部编版语文四下宝葫芦的秘密课后练习含答案2.docx

部编版语文四下宝葫芦的秘密课后练习含答案2.docx

《部编版语文四下宝葫芦的秘密课后练习含答案2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文四下宝葫芦的秘密课后练习含答案2.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编版语文四下宝葫芦的秘密课后练习含答案2

部编版语文四下宝葫芦的秘密课后练习（含答案）2

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

评卷人

得分

一、选择题

1．下面的句子不是祈使句的是（）

A．好小葆，别动！

B．你赶快滚出去！

C．到屋里来啊！

D．好一个高傲的动物！

评卷人

得分

二、书写

2．看拼音，写词语。

jièshàoshénxiānyāoguàishòuxiǎoguāiqiǎo

liūkāixìngfúkuíhuālièshìbǐsài

评卷人

得分

三、连线题

3．连一连，把词语和相应的意思连一连。

规矩沟通使双方相识或发生联系；引入;推荐；使了解。

介绍除人类和神以外存在于天地中的超自然生命，即由于认知限制，人们暂时以科学解释的现象或事物。

妖怪一定的标准、法则或习惯。

评卷人

得分

四、填空题

4．读拼音，写词语。

jièshào（___）shénxiān（___）yāoguài（___）shuǐmìtáo（___）

guījǔ（___）měiféng（___）pīmiàn（___）xiàngrìkuí（___）

5．比一比，组词。

绍（_____）招（_____）　　乖（_____）乘（_____）

溜（_____）榴（_____）　　添（_____）舔（_____）

6．照样子写词语。

平平常常　____　_____

又瘦又长　____　_____

可怜巴巴　____　_____

7．给下面句子中加点词换个意思相近的词语写在括号里。

（1）刀落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光。

（_______）

（2）别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了。

（_______）

（3）可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。

（_______）

8．比一比，再组词。

硕（________）砌（________）牌（________）舔（________）

须（________）沏（________）脾（________）添（________）

9．读拼音，写字词。

王葆向我们jièshào（______）了他自己。

他不是神仙，不是yāoɡuài（______），只是一个爱幻想的孩子bà（____）了。

例如，他的xiànɡrìkuí（______）长得又shòu（_____）又长，他就想要个宝葫芦帮他。

10．按要求完成词语练习。

1．“那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它”中的“闹翻”可以用“________”一词来替换。

2．选词填空。

规矩　规则　规定

（1）我们每个人都要遵守交通（______）。

（2）没有（______），不成方圆。

（3）按学校（______），我们每个月都要进行一次防地震逃生演练。

11．根据课文内容填空。

1.《宝葫芦的秘密》中的宝葫芦无所不能,有了宝葫芦,人们就能____,太奇妙了。

2.《海的女儿》故事中的___,为了成全心爱的___,宁愿自己化为__。

3.写出一句珍惜时间,热爱学习的句子。

______________________________________________

4.在自制的书签上写一句你喜欢的格言。

______________________________________________

12．照样子完成练习。

例:

召（号召）　

巨（_____）　　留（_____）

员（_____）　　昏（_____）

无（_____）　　巷（_____）

13．读拼音，写汉字。

有一位叫阿fú（______）的小yā（______）头种了一棵向日kuí（______），但是它长得又shòu（______）又小，她多么想要一个宝葫芦能帮助她把向日kuí（______）养得棒棒的。

14．写出下列词语的近义词。

规矩（_____）普通（_____）劈面（_____）

省心（_____）幻想（_____）

15．按要求填空。

（1）当“强”表示“力量大”时，读音___________，可以组词（________）（________）；

当“强”表示“勉强”时，读音___________，可以组词（________）（________）；

（2）当“济”表示“古水名”时，读音___________，可以组词（________）（________）；

当“济”表示“救济”时，读音___________，可以组词（________）（________）。

16．写出下列句子中加点词的近义词。

1．可是我要声明，我并不是什么神仙。

（______）

2．我和你们一样，是一个普通人。

（______）

3．至于宝葫芦的故事，我从小就知道了。

（______）

4．李四希望有一条大花狗，马上就冒出来一条。

（______）

17．将下列词语补充完整，并分类。

风流（______）神采（______）万里无（____）

大雨（____）盆（______）大方风（____）交加

秋高气（____）满（____）红光北风（______）

1．形容仪表神态的词语：

_____________________________

2．描写天气的词语：

_________________________________

18．按要求写词语

1．描写秋天的成语：

_______________________________

2．描写场面热闹的成语：

_______________________

3．描写体育运动比赛场面的四字词语：

_______________________________

4．描写洁白纯洁的四字词语：

______________________________

5．表示“诚信”的四字词语：

_________________________

19．给“密”字组词，并填空

密：

（____）　　（____）（____）

1．我边防战士（____）地注视着敌人的动向。

2．新中国成立前，地下工作人员经常进行（____）活动。

3．这台机器的结构很（____）。

20．比一比，再组词。

价（______）绍（______）妖（______）福（______）

介（______）召（______）娇（______）副（______）

乖（______）溜（______）罢（______）烫（______）

乘（______）留（______）却（______）汤（______）

评卷人

得分

五、语言表达

按要求完成句子练习。

我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。

21．上面的句子中破折号的作用是（　　）

A．表示强调，引出下文。

B．表示说话断断续续。

22．从这句话中我体会到了王葆是个________________的孩子。

23．按要求写句子。

1．这是一场没有硝烟的战争！

（改成带问号的句子，意思保持不变）

_____________________________________________

2．船在海面上航行。

（扩写句子）

_____________________________________________

3．难道我忍心让他一个人去吗？

（改成陈述句）

______________________________________________

4．这时，我被奶奶撵上了。

（改成“把”字句）

______________________________________________

评卷人

得分

六、信息匹配

24．选词填空。

普遍普通

（1）我是一个平平常常的（______）人。

（2）这道题大家（______）都做错了。

25．选择合适的关联词填空。

只有……才……虽然……但是……既然……就……

一……就……因为……所以……如果……就……

1．（____）我有一个宝葫芦，（____）好了。

2．王五（____）听话，（____）得到了一个宝葫芦。

3．我（____）听到这些故事，（____）联想到自己。

4．（____）多读多写，作文能力（____）能得到提高。

5．花生（____）不好看，（____）很有用。

6．（____）爷爷答应了你，你（____）放心吧。

26．给加点字选择正确的解释将序号填在括号里。

闻：

①出名，有名望；②用鼻子嗅气味；③听见；④听见的事情。

1．我耳闻目睹这件事的全部。

（____）

2．景德镇的陶瓷闻名世界。

（____）

3．我闻到一股沁人心脾的花香。

（____）

尽：

①完；②达到极端；③全部用出；④竭力做到；⑤都，全

4．三军过后尽开颜。

（____）

5．董存瑞用尽全力托起了炸药包。

（____）

6．知识是无穷无尽的，我们是永远学不完的。

（____）

7．前面已经是这条小路的尽头了。

（____）

27．给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。

1．溢：

①充满而流出来；②过分；③超出。

数据溢出（____）充溢（____）溢美（____）

2．允：

①答应，许可；②公平；适当。

允许（____）允当（____）

28．用“√”给加点字选择正确的读音。

王葆（bǎobāo）妖怪（yiāoyāo）每逢（féngfén）

溜开（liūlūi）拽住（zhuàizuài）掘地（juéjüé）

评卷人

得分

七、现代文阅读

课外阅读。

好事情

早上，小尤拉醒了。

他看看窗外，阳光明媚，天气很好。

于是小尤拉也想要做点什么事情。

他坐下来，想：

“假如我妹妹掉进水里，我就去救她！

”

妹妹恰好走来了，央求说：

“哥哥，跟我去玩呀！

”

“走开，别扰乱我想事情！

”尤拉不耐烦地说。

妹妹受了委屈，不高兴地走开了。

于是，尤拉又想：

“假如狼来抓奶奶，我就用枪打它们！

”

奶奶恰好就在讲话了：

“小尤拉乖乖，把碗碟收拾好。

”

“你自己收拾吧，我没有工夫。

”

奶奶摇摇头。

尤拉又往下想：

“假如哈巴狗掉到井里头，我就把它捞起来！

”

哈巴狗恰好就来了。

它摇摇尾巴：

“给我喝点水吧，小主人！

”

“A．________________________”哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑走了。

小尤拉想了又想，始终想不出有什么事情可做，就跑到妈妈那里说：

“我能做点什么好事情呢？

”

妈妈抚摸着尤拉的头，说：

“带妹妹去玩玩，B．__________________，给哈巴狗喝些水。

”

29．联系上下文，补充短文内容，写在原文A、B两处的横线上。

30．用“假如”写一句话。

_______________________________________________________

31．小尤拉一心一意在想什么事情？

_______________________________________________________

32．下面对短文主要内容的总结正确的是（　　）

A．批评了小尤拉不愿做好事的坏思想。

B．赞扬了小尤拉不懂就问，知错就改的好行为。

C．说明了做好事就是从点点滴滴的平凡小事做起的道理。

课内阅读。

不管张三也好，李四也好，（　　）得到了这个宝葫芦，可（　　）幸福极了，要什么有什么。

张三想：

“我要吃水蜜桃。

”立刻就有一盘水蜜桃。

李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。

后来呢？

后来不用说，他们全都过上了好日子。

我听了这些故事，常常就联系到自己：

“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？

我该要些什么？

”

33．在选文中的括号里填上恰当的关联词语。

34．读了选文的第1句话，我想到了词语_____________________________。

35．用“____”画出王葆想要得到宝葫芦的原因。

36．联系课文内容，说一说：

王葆要是有个宝葫芦，他可能会用它做些什么？

_______________________________________________________

阅读《<宝葫芦的秘密>节选》片段，回答问题。

我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。

奶奶每次每次讲的都不一样。

上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。

下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。

王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。

至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。

（）张三也好，李四也好，（）得到了这个宝葫芦，（）幸福极了，要什么有什么。

张三想：

“我要吃水蜜桃。

”立刻就有一盘水蜜桃。

李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。

后来呢？

后来不用说，他们全都过上了好日子。

我听了这些故事，常常就联系到自己：

“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？

我该要些什么？

”

37．根据课文内容把表格补充完整。

人物

得到宝葫芦的方式

张三

李四

肯让奶奶给他换衣服

赵六

38．文中两处破折号的作用分别是什么？

（1）至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。

（_____）

A．解释说明B．语音延长C．语意转换D．引出下文 

（2）李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。

（_____）

A．解释说明B．语音延长C．语意转换D．引出下文

39．在文中的空格处填上恰当的关联词语。

40．假如你有一个宝葫芦，你想要些什么呢？

_______________

阅读短文，回答问题。

聪明的蜗牛

马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行，觉得很可笑，就挖苦它说：

“那么了不起的赛跑健将，你爬一百年也爬不了一百步路呢！

”

蜗牛为了教训骄傲的马儿，故意说：

“别看我爬得慢，要是和你比赛，保证不会落在你后面一百步以外！

”

“啊，蜗牛！

”马儿喊叫起来。

蜗牛接着说：

“明天大清早，咱们来比一比。

要是我输了，我愿意让你的蹄子踩得粉身碎骨！

”

马儿立即同意了。

当天，蜗牛召集了它的家庭成员，来了足足有一万只；蜗牛把想好的巧计告诉大家，大家决心团结一致，战胜马儿。

第二天黎明时分，马儿来了。

“好吧，蜗牛，你决心在我蹄下送命吗？

奉劝你，现以取消比赛还来得及。

”马儿傲慢地对蜗牛说。

蜗牛却说：

“要是你不敢比赛，那就取消吧！

”

马儿火了，大叫一声：

“赶上来吧！

”说罢就飞奔起来。

它跑了一百步，扭回头看看，发现蜗牛就在后面一百步的地方。

它继续向前跑，跑了二百步，头也不回，嘲笑地问道：

“嗨！

蜗牛老弟，你在哪儿爬呢？

”

“我就在你脚后没几步的地方呀！

”

马儿回头一看，真的，蜗牛正在离它不远的地方爬着，马儿慌了，又一口气跑了好几百步，朝后看看，蜗牛还是离它不远。

它不敢停留，又拼命地跑去。

马儿吃力地喷着气，边跑边回头看看，每次都看蜗牛总是在它脚后不远的地方爬着。

最后，马儿终于精疲力竭，瘫倒在路上，这时，蜗牛爬到它跟前，笑着说：

“你呀，太骄傲了！

想胜过别人，光凭腿快不行，还得有一个脑袋！

”原来，蜗牛让它的同胞沿着比赛路线，每隔一百步远就藏着一只蜗牛。

41．在文中找出三组近义词。

（_______）——（_______）（_______）——（_______）（_______）——（_______）

42．短文是按（）顺序写的一篇童话。

A．时间B．空间C．逻辑D．事情发展

43．画线的句子使用的修辞手法是（）。

A．比喻B．拟人C．借代D．夸张

44．蜗牛为什么要和马儿比赛，它的巧计是什么？

____________________________________

45．根据童话内容判断对错。

（1）蜗牛召集了很多自己的同胞一起对付马儿，这说明人多势众才能胜利。

（_____）

（2）蜗牛运用欺骗的手段获胜，说明必要的欺骗是可取的。

（_____）

（3）蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿，说明只要善于动脑，就能战胜对手。

（_____）

（4）马儿太骄傲，以为凭借腿快就能成功，忽视了对手的智慧。

（_____）

阅读课内片段完成练习。

我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁（suìcuì）。

奶奶每次讲的都不一样。

上次讲的是张三（劈辟）面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。

下次讲的是李四出去远足旅（行型），一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。

王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。

至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

46．用“√”选择括号内正确的汉字或读音。

47．根据短文内容判断对错。

对的打“√”，错的打“×”。

（1）赵六因为听话得到一个宝葫芦。

（____）

（2）张三撞见一位神仙，得了一个宝葫芦。

（____）

（3）李四掘地得到一个宝葫芦。

（____）

（4）文中破折号的作用是解释说明。

（____）

48．用“因为……所以……”写一句话。

__________________________________________

阅读短文，完成练习。

曹冲智救库吏

曹冲是东汉政治家曹操的儿子，他聪明多智，而且很有同情心。

有一天，曹操坐骑的马鞍放在仓库中，不慎被老鼠咬坏了。

库吏大惊失色，觉得自己必死无疑了

曹冲知道后，心生一计：

他先用小刀把自己的内衣戳成被老鼠咬坏的样子，然后装成不高兴的样子去见父亲。

曹操问他怎么了。

曹冲说：

“我的衣服被老鼠咬了几个洞。

听说衣服被老鼠咬了要倒霉的。

”曹操赶紧安慰他说：

“老鼠咬坏东西是常有的事，有什么倒霉不倒霉？

你不要为这件事苦恼。

”

过了一会儿，库吏来向曹操禀告曹操的马鞍被老鼠咬坏的事，曹操听后，笑着说：

“连我儿子的单衣都被咬坏了，何况马鞍呢？

”所以他根本没有追究的意思。

49．在文中找出与下列词语意思相反的词语。

幸运——（____）高兴——（____）

50．曹操的马鞍放在___________中，被___________咬坏了，库吏___________，觉得自己必死无疑了。

___________的曹冲知道后救了库吏。

51．曹冲用什么办法救了库吏？

把他想的计策写下来。

_____________________________________

52．曹冲是个怎样的人？

_____________________________________

阅读短文，完成练习。

宝葫芦的秘密（节选）

我和同学们比（塞赛）种向日葵。

我家里的那几（棵颗）长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋可怜（巴巴叭叭）的样儿，比谁的也比不上。

我就又想到了那个宝贝□那□我得要一棵最好最好的向日葵□长得不能再（棒捧）的向日葵□

53．用“√”选择括号内正确的字词。

54．在“□”内填上合适的标点符号。

55．文中的“宝贝”是指______________________。

评卷人

得分

八、书面表达

56．认真阅读课文，想一想：

奶奶给王葆讲了哪些故事？

展开想象，根据下面的提示，创编故事。

赵六是个非常勤劳的人，一次他要在自家的后院里掘一口水井，掘着掘着，咦！

一个闪闪发光的东西——是葫芦！

参考答案

1．D

2．介绍神仙妖怪瘦小乖巧

溜开幸福葵花列式比赛

3．

4．介绍神仙妖怪水蜜桃规矩每逢劈面向日葵

5．介绍招手乖巧乘客溜走石榴添加舔舌头

6．普普通通安安静静又黑又瘦又白又胖千里迢迢白发苍苍

7．夺目凶恶申明

8．硕大砌墙纸牌舔食必须沏茶脾气添加

9．介绍妖怪罢向日葵瘦

10．翻脸规则规矩规定

11．要什么有什么小人鱼王子泡沫少年不知勤学苦,老来方知读书迟。

读书破万卷,下笔如有神。

——杜甫

12．巨人留下员工昏迷无知巷子

13．福丫葵瘦葵

14．准则通俗迎面放心空想

15．qiáng强大富强qiǎng强迫强求jǐ济南济水jì接济救济

16．讲明平凡关于立刻

17．潇洒奕奕云倾落落雨爽面呼啸风流潇洒神采奕奕落落大方满面红光万里无云大雨倾盆风雨交加秋高气爽北风呼啸

18．秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵争先恐后、人流如潮、振奋人心、异常激烈洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言

19．严密秘密精密严密秘密精密

20．价格介绍妖怪福气介绍召开娇气副手乖巧溜走罢了烫伤乘车留下冷却汤水

21．A

22．爱幻想

23．难道这不是一场没有硝烟的战争吗？

船在平静的海面上缓慢地航行。

我不忍心让他一个人去。

这时，奶奶把我撵上了。

24．普通普遍

25．如果就因为所以一就只有才虽然但是既然就

26．③①②⑤③①②

27．③①②①②

28．bǎoyāoféng

liūzhuàijué

29．A.走开！

我正在想事情。

　B．帮奶奶收拾好碗碟

30．假如没有阳光，地球上将会是一片黑暗。

31．小尤拉一心一意在想自己能做好的事情。

32．C

33．一　就

34．心想事成

35．一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。

36．他要得到一棵最好的向日葵；让科学小组的同学对他服服帖帖。

37．劈面撞见一位神仙；远足旅行，游到龙宫；王五；掘地

38．AD

39．不管一可就

40．我想用宝葫芦帮助那些流浪的小动物。

41．挖苦嘲笑骄傲傲慢战胜胜过

42．A

43．D

44．为了教训骄傲的马儿。

蜗牛让它的同胞沿着比赛路线，每隔一百步远就藏着一只蜗牛。

45．××√√

46．suì劈行

47．×√×√

48．因为我付出了努力所以收获了很多。

49．倒霉苦恼

50．仓库老鼠大惊失色机智

51．他先用小刀把自己的内衣戳成被老鼠咬坏的样子，然后装成不高兴的样子去见父亲。

52．机智，有同情心。

53．．赛棵巴巴棒

54．：

“，，。

”

55．宝葫芦

56．示例：

这个葫芦突然开口说话了：

“我们很有缘，您把我从地下掘出来！

您有什么愿望，我都能满足您！

”赵六顿时眉开眼笑：

“那你把我家地下最难挖的大石块挖出来吧！

”说时迟，那时快，“嗖”的一声，大石块出来了。

赵六觉得自己太幸运了，有了这个宝葫芦，以后干活就不用那么累了。