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开学新鲜事作文500字

开学新鲜事作文500字

  开学新鲜事作文500字一:

开学以来,我的学习生活发生了很大变化。

  新教室哇!

真宽敞!

步入新的教室,我就被这里的一切深深吸引住了。

  明亮而干净的窗户首先映入眼帘,抬头看,几盏崭新的日光灯,明晃晃地照亮了整个教室,讲台一尘不染,仿佛用水洗过一般,反射出刺眼的光芒。

  黑板变成了碧绿色,但上面每个字都清清楚楚,桌椅整齐地排列着,似乎在欢迎我们的到来,一切都散发出无穷的魅力。

  新老师我们的老师,也有了很大调整。

  其中,我们的新语文老师――周老师给我的印象最深。

  上课铃刚响,新老师笑盈盈地走进教室,如同一阵春风扑面吹来,她悦耳的声音在我们耳畔响起:

同学们,大家好,我姓周,是你们新的语文老师,在接下来的学习生活中,将由我带领大家去一同探索语文的奥秘,也希望我们能在新学年合作愉快!

说完,立即转过身去,在黑板上端端正正地写上了今天的课题,绘声绘色地讲了起来,我们听得如痴如醉,完全忘记了时光的流逝……考试收拾东西,准备考试。

  听到这个消息,同学们竟然没发出一丝声音,只是点点头,各自做起了准备,不知为什么,教室里弥漫出几股不知名的火药味。

  我望着平坦的桌前,瞪视着那支早已被汗水进浸透的笔,真想使自己平静下来,但心跳仍在加速,不自然地敲着小鼓:

咚咚,咚咚,咚咚……原本无所谓的考试却变得异常重要:

你一定能行,不要紧张!

我心中默念,脑畔浮现出老师,爸爸,妈妈,期待的眼睛,我感觉到肩上的担子又更重了一些。

  拿到卷子,头脑忽然又清醒了,行云流水一样答起了题。

  时间流逝着,我披荆斩棘做完了卷子,在祈祷声中,考试结束了,我这才松了一口气,又投入到紧张的学习中去。

  初二的学习是多彩而艰难的,我相信我一定能坚持下去,取得最后的胜利!

开学新鲜事作文500字二:

开学的新鲜事开学了!

我们的学校发生了很多变化,来了新同学,老师也换了漂亮的新衣服。

  不过,最有意思的是还出现了小学生摆地摊赚文具钱的新鲜事!

原来,我们三年级四班的黄子宵同学开学时大家都需要包书壳的机会,在学校门口摆地摊卖起了包书壳,一上午就赚了26元钱。

  他用这笔钱给自己买了新文具。

  他说这次地摊生意是他妈妈给他安排的第一堂课,目的是想通过做买卖来锻炼他的社会实践和自立能力。

  假期里,我和我的好朋友龙龙也摆了几天地摊,在家乐福旁边卖我的旧书。

  我给书摊制作了广告牌,叫宝贝书摊,还用妈妈的手机录了广告词反复播放:

走过路过不要错过,好书难得便宜卖罗!

不过我可没赚到很多钱,开头的两个晚上才赚了五角钱!

我想,我是因为没有象黄子宵那样抓准机会吧。

  摆地摊虽然很辛苦,但是充满了乐趣。

  现在,我们武汉市政府提出了全民创业的口号,看来,这股创业风已经吹进小学校园了。

  开学新鲜事作文500字三:

三月一日是我们学校开学的时间,同学们早早到了学校,教室里乱哄哄的,同学们见到好久不见的朋友,都高兴的聊起了天。

  也有些同学在讨论寒假出去玩时的见闻。

  虽是已进入三月,但寒冬的气息还未退去,同学们的到来这让寒冷了一个寒假的教室变得温暖了温暖了。

  同学们都在干着自己的事情,谁也没有察觉老师已经到了班门口,老师进了门后,大喊一声安静,同学们以风一般的速度回到座位,拿出作业,坐好,等待老师的检查。

  教室突然一下安静了,安静得可以听见自己的心跳。

  老师的眼睛来来回回的扫了几圈,说:

今天是开学的第一天,把你们的作业都拿出来让我检查!

早已拿出作业的同学们安安静静的坐在位置上,丝毫不敢扭动,老师便开始检查作业,全班检查下来总是有一些同学的作业没有合格,便灰溜溜的不敢出声。

  老师让他们把作业补完,因为才可以报道,才可以发书。

  之后是大扫除,每个同学都使出吃奶的劲打扫教室,仿佛在跟每一张桌子,每一块地砖说好久不见,每个人都是满头大汗,但没有一个人说累,没有一个人说不想干了。

  这就是开学的一天,有许许多多的新鲜事。

  我看到每一个同学都在成长,他们变得更加快乐,变得有责任心。

  你看今天的太阳也在夸赞我们呢!

  开学新鲜事作文500字四:

开学后的新鲜事还真多,大家先别急,且听我慢慢道来。

  首先要说的是碰上了脾气古怪的电脑老师,之后又学习了笑料十足的体操——舞动青春。

  现在,生物老师又要带我们到实验室去,进行对照实验。

  老师将我们分为四人一个实验小组,每个小组分发一个试验装置和10只大麦虫。

  让我们调查光线的明或暗是否影响大麦虫分布。

  我接过装着大麦虫的量杯,只见10只大麦虫在里面扭动身姿,急忙将量杯交给邻座同学。

  男孩子的胆子就是大,他接过量杯,二话不说就将大麦虫倒进了铁盒子里,之后在盒子两侧分别盖上了玻璃和纸板,大麦虫急忙向阴暗处爬去。

  男孩子总是好动的。

  邻座的同学见10只大麦虫全部都向盖了纸板的地方迁移,便将玻璃和纸板的位置调换了,正巧碰上一只大麦虫正在蜕皮。

  那只大麦虫东蹭蹭、西蹭蹭,之后又在原地抽搐几下,一块半圆形的黑甲便从他的身上掉下。

  它蜕皮后,小憩一会,又急匆匆地随着伙伴向阴暗处爬去。

  有一只极胖的大麦虫,见到伙伴都跑到别的地方去了,它这才极不情愿地拱起身子,慢腾腾地爬起来,或许是它太胖的缘故,它爬了好半天还没离开原地。

  旁边的同学见它这番狼狈模样,都放声大笑起来,甚至还有同学自顾自地说要让这只虫减肥。

  这时,另一只大麦虫爬了出来,竭尽全力将那只胖虫子推到了阴暗处。

  助虫为乐的大麦虫似乎没力气了,它就趴在了光亮处。

  这时,阴暗处又爬出几只大麦虫,在那只雷锋标兵的身上绕了几圈,又匆匆爬了回去。

  那只趴着的大麦虫看看它的同伴,又趴下了,似乎在懒洋洋地午睡。

  老师看到那只在光明处睡觉的大麦虫,更是忍不住大叫:

天啊,它竟然不往阴暗处爬,不会是基因变异了吧!

老师话音未落,全班便一阵哄笑……实验结束,那只大麦虫依旧在光亮处趴着,直到我们将他倒回量杯,它才活跃起来。

  这次实验我们知道了大麦虫喜欢在阴暗处生活。

  但至于那只喜欢趴在光亮处的大麦虫是否基因变异,我就不清楚了。

  开学后的新鲜事真是一箩筐,我说上三天三夜也说不完。

  开学新鲜事作文500字诚信主题班会教学目的:

1.让同学了解诚信。

  2.使同学在生活中做到诚信。

  实施步骤:

一、由班长朗诵一段话,引入班会课主题。

  诚实,即忠诚老实,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。

  守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。

  忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。

  因为《中学生日产行为规范》中特别规定:

中学生应该守信,答应别人做的事要按时做到,做不到时表示歉意。

  我们今天的班会课主题:

"诚实守信"。

  二、主持人:

21世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从谈起。

  那什么是诚信?

诚,即真诚、诚实;信,即遵守承诺、讲信用。

  诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。

  通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。

  人生活在社会中,总要和他人及社会发生关系。

  处理这种关系必须遵守一定的规则,有章必循,有诺必践;否则,个人就失去了立身之本,社会就失去了运行之规。

  诚实守信是中华民族的传统美德。

  几千年来,一诺千金的佳话不绝于史,广为流传。

  三、由同学xx为大家讲述《曾子杀猪》的故事。

  在我国古代就有很多诚信的小故事,如曾参杀猪示诚信。

  曾参,春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家,是孔子门生中七十二贤之一。

  他博学多才,且十分注重修身养性,德行高尚。

  有一次,他的妻子要到集市上办事,年幼的儿子吵着要去。

  曾参的妻子不愿带儿子去,便对他说:

"你在家好好玩,等妈妈回来,将家里的猪杀了煮肉给你吃。

  "儿子听了,非常高兴,不再吵着要去集市了。

  这话本是哄儿子说着玩的,过后,曾参的妻子便忘了。

  不料,曾参却真的把家里的一头猪杀了。

  妻子从集市上回来后,气愤地对丈夫说:

"我是哄儿子说着玩的,你怎么就真把猪杀了呢?

"曾参说:

"孩子是不能欺骗的!

他不懂事,还没有辨别能力,接触到的是父母,所以什么都跟父母学。

  你现在哄骗他,等于是在潜移默化地教他学会欺骗。

  再说,你现在欺骗了孩子,孩子以后自然也就不相信你了,你以后还怎么教育孩子?

"

  在我们的生活中,老师,家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。

  诚实是一种作风,一种实在,一种可靠。

  诚挚,严谨的的做人做事自然磊落,落地生根,一言既出,驷马难追。

  那种准则的含义已超出了本身,而带着光彩的人类理想和精神,正气蕴在其中。

  主持人:

时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展,社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容,也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面,诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源,就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。

  接下来请同学们讲讲古今中外"诚实守信"的故事1、应该从小讲诚信。

  2、一壶水的故事3、孔子的取舍4、吴起言必信5、宋庆龄6、卢梭的忏悔四、互动环节:

分组讨论问题问题1诚信是一种理想化的美德,现实生活中做不到,讲诚信者往往吃亏,这种说法对不对?

请谈谈你的看法。

  问题2有人认为,自己是讲诚信的,但别人不讲,我也只好不讲了,这种说法对不对?

请谈谈你的看法。

  问题3应该在哪些方面做到诚信?

问题4诚信应如何培养?

五、诚信格言大比拼1.人而无信,不知其可也。

  (孔子)2.民无信不立。

  (孔子)3.人背信则名不达。

  (刘向)4.如果要别人诚信,首先要自己诚信。

  (莎士比亚)5.诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。

  (德莱塞)6.失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。

  (莎士比亚)7.诚实的人必须对自己守信,他最后的靠山就是真诚。

  (爱默生)8.不宝金玉,而忠信以为宝。

  (不要把金玉当成宝物,而忠诚与信用才是宝)9.华而不实,耻也。

  (只开花不结果实,令人感到羞耻。

  )10.精诚所至、金石为开。

  (人的真诚所达到一定程度,能感动天地,使金石为之开裂。

  )11.君子诚以为贵。

  (有修养的人把真诚看得非常重要。

  )12.身不正,不足以服;言不诚,不足以动。

  (行为不正的人,不让人服气,言语不诚实的人,不必与他在一起共事)13.受人之托,终人之事。

  14.言必信,行必果六、互动环节:

有关诚信的小游戏。

  请同学发表感想。

  诚信,对于人类,或者,说得具体一点,对于我们每一个个体,都是极其重要的为人准则。

  诚信之于生命,正如同珍珠之于贝壳,那么晶莹剔透而凝重;如月亮之于夜幕,那么明亮皎洁;如山雀之于森林,那么生机盎然。

  这凝重,这皎洁和这盎然的生机,一直被诚信的美德所带领着、引导着、感动着。

  不能忘记《皇帝的新装》里的那个小男孩。

  那天真的话语和发自内心的真言,曾一度令我惊诧而感动。

  很多时候,我们往往会被外在因素所左右,还不如一个小孩子那般诚实如一。

  是啊,诚信的力量塑造了多少优秀的自我,它已不仅仅是一种为人的准则,它更是一种勇气,一种责任,砥砺着精彩的生命。

  曾经有个反越战时杀了警察的激进分子,逃亡了23年,成为一家大酒店的老板并拥有两个优秀的儿子后,居然投案自首。

  当记者问他为什么要这样做的时候,他说了一句令记者震动的话:

曾经,我逃避自己,面对的是生活;今天,我回到自己,面对的是生命。

  是啊,一个人可以因为逃避,因为隐瞒,因为虚伪,而有许多种不同的生活,而真真实实的生命只有一个!

而只有诚信的力量才能让你的生命永远绽放出最真实、最淳朴、最灿烂的光芒。

  看看吧,诚信何其可贵,何其重要。

  诚信不可抛!

唯有诚信,才能让你的生命如一股清泉,沁人心脾,永不枯竭!

教后记:

诚信,是全社会关心的话题。

  其实,在道德认知上,同学们是能够作出正确的判断的。

  但往往在道德实践上,同学们就未必能遵守道德准则了。

  这次活动,不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识,更重要的是提醒同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。

  这次活动比较受同学们的欢迎,其主要原因是:

活动有较强的现实意义,同时活动又有较活泼的形式。

  希望今后能多搞这样的活动,真正提高同学们的道德素质。

  诚信从你我身边走来班会课教案设计班会目的诚实守信,是我们做人的根本。

  如今,在教育引导学生学习文化知识的同时,还要提高培养学生的综合素质教育,加强学生对诚信教育的认识了解。

  让每一位同学都能真正了解、体会什么是诚信、怎么样才算是做到了诚信等等。

  让学生在师生之间的交往中树立诚信意识,把诚信教育更好得融入到学生们的学习和生活中去,让诚信的主题进一步在校园间得到升华。

  班会形式以同学自由讨论、发言为主,老师旁听总结,小品、歌曲辅之。

  班会过程主持人:

诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。

  诚实,即忠诚老实,就是忠于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。

  守信,就是讲信用,讲荣誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事就一定要去做到。

  但是在现代社会中,诚实的人往往被人误解,会说谎的人却能事事顺利。

  日常生活中不诚信的社会现象越来越多见,有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。

  那么我们究竟还要不要坚持诚信,作为中学生又应该如何坚持诚信,如何学会保护自己战胜欺诈呢?

今天我们全班同学特以诚信为题召开此次主题班会,请学生们各抒己见,畅所欲言。

  对于诚信相信每个人都有自己的理解?

下面,请同学们谈谈自己的看法:

学生A:

所谓诚信就是诚实守信。

  中华历史,屈指五千年,诚实守信的人不胜枚举。

  乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。

  巾帼不让须眉,成为千古绝谈!

苏武为了诚信二字,北海放牧二十个春秋,矢志不渝,终赢得云边雁落有天月,陇上羊归塞草茵的赞誉。

  学生B:

诚和信是相辅相成的,有诚方现信,有信则会更诚。

  诚信是多种多样的,对国家的诚信,叫忠,对父母的诚信叫孝,对朋友的诚信叫义,对真理的成信叫德。

  我想说:

有诚信,世界方有美丽;有诚信,世界方有真情;有诚信,世界方有明天。

  学生C:

诚信,简而言之就是真诚有信用。

  先看诚。

  人们常说精诚所至、金石为开。

  诚信是沟通人与人心灵的桥梁,是克服冷漠冰川的良剂。

  古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。

  他们之间的友情和他们那笔落惊风雨,诗成泣鬼神的诗句不正是以诚为基础吗?

再看信,恐怕商人对此最为熟悉。

  其实仔细想想,我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事,又有哪一样离得开信呢?

学生D:

诚信是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免与朋友发生这样或那样的误会,那么消除误会的最好的方法即以诚信待人,诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消除误会,增进情感。

  朋友受挫失落流泪时,你的一个真诚的微笑,一句劝慰,也许会驱散朋友心中的乌云。

  朋友成功喜悦时,你报以热烈的掌声,一句祝贺的话语,更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。

  学生E:

诚信是买东西忘记带钱时,老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑;诚信是在一连串失败后,朋友们主动伸出的那一双双温热的手;诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后,看到他脸上粲然的一笑!

诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单,也可以是今天人们手中的信用卡。

  主持人:

谢谢同学们的精彩发言,中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事不胜枚举,下面请同学们讲述自己所知道的诚信故事:

同学甲:

孔子的门生曾参,在教育孩子问题上十分注意言必行,行必果,讲求信用。

  有一次,曾参的妻子出门赶集,小儿子哭闹着要去。

  开学新鲜事曾妻哄他说:

我从集市上回来,便杀猪给你吃。

  小儿子听说有肉吃,遂不再坚持随母去。

  曾妻回家后,曾参便要杀猪。

  妻子说:

不过说句玩笑罢了,何必当真?

曾参正色说:

孩子幼小的心灵非常纯洁,做父母的如果说话不算数,孩子便学会欺骗,将来不讲信用,怎么在世上立足呢?

为了讲信用,曾参把猪杀了。

  主持人:

这,叫诚信,它是人的一种特殊的道德修养。

  同学乙:

香港实业家李嘉诚,被称这诚信超人。

  李嘉诚在创业初期,资金极为有限,一次,一个外商希望大量订货,但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。

  李嘉诚努力跑了好几天,仍一无着落,但他并没有捏造事实,或是含糊其词,而是一切据实以告。

  那位外商被他的诚信所深深感动,对他十分信赖,说:

从阁下言谈之中看出,你是一位诚实的君子。

  不必其他厂商作保了,现在我们就签约吧。

  虽然这是个好机会,但李嘉诚感动之余还是说:

先生,蒙你如此信任,我不胜荣幸。

  但我还是不能和你签约,因为我资金真的有限。

  外商听了,更加佩服他的为人,不但与之签约,还预付了货款。

  这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱,为以后的发展奠定了基础。

  由此,李嘉诚也悟出了坦诚第一,以诚待人的原则,并以此获得了巨大的成功。

  主持人:

古代的诚信似乎离我们很远,其实并不远,它每分每秒都在世界某一个角落发生着,就在我们身边。

  同学丙:

起步于80年代中期的我国海尔集团,从集体小企业起家,从砸毁第一台冰箱开始,扛起真诚到永远的大旗,征服了一批又一批的消费者,扭亏为盈,从弱到强,然后再由强到大,为中国企业走向成功、走向世界树立了光辉的典范。

  诺基亚能从一个小小的木材加工厂发展到如今全球知名的电子通讯企业,诚信可谓起了举足轻重的作用。

  它伴随着企业的一路成长,在困境中给企业以重新振作的力量,直至今天的辉煌。

  主持人:

由此我们看到:

那些始终坚持诚信的个人和企业,诚信为他们赢得了更长久、更丰厚的利益。

  在一切经受住时间考验并取得成功的企业和个人身上,我们都能看到诚信这两个字。

  主持人:

通过前面同学们精彩的发言,相信大家对诚信都有了一定的理解,下面请同学们放松一下,欣赏小品《诚信摆渡人》[人物介绍]坐船人(学生甲扮演),这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。

  老艄公(学生乙扮演),一位须眉皆白,头戴草帽,手拿烟斗,神情悠闲的长者。

  …………主持人:

同学们的自由讨论很热烈,也的确说出了自己心里的疑问和看法。

  至于究竟什么是对什么是错,我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。

  同学们,相信你们内心的感觉,与人为善,真诚待人。

  用你们纯真而善良的心去选择,你们就会明白真正的诚信是什么。

  今天的讨论气氛热烈,教育意义深刻,下面请班主任总结发言。

  班主任:

听了同学们的精彩发言,我为大家有这样一些成熟的看法感到高兴。

  在人的一生中,我们会得到许多,也会失去许多,但守信用却应是始终陪伴我们的。

  以虚伪、不诚实的方式为人处世,也许能获得暂时的成功,但从长远看,他最终是个失败者。

  这种人就像山上的水,刚开始的时候,是高高在上,但逐渐逐渐地它就越来越下降,再没有一个上升的机会。

  古人早说过,知之为知之,不知为不知,是知也。

  一场考试舞弊得逞,能说明你把这个问题搞清楚了吗?

不做老实人,而最终受伤的还是你自己!

试想,如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用,用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争?

考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。

  每个人都不诚实,于是同学之间便无法处于同一起跑线,竞争也不再公平。

  通过做假而得到机会,必定是以牺牲其他优秀同学为代价的,这对于未来的人才选择是极大的打击。

  国家建设需要的是有真才实学的人,而不是滥竽充数的南郭先生。

  因此,请每位同学都珍惜自己的信誉,守住一片纯净的心灵!

主持人:

谢谢班主任的谆谆教导,我们一定铭刻在心;最后让我们以《永远是朋友》这首歌结束今天的班会。

  全班合唱《永远是朋友》。

  (全班合)诚信是一首歌:

以诚相见,永远是朋友我愿唱着这首歌前进。

  诚信是一首诗,一首无韵的诗。

  用心去感受,真诚付出,你才会品出诗中永远的甜蜜。

  话说诚信,我有千言万语,但此时,我什么也不想说,我只用心承诺:

永远的诚信永远是我心的归宿。

  诚信主题班会教案祖国妈妈,生日快乐庆国庆主题班会活动主题:

祖国妈妈,生日快乐!

活动目的:

1通过活动,知道今年的十月一日是中华人民共和国第67个国庆日;并在活动中让学生了解中国的文化,为自己是炎黄子孙的后代,能在中国学习汉语而感到自豪。

  2学生以各种表演形式,展示自己学得的各项技能和本领,庆祝祖国的生日。

  活动时间:

9月30日第4节课。

  活动过程:

甲:

每个人都有生日,那么一个国家有没有生日呢?

乙:

当然有!

明天,10月1日就是中国的生日!

甲:

她今年几岁了?

乙:

让我算算!

从1949年10月1日毛主席在北京天安门城楼上宣布中华人民共和国成立并亲自升起了第一面五星红旗到现在2010年10月1日,哦,中国要迎来第67个生日了!

甲:

瞧,让我们唱一首歌作为生日礼物送给明天生日的寿星!

(歌曲:

世上只有妈妈好)乙:

大家的歌声真动听!

的确,人们总是把祖国比作是自己的妈妈。

  (出示:

祖国妈妈)在妈妈的怀抱中,人们才会感到快乐幸福!

甲:

我们是一群小留学生,但是我们都是龙的传人,中华儿女!

中国是我们的祖国!

乙:

你说的没错!

我们的祖国中国,是一个幅员辽阔的国家,拥有960万平方公里!

(出示中国地图)中国的版图就像是一只昂首挺胸的雄鸡!

你到过中国的哪些省市?

甲:

这个问题还是邀请同学们一起参与吧!

(同学们进行交流。

  老师可以帮助学生将所讲的地域在地图上标明,并可适当的补充讲解当地的特产、风俗!

如首都北京的万里长城,故宫;东北三宝;新疆大草原风吹草低现牛羊;海南岛的碧海蓝天,红色娘子军……)乙:

同学们去过的地方还真不少呢!

甲:

无论是首都北京,还是南方的海南岛,每一处都留给了我们美好的回忆!

等我长大了,一定要把中国这960万平方公里的土地游遍!

乙:

哇,那得花上好几年的时间吧!

甲:

中国不仅土地辽阔,而且历史悠久!

乙:

学者们认为中国的历史有五千年之久!

甲:

那么悠久,几天几夜都说不完呢!

乙:

我来推荐一本书叫《上下五千年》,详细介绍了中国从盘古氏开天辟地一直到中华人民共和国成立的五千年历史!

甲:

古时候,我们的祖先书写时所用的工具与现在完全不同:

用动物毛制成的笔毛笔蘸着墨汁在宣纸上写字。

  久之就形成了一门书写艺术书法,还出现了许多的书法大家,如我们熟悉的王羲之。

  这些书法作品可是国宝呢,应邀到许多国家展览呢!

  甲:

大家都觉得写字很难,你觉得怎样,你在家中是怎样练习的?

(生回答)乙:

这真是一份耕耘,一份收获!

甲:

学校是个快乐的大家庭,充满着欢笑,明天就是祖国妈妈的生日,让我们一起唱一首生日歌,预祝祖国妈妈生日快乐!

(补全主题,出示:

生日快乐。

  )乙:

你有什么祝福的话语要对祖国妈妈说吗?

甲、乙:

祝祖国妈妈生日快乐!

童心颂祖国国庆节主题班会方案一、整队报告小队长:

(整队)报告中队长,我小队有8名少先队员,全部出席,报告完毕。

  中队长:

接受报告。

  中队长向辅导员报告,请示批准。

  中队长:

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