新疆维吾尔自治区中考语文真题试题含答案.docx
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新疆维吾尔自治区中考语文真题试题含答案
新疆维吾尔自治区2018年中考语文真题试题
考生须知：
1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分。
2.试题卷共8页，满分150分。
考试时间120分钟。
3.答题卷共4页,所有答案必须写在答题卷上，写在试题善上无效。
4.答题前，考生应先在答题春密封区内认真填写准考证号、姓名、考场号、座
位号、地（州、市、师）、县（市、区、团场）和学校。
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一、基础知识与运用（共22分）
1.下列词语中加点字注音正确的一项是（）（3分）
A.鄙夷（b为伫立（ch0潜心贯注（qicn）
B.气氛（f和）霎时（sha）惟妙惟肖（xiao）
C.屏息（bmg）炽痛（chi）风雪载途（z①
D.默契（qie）殷红（ya）随声附和（h0
2.下列词语的书写完全正确的一项是（）（3分）
A.勋章葱茏物竞天择B.托辞慷慨油光可签
C.狂斓委屈心无旁骛D.诀别伧俗妇儒皆知
3.下列各句中加点成语使用有误的一项是（）（3分）
A.所有同类题材的绘画和它比较起来，都黯然失色.。
B.外出三年的李波回到家乡，与同学好友欢聚堂，尽享天伦之乐。
C.顏真卿的《祭侄文稿》，用笔流畅遒劲，行文劲挺奔放，有一泻千里.之势。
D.“南海军演”显示了中国捍卫疆土的强大实力，那些不自量力的挑衅行为只会
自取其辱。
4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）
A.教育是否兴盛强大，是一个国家兴盛强大的标志。
B.李明同学一年来阅读名著大约100万字左右。
C.人民公园的木栈道满足了游人与花花草草亲密接触。
D.通过全家人不懈努力，我们家去年的年收入有了大幅增加。
5.在下列文段空白处填入的词语，顺序恰当的一项是（）（3分）
王義之是中国古代一位杰出的书法家，被称为书圣。
他的书法从总体上说，刚
健而、朴素而、真率而、飘逸而，多种似乎矛盾
的艺术特色都在这里汇合交融，达到炉大纯青、尽善尽美的境界。
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1精巧②端庄③娟秀④含蓄
A.①③④②B.②①④③C.③①④②D.③①②④
6.学校将在读书日幵展“我读中外名著”的学习活动。
请你根据提示完威下列读书卡，和同学交流。
（5分、前三空各1分、第四空2分）DXDiTa9E3d
我读中外名著
书名
《钢铁是怎样炼成
的》
作者
①
国籍
②
主人公
③
主人公的
④
精神品质
7.请将下列句子准确、规范、工整地写在田字格内。
（2分）
少壮不努力，老大徒伤悲
1
!
1
二、古诗文积累与阅读理解（共26分）
《一）古诗文名句默写（8分，毎空1分）
8.古诗文名句默写
（1）子曰：
“知之者不如好之者，。
”（＜论语〉十二章》）
（2）蒹葭苍苍，（《诗经•蒹葭》）
⑶，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）山不在高，（刘禹錫《陋室銘》）
（5）会当凌绝顶，。
（杜甫〈望岳》）
⑹忽逢桃花林，夹岸数百歩，中无杂树，，落英缤纷。
（陶渊明（桃
花源记））
（7）今年新疆的春季雨水格外殷勤，春意浓浓，俨然江南。
请你写出有春天的连续两句古诗词：
，。
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（二）古诗阅读理解（6分）
阅读下面这首诗完成9~10题。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！
行路难！
多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
9.对这首诗的理解不恰当的一项是（）（3分）
A.诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。
B.诗人面对美酒佳肴却“停杯投著”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惆痛苦。
C.“闲来”两句连用两个历史典故。
表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。
D.诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。
10.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句表现了诗人怎样的思想感情？
（3）（三）文言文阅读理解（12分）
阅读下面［甲文］［乙文］两段文言文，完成11~14题。
［甲文］曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
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11.解释下列各句中加点词在文中的意思。
（4分）
（1）乃人见（）⑵/小惠未徧，民弗从也（）
（3）牺牲玉帛，弗敢加.也（）⑷小信未孚，神弗福.也（）
⑴公将战，曹刿请见。
⑵肉食者谋之，又何间焉？
［乙文］
魏文候与虞人期猎。
明日。
会天疾风。
左右止文候，不听，曰：
“不可以风疾
之故而失信吾不为也。
”遂自驱车往。
――选自《韩非子•外储说左上》jLBHrnAILg
13.对文中画线句的停顿划分分正确的一项是（）（2分）
A.不/可以风疾之故/而失信吾不为也。
B.不可/以风疾之故而失信/吾不为也。
C.不可以/风疾之故/而失信吾/不为也。
D.不可以/风疾之故/而失信吾不为也。
14.选文中魏文候是个的人。
（2分）
三、现代文阅读理解（42分）
（一）阅读下文，完成15-19题。
（24分）
母亲之躯（节选）
王族
1正雪灾结束后，荒漠上的积雪在融化，春天终于来临。
2沙漠不比雪山寒冷，在春天里温度上升一分，积雪就会融开一尺，荒野上慢慢地便露出绿的生机。
春天也是接羔的季节，让牧人们每天又惊又怕。
因为母驼到了临产期，肚子会一阵一阵地疼痛，它们便不会在一个地方老实待着，而是要在旷野上颠簸奔跑,想让肚子里的胎儿遭受颠簸而快些出生。
所以，塔把往往都是
在较人找不到的地方独自产下幼驼。
是客配的习性，主人除了寻找它们外到无选择。
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3这时候麻烦就来了。
托拜阔拉沙漠草场上有很多长眉驼的天敌，其中最可
怕的是狼。
狼生性粗野，是食肉欲望最强烈的动物。
至厅母驼产春羔的季节，那些饿了一个冬天的狼终日在草场上游荡，嗅到母驼生殖的气息后，便远远地窥视，等待着出击的时机。
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4牧民叶赛尔曾好几次经历过这样的事。
2003年春末，长眉驼群里有一峰
毛色灰白，瘦骨嶙峋的母驼要分娩。
阿吉坎老人认为它产下的会是两峰毛色如雪的白色幼驼，但大家不相信他的话，因为它的皮色像一团乱七八糟的、沾着灰尘的抹布。
哈萨克族有一句谚语“猎人的儿子会造子弹”，说的是种族遗传的事。
那峰老母驼的毛色如此不好，怎能生出两峰毛色如雪的幼驼呢？
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5分娩的两天前，那峰母驼出走，在离家十几公里的一块大草滩抽搐着卧倒了。
整整两天两夜，它在那里抽搐着嘶吼，身子下的那块草皮都被磨秃了。
但任凭它如何嘶吼，草场上寂静无声，只有巨大的黑暗从四下里潜来将它遮蔽。
最后，它扬起挂满污浊汗水的头，用尽全身的力气大吼一声，两块湿乎乎的血块重重地落在了地上。
两个新生命诞生了。
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6这时候，两关来转轉维精官的式慎根鑷近了。
当深身胤的用胞置着身手，从地上的由一道相大的特脑树理人大明时，联集中了官科有凶我的野性敏转地小过来一切晚住了它的臀邦，这时，官已没有力气扬起后歸。
很平特撕喷它的躯体，它流着泪把两峰刚周:
降生的幼胞护在了身学底下。
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7待阿吉坎和儿子赶到时，那峰刚刚做了母亲的长眉驼，身子已被狼啃吃了一小半，而且已死去多时了。
阿吉坎把母驼的身子翻转过来，奇迹发生了，两峰幼驼迎着晨曦颤颤巍巍地站起来，毛色洁白如雪。
再看那峰母驼，它死去的时候脸上很平静，没有丝毫挣扎的痕迹。
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8我感慨万分，母驼就是以这样的方式，在我心中树立了一位母亲的形象。
9我跟着叶赛尔来到屋子后面的驼群里，寻找那两只毛色纯白的长眉驼。
在
这样庞大的白色长眉驼群中，我认不出哪两头是它们的母亲用生命保护下来的长眉驼。
叶赛尔走到一峰面向夕阳，看上去有些傲慢的长眉驼跟前，喉咙间发出一声低低的呼唤声，用手抚摸着它的腿，似乎要让它听从他的话。
这峰长眉驼太高大了，已经习惯了享受这个地方被抚摸的慰悦感。
所以，当叶赛尔抚摸着它的腿时，它微微闭上了眼睛。
叶赛尔说：
“它就是那两只幼驼中的一只。
它也快要做母亲了，你看看它的肚子，鼓鼓的。
”SixE2yXPq5
10这这时，太阳就要西沉了，空气中透着些许凉气，有一道夕光射到了它的腰身上，一层纯白的、微微透明的光晕映照着它俊美的体型。
它猛一甩头，就在这道夕光中弯下了修长的脖颈，用一双在浓密的睫毛下颇为含情的、琥珀似的大眼睛望着我，然后缓缓扭转脖颈，把柔软的嘴唇触到了叶赛尔的肩头，使自己变成了一座雕像。
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（11）我心中泛起一阵颤抖，眼前的这一幕让我相信，在这家人和长眉驼之间,并不仅仅是如此亲密的关系，在这颇为动人的一幕背后，还有着更为感人的人与长眉驼互相依存的生命故事。
也许正因为有了这样的依存，人与长眉驼才能够很好地在这里生存下去。
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（12）后来，再次见到阿吉坎时，我问：
“你怎么知道那峰长眉驼产下的就一定会是毛色纯白的幼驼呢？
”他微微一笑说：
“这很简单，我的记忆不会骗我，那峰母驼刚生下来的时候，毛色也是这种高贵的白色。
”（选自《意林》2018年第11期有删改）y6v3ALoS89
15.阅读全文，回答下列问题。
（6分，每小题2分）
⑴请给第②段中加点字注音。
颠：
簸：
⑵阅读第③段，用个四字成语形容母驼此时的处境：
。
（3）说说第④段画线句子在文章结构上的作用。
16.文章第⑦段刻画母驼死去时的情形，你从中能感受到母驼死前怎样的心理状态？
（4分）
17.第⑩段中对幼驼一系列的动作、神态描写，有怎样的表达效果？
（4分）
18.文章最后一段看似多余，能否删去？
请说说你的理由。
（5分）
19.读了这篇文章你有那些感受？
请结合文章内容简要谈谈。
（5分）
（二）阅读下文，完成20-23题。
（18分）
读书的习惯
钱歌川
1人类的知识大都是从眼睛输入的，用耳朵听来的东西，毕竟有限，所谓耳
食流所得到的知识，不外乎是一些道听途说。
学生治学，固然要听，但是更重要的还是在读。
英国大学里有些学生终年不去听讲，学校里也让他们如此，而且多认为他们是优秀学生，考试起来果然比每天去听讲的学生成绩还要好。
因为勤读
胜于勤听，名师讲授，同学共享，只有自修，才是一人独得。
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2古今的大学者没有不勤读的，囊萤凿壁，比我们现在的一灯如豆，还要不方便得多，但学问就是这样得来。
苏东坡说：
“读破完万卷自通神”，可见学问并不难，只在多读，你如果手不释卷，必然会有成就，甚至偶然翻阅，也就开卷有益。
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3可是先在很少有人手上那着书本。
终日终夜，不离开牌桌的人，我曾见到过，废寝忘食，手不释卷的人，却尚未遇到。
一般人买书，大都是拿来作装饰品的，永远陈列在书架上，很少拿到手中来读。
这些书要他们去读，条件很多，第一得有明窗净几，其次得有清闲，再次得有心情；地方不好不能读书，时间不长不能读书，心情不定也不能读书。
懒学生还有一首解嘲的打油诗：
春天不是读书天，夏日炎炎很好眠，秋多蚊虫冬多雪，一心收拾到明年。
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4阔公子有了明窗净几，又有的清闲；但还是不能读书，因为他没有那种心情；穷小子终日忙于做工糊口，也没有时间读书军人忙于打仗，商人忙于赚钱，政客忙于应酬，男子忙于做事，女子忙于说话，少年忙于寻乐，老人忙于怀旧，甚至闲人也忙于逛街，或坐茶馆，或凑热闹，似乎谁都不能读书。
其实，他们并不是不能读书，而只杀不去读罢了。
要读书谁都可以读，决不受任何限制，读书的条件，就在养成读书的习惯，其余皆不足道。
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5我认为要读书决不可等待那种无尽悠闲的到来才开始，应该随时随地地利用空余的时间来读，把那种读书的习惯，织．入．我们的生活中去，作为我们日常工作的调剂品。
那么，事也做了，书也读了，一点光阴也没有虚掷。
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6利用余暇去读书是轻而易举的，大家之所以不这样做，仅是因为没有这种习惯而已。
英国人在电车上读书的风气很盛，每天都要出外工作，起码有一个钟头在电车上，预备一本书专门在车上读，不过几天也就读完了，日积月累，一年读四五十本书，也不算稀奇。
我们对于这种废时不去利用，实在未免可惜。
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7英国人利用废时读书，不仅在有规律的电车上，既在饭馆菜馆中亦莫不为然。
至于在休假日，夫妇约好同出游玩，丈夫至多取一根手杖就可以出门，太太则不免要去戴顶帽子。
可是每当那丈夫在楼下等着太太戴帽子的时候，他照例翻开一本书来读，等他太太把帽子戴好姗姗地走下楼来，他手中的书，也就起码读完两章了。
中国的丈夫却不晓得这样做，所以在楼下不仅独自等得心焦，而他太太一再地被他催促，也就老不耐烦，常常把一个快乐的计划，弄成不欢的结果。
7EqZcWLZNX
8枕边有一本书，可以免得翻来覆去睡不着的苦，厕上有一本书，也就可以辟除恶臭，袋中有一本书，可以消除旅途的无聊。
如果大家都有了这种读书的习惯，不仅国民的知识可以逐年提高，而且闲事也就不会有人管了。
（选自季羡林
《百年美文》有删改）lzq7IGfO2E
20.
请用在的语言概括本文的观点。
（4分）
是：
；三是:
（6分）
4分）
22.文章主要运用了什么论证方法？
简要分析其作用。
23.第⑤段中加点词语“织入”在文中是什么意思？
（
四、写作（共60分）
24.请在下面两个题目中，任选一题，按要求作文。
总要求：
文中不能出现真实的地名、校名和人名。
题一：
请以“礼物”为题目，写一篇文章。
要求:
①要有自己的体验或感受，不得抄袭；②不少于600字;③字迹工
整，不写错别字。
题二:
请以“那件事，让我想起来就为题写一篇文章。
要求:
①将题目补充完整，如“高兴”“觉得温暖”透憾”“后悔”等；②不少于600字；③字迹工整，不写错别字。
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参考答案：
1.C2.A3.B4.D5.C
6.⑴奥斯特洛夫斯基或尼古拉•奥斯特洛夫斯基⑵苏联或前苏联⑶保尔或保尔•柯察金⑷示例：
为理想而献身的精神，钢铁般的意志和强奋斗的高贵品质。
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7.略
8.⑴好之者不如乐之者⑵白露为霜⑶海内存知己⑷有仙则名⑸一览众山小
⑹芳草鲜美⑺示例：
天街小雨润如酥，草色遥看近却无；阳春布德泽，万物生光辉；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
1nowfTG4KI
9.C10.这两句话充满对现实理想的坚定信念；表现了诗人积极进取、执着追求的豪迈情怀。
11.⑴于是、就⑵通“遍”遍及、普遍⑶虚报⑷赐福、保佑12.⑴鲁庄公要迎战，曹刿请求接见。
⑵居高位，享厚禄的人谋划这件事，你又何必参与呢？
13.B14.守信或诚实等。
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15.⑴dicnb6⑵示例：
危机四伏（处境危机、险象迭生、进退维谷）⑶承上启下的过渡作用。
16.在生命遭受威胁时，母驼用自己身体保护幼子；面对死亡是平静坦然的。
为了幼子不被发现，忍痛不予挣扎。
17.写出幼驼与夜塞尔之间和谐相处，关系密切的动人情景；表达了作者对人与动物互相依存生命故事赞美之情。
18.不能删去。
这段有两个作用：
一是照应了前文阿吉坎老人对母驼的关心关爱，了如指掌，突出了人和动物互相依存、亲密美好的生命主题。
19.示例：
母驼用自己的躯体保护了幼子的生命，这种母爱的天性令人感动；叶赛尔一家对母驼的关心与呵护令人感动；长眉驼对叶赛尔的信任、依恋，他们之间的亲密美好、互相依存让人感动。
20.我没有利用闲暇坚持读书，养成读书的习惯。
21.一是没有明窗几净（或地方不好）；二是没有时间（或时间不长）；三是没有心情（或心情不定）。
22.正反对比论证、举例论证。
通过举例、正反对比论证，突出中心论点，如：
文章通过古今大学者刻苦勤读、英国人利用废时读书的事例，与那些找借口不读书的人进行对比，说明只要想读书，随时随地都可以，关键要养成读书的习惯。
23.“织入”即融入。
即把读书的习惯融入到我们生活之中，把读
书变为生活的一部分
24.略。
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