朋友作文之作文你和朋友争吵怎么和好.docx

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朋友作文之作文你和朋友争吵怎么和好

作文你和朋友争吵怎么和好

【篇一：

我和朋友】

我和朋友

【习作内容】

围绕自己和朋友之间的故事，写一篇记叙文。

【教学目标】

1、围绕“真情和友谊”，写自己和朋友之间的故事。

2、把事情的经过写具体，让读者能从你的文章中体悟到友情的

珍贵，获得积极的审美体验。

【教学重点、难点】

把事情的经过写具体，突出重点，详略得当，表达出自己的真挚

情感。

【教学过程】

一、歌曲导入激发兴趣

1、多媒体播放歌曲《朋友》，并出示歌词。

2、师：

友情是人世间最美好的情感，古往今来，友情曾被无数

诗人讴歌，被无数常人惦念。

“朋友”是我们生命中最为珍贵的财富之一，世间的每一个人无不渴望天空般高远、大海般深邃的友情。

李白的“桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情”的诗句可谓友情的绝唱；而现代作家王蒙则说：

“友谊不用碰杯，友谊无需礼物，友谊只不过是我们不会忘记。

”同学们，你一定也有这样的朋友吧？

孤单时，你会想起朋友；烦闷时，你会想起朋友；高兴时，你又会想起朋友?

?

今天就让我们一起来分享我们和朋友间的故事吧：

板书：

我和朋友

二、词语超市好词欣赏

1、深情朗读关于朋友情谊的好词佳句

2、积累相关词句

塞罗

②士为知己者死。

－－司马迁

③只有能够分享内心感受的朋友，才可以给你战胜困难的力量。

④一个好朋友，当看到对方的错误时，会真诚的指出，当朋友

遇到好事时，会真心地感到高兴，当朋友遭受痛苦的时候，会守在朋友的身边，鼓励他，支持他。

－－佛经

⑤海内存知己，天涯假设比邻。

-------王勃

三、佳作欣赏再掀激情

1、师采访：

你和好朋友吵过架吗？

吵架后，你们的友谊有变化

吗？

有一位小朋友也和你们一样，让我们来欣赏下他们之间的故事

吧：

2、分段朗读《我和朋友》

①小作者的朋友是谁？

她们之间发生了一件什么事？

〔张芳因

借书丢页，发生误会而争吵〕

②从这件事中看出张芳是个什么样的人？

〔老实、大方的孩子〕

小作者是个什么样的人？

〔爱读书、喜收藏，知错就改，珍惜友

谊的孩子〕

表达了朋友之间什么样的友谊？

〔互相尊重，相互珍惜的真挚友

谊〕

③小作者详写了什么事情？

才做到了有条有理，详略得当。

〔因

书丢页而争吵的事情〕

④梳理本文脉络，你发现了什么？

开头：

交待和朋友的关系，引出争吵事件。

中间：

表达事情的起因、经过。

结尾：

事情的结果〔照应开头，友谊加深〕

3、小结：

看来，要把自己和朋友的故事讲得具体感人要注意以

下几点：

①首先要交待自己和谁是好朋友，你们之间的关系〔友谊〕如

何？

②通过自己和朋友之间真实的故事，表现这种友谊。

③有序表达，条理清楚。

可以按事情发展的先后顺序来写清经

过。

④内容要具体。

要抓住重点情节和细节，详细地写出能突出中

心的双方的所想、所说和所做。

⑤融入自己的真情实感。

板书：

引

起因

叙经过〔详〕事例真实表达清楚内容

具体

结果

感---------情感真实

四、讲述故事分享友谊

1、亲爱的同学们，此时此刻，你又想起了哪位朋友？

你们之间发生过什么事？

有趣的、快乐的、开心的、不快的、悲伤的?

?

让我们静静地回忆。

〔播放轻音乐〕

2、想好了吗？

那么请你讲给你的同桌听一听，并让同

桌评价一下你们的友谊。

3、分享友谊。

指名1-2名台上讲自己与朋友之间发生的故事，同学对

照板书，进行赏评。

赏评依据：

①是否发生在他和朋友之间的真实故事？

②表达是否有序，条理清楚。

是按事情发展的先后顺序来表达的

吗？

。

③内容是否具体。

抓住重点情节和细节了吗？

有语言、动作、

神态、心理等描写吗？

④是否融入真情实感？

4、小结过渡：

同学们一个个美好的回忆，一段段真挚的友谊，真让人感动。

那么，怎样才能把我们的故事化作感人的文字，去感动更多人呢？

五、梳理思路写前辅导

1、请选择一个题目或自拟题目写作

如：

《我和朋友》《朋友》《真正的友谊》《那一次争吵》《快乐的友谊》

《我和朋友——清理小广告秩事》

2、审清题意选择材料

要选择“我和朋友”的故事，而不是某一方，“我”或者“朋友”的故事。

要围绕

“我和朋友之间的真情和友谊”这个中心选择那些符合题意的材料。

通过典型事例把双方的关系和友谊写出来。

如果单独介绍一个人的故事，就不符合要求了。

3、开头怎样写才更吸引人？

〔生举例，师总结〕

板书：

引：

①交待式〔交待自己和谁是好朋友，和朋友的关系如何〕

②抒情式〔如：

我有一个好朋友，每当我开心时，就会与她分享；每当我心情不好时就会找她倾诉；每当我成功时，她就会和我拍手庆祝------她就是我的好朋友小红，我和她的故事装满了一箩筐，每个故事都让人永生难忘。

【篇二：

作文范文-友情和朋友】

友情与亲情〔写人〕

“shelivedinamericaforsixyears,”ourteachertoldus.“nowshe’”

istillrememberwhenifirstwantedtotalktoher.duringthebreakshesatontheseatalone.

later,sheusedapentomakethepapercurly.wheneverythingwasready,shecoloredit.woo,a

“”

“ofcourseican,”“i’llteachyoutomorrow.”

showedmewhattodoandatthesametimetalkedtome.ifollowedher.“foldthepaperlikethis…”

afewdayslater,myclass’“don’tworry.it’s

justagame.youaresuretobethewinner.”latershejoinedthecompetition.herpaperflower

madeherno.1.whentheusthenews,sherantomequickly.shedidn’tsay

anything,butgavemeabighug.laterwebecameverygoodfriends.

1.a.hisb.herc.hed.she

2.a.tolearnb.learnsc.learnedd.learn

3.a.hasb.havec.withd.without

4.a.breadb.musicc.paperd.news

5.a.eatb.drinkc.readd.make

6.a.whatb.whenc.howd.where

7.a.planeb.flowerc.shipd.bag

8.a.happilyb.angrilyc.loudlyd.rudely

9.a.sinceb.beforec.whiled.assoonas

10.a.canb.couldc.can’td.couldn’t

11.a.speechb.dancec.swimmingdart

12.a.sob.butc.becaused.although

13.a.worriedb.pleasedc.afraidd.proud

14.a.talkedb.spokec.saidd.told

15.a.chineseb.chinac.americad.american

1.请你以“myfavoritefriend”为题，写一篇短文。

要求：

语句通顺，语法正确，词数80个左右。

文中不能出现真实的和地址。

可参考选用以下单词和短语：

name,old,school,begoodat,like,kind,help

myfavoritefriend

（开门见山）ihaveagoodfriend.

（根据提示介绍朋友的基本信息）heisachineseboy.hisnameiszhoupeng.heisfifteen

yearsoldnow.hestudiesatno.8middleschool.heisinclasstwo,gradeeight.

（介绍朋友的特长和爱好）heisgoodatenglish,mathandhistory.helikesdrawingand

playingbasketballverymuch.helikesplayingcomputergames,too.

（介绍朋友的性格）heisverykindandfriendlytousandlovestohelpothers.

（总结）whatagoodboy!

wealllikehim.

ihaveagoodfriend.heisachineseboy.hisnameiszhoupeng.heisfifteenyearsold

now.hestudiesatno.8middleschool.heisinclasstwo,gradeeight.heisgoodatenglish,

mathandhistory.helikesdrawingandplayingbasketballverymuch.____________________

_______________________________________________________________________________

helikesplayingcomputergames,too._____________________________________________

heisverykindandfriendlytousandlovestohelpothers.whatagoodboy!

wealllikehim.

2.请根据提示词，给妈妈写一封信，说说你的心里话。

提示词：

love…most,bestrictwith,push…toohard,freedom,let…down

请给以下范文填上适当的连词或副词:

and,but,however,so,if

dearmom,

you’rethepersonwholovesmemost.iknownomatterwhathappens,youarealwaysthere

forme.______mom,iwantyoutoknowmemoreandiwantyoutobemybestfriendaswell.〔肯定妈妈对你的爱，同时希望得到妈妈的理解。

〕

mom,youarealwaysstrictwithme.________,ithinksometimesyouaretoostrict.takemy

englishlearningforexample,youalwaysregardmeasalazyboyinit.butinfact,iamtryingmy

best.don’tyouthinkthatlearningaforeignlanguagetakesalongtime,mom?

_____pleasegive

memoretime.____youpushmetoohard,iwillfeelundertoomuchpressure.iknowyoulove

meandwantmetobethebest.sopleasegivememorefreedom_____iwon’tletyoudown.〔举

例说明妈妈对你过分严格，希望妈妈给你多一些自由，你将可以更好的成长。

〕

love

bill

?

thereisanoldsaying:

friendsaregod’swayoftakingcareofus.

?

tomakeafriend,youshouldmakeeachotherhappyandshareyourlives.

?

friendshipplaysanimportantroleinourlife.

?

ifyouhaveabadday,agoodfriendshouldlistentoyourcomplaintsanddotheirbestto

help.

?

whenyou’redown,friendsliftyouup.whenyouloseyourway,friendsguideyouandcheer

youon.

?

ifyouareintrouble,yourfriendswillhelpyouout.

?

theworldwillbemorebeautifulifitisfilledwithfriendship.

?

withfriendsaround,youwillneverfeellonely.

?

trytoshowyourlovetomorepeople,andmorepeoplewillloveyouback.

【篇三：

一次争吵】

一次争吵

我和陈明是一对形影不离的好朋友。

一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心我的摔坏了。

争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船狠狠地摔坏。

这里面有我的辛苦劳动的汗水。

为了小木船的比赛，我那么的辛苦完成，他就这么践踏了，我无法控制我的情绪，又把他的小木船踩了几脚，那地板都发出“砰砰”的响声。

陈明大喊：

“这也是我的劳动成果，你怎么可以这么践踏我的心血呢？

”我不说话，他也不说话，我们俩僵持了会儿。

后来他先开始挑拨我，对我指手画脚地说：

“你快赔我一个！

”他说完，还喷到我一脸都是口水。

我不甘示弱，也说起他来，我们互相对骂，谁也不让谁，不时还动手动脚，满脸都刻满了怨恨。

这时，一位路过的同学把我们拉开，并耐心地劝告我们，我们波涛汹涌的心情也逐渐平静下来，决定去办公室解决这件事，来到办公室，我们刚刚还在互不相让，可在老师面前只觉得很懊悔尴尬，老师心平气和对我们说：

“你们平时不是很要好吗？

怎么会这样呢？

”我一五一十地向老师述说了整件事，老师便说：

“因为一件小事而破坏了你们几年的友情，值吗？

”陈明没敢吭声，只是低着头搓着衣服，我的眼泪也在眼眶里拼命地打转。

沉默过后，老师又用祥和的语气说:

“毕竟曾经是那么要好的朋友，小木船坏了可以再修，但是友谊可以修吗?

”我和陈明都意识到自身的错误，我主动伸出手，抱歉地说:

“对不起，是我错了，我们和好吧！

”他也不好意思的说：

“我也有错，对不起。

”他也伸出手，和我握在一起。

友情是珍贵的，是奇妙的，我们要珍惜彼此的友谊。