护理心理学复习题.docx

护理心理学复习题.docx

《护理心理学复习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《护理心理学复习题.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

护理心理学复习题

护理心理学复习题

一、选择题

1.关于护理心理学表述不正确的是

A．交叉学科B.边缘学科C.思想教育学科

D.心理学的重要分支E.护理学的重要分支

2.护理心理学的研究对象不包括

A.病人B.亚健康状态的人C.健康人D.社会工作者E.护士

3.护理心理学的主要研究任务是

A.研究身心交互作用对心身健康的影响

B.研究心理行为的化学基础

C.研究心理行为的物理化学基础

D.研究心理行为的生物学和社会学基础

E.研究心理行为的人类学基础

4.我国护理心理学发展的标志性特征

A.研究成果显著B.临床应用实效性强C.教材的编写和出版

D.增加心理学课程设置E.护理心理学理论和技术的广泛应用

5.现代护理观主要体现在

A.从疾病护理转变为心身整体护理B.护理理论与实践拓展到心理、行为、社会C.护理对象从个体到群体D.以上都是

E.以上都不是

6.护理心理学技术和方法不包括

A.临床心理护理方法B.临床心理护理评价C.心理健康教育

D.心理保健策略E.心理治疗技术

7.为心理学分支学科提供理论基础的是

A.生理心理学B.发展心理学C.普通心理学

D.社会心理学E.医学心理学

8.用于研究心理和疾病关系的学科

A.生理心理学B.心理生理学C.心身医学

D.毕生发展心理学E.神经心理学

9.主张精神和肉体是独立序列过程的心理学家是

A.詹姆士B.冯特C.毕生D.韦特海默E.以上都不是

10.主张把人的经验分为感觉、意向和激情状态的三种元素的心理学派别是

A.构造主义B.行为主义C.功能主义D.精神分析E.格式塔

11.把意识看成川流不息的过程的心理学派别是

A.格式塔B.功能主义C.构建主义D.精神分析E.行为主义

12.直接观察记录个体或团体行为活动及分析两个或多个变量之间相互关系的研究法为

A.问卷法B.观察法C.调查法D.以上均是E.以上均不是

13.运用观察法时观察质量主要取决于

A.控制观察的条件B.病人C.观察者的能力

D.以上均是E.以上均不是

14.一医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取

A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法E.以上均不是

15.运用量表测验病人焦虑程度的研究方法为

A.控制观察B.问卷调查C.访谈法D.测验法E.以上均不是

16.在科学抽样基础上对某一问题进行的研究为

A.临床实验研究B.前瞻性研究C.抽样研究

D.个案研究E.回顾性研究

17.在临床中对心理护理效果的研究常采用

A.个案研究B.抽样研究C.回顾性研究

D.临床实验研究E.以上均不是

18.能完整体现陈述、解释、预测、控制的研究方法是

A.测验法B.调查法C.访谈法D.实验法E.以上均是

19.反对内省主张应用实验方法的心理学派别是

A.精神分析B.功能主义C.行为主义D.以上均是E.以上均不是

20.国外护理心理学发展具有的特点

A.强调心身统一B.运用心理疗法开展心理护理

C.开展量性和质性研究D.增加心理学课程比重

E.以上都是

21.人的心理实质是

A.心脏的功能B.思维的结果C.脑的功能

D.个性的反应E.对事物整体属性的反映

22.心理过程指的是以下过程

A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等

B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等

C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等

D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等

E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等

23.看见一片绿叶，这种心理活动属于

A.视觉B.感觉C.知觉D.认知E.注意

24.语言的提示对知觉的哪种特性有重要影响

A.整体性B.理解性C.恒常性D.选择性E.组织性

25.“杯弓蛇影”是一种

A.幻觉B.病理性错觉C.生理性错觉D.情绪E.感觉

26.俗话说：

“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的

A.适应性B.条件性C.补偿作用D.相互作用E.情绪色彩27.在同一张图里有人看见青年妇女的背侧面，有人看见老太太的正侧面，是知觉的

A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性E.适应性

28.以下属于逻辑记忆内容的是

A.愉快的经历B.危险的遭遇C.物理定义D.学习打字E.长途旅行

29.过去经验的事物再度出现时仍能认识，称为

A.再现B.再认C.追忆D.识记E.保持

30.有意识记是指

A.有明确目的的识记B.有意义的识记C.需要理解的识记

D.不需要一直努力的识记E.无意识的识记

31.思维的两大特征是

A.复杂性、逻辑性B.逻辑性、概括性C.分析性、抽象性

D.间接性、概括性E.以上都不是

32.心理活动对事物的指向和集中，这是

A.思维B.想象C.注意D.记忆E.情绪

33.注意的两个特征是

A.广泛性与集中性B.指向性与稳定性C.广泛性与稳定性

D.指向性与集中性E.间接性和概括性

34.心境是

A.正性情绪B.负性情绪C.一种情感D.抑郁情绪E.一种情绪状态

35.按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是

A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧

C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒

E.以上都不对

36.“人逢喜事精神爽”指的是

A.心境B.激情C.美感D.应激E.理智感

37.遗忘曲线是哪位心理学家的实验结果

A.冯特B.华生C.弗洛尹德D.马斯洛E.艾宾浩斯

38.在抢救心绞痛患者时，护士能分秒必争地给病人舌下含化硝酸甘油，肌注安定和吸氧，使其转危为安。

护士运用哪项规律使专业知识掌握得牢固？

A.首先遗忘枝节细微部分，而支柱骨架不易遗忘

B.遗忘的速度是先快后慢

C.遗忘因材料数量性质干扰

D.减少遗忘应对抗干扰

E.遗忘有条件性

39.沙赫特的情绪理论认为，情绪的发生关键取决于

A.认知因素B.环境因素C.个性因素D.生理唤醒

E.认知因素、环境因素、生理因素对情绪发生的影响无主次之分

40.护生入学时，专业教师现身说法，使她们头脑中浮现护士是病人心目中的白衣天使。

这是认识活动中的

A.感知觉B.记忆C.思维D.想象E.注意

41.某护士正在摆口服药，得知某病员病情发生变化，便立即放下药，投入抢救。

这是注意品质的

A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配

D.注意的转移E.以上均不是

42.以下对动机的理解错误的是

A.是行为的源动力B.是在外界诱因下产生的

C.是推动个体行动的心理动力D.以需要为基础

E.可分为内部动机和外部动机

43.有关人格的心理特征的组成，以下哪项正确

A.能力、气质和性格B.需要、动机、能力和性格

C.动机、思维、能力和性格D.能力、智力、思维和性格

E.动机、思维、气质和性格

44.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，粘液质的神经过程基本特征是

A.强、不均衡型B.弱型C.强、均衡、灵活型

D.强、均衡、不灵活型E.以上都不是

45.下面各项不属于性格特征的是

A.态度特征B.遗传特征C.理智特征

D.情绪特征E.意志特征

46.一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于

A.性格的态度特征B.性格的理智特征C.性格的情绪特征

D.性格的意志特征E.性格的行为特征

47.不属于心理评估常用方法的是

A.观察法B.晤谈法C.实验法D.测验法E.调查法

48.心理晤谈常用

A.促进性提问B.对质性提问C.开放性提问

D.直接的提问E.阐明性提问

49.下列哪项不属于心理咨询的方法

A.善于倾听B.只听不问C.启示领悟

D.善于鼓励E.消除阻抗

50.张某，女性，50岁，近来因子女婚姻问题不称心而引发家庭冲突，导致情绪障碍，表现烦躁不安、沮丧、抑郁、消极厌世而由家人陪来心理咨询门诊，你认为对其咨询时应注意避免哪一项

A.耐心专注地听其叙述B.为其保守秘密C.回答问题准确、谨慎

D.咨询时间为30—60分钟E.因是情绪问题，一次晤谈就能解决

51.心理评估的晤谈法中，言语沟通所凭借的人体功能是

A.嘴功能B.耳功能C.嗅功能D.触觉功能E.第六感觉功能

52.某大学院校发现在初入学的新生中有较多的学生由于对新环境适应不良，导致紧张、焦虑、失眠、学习效率下降，你认为采取何种心理咨询方式最恰当

A.门诊咨询B.电话咨询C.信件咨询D.现场咨询E.专题咨询

53.下列哪项不是标准化心理测验的基本特征

A.标准程序B.常模C.大样本D.信度E.效度

54.离差智商适用于

A.16岁以上成人B.18岁以上成人C.20岁以上成人

D.25岁以上成人E.任何年龄

55.一个心理测验或量表的可靠程度称为

A.标准度B.灵敏度C.精确度D.信度E.效度

56.比率智商计算方法是

A.IQ=（CA/MA）100B.IQ=（MA/CA）100C.IQ=（CA/MA）100%

D.IQ=（MA/CA）100%E.IQ=（CA/MA）/100

57.一个心理测验或量表的可靠程度称为

A.标准度B.灵敏度C.精确度D.信度E.效度

58.某儿童韦氏智力测验总智商为50，表示该儿童属于

A.轻度智力缺陷B.中度智力缺陷C.重度智力缺陷

D.极重度智力缺陷E.边缘智力

59.人的平均智力为

A.75～100B.90～109C.80～89D.70～79E.55～69

60.韦氏成人智力量表适用于

A.16岁以上的成人B.17岁以上的成人C.18岁以上的成人

D.19岁以上的成人E.20岁以上的成人

61.人格测验的结果表示方式

A.描述B.量化单位C.量化单位和描述D.定性单位E.图像

62.明尼苏达多相人格调查表原量表共有多少个项目

A.500个B.100个C.566个D.600个E.186个

63.某病人易焦虑、抑郁、过分敏感，遇挫折有较强烈的情绪反应。

如要求填写艾森克人格问卷，其结果可能性最大的是

A.E分低B.L分低C.N分高D.P分高E.N分低

64.卡特尔仍因素测验将人格根源特征分为多少种

A.8种B.10种C.12种D.14种E.16种

65.某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商（MQ）是125，表示该儿童记忆为

A.优秀B.很优秀C.中上D.中等E.中下

66.属于症状评定量表的一项是

A.SCL-90B.16-PFC.MMPID.EPQE.CPI

67.下列哪项内容不符合临床评定量表的特点

A.数量化B.客观化C.标准化D.复杂化E.比较化

68.SAS评估以下什么内容

A.智力水平B.人格特征C.焦虑特征

D.抑郁症状E.心理症状

69.SDS评估以下内容

A.智力水平B.人格特征C.焦虑症状

D.抑郁症状E.心理症状

70.抑郁严重度指数为0.68，其抑郁程度属于

A.正常B.轻度抑郁C.中度抑郁

D.重度抑郁E.极重度抑郁

71.实施临床心理护理的导向，是心理护理的

A.基本程序B.基本理论C.基本技术

D.基本要素E.基本概念

72.心理护理的基本要素不包括

A.临床护士B.心理学知识C.病人心理问题

D.病人本人E.病人亲属

73.评估病人心理问题应把握的主要环节不包括

A.确定心理反应特征B.确定心理反应性质C.确定心理反应愿意

D.确定心理反应强度E.确定心理反应程度

74.心理护理与其他护理方法融会贯通于整体护理全过程，方可体现其

A.重要功能B.独特功能C.补偿功能

D.显赫功能E.辅助效用

75.王某6岁，因经常咬指甲、作怪相，有客人来访时更甚，由父母陪同前来心理门诊咨询，在心理卫生教育内容中，最具有针对性的是

A.开展丰富多彩的游戏活动

B.创造温馨和谐的家庭环境

C.注意数概念的培养

D.培养良好的习惯，提供矫正不良行为的方法

E.正确对待孩子的过失

76.李某，17岁，高二学生，为考大学，经常复习至深夜，近来，自感头晕、失眠、疲乏、记忆力减退、学习效果差而求助于心理医生。

根据李某的状况，医生应作哪些针对性的心理卫生宣教

A.鼓励积极参加社会实践

B.教给合理的用脑和科学的学习方法

C.促进自我意识的健康发展

D.提高抱负水平

E.增强学习动机

77.做为一名护士，应该具有娴熟的技术，下列哪项欠妥

A.稳：

动作轻柔、协调、灵巧、稳当B.准：

操作规范、准确无误

C.快：

动作熟练、干净利落D.好：

技术质量高、效果好

E.急：

雷厉风行、立竿见影

78.属于当前临床心理护理领域迫切需要解决的重点和难点是

A.有意识的心理护理B.个性化心理护理C.共性化心理护理

D.无意识心理护理E.狭义的心理护理

79.可出现适度反应的情绪状态是

A.愤怒B.抑郁C.恐惧D.冷漠E.焦虑

80.“癌症病人的心理护理属于共性化心理护理”的说法

A.正确B.不确切C.有道理D.错误E.以上均不当

（病例一，回答81—83题）

患者王某，青年女性，未婚，在车祸中轧断了左腿，经医院抢救并为其做了截肢手术。

81.病人最主要的心理问题是

A.自尊紊乱B.自我形象紊乱C.焦虑D.否认E.不合作

82.下列的表现中哪项不是其心理问题的诊断依据

A.左下肢被截肢

B.病人经常伤心地抚摸残留的肢体

C.当朋友来看望时，立即用床单将残肢包裹起来

D.当面对他人时，拒绝提及伤残肢体的事情

E.失眠并做恶梦

83.下列哪项心理护理措施不妥当

A.允许病人发泄悲伤的情感

B.认同病人对自身的发放采取回避、隐藏和拒绝的态度

C.帮助亲属接受病人形象改变及其感受

D.鼓励病人树立自信心，发挥潜能，逐渐做些力所能及的事情，恢复自理能力

E.利用医疗资源弥补缺陷，可与病人讨论装配假肢，改变形象并提高肢体的活动能力

84.下列哪项不是术后患者的心理护理

A.及时反馈手术完成情况

B.正确处理术后疼痛

C.帮助病人克服消极情绪

D.帮助病人做好出院准备

E.提供有关手术治疗的必要信息

85.鼓励病人倾诉或哭泣既是出于情感需要，也有利于机体排泄过剩的

A.去甲肾上腺素B.肾上腺素C.β-内啡肽D.乙酰胆碱E.儿茶酚胺

86.护士对神志清醒的急危重症病人心理干预，但其相对于其他救治措施宜

A.同步B.优先C.置后D.交替E.暂停

87.护士为取得病人的密切合作，必须首先维护病人的

A.个人尊严B.社会地位C.日常习惯

D.个人嗜好E.主观意愿

88.护士为取得病人的密切合作，还应尊重病人的

A.个人尊严B.社会地位C.日常习惯

D.个人嗜好E.主观意愿

89.下列哪项不是心理保健的原则

A.积极劳动实践B.良好的人际关系C.社会适应良好

D.自我意识良好E.提高生活质量

90.下列哪种征象是病人未达成躯体、心理的同步康复的典型征象

A.谈癌色变B.术后焦虑C.唯恐造口气味遭人嫌弃D.呼吸机依赖综合症E.极度恐慌急性心肌梗死的不良预后

91.遭遇病痛的主要表现形式“不堪意外打击而自暴自弃”的人群为

A.中年病人B.学龄儿童病人C.青年病人

D.老年病人E.婴幼儿病人

（病例二，回答92—94题）

李某是厅级干部，退休年龄已到，正在办理交接工作。

李某最近表现情绪不稳定，易激动、头痛、失眠、注意力不集中、健忘、不愿与老朋友交往。

92.李某主要的心理问题是

A.悲哀B.焦虑C.恐惧D.自卑E.孤独

93.下列预期结果哪项不妥

A.病人能认识到自己的心理问题及程度

B.病人能认识到自己当前的应对方式

C.病人运用否认回避现实，减轻心理反应

D.病人在心理上和生理上的舒适感有所增加

E.病人能运用有效的应对机制，减轻心理反应的程度

94.下列心理护理措施中哪项是错误的

A.评估心理问题的反应程度

B.与病人讨论导致心理问题的原因

C.对病人进行有针对性的疏导和帮助

D.指导病人运用有效的应对机制，鼓励其重新选择能发近余热

E指导病人情绪激动时，可喊叫、哭闹、漫骂等

95.对于病人而言，最重要和最有限的需要是

A.生理的需要B.爱与归属的需要C.尊重的需要

D.安全的需要E.自我实现的需要

96.病人的意志特征常表现为

A.主动性降低、耐受能力和自控能力增加

B.主动性降低、耐受能力和自控能力下降

C.主动性增加、耐受能力和自控能力下降

D.主动性、耐受能力和自控能力增加

E.主动性和自控能力降低、耐受能力增加

97.病人中最常见的情绪反应是

A.抑郁B.焦虑C.恐惧D.愤怒E.绝望

98.与病人意志兼容无关的表现是

A.孩童般哭闹B.自我约束力减弱C.优柔寡断

D.敏感性增强E.盲从

99.下列哪项不是反映患者心理社会问题的护理诊断

A.睡眠型态紊乱B.知识缺乏C.疼痛D.焦虑E.恐惧

100.某病人住院后，总是担心误诊，怕吃错药、打错针。

其心理反应属于

A.焦虑B.恐惧C.猜疑与怀疑D.退化E.否定

101.临床上病人主观感知觉异常的主要表现是

A.躯体感受性提高B.时空知觉的异常C.错觉或幻觉

D.躯体感受性降低E.以上都不是

102.病人不安心住院治疗，常见于

A.儿童病人思念亲人B.青年病人挂念学业

C.中年病人因工作繁忙或家庭责任

D.老年病人担心家庭经济负担E.以上都是

103.与病人沟通中，老年人最强烈的需要是

A.安全的需要B.交往的需要C.尊重的需要

D.情感的需要E.信息的需要

104.临床上对抑郁的病人，护士和医生一般可采取

A.关注与关爱B.心理支持C.认知疗法

D.药物疗法E.以上都是

105.疾病恢复期病人的心理行为反应包括

A.焦虑、忧伤B.自卑、抑郁C.依赖、退缩

D.兴奋、欣慰E.以上都是

（病例三，回答106—107题）

患者林某乳腺癌术后进行化疗过程中出现恶心、呕吐、粒细胞减少、全身乏力和严重的脱发等症状，因此当护士为其用药时，林某不予合作。

106.林某不合作的原因是

A.治疗有副作用B.治疗时间过长C.治疗措施复杂D.护患关系不好E.经济支持能力不足

107.首选心理护理措施是

A.向患者说明遵从医疗措施的重要性

B.与患者讨论修定治疗计划和医疗措施

C.向患者说明化疗药物的效果及副作用

D.指导患者遵从新的治疗方案

E.观察患者执行新的治疗措施后的效果及反应

108.一下哪些措施有利于维护老年病人的自尊

A.称呼老人有礼貌B.做事主动要征求他们的意见

C.不随意打断病人的谈话D.日常用物放在便于拿取的地方

E.以上都是

109.疾病恢复期的心理护理重点内容不包括

A.提供支持和咨询B.帮助病人适应医院的环境

C.帮助病人恢复自主生活D.提高病人适应社会能力

E.以上都不是

110.对无亲属陪护的住院婴幼儿，护士应适时进行

A.搂抱B.抚摸C.哄逗D.微笑E.以上都是

111.护士进行疾病知识教育，可部分满足病人的

A.角色适应的需要B.保障安全的需要C.恢复健康的需要

D.获取信息的需要E.以上都不是

112.有关挫折下列哪项是错误的

A.与动机有关B.与个体的容忍力有关C.与个体的抱负水平有关D.是一种积极的情绪反应E.既有内因也有外因

113.影响挫折的社会环境因素不包括

A.宗教B.种族C.动机冲突D.人际关系E.社会制度

114.人体对挫折的容忍力与下列哪项因素无关

A.遗传B.生肖C.经验D.文化水平E.生理条件

115.最早提出心理防御机制的是

A.冯特B.巴甫洛夫C.马斯洛D.弗洛伊德E.恩格尔

116.在“白日梦”中“自我陶醉”是心理防御机制中德

A.投射B.转移C.幻想D.曲解E.退化

117.成熟的心理防御机制是指

A.外射B.幻想C.内射D.生化E.转移

118.最早提出应激学说的是

A.塞里B.斯金纳C.桑代克D.罗杰斯E.弗洛姆

119.下列哪项不属于心理性应激源

A.心理冲突B.挫折C.噪音

D.抱负水平过高E.工作压力

120.配偶死亡在社会再适应评定量表中的LEU为

A.36B.50C.73D.100E.120

121.心理社会应激刺激强度的表示最好用

A.心理紧张度B.生活事件单位的累计C.心身疾病的发生率

D.转换为生理反应指标E.转化为生化反应指标

122.应激的心理反应不包括

A.自我防御反应B.认识反应C.行为反应

D.情绪反应E.心身反应

123.心理应激对健康的影响是

A.积极与消极皆有B.无任何影响C.只有积极

D.只有消极E.以上都不对

124.“酸葡萄、甜柠檬”是心理防御机制中的

A.合理化B.否认C.反向D.退化E.理智化

二、简答题

1.简述心理学理论和技术在现代护理中的作用.

2.简述护理心理学的研究对象。

3.简述现代医学观与护理心理学。

4.简述现代护理观与护理心理学。

5.简述护理心理学的研究任务。

6.学习护理心理学的意义？

7.感觉、知觉之间的相互关系如何？

8.感知觉的特性？

9.影响识记的因素有哪些？

10.简述遗忘的规律。

11.影响能力形成的因素有哪些？

12.简述注意品质。

13.简述情绪、情感的区别。

14.简述意志的品质。

15.个性有哪些特征？

16.简述马斯洛需要层次论。

17.说明高级神经活动与气质的对应关系。

18.简述影响解决问题的心理因素。

19.产生抑郁的原因？

20.心理护理广义概念与狭义概念的内涵？

21.心理护理与其他护理方法的区别及其联系？

22.心理护理在整体护理中的地位和作用？

23.心理护理基本要素的作用？

24.心理护理的实施程序？

25.如何理解“心理护理是运用于护理领域的独特概念”？

26.病人心理评估的主要环节？

27.“状态－特质”焦虑量表的由来和作用？

28.简述临床心理评估的目的。

29.简述心理治疗和心理咨询的原则以及在心理咨询中的注意事项？

30.心理测验应具备的条件有哪些？

31.如何正确对待和使用心理测验？

32.心理咨询护士的基本要求有哪些？

33.阐述在临床护理工作中实施心理护理的目的？

心理护理在整体护理中的地位

与作用？

34.常见的评定误差有哪些？

35.一个好的效表必须具备哪些条件？

36.要保证测验具有较高效度，要注意哪几点？

37.解释测验分数应注意的问题有哪些？

38.心理护理广义概念与狭义概念的内涵？

39.心理护理与其他护理中的地位和作用？

40.心理护理的实施程序？

41.如何理解“心理护理是运用于护理领域的独特概念”？

42.病人心理评估的主要环节？

43.如何帮助危机者建立起建设性应对机制

44.简述常见的病人心理需要。

45.简述病人心理需要的特点。

46.简述病人焦虑心理的分类。

47.简述病