九年级期末适应性检测语文试题及答案12.docx
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九年级期末适应性检测语文试题及答案12
2019-2020年九年级期末适应性检测语文试题及答案（12）
一、积累·运用（22分）
1.下列各组加点字词注音和书写完全正确的一组是（ ）（2分）
A.佝（gōu）偻（lóu）田圃（pú）心无旁鹜（wù）面面厮觑（qù）
B.拮（jié）据（jū） 汲（xī）取断章取意锲（qiè）而不舍
C.诘（jié）难 抽噎（yē） 呼天抢（qiǎng）地无与伦比
D.桑梓（zǐ）栈（zhàn）桥根深蒂固恪（kè）尽职守
2．能使下列句子语意顺畅、连贯的一组短语是：
（）（2分）
①我们以隆重中国共产党90周年为契机,热情党领导中国革命、建设和改革的丰功伟绩。
②接连出现的恶性食品安全事件我们,必须积极推进道德文化和法律法规的建设,以维护人民的生命安全并从根本唯利是图、坑蒙拐骗、贪赃枉法等丑恶和腐败行为为滋生的土壤。
A.祝贺歌颂警告剔除B.庆祝赞颂警告铲除
C.庆祝讴歌警示铲除D.祝贺讴歌警示剔除
3．下面句子中加点词语用括号内词语替换后意思有改变的的一句是（）（2分）
A.他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制,以讥讽战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。
（自命不凡）
B.你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己.（铭肌镂骨）
C.如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人。
（求全责备）
D.临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
（声嘶力竭）
4.下列各句中，修辞手法判断及作用分析有误的一项是（）（2分）
A.圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
（比喻，生动形象地写出了杨二嫂的体型，突出了“瘦”。
）
B.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
（运用比喻、对偶、拟人，赋予寂静的大自然以旺盛的生命力，突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。
）
C.胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!
（夸张，活画出该邻居讨好范进的小市民嘴脸，揭示了胡屠户对没中举人前的范进极少帮衬的嫌贫爱富的本质。
）
D.这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
（反复，反映了“我”对处于贫困状态的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。
）
5.根据诗词曲的基本知识，横线上应该填上的一句是（）（2分）
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
相顾无言，。
料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
A.泪千行B.惟有泪千行C.有泪千行D.惟有千行泪
6.用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。
（要求：
句序合理，标点正确，可以删去和调换词语，但不得改变原意）（2分）
①人们要学会辨别真伪,提高警惕性。
②随着科技的进步，人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品。
③网上商品质量没有保障，售后服务欠缺。
答：
7．阅读下面材料，按要求答题。
（每小题2分，共4分）
材料一微博是一种网络技术应用。
它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。
它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。
无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。
材料二教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。
截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。
在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。
微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
（1）从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。
（2分）
答：
①→②→③→④
（2）结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。
（2分）
答：
8.根据下面的提示或语境填空（每空0.5分，共4分）。
⑴爱国之情，人所共有。
辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“，
”抒发忠君爱国的雄心壮志；范仲淹在《渔家傲秋思》里正面揭示了自己和征人们的一种矛盾心理：
，。
这些蕴含古人炽烈情感的名句，感动着无数的读者。
⑵“愁”是古人常抒发的一种情绪，李清照在《武陵春》中用“，”表达了浓郁难载之愁，在《醉花阴》中又说“莫道不消魂，，”，表现自己相思成苦，憔悴不堪，意境与柳永词中的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”有异曲同工之妙。
二、阅读·理解（38分）
（一）阅读《中国人失掉了自信力了吗》，完成11-14题。
（12分）
从公开的文字上看起来：
两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
于
是有人慨叹曰：
中国人失掉自信力了。
如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。
先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。
假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。
信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。
一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。
中国人现在是在发展着“自欺力”。
“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。
然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
我们从古以来，就有埋头苦
干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
这一类的人们，就是现在也何尝少呢?
他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。
说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。
自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
9.作者所要批驳的观点是什么？
所要证明的观点又是什么？
（2分）
答：
10.文中指出“说中国人失掉自信力……倘若加于全体，那简直是诬蔑。
”，其充分的理由有哪两点？
（2分）
答：
①
②
11.“于是有人慨叹曰：
中国人失掉了自信力了”，“中国人现在是在发展着‘自欺力’”，这两句话中黑体词语的含义是什么？
（3分）
答：
12.为什么对方的论据都是事实，可结论却是错误的呢？
（2分）
答：
13．作者通过分析批驳，得出了怎样的结论？
应如何理解这一结论？
（3分）
答：
14.仿拟是英语语言学分支修辞学的重要修辞手法。
它有意仿照人们熟知的现成的语言材料，根据
表达的需要临时创造出新的词语、句子来，以使语言生动活泼，或讽刺嘲弄，或幽默诙谐，妙趣盎然。
请从下面的两个仿词句中任选一个赏析其表达效果。
（2分）
（1）假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
答：
（2）中国人现在是在发展着“自欺力”。
答：
（二）阅读下篇两篇文章，完成15一19题。
（14分）
【甲】却说张飞饮了数杯闷酒，乘马从馆驿前过，见五六十个老人，皆在门前痛哭。
飞问其故，众老人答曰：
“督邮逼勒县吏，欲害刘公；我等皆来苦告，不得放入，反遭把门人赶打！
”张飞大怒，睁圆环眼，咬碎钢牙，滚鞍下马，径入馆驿，把门人那里阻挡得住，直奔后堂，见督邮正坐厅上，将县吏绑倒在地。
飞大喝：
“害民贼！
认得我么？
”督邮未及开言，早被张飞揪住头发，扯出馆驿，直到县前马桩上缚住；攀下柳条，去督邮两腿上着力鞭打，一连打折柳条十数枝。
玄德正纳闷间，听得县前喧闹，问左右，答曰：
“张将军绑一人在县前痛打。
”玄德忙去观之，见绑缚者乃督邮也。
玄德惊问其故。
飞曰：
“此等害民贼，不打死等甚！
”督邮告曰：
“玄德公救我性命！
”玄德终是仁慈的人，急喝张飞住手。
旁边转过关公来，曰：
“兄长建许多大功，仅得县尉，今反被督邮侮辱。
吾思枳棘丛中，非栖鸾凤之所；不如杀督邮，弃官归乡，别图远大之计。
”玄德乃取印绶，挂于督邮之颈，责之曰：
“据汝害民，本当杀却；今姑饶汝命。
吾缴还印绶，从此去矣。
”督邮归告定州太守，太守申文省府，差人捕捉。
玄德、关、张三人往代州投刘恢。
恢见玄德乃汉室宗亲，留匿在家不题。
注：
刘备，字玄德，涿郡涿县（今河北涿县）人，蜀汉君主。
关羽，字云长，河东解（县）（今山西临猗西南）人，蜀汉五虎将之一。
张飞，字翼德，幽州涿郡（今河北涿州）人，蜀汉五虎将之一。
【乙】
（1）且说郑屠开着两间门面，两副肉案，悬挂着三五片猪肉。
郑屠正在门前柜身内坐定，看那十来个刀手卖肉。
鲁达走到门前，叫声“郑屠！
”郑屠看时，见是鲁提辖，慌忙出柜身来唱喏道：
“提辖恕罪！
”便叫副手掇条凳子来，“提辖请坐。
”鲁达坐下道：
“奉着经略相公钧旨：
要十斤精肉，切作臊子，不要见半点肥的在上面。
”郑屠道：
“使得，——你们快选好的切十斤去。
”鲁提辖道：
“不要那等腌臜厮们动手，你自与我切。
”郑屠道：
“说得是，小人自切便了。
”自去肉案上拣了十斤精肉，细细切做臊子。
（2）那店小二把手帕包了头，正来郑屠报说金老之事，却见鲁提辖坐在肉案门边，不敢拢来，只得远远的立住，在房檐下望。
（3）这郑屠整整的自切了半个时辰，用荷叶包了道：
“提辖，叫人送去？
”鲁达道：
“送甚么！
且住，再要十斤都是肥的，不要见些精的在上面，也要切做臊子。
”郑屠道：
“却才精的，怕府里要裹馄饨，肥的臊子何用？
”鲁达睁着眼道：
“相公钧旨分付洒家，谁敢问他？
”郑屠道：
“是合用的东西，小人切便了。
”又选了十斤实膘的肥肉，也细细的切做臊子，把荷叶包了。
整弄了一早辰，却得饭罢时候。
（4）那店小二那里敢过来，连那正要买肉的主顾也不敢拢来。
（5）郑屠道：
“着人与提辖拿了，送将府里去？
”鲁达道：
“再要十斤寸软骨，也要细细地剁做臊子，不要见些肉在上面。
”郑屠笑道：
“却不是特地来消遣我？
”鲁达听得，跳起身来，拿着那两包臊子在手，睁着眼，看着郑屠道：
“洒家特地要消遣你！
”把两包臊子劈面打将去，却似下了一阵的“肉雨”。
郑屠大怒，两条忿气从脚底下直冲到顶门，心头那一把无明烈火焰腾腾的按捺不住，从肉案上抢了一把剔骨尖刀，托地跳将下来。
鲁提辖早拔步在当街上。
（6）众邻居并十来个火家，那个敢向前来劝。
两边过路的人都立住了脚，和那店小二也惊得呆了。
（7）郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。
鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：
“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！
你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！
你如何强骗了金翠莲？
”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。
郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：
“打得好！
”鲁达骂道：
“直娘
贼！
还敢应口！
”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的
、黑的、紫的都绽将出来。
（8）两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
（9）郑屠当不过，讨饶。
鲁达喝道：
“咄！
你是个破落户！
若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！
你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！
”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。
（10）鲁提辖假意道：
“你这厮诈死，洒家再打！
”只见面皮渐渐的变了。
鲁达寻思道：
“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。
洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。
”拔步便走，回头指着郑屠尸道：
“你诈死，洒家和你慢慢理会！
”一头骂，一头大踏步去了。
（11）街坊邻居并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。
（12）鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。
15.填空：
在横线上分别填上作家名字及完善回目名称。
（4分）
【甲】文节选自元末明初小说家的长篇章回体小说《三国演义》第二回：
何国舅谋诛宦竖；【乙】文节选自元末明初小说家的《水浒传》第二回：
史大郎夜走华阴县。
16.张飞为什么要打督邮？
结合全文具体分析。
（2分）
答：
17.鲁提辖惩治恶霸无赖郑屠的三拳，大快人心，“打”出了他超人的勇气，也打出了他疾
恶如仇、路见不平、拔刀相助的侠义性格。
请作简要赏析。
（3分）
答：
18.【乙】文第（10）段使用了什么描写方法？
从两篇选文来看本段着重表现了鲁达与张飞不同的什么性格特点？
（2分）
答：
19.关于《水浒传》第二回中这一段是否应该选入中学语文课本，首都师范大学文学院古代文学研究室侯会教授提出，这段描写有过分血腥之嫌，对人格尚未定型的中学生会造成负面影响，所以不适合选入初中语文课本中。
对此，你持何种态度？
（3分）
答：
（三）阅读下面两段文言文，完成20--26题。
（12分）
【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：
“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳。
王侯将相宁有种乎！
”徒属皆曰：
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
行收兵。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
（节选自《陈涉世家》）
【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。
其九月，会稽守①通谓梁②曰：
“江西皆反，此亦天亡秦之时也。
吾闻先即制人，后则为人所制。
吾欲发兵，使公即恒楚将”。
是时恒楚亡在泽中。
梁曰：
“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。
”梁乃出，诫籍持剑居外待。
梁复入，与守坐，曰：
“请如籍，使受命召恒楚。
”守曰：
“诺。
”须臾，梁睨④籍曰：
“可行矣！
”于是籍遂拔剑斩守头。
项梁持守头，佩其印授。
门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。
一府中皆慑伏，莫敢起。
……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
（节选自《史记•项羽本纪》）
[注释]①会稽守：
会稽郡的郡守。
②梁：
项梁，是项羽的叔父。
③籍：
项籍。
项籍字羽
，所以又称项羽。
④睨：
斜眼看。
20.下列句子中加点词语解释完全正确的一组是（）。
（2分）
A吴广素爱人（向来）/尉果笞广（鞭、杖或竹板）B比至陈（等到）/从民欲也（想、要）
C使公即恒楚将（统帅）/将兵徇蕲以东（带兵）D恒楚亡在泽中（死）/数言欲亡（逃亡）
21.把下列句
子翻译成现代汉语。
（4分）
①广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
答：
②吾闻先即制人，后则为人所制。
答：
22.请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。
（2分）
（甲）段文字重点叙述的是：
（乙）段文字重点叙述的是：
23.从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？
（4分）
答：
陈涉：
项梁：
三、表达·交流（40分）
24..请从下面两题中任选一题作文。
（1）题目：
快乐接力
（2）阅读下面材料,根据要求作文。
这是一个张扬个性、崇尚自我的时代。
“超女”们“想唱就唱”,“动感地带
”里“我的地盘,我做主”。
如今,你也长大了,一定也有想要自己拿主意的事情,比如人生的目标、今后的打算,比如说话的方式、处世的原则,甚至小到穿衣打扮,可能有时因为这些还会和父母、师长产生意见分歧。
现在就请你以“我的我做主”为题写一篇作文,讲讲自己的故事,说说自己的心里话。
温馨提示：
①半命题作文题目须补全，题目都须写在作文纸上。
②文体不限，抒写真情。
③不要照抄引文，字数600字以上。
文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
500
600
800
参考答案
1—5、DCDAB（每小题2分）
6、答案示例：
（因为）随着科技的进步，人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品，（但是）网上商品质量没有保障，售后服务欠缺，（所以）人们要学会辨别真伪,提高警惕性。
（2分，关联词语使用不当酌情扣分。
）
7、
（1）短小、真实、即时、方便（一词0.5分，顺序可打乱。
共2分。
若答“网络技术应用”可给0.5分）
（2）示例：
徽博传递着众多人的声音，形成强大的舆论力量。
（意思对即可。
逗号前1分，逗号后1分，共2分）（共4分）
8、
（1）了却君王天下事，赢得生前身后名；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
（2）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁；帘卷西风，人比黄花瘦。
（每空0.5分，有错别字、添字、漏字、顺序颠倒均不给分。
）
9、所要批驳的是“中国人失掉自信力了”的错误观点。
证明“我们有并不失掉自信力的中国人在”这一观点。
（1+1分）
10、①从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……②现在也不乏有确信、不自欺、前仆后继地战斗的人。
（①1分，②1分，共2分）
11、“有人”指国民党反动统治者及反动文人；第一个“中国人”指所有的中国人；第二个“中国人”是指国民党反动统治者及反动文人。
（每一点1分，共3分）
12、因为对方犯了“以偏概全”的错误。
（2分）
13、作者的结论是：
“自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
”（1分）要论有无自信力，就不要被统治者的官方文章所蒙骗，要着眼于人民大众，要看到人民大众不屈的斗志和伟大的力量。
（2分）（共3分）
14、示例：
（1）
（2）“他信力”“自欺力”都是从“自信力”仿拟而来，生动地刻画了国民党当局仰人鼻息、自欺欺人的丑恶形象，表现出作者极其深刻的讽刺意味。
（2分）
15、罗贯中张翼德怒鞭督邮（如答成“张翼德怒打督邮”也可。
）施耐庵鲁提辖拳打郑关西（每空1分，共4分。
）
16、①醉酒---张飞饮了数杯闷酒；②督邮要害刘备---督邮逼勒县吏，欲害刘公；③为刘备鸣不平---兄长建许多大功，仅得县尉，今反被督邮侮辱。
（2分，答对其中两条即可给全分。
）
17、示例：
拳打镇关西不是劈头盖脑乱打，而是有选择、有步骤地一拳打一个部位，很有节奏感。
三拳的效果，全从郑屠被打的不同部位所产生的不同感觉写去：
打鼻子，从嗅觉写，咸酸辣
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