯渊。
贾雨村本欲“严肃处理”,却又因受了出身于“葫芦庙”里的小沙弥的门子递来的“护官符”,胡乱了结了这起案件。
17、下列各项中,对作品故事情节叙述有误的一项是(2分)()
A、凤姐的判词是“才自精明志自高,生于末世运偏消。
清明涕送江边望,千里东风一梦遥。
”晴雯的判词是“霁月难逢,彩云易散。
心比天高,身为下贱。
风流灵巧招人怨.寿夭多因毁谤生,多情公子空牵念。
”
B、秦可卿死前托梦给凤姐说:
“如今我们家赫赫扬扬,已将百载,一日倘或乐极生悲,若应了那句‘树倒猢狲散’的俗语,岂不枉称了一世的诗书旧族了?
”建议“趁今日富贵,将祖茔附近多置田庄房舍地亩,以备祭祀共给之费皆出自此,将家塾亦设于此。
”还说不久家里有美事。
C、元妃看完大观园后觉得“太奢华糜费了”。
落座后,贾母、王夫人等相见。
大家相对无言,只是抽泣,元春哭道:
“当初送我到那不得人的地方……”。
接着见了林黛玉、薛宝钗和薛姨妈,又见了贾宝玉,然后看了匾额,她着妹辈各人选一首题诗,薛、林二人得到赞誉。
D、袭人假借家人要为她赎身一事规劝宝玉,提了几件事:
头一件就是别再动不动说化灰化烟;第二件,不管真喜读书也罢,假喜也罢,只是在老爷跟前或在别人跟前,要作出个喜读书的样子来。
再不可毁僧谤道,调脂弄粉。
还有更要紧的一件,再不许吃人嘴上擦的胭脂了,与那爱红的毛病儿。
宝玉全答应了。
18、下列各项中,对作品故事情节叙述有误的一项是(2分)()
A众人得知可卿死去的消息,全族上下无不悲痛。
宝玉急火攻心,竟吐了一口血,不顾贾母反对,即时就要过去宁府。
一到宁府,忙忙奔至停灵之室,痛苦一番。
贾珍更是悲痛之极,哭得泪人一般。
B荣宁二府的各种事务应酬异常繁多,忙得凤姐茶饭也没功夫吃得,坐卧不能清净。
凤姐对于之前自己揽上这么多事大为后悔。
虽是如此凤姐还是把宁荣二府治理得井井有条,赢得了合族上下的一致赞誉。
C贾政的小厮们因宝玉心情好,便将他身上佩带的饰物都抢了去。
黛玉以为自己送他的荷包也没有了,干脆把正在做的香袋儿剪碎。
宝玉急忙把戴在里面的荷包取出,黛玉才后悔自己的莽撞。
但宝玉又生了气,把黛玉给他的荷包丢还给她。
D皇帝恩准元春回家省亲,并特许贾府建造省亲别院,因此贾府上下忙于置办采买、建造省亲院。
于是贾琏的乳母赵嬷嬷来凤姐这替她两个儿子讨差事。
贾蔷也来向凤姐求差事,凤姐让他带上赵嬷嬷的两个儿子下姑苏置办戏班子.
20、简答题(5分)
“你是素日知道我的,从来不信什么阴司地狱报应的,凭是什么事,我说要行就行。
你叫他那三千两银子来,我就替他出这口气。
”
这话是谁说的?
要三千两银子办什么事?
结果如何?
21、文化经典阅读(5分)
阅读下面的《论语》选段,回答问题。
子曰:
“弟子入则孝,出则弟,谨而信,汎①爱众而亲仁。
行有余力,则以学文②。
”(《论语·学而》)
子夏曰:
“贤贤易色;事父母能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言而有信。
虽曰未学,吾必谓之学矣。
”(《论语•学而》)
【注释】①汎:
音fàn,同泛,广泛的意思。
②文:
古代文献。
主要有诗、书、礼、乐等文化知识。
(1)下列对选段内容的理解,不正确的一项是()(2分)
A.孔子要求弟子们首先要致力于孝悌、谨信、爱众、亲仁,培养良好的道德观念和道德行为,这些比“文”更重要。
B.孔子认为如果在道德修行之外还有闲暇时间和余力,则用以学习古代典籍,增长文化知识,“文”应该是在道德修养之后才追求的。
C.“亲仁”就是“贤贤”,就是尊重贤者,就是强调道德修养的重要,道德修养是君子立身行事的根本。
D.儒家重视人的道德修为,轻视文化知识的学习,这样的教育观,完全是站在剥削阶级的立场上,为统治阶级服务的。
(2)儒家为什么把德摆在比文更重要的位置?
请结合选段,谈谈你的认识。
(3分)
五、诗歌阅读(4分)
22、阅读下面一首诗,按要求回答问题(4分)
村晚
雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
1、本诗前两句的写景极有特色,请从炼字的角度对“衔”加以赏析。
(2分)
2、本诗中作者描写了一幅宁静的晚村暮色图景,表达出怎样的感情?
(2分)
七、作文(30分+10分)
23、请以“那一扇门”为题写一篇记叙文,不少于800字。
要求书写工整,涂改规范,文面整洁(卷面分10分)。
三明一中2014-2015学年度上学期
第一次月考试卷参考答案
13、(2分)鹰击长空,鱼翔浅底、
14、(1分)浪遏飞舟
15、(3分)士皆垂泪涕泣士皆瞋目终已不顾
16、C(“不离不弃芳龄永系”是宝钗金锁的)
17、A(凤姐改为探春)
18、B(“凤姐对于之前自己揽上这么多事大为后悔”有误,虽忙但凤姐心中欢喜)
19、C(黛玉没不理他,是笑着拧宝玉)。
20、(5分)凤姐。
(1分)长安府太爷的小舅子李衙内看上张财主的女儿金哥,但金哥已受了前任长安守备公子的聘礼。
(1分)两家相争打起了官司。
(1分)凤姐修书给长安节度使,逼迫守备家主动退婚。
(1分)金哥和守备之子双双自杀。
(1分)
21、
(1)D。
首先,儒家重视道德修为,并不是轻视文化知识的学习;其次,儒家的“道德修养第一,文化知识第二”的观点,只是强调道德修养的重要性,并不是为统治阶级服务的。
(2)儒家十分重视个人的道德修养,认为一个人有没有学问,学问的好坏,主要不是看他的文化知识,而是要看他能不能实行“孝”、“忠”、“信”等传统伦理道德。
这表明,孔子的教育是以道德教育为中心,把培养学生的道德观念放在第一位,而文化学习只是第二位的。
【参考译文】
孔子说:
“孩子们,在家要孝顺父母,出门要尊敬兄长,做人言行要谨慎讲信用,广泛地与众人友爱,亲近有仁德的人。
这样做了还有馀力,就要用来学习各种文化知识。
”
子夏说:
“尊重有贤德的人,而看轻貌美的女色;事奉父母,能尽力而为;为君主做事,能有献身精神;和朋友交往,说话诚实能讲信用。
这样的人即使是说没学习过什么,我也一定要说他是学习过了。
”
22
(1)(2分)①“衔”,咬住,山口咬住落日,(1分)用比拟手法写出太阳下山的景象(1分)。
(2)(2分)(2分)表达了作者对闲适的田园生活(1分)赞美向往之情。
(1分)
附:
参考译文:
豫让,晋国人,原先曾在范氏和中行氏那里做事,但毫不知名。
离开他们后到智伯门下供职,智伯很看重和宠爱他。
等到智伯攻伐赵襄子,赵襄子和韩氏、魏氏合谋灭了智伯,灭智伯后又三分智伯的土地。
赵襄子最恨智伯,把智伯的头颅漆了,作为酒器。
豫让逃到山中,说道:
“唉!
士人为知己者献出生命,女子为喜爱自己的人修饰容貌。
如今智伯了解我,我一定要为了替他报仇而死,以此来报答智伯,这样我死后的魂魄也就不会感到羞愧了。
”于是变更名姓,冒充为判刑服役之人,混进赵襄子宫里涂饰厕所,身上挟带匕首,想刺杀襄子。
襄子去厕所时,忽觉心惊,便抓住涂厕所的刑人审问,发现他便是豫让,身上带着凶器,口称:
“要为智伯报仇!
”襄子身边的侍从要杀他,襄子说:
“他是个义士,我小心避开他就是了。
再说智伯死了,没有后代,而他的臣下却想替他报仇,这个人是天下的贤德之人啊。
”最终还是把豫让释放了。
不久,豫让又在身上涂漆,让皮肤长满恶疮,还吞炭使嗓子喑哑。
他把自己原来的形状变得人们无法辨认之后,到市上行乞。
他的妻子见了,认不出是他。
在路上见到他的朋友,朋友却认出他来了,说:
“你不就是豫让吗?
”答道:
“我是豫让。
”他的朋友为之哭泣道:
“以你的才干,投奔到襄子门下效命办事,襄子一定会亲近你宠爱你。
他亲近你宠爱你,你再做你想做的事,这岂不更容易吗?
为什么竟要伤残身体,受许多痛苦,想以此达到向襄子报仇的目的,这不也太难了吗!
”豫让说:
“既然已经投他门下效命办事,却又想杀他,这是怀着异心来侍奉君主啊。
再说,我所做的确实是极难的事情,然而所以要这样做,正是要使天下后世身为人臣却怀着异心去侍奉君主的人感到羞愧啊。
”
豫让离去之后,不久,料到赵襄子该出门了,便埋伏在赵襄子将会经过的桥下。
襄子来到桥边,马突然受惊,襄子说:
“此人必是豫让。
”派人查问,果然是豫让。
这时襄子便数落豫让说:
“你不是曾经在范氏、中行氏门下做过事吗?
智伯把他们全灭了,而你不为他们报仇,反而投奔到智伯门下效命办事。
现在智伯也已经死了,你为什么独独这样执著地为他报仇呢?
”豫让说:
“我在范氏、中行氏门下做事,范氏、中行氏都把我当一般人相待,所以我就像一般人那样报答他们。
至于智伯,他把我当国士相待,我因此要像国士那样报答他。
”襄子长叹一声,呜咽着说道:
‘唉,豫子啊豫子!
你为智伯尽忠,名声已经成就了;而我赦免你,也已经够了。
你还是为自己想想吧,我不再放过你了!
”襄子派兵围住豫让。
豫让说:
“我听说贤明的君主不掩盖别人的美德,而忠臣理应为名节献身。
上一次您已经宽赦过我,天下人无不称赞您的贤明。
今日之事,我自然难免一死,可我还是希望能得到您的衣服,击打它一下,以表达我的报仇的心意,这样我虽死而无憾。
这不是我所敢期望的,我只是斗胆向您陈述我内心的想法。
”这时襄子深感豫让义烈,便派人拿自己的衣服给豫让。
豫让拔出剑来,跳跃多次击刺衣服,说道:
“我可以在九泉之下报答智伯了!
”说罢便横剑自刎。
豫让死的那天,赵国的志士听到这消息,都为他流泪哭泣。