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九年级《思想品德》复习资料

第一单元承担责任服务社会

第一课　　责任与角色同在

1.责任的含义、产生、来源？

（1）含义：

责任是一个人应当做和不应该做的某些事。

（2）产生：

责任产生于社会关系之中的相互承诺。

（3）来源：

责任可以来自

①对他人的承诺②分配的任务③上级的任命④职业的要求

⑤法律规定⑥传统习俗⑦公民身份⑧道德原则

2.我的角色，我的责任（角色与责任的关系）

①在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。

②随着所处的环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。

③每一种角色往往都意味着一种责任。

（1）我们在社会生活中扮演不同的角色，每一种角色往往都意味着一种责任。

（2）只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

3.谁在对我负责任？

（为什么要对自己负责？

）

（1）自己对自己负责。

表现：

用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失；小到为自己的一次约定守时，大到终身守信诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。

（2）他人对自己负责。

很多人在为你的成长和生活承担着责任。

（3）我对他人负责、对社会负责。

对自己负责，说到底，也是对他人，对社会负责。

对自己负责的意义：

①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。

②才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

③只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

4.承担责任有什么代价与回报？

（1）代价：

承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

（2）回报：

既包括物质方面也包括精神方面，要说回报，更重要的是无形的财富中，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

5.如何承担责任

（1）可以选择的责任

对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。

一旦我们作出自己的选择，就应该义无反顾地承担起我们应负的责任。

（2）必须承担的责任

虽然有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。

做法：

①无法改变自己在生活和工作中的位置，可以改变自己对待应该做的事情的态度。

②当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心投入，做到“我承担，我无悔”。

3.履行社会责任：

不计代价与回报

6.承担责任的意义（作用）。

（1）对社会：

①只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

②我对他人负责，他人也对我负责，对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。

③履行社会责任，不计代价与回报，我们的生活才更安全，更加温暖，更加充满希望。

这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。

（2）对个人：

对于个人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

第二课　在承担责任中成长

1.集体和个体的关系p19

集体离不开个体而存在。

同时，个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。

2.集体利益与个人利益的关系：

P20

集体利益与个人利益是相互依存的。

①只有维护集体利益，个人利益才有保障。

②保护个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

③集体应充分（尊重和保护）个人利益，个人更应该积极（关心和维护）集体利益。

3.怎样承担关爱集体的责任？

（关爱集体的表现）

①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。

②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。

4.怎样承担起对国家和社会的责任？

（国家兴亡，匹夫有责）

在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。

当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。

（2）国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。

主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。

（3）我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，积极投身实现中华民族伟大复兴的重任。

（4）热心公益，服务社会。

5.参与公益活动的意义

（1）我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。

在参与社会公益活动过程中，我们既承担了社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

（2）当你参加公益活动时，也许你觉得自己的力量还不够强大，但你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。

你会发现有千万人在与你同行！

6.怎样做一个负责任的公民？

（应该做一个负责任的公民）

（1）信守承诺，勇担过错：

（2）自觉承担责任，主动承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐，做一个负责任的公民。

（3）自觉承担责任，学会反思自己的责任。

第二单元了解祖国爱我中华

第三课　　认清基本国情

1.中国的国际地位和形象

（1）地位：

当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。

我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变。

中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。

（2）形象：

一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。

（和平、合作、负责任的大国形象）

2.我国现在的基本国情是什么？

表现在哪些方面？

（1）基本国情：

我国正处在社会主义初级阶段。

（2）表现：

从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。

3.我国社会的主要矛盾是什么？

我国社会的主要矛盾，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

产生主要矛盾的根本原因：

社会主义初级阶段的基本国情。

解决主要矛盾的根本途径：

以经济建设为中心，大力发展生产力。

主要矛盾的表现：

民生问题（如：

上学难、就业难、就医难、买房难、物价高等）

4.建设中国特色社会主义的总任务是：

实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

5.改革开放以来，取得巨大成就的原因是什么？

1.根本原因：

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

确立了中国特色社会主义制度。

2.其它原因：

a坚持党的基本基本路线不动摇。

b社会主义制度优越性得以发挥。

c坚持中国共产党的领导。

d坚持了四代国策，三大战略，贯彻落实科学发展观。

e全国各族人民团结一致，共同奋斗。

6.我国初级阶段党的基本路线制定依据、具体内容和核心内容。

（1）制定依据：

我国正外于并将长期处于社会主义初级阶段。

（2）具体内容：

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项

原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

（3）核心内容：

以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心，两个基本点”。

7.以经济建设为中心的含义？

地位意义？

（1）含义：

就是在整个社会主义初阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首位。

（2）地位意义：

以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

8.四项基本原则的内容和地位？

（1）内容：

坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

（2）地位意义：

四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

9.为什么要坚持改革开放？

（1）是强国之路。

（2）是我们党、国家发展进步的活力源泉。

（3）改革开放开放是决定当代中国命运的关键抉择。

（4）是发展中国特色特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

（5）我国的基本国策之一。

10.为什么要坚持和怎样坚持党的基本路线不动摇？

（1）原因：

之所以取得举世瞩目的辉煌成就，就是在这毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。

（2）怎样做：

要把“以经济建设为中心”同“四项基本原则、改革开放”统一于中国特色社会主义伟大实践。

正确处理好改革、发展、稳定三者之间的关系：

A.改革是动力，是社会主义制度的自我完善和发展。

B发展是目的，是解决所有问题的关键。

C稳定是前提。

11.我国的一项基本政治制度及重要性？

（1）我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度。

（2）重要性：

民族区域自治制度是我国一项基本政治制度．符合我国国情，体现了各民族的根本利益．

12.我国现阶段的民族关系及处理民族关系的基本原则分别是什么？

（1）民族关系：

平等、团结、互助、和谐。

（2）我国处理民族关系的基本原则：

民族平等、团结和共同繁荣。

13.作为青少年应怎样维护民族团结？

（1）坚决拥护并积极宣传民族政策和民族团结的意义。

（2）尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；

（3）不做有损民族团结的事，同一切破坏民族团结，制造民族分裂的行为作斗争。

（4）在日常生活中，要与少数民族的同学和睦相处、互帮互助、团结友爱等等。

14.为什么香港、澳门地区能够保持繁荣稳定发展的局面？

（1）坚持“一国两制、高度自治”的方针

（2）中央政府的大力支持

（3）香港政府和人民万众一心，团结一致

15.台湾问题

（1）两岸和平发展的政治基础是什么？

　　A．坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础．

（2）为什么要解决台湾问题？

a.世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割．

B.实现祖国的完全统一是海内外中华儿女的共同心愿．

c.是中华民族的根本利益所在．

d.两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然．

e.有利于大陆和台湾的稳定和繁荣。

（3）实现祖国完全统一（解决台湾问题）的方针、立场是什么？

遵循“和平统一，一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。

第四课　　了解基本国策与发展战略

1.我国为什么要实施对外开放的基本国策？

a.经济全球化特别是现代科技不断发展，使世界变得更加开放。

B.中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后．

c.中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进文明成果。

d.符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,.是加快我国现代化建设的必然选择。

2.怎样实行对外开放的基本国策？

（1）坚持全方位的对外开放。

（2）坚持“引进来”与“走出去”相结合。

（3）必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。

（4）既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西．

3.如何看待人口问题？

（1）人口问题已成为当代人类面临的重大挑战之一．

（2）我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一．

（3）人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高．

4.我国人口现状的基本特点：

人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

其他特点：

农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等。

5.实行计划生育的必要性

a.人口问题就是发展问题．我国在经济社会发展中遇到的许多问题，都与人口基数