政治讲学稿模版.docx

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政治讲学稿模版

九年级思想品德第三单元第八课讲学稿

共2课时执笔人：

李聪明授课日期：

-10-月-15-日至-10-月-19-日

课题

《走可持续发展之路》

本目内容

可持续发展---我们面临的重要课题

第1课时

课标要求

三4.5知道我国的人口资源环境状况，了解保护环境、合理利用资源的政策、法律，树立可持续发展的意识

学习目标

任务

（一）情感、态度、价值观：

增强保护环境的意识，从自身做起，为依法保护环境尽到自己应有的责任；树立可持续发展的意识，形成良好的生活态度。

（二）能力：

通过解决实际问题，认识身边的环境问题，增强分辨是非的能力，分析、解决问题的能力。

（三）知识：

了解我国环境保护的法律法规，知道我国环境保护的基本原则，懂得环保行动中自己的责任。

识记要点参考

一．我国面临着严重的人口、资源、环境形势。

对我国经济社会发展产生了哪些影响？

二．人口、资源、环境三者之间有哪些联系？

三．为什么要走可持续发展之路？

重点

可持续发展是正确的选择。

疑难

点

可持续发展是正确的选择。

教学方法

情境教学法、合作学习法、自主探究法。

教学过程

导入建议

导入新课：

展示课件：

视频资料《地球之歌》

请同学们观看视频资料《地球之歌》思考：

视频资料中反映的是什么问题？

　　总结：

这是一首呼唤和平和环保的歌曲，杰克逊精彩的现场版演唱，当听完这首歌后很多同学禁不住流泪了。

我知道这是音乐的感染力，它使我们的心灵深处受到了震撼，看着这揪心的画面，震撼的声音，祈求无助的目光，警示我们保护环境、合理利用资源已经刻不容缓。

今天我们就来学习可持续发展这节课的内容。

占用时间3分钟

自主学习（学生自主学习、练习、问题提示）

1.我国的人口现状的基本特点是：

（人口基数大新增人口多人口素质偏低）。

2.人口形势带来的负面影响：

　（给资源和环境带来了沉重的负担使我国就业的压力越来越大影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高）。

3.正确认识我国资源形势的严峻性。

（见教材）

4.你知道我国的环境状况是怎样的？

有哪些危害？

（危害人类健康，破坏生态平衡，直接制约我国经济社会的可持续发展）。

5.如何正确处理人口，资源，环境这三者之间的关系？

（必需树立科学发展观　以人为本的发展观全面的发展观协调的发展观可持续的发展观必需走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

6.简要了解什么是可持续发展战略？

（见教材93页）。

占用时间10分钟。

重点（精讲与互动）

重点指导参考

为什么要实施可持续发展战略？

1.我国面临着严峻的人口，资源，环境形势。

2.这三者之间的关系

3.正确处理好他们之间的关系就要走可持续发展之路。

4.实施可持续发展战略是贯彻科学发展观的内在要求，是我国的战略选择。

占用时间10分钟

精讲例题参考

材料分析：

表一：

资源

淡水

森林

人均占有量

世界平均水平的24%

世界平均水平的13%

利用情况

城市卫生间水箱漏水，每年浪费上亿立方米；生产每千克粮食耗水量是发达国家的2—3倍

每年仅生产一次性筷子就要砍伐2500万棵树木

材料二：

洗澡擦肥皂时关掉水龙头，可节约水20升。

用口杯接水刷牙，只耗水0.5升，开着水龙头刷牙，则耗水约15升。

回收一吨废纸能生产0.8吨再生纸，等于少砍17棵树。

请回答：

（1）表一反映了什么问题？

（2）看了材料二，你有什么启示？

（3）有一些同学看了材料二后，认为现在生活水平都提高了，还为一杯水、一张纸计较，未免太小气了。

你如何看待这个观点？

参考答案：

我国的淡水和森林资源人均占有量少，环境破坏、资源浪费现象严重，利用率不高。

现实生活中，每个人都可以做到节约资源，珍惜、节约资源应从日常生活中一点一滴的小事做起。

这个观点是错误的。

我国将长期面临严峻的资源形势，如果我们因生活水平提高了就不注意节约，势必会造成资源的巨大浪费，不利于经济社会的发展和人类的生存。

为了使天更蓝、山更秀、水更清，为了人与自然的和谐相处，我们必须珍惜每一滴水、每一张纸，这是节约资源的具体表现。

我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

占用时间5分钟

难点（精讲与互动）

难点突破参考

如何正确理解可持续发展战略？

答：

①人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。

正确处理人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。

②可持续发展就是要促进人与自然和谐相处，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，保证资源一代接一代的永续利用，保证人类一代接一代的永续发展。

也就是既要满足人类的需要，也要维护自然界的平衡；既要注重人类当前的利益，也找注重人类未来的利益。

③我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

实施可持续发展是我国正确的战略选择。

占用时间5分钟

精讲例题参考

展示课件：

温家宝总理的简单的乘除法温家宝总理2003年在美国哈佛大学发表演讲时指出：

"一个很少的问题，乘以13亿都会变成一个大问题；一个很大的总量除以13亿，都会变成一个小数目"。

　　思考:

如何认识这简单却又复杂的"乘除法"？

（让学生运用上面学过的知识，正确理解温家宝总理讲话的基本精神，更全面、更深刻的认识我国面临的严重的人口、资源、环境问题，增强民族忧患意识和强烈的责任感。

从而联想到中国领导人应做出什么样的战略抉择呢？

过渡到第二个层次可持续发展是正确的选择

　　二、可持续发展是正确的选择。

结合课本P92材料，课件的相互关系思考:

这个养绒集团当初该不该建？

　这个养绒集团现在还能否存在和发展下去呢？

牧民的呼声给我们什么启示？

　　小组交流，达成共识：

我们要正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。

结合课本P93相关链接理解可持续发展战略的含义、要求展示课件人与自然和谐相处图片思考怎么样才能实现？

占用时间2分钟

精练设计参考

小芳的家庭座落在一条小溪旁。

以前，小溪清澈见底，人们常在小溪里捕鱼捉虾，洗衣洗菜。

后来，小溪的水渐渐变得混浊起来，可爱的鱼虾不见了踪影，人们也不敢在小溪里洗衣洗菜了。

原来，在小溪的上游建了一家造纸厂，厂里的污水直接排进小溪，日子长了，小溪被污染了。

　　当地一些居民认为，在造纸厂打工能赚钱，一点污染算不了什么。

还有一些居民认为虽然造纸厂能带来一时的经济效益，但从长远看，得不偿失。

　　1.你赞成当地居民的哪一种观点，为什么？

　　2.假如自己是小芳，面对被污染的小溪会有什么感受？

　　3.就如何处理好材料中经济发展与造纸厂污染的关系，提出你的建议。

（目的在于调动学生参与教学的积极性，进一步培养学生运用所学知识，正确分析社会现象，判断是非和解决问题的能力，使学生的情感、态度、价值观得到再一次的检验和升华）

占用时间10分钟

板书设计呈现（知识框架）

严峻的人口形势

我国面临着严峻的资源问题

严重的环境问题

课后作业参考

1国务院办公厅日前向各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构下发《关于限制生产使用购物袋的通知》。

通知指出，鉴于购物袋已成为"白色污染"的主要来源，从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋，并将实行塑料购物袋的有偿使用制度。

自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋的有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。

1、处理塑料袋的常用方法是用挖土填埋或高温焚烧，这会造成（）

①土壤污染②大气污染③土地沙漠化④水土流失

A、①③B、③④C、①②D、②④

2、自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋的有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。

这样做的目的是为了什么？

3、为相应国务院"关于限制生产使用购物袋"号召，在日常生活中，我们该怎么做？

占用时间10分钟

中考知识链接

单项选择题

1.2009年12月7日至12月18日，哥本哈根联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根隆重召开，192个国家的环境部长和其他官员们出席了会议。

世界各国之所以关注全球气候变化，并采取积极行动进行防止，是因为（C）

①人们的环保意识总体水平不强，污染和破坏环境的现象仍在继续

②环境问题威胁生态平衡，危害人类健康

③环境问题制约着世界各国经济社会的可持续发展

④世界各国都存在着同样的环境问题，不可能解决

A．②③④　　B．①③④　　C．①②③　　D．①②④

2.据测算，我国目前每创造1美元GDP所消耗的能源是美国的4.3倍，是日本的11.5倍，能源的利用率是美国的26.5%，日本的12%。

要想改变高消耗、低产出的局面，就必须（D）

①坚持全面、协调、可持续的科学发展观

②大力发展循环经济，构建节约型社会

③以发展循环经济作为当前的中心工作

④积极实施科教兴国战略和人才强国战略

A．②③④　　B．①③④　　C．①②③　　D．①②④

占用时间5分钟

教学流程参考

1.导入（3分钟）

2.学生阅读教材自主学习，教师适时指导。

（10分钟）

3.教师通过例题讲解教材重点。

（9分钟）

4.讲解突破难点。

（10分钟）

5.师生互动检验所学知识（通过练习题）（10分钟）

6.教师小结。

（3分钟）

7.布置作业。

课后问题反思

这一课的有关知识学生还是比较容易接受的，但是涉及到有关科学发展观的知识学生就比较难于理解。

老师在授课时就应该把科学发展观的相关知识适时的讲给学生，但也注意知识不要讲得太深奥。

备注建议典型例题

2011年4月28日公布的第六次全国人口普查结果显示，到2010年11月1日零时，我国人口总量为13.7亿，近十年我国人口净增长7390万人。

与上一个十年的1.3亿人相比，这一个十年人口净增长减少了约5600万人。

据此回答1、2题。

1.从上述数据中可以看出（）

A.我国计划生育的基本国策已经过时B.我国人口过快增长的势头得到有效控制

C.人口增长对环境造成的压力得以缓解D.在提高人口素质方面还有大量工作要做

2.我国人口问题的实质是发展问题，这是因为（）

①我国经济社会发展中存在的问题很多都与我国的人口国情直接相关②没有对人口增长的有效控制和人口素质的整体提高，难以保证国民经济的持续发展和社会的全面进步③我国人口众多，素质偏低，决定了我国的社会管理亟待加强④人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化事业顺利完成

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④