民族团结爱国演讲赛主题.docx
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民族团结爱国演讲赛主题
民族团结爱国演讲赛主题
篇一:
民族团结演讲比赛实施方案
冲乎尔镇中心小学演讲比赛
实施方案
一、指导思想
为全面贯彻落实《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》,加强青少年爱国主义教育,正确认识民族和国家的关系,自觉维护民族团结,坚决维护国家最高利益,激发全校学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的热情,牢固树立“三个离不开”的思想,像爱护自己的眼睛一样倍加珍惜民族的大团结,争做维护民族团结的模范,经研究决定,在校内举办一次以学习宣传贯彻《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》为主题的演讲比赛,以此来培养学生以爱国主义为核心的民族精神。
二、参赛对象:
冲乎尔镇中心小学一至六年级学生,围绕“民族团结一家亲”的主题每班推荐1名选手参加比赛。
三、参赛要求:
(1)题目自拟,脱稿演讲。
演讲稿要求主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力,符合小学生年龄特点。
(2)内容要贴合实际,演讲时间为3-5分钟。
四、演讲评分规则:
(1)评分方法:
比赛采取10分制,评委现场打分,按照去掉一
个最高分和一个最低分后,以平均分作为最后得分。
(精确到小数点1
后两位,分数相同精确到后三位)
五、比赛时间20XX年5月28日下午
比赛地点:
操场
六、评委:
李宝刚阿斯哈尔汪彩铃努尔古丽冯锦花
潘多陈洪军巴汗黄明华
七、统计:
张丽萍白春梅
八、场地、音响:
杨洋
九、主持:
李文静阿克朱力
十、照相:
于杰
十一、写奖状:
李存祥
十二、奖项设置
汉语组一等奖1名,二等奖
民语组一等奖1名,二等奖
20XX
22名,三等奖3名。
1名,三等奖1名。
冲乎尔镇中心小学语文教研组年5月28日
篇二:
民族团结演讲比赛实施方案
王民小学民族团结学生演讲比赛实施方案
一、指导思想
为全面贯彻落实《关于在全区深入开展民族团结进步创建活动的安排意见》,加强青少年爱国主义教育,正确认识民族和国家的关系,自觉维护民族团结,坚决维护国家最高利益,激发全校学生热爱党,热爱社会主义、热爱祖国的热情,牢固树立“三个离不开”的思想,像爱护自己的眼睛一样倍加珍惜民族的大团结,争做维护民族团结的模范,经研究决定,在校内举办一次以学习宣传贯彻《关于在全区深入开展民族团结进步创建活动的安排意见》为主题的演讲比赛,以此来培养学生以爱国主义为核心的民族精神。
二、参赛对象:
王民小学三至六年级学生,围绕“民族团结精神伴我行”的主题在班内广泛开展活动,通过筛选,每班推荐2名优秀选手参加比赛。
三、参赛要求:
(1)题目自拟,脱稿演讲。
演讲稿要求主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。
(2)演讲稿禁止从网络上抄袭,内容要贴合实际,演讲时间为3-5分钟。
四、演讲评分规则:
(1)评分方法:
比赛采取10分制,评委现场打分,按照去掉一个最高分和一个最低分后,以平均分作为最后得分。
精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。
(2)评分标准:
选手姓名:
评分人:
五、参赛地点:
王民小学四年级2班教室
六、评委:
马强杨小雅刘星雨马瑞
七、统计:
李涛冶学梅
八、场地、音响:
杜亚洲
九、主持:
马晓玲
十、摄影者:
马贵虎
十一、奖项设置
本次活动分年级组进行评奖。
各年级组设一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,鼓励奖3名;获奖选手由王民小学颁发奖状和奖品。
王民小学语文教研组
20XX年10月16日
篇三:
民族团结演讲比赛演讲稿
维护民族团结,共同团结奋进
大家好!
我是XXXX乡XXXX村党支部书记、村委会主任,今天我为大家演讲的题目是《维护民族团结,共同团结奋进》。
“家是一个家,国是大中国?
?
”每当我听到这首歌,都会激情澎湃,作为中国的炎皇子孙,倍加感受到我们团结奋进,共创美好幸福生活的重大意义。
全国56个民族同呼吸、共命运、心连心,共同团结奋斗、共同繁荣发展,一起用双手创造了美好的生活。
在漫长的历史长河中,各族人民密切交往、相互依存、休戚与共,共同建设我们伟大的祖国。
在共同团结奋斗的历程中,结成了牢不可破的坚强纽带和兄弟情谊,凝结的是各民族同胞心手相连的血肉亲情。
“家是一个家,国是大中国,家和万事兴,有你也有我”,几十年来,全国各族人民朝夕相处,共同建设美好家园,结下了血浓于水的深厚情谊,有什么理由不感谢党和人民给我们创造的幸福生活呢?
我们生活在一个大家庭里,在我们的生活中涌现出许许多多民族团结的感人事迹:
有为抢救少数民族孩子而从自己身上取下13块皮肤的吴登云;有为挽救尿毒症晚期的维吾尔族学生无偿捐赠一颗肾的汉族女青年王艳娜;有23年如一日帮助边孩子尽快适应异乡大学生活的大连理工大学教授邵春亮;有含辛茹苦收养了汉、回、维吾尔、哈萨克四个民族10个孤儿的首届十大杰出母亲阿尼帕。
这些事迹早已深深
印在各族人民的心中,他们的精神传遍了大江南北,影响、教育和感染着一代又一代的各族人民。
单丝不成线,独木难成林。
一块块砖只有堆砌在一起,才能盖起万丈高楼;一滴滴水只有融入大海,才能获得永存。
这就是团结,团结可以铸就和谐,和谐才能促进发展。
在建设社会主义和谐社会的伟大进程中,我们的每一份付出都将为社会增添一份和谐,我们的每一滴汗水都将折射出太阳的光芒。
如果在维护民族团结的伟大事业中,做不了大海的滚滚波涛,那就做一股山间的潺潺溪流吧;如果做不了峰顶的参天大树,那做一棵河边的青青小草吧。
让我们在平凡中创造不平凡,用实实在在的行动保卫来之不易的改革开放成果和稳定的政治局面,一起珍惜这来之不易的幸福生活,乘着科学发展观学习实践的浪潮,并肩携手、同心同德,共同担负起维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一的神圣使命,弘扬民族团结精神,爱我中华,共创祖国辉煌的明天。
篇四:
20XX-20XX年第一学期“爱祖国,维护民族团结”演讲比赛计划222222
新源县则克台镇中学20XX-20XX学年第一学期
“爱祖国,维护民族团结”演讲比赛计划
一、目的:
加强民族团结,反对民族分裂在维稳中起着非常重要的作用。
为了引导全校学生正确认识民族和国家的关系,自觉维护民族团结,坚决维护国家最高利益,激发学生热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的热情,牢固树立“三个离不开”的思想,让民族团结走进各民族同学的心中,像爱护自己的眼睛一样倍加珍惜民族的大团结,从身边做起,争做维护民族团结的楷模。
二、演讲主题:
“爱祖国,维护民族团结”。
三、大赛组织机构
(一)承办组
新源县则克台镇中学政教处和汉语教研组。
(二)成员名单如下:
政教主任:
阿勒腾古丽.努尔江。
汉语组组长:
阿纳尔.阿勒帕尔
评委教师:
教务主任:
古丽曼
汉语组组长:
阿纳尔
历史教师:
哈比
音体美组组长:
帕提玛
思品教师:
巴哈尔古丽
记分教师:
少先队辅导员:
吐尔逊古丽
四、大赛时间安排
(一)20XX年9月22日—26日,各班班主任推荐参赛选手;
(二)20XX年10月1日上午在学校教学楼前举行演讲比赛;
五、大赛规则
(一)分组
大赛分两个组:
小学低年级组、小学高年级组、初中组。
(二)大赛内容
1.评委及评分:
每场比赛均采取晋级的方式进行,每环节结束都由现场5位评委进行打分。
2.比赛内容:
第一项:
选手自我介绍(30秒)。
第二项:
演讲展示(3分钟),选手用汉哈语进行演讲展示(要求内容健康积极向上,能表现出孩子童真童趣的一面。
包含爱祖国、维护民族团结等方面的内容),形式以语言类展示为主,可以用汉哈语言表达内容。
六、演讲稿要求:
凡是表达,热爱祖国、热爱家乡、有利民族团结、反对民族分裂的积极向上的都可参加。
七、参赛要求:
1、演讲内容健康向上,能够紧紧围绕主题。
2、演讲题目自拟。
3、每人演讲时间为3-5分钟左右。
4、参赛选手先抽签后按顺序上台,演讲原则上要求脱稿。
八、奖励办法
小学高年级组:
第一名1个,第二名2个,第三名3个。
初中组:
第一名1个,第二名2个,第三名3个。
一共奖励12名学生。
希望每个班主任和每个年级汉语教师,音乐教师积极配合,好好指导参赛选手。
九、评分细则:
比赛采用25分制,评委现场打分。
演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲比赛效果三个方面对参赛选手进行评分,满分为25分。
(一)演讲内容(10分)
演讲内容能紧紧围绕主题,观点正确、生动感人,讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜,文字简练流畅,具有较强的思想性
(二)语言表达(5分)
演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润,演讲表达准确、流畅、自然,节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。
(三)形象风度(3分)
演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(四)综合印象(2分)
演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。
上下场致意、答谢。
(五)演讲效果(5分)
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起。
十、演讲比赛流程安排:
1、开场主持词
2、主持人介绍评委
3、汉语教研组组长讲话
4、演讲正式开始
5、演讲结束,颁奖
新源县则克台镇中学政教处和汉语教研组
政教主任:
阿勒腾古丽.努尔江。
汉语组组长:
阿纳尔.阿勒帕尔
20XX年9月22日
“爱祖国,维护民族团结”演讲评分标准
演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲比赛效果三个方面对参赛选手进行评分,满分为25分。
(一)演讲内容(10分)
演讲内容能紧紧围绕主题,观点正确、生动感人,讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜,文字简练流畅,具有较强的思想性
(二)语言表达(5分)
演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润,演讲表达准确、流畅、自然,节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。
(三)形象风度(3分)
演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(四)综合印象(2分)
演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。
上下场致意、答谢。
(五)演讲效果(5分)
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起。