10Java面向对象上机实验指导书.docx
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10Java面向对象上机实验指导书
山东建筑大学实验报告
课程：
Java面向对象程序设计语言
院（部）：
专业：
班级：
学生姓名：
学号：
指导教师
完成时间：
2012年6月
目录
实验一：
JDK安装与配置3
实验二：
Java基本语法练习4
实验三：
数组和字符串练习5
实验四：
类和对象程序设计6
实验五：
接口、内部类与包练习7
实验六：
图形界面设计8
实验七：
线程设计9
实验八：
输入输出流设计10
实验九：
Applet编程10
实验十：
网络程序设计10
实验一：
JDK安装与配置
一、实验目的及任务
熟悉Java开发环境JDK，下载并安装JDK软件，熟悉JDK配置环境，掌握在JDK环境中编辑、编译和运行程序的操作。
二、实验环境
与因特网连接的计算机网络系统；主机操作系统为Windows2000或WindowsXP。
三、实验步骤
1、从网上下载最新JDK开发包，并对其进行安装，并配置JDK的path和classpath环境变量。
2、从网上下载JDK相应的帮助文档，解压该文档并熟悉该文档使用。
3、下载UltraEdit或者TextPad、EditPlus，并安装你所下载的软件，熟悉该软件的编辑环境。
4、使用你所下载的编辑软件，编写如下程序：
publicclassHello{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）{
System.out.println（“Hello”）;
}
}
并将该程序保存为Hello.java文件，保存到d:
\myjava目录下。
5、对上述编写的程序进行编译和运行，在实验报告纸上写明编译和运行的过程，以及最后所运行的结果。
四、实验报告内容
1、在实验报告纸上写明下载的JDK版本名称，下载JDK的网址，以及所配置的path和classpath环境变量。
2、在实验报告纸上写明Java程序编译和运行的过程，以及步骤4的最后所运行的结果。
实验二：
Java基本语法练习
一、实验目的及任务
熟悉Java程序结构，掌握基本数据类型的使用方法，熟练运用分支、循环的使用方法。
二、实验环境
主机操作系统为Windows2000或WindowsXP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。
三、实验步骤
1、使用Java编辑软件验证教材例题，参照教材对例题进行编写、编译并执行。
2、课下在实验报告纸上编写以下程序，并在上机课时编译并执行你所编写的程序，将编译及执行结果写在实验报告纸上。
1）设i是一个整数类型变量，写出下列问题对应的程序。
（1）判断i为奇数或偶数；
（2）判断i的值是否在0～9之间。
2）设ch是一个字符变量，写出下列问题对应的程序。
（1）判断ch是一个十进制的数字字符；
（2）判断ch是一个英文字母，不论大写或者小写；
（3）将一个十进制的数字字符ch转换成对应的整数类型值。
3、输出下列数字形式：
1
121
12321
1234321
四、实验报告内容
1、步骤2中所编写的程序，并将执行结果写在实验报告纸上。
实验三：
数组和字符串练习
一、实验目的及任务
掌握Java数组、字符串的使用。
二、实验环境
主机操作系统为Windows2000或WindowsXP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。
三、实验步骤
1、使用Java编辑软件验证教材例题，参照教材对例题进行编写、编译并执行。
2、课下在实验报告纸上编写以下程序，并在上机课时编译并执行你所编写的程序，将编译及执行结果写在实验报告纸上。
1）设一个一维数组的元素值为：
748915，请输出具有以下内容的方阵：
2）找出两个字符串中所有共同的字符。
3）读入一个字符串str，判断其是否为标识符。
3、提高练习。
根据题意边思考边将程序使用Java编辑软件编写出来。
题意：
读入一个浮点数值，将其转化为中文金额的大写方式，如123.45，转化为：
壹佰贰拾叁元肆角伍分。
编写程序实现题意并调试通过，针对以下多种数据情况下进一步完善程序。
1）当金额为整数时，只表示整数部分，省略小数部分，并添加“整”字。
如123表示为壹佰贰拾叁元整。
2）当金额中含有连续的0时，只需写一个“零”即可。
例如，10005表示为：
壹万零伍元整。
3）10的表示方式。
例如，110表示为：
壹佰一拾元整，而10表示为拾元整。
金额的中文大写方式。
四、实验报告内容
1、步骤2、3中所编写的程序及其编译及执行结果写在实验报告纸上。
实验四：
类和对象程序设计
一、实验目的及任务
理解面向对象封装性、继承性和多态性的基本概念，掌握声明类、封装类、继承类以及运行时多态性的实现方法。
二、实验环境
主机操作系统为Windows2000或WindowsXP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。
三、实验步骤
1、使用Java编辑软件验证教材例题，参照教材对例题进行编写、编译并执行。
2、课下在实验报告纸上编写以下程序，并在上机课时编译并执行你所编写的程序，将编译及执行结果写在实验报告纸上。
1）定义一个类People，成员变量有姓名、出生日期、性别、身高、体重等，成员方法有计算年龄，并创建该类的对象。
2）设已有类声明如下：
publicclassDate1
{
intyear,month,day;
publicvoidtomorrow（）{}
publicvoidyestoday（）{}
}
请写出实现其中tomorrow（）方法和yestoday（）方法的代码。
3）设计Number类
（1）设计一个类Number1，有一个方法：
求n的阶乘。
（2）设计一个类Number2，它是Number1的子类，它有一个方法：
求1＋2＋3＋…＋n。
3、提高练习。
根据题意边思考边将程序使用Java编辑软件编写出来。
题意：
设计银行账户类及存取款操作方法。
设计一个银行账户类，其中包括：
1）账户信息：
账号、姓名、开户时间、身份证号码等。
2）存款方法。
3）取款方法。
银行账户类声明为public，其中的成果变量声明为private，方法声明为public。
四、实验报告内容
1、步骤2、3中所编写的程序及其编译及执行结果写在实验报告纸上。
实验五：
接口、内部类与包练习
一、实验目的及任务
掌握Java面向对象的高级特性，理解和实现接口的类的关系，掌握一个类实现多个接口的声明和使用方法，理解java包机制的作用，熟悉Java常用包中类。
二、实验环境
主机操作系统为Windows2000或WindowsXP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。
三、实验步骤
根据题意边思考边将程序使用Java编辑软件编写出来。
1．设计圆柱体和圆锥体类
基于教材例题设计圆柱体和圆锥体类，分别实现立体图形接口，计算表面积和体积。
2.将Person1类的成员变量改为出生日期，再设计age（）方法求年龄。
四、实验报告内容
将所编写的程序及其编译及执行结果写在实验报告纸上，在实验报告纸上写明如何自定义包并引用自定义包。
实验六：
图形界面设计
一、实验目的及任务
掌握JavaSwing组件的使用方法，理解委托事件处理模型，掌握多种布局方式，掌握窗口菜单和快捷菜单设计方式，设计出具有图形用户界面、能够响应试件的Java应用程序。
二、实验环境
主机操作系统为Windows2000或WindowsXP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。
三、实验步骤
1、使用Java编辑软件验证教材例题，参照教材对例题进行编写、编译并执行。
2、计算器设计
题意：
请设计并实现Windows系统中“计算器”的窗口及功能，如图所示。
实验要求：
1）设计图形界面添加菜单
窗口上添加各种组建及菜单，并处理组件及菜单的事件监听程序。
2）运算
实现多种运算，保证运算正确性。
四、实验报告内容
使用电子邮件的方式将所编写步骤2的程序发送到教师电子邮箱，邮箱主题写明是“Java实验六”
实验七：
线程设计
一、实验目的及任务
理解线程概念，掌握创建、管理和控制Java线程对象的方法，包括创建Java线程对象、改变线程状态、设置线程优先级以控制线程调度等方法，了解并执行的多线程间存在的各种不同关系，掌握实现线程互斥和线程同步的方法。
二、实验环境
主机操作系统为Windows2000或WindowsXP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。
三、实验步骤
1、使用Java编辑软件验证教材例题，参照教材对例题进行编写、编译并执行。
2、倒计时牌设计
题意：
设计一个数字化的倒计时牌，计时单位可以是秒、分或者天等。
四、实验报告内容
步骤2中所编写的程序及其编译及执行结果写在实验报告纸上。
实验八：
输入输出流设计
一、实验目的及任务
要求深入理解文件和流的概念，理解流在文件操作中的作用，掌握基本流类的使用方法，掌握文件操作的基本方法，熟悉在对象之间通过流传输数据的方法。
二、实验环境
主机操作系统为Windows2000或WindowsXP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。
三、实验步骤
1、使用Java编辑软件验证教材例题，参照教材对例题进行编写、编译并执行。
2、设计一个电话号码薄的应用程序，保存若干人的电话号码，要求具有图形用户界面。
四、实验报告内容
将所编写程序以电子邮件的方式发送到任课教师的电子邮箱中，主题写明“实验八作业”。
实验九：
Applet编程
一、实验目的及任务
掌握Applet应用程序的设计方法，熟悉HTML语言及其中的Applet标签，理解Applet应用程序运行原理，理解Applet的各种状态及变化条件，熟悉使用与Applet状态改变有关的方法实现对Applet的控制，熟练使用线程技术实现Applet的动态效果。
。
二、实验环境
主机操作系统为Windows2000或WindowsXP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。
三、实验步骤
1、在Applet上滚动显示文字、绘制图形、移动图像、切换图像、设计动画。
（1）滚动显示文字：
将一段指定文字在Applet中滚动显示。
（2）绘制图形：
将四叶玫瑰线等图形绘制在Applet上。
（3）移动图像：
选择一幅图像在Applet上显示一段时间，改变位置后再显示，形成图像在Applet上移动的效果。
（4）切换图像：
选择两幅图像，通过线程控制交替显示在Applet上。
四、实验报告内容
将所编写程序以电子邮件的方式发送到任课教师的电子邮箱中，主题写明“实验八作业”。
实验十：
网络程序设计
一、实验目的及任务
掌握Java网络程序设计原理。
二、实验环境
主机操作系统为Windows2000或WindowsXP，已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。
三、实验步骤
1、使用Java编辑软件验证教材例题，参照教材对例题进行编写、编译并执行。
2、以Socket方式发送与接收邮件
题意：
设计界面，以Socket及数据流方式发送与接收邮件。
四、实验报告内容
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